小學第二學期德育工作計劃推薦

小學第二學期德育工作計劃推薦

　　指導思想：

　　本學期學校德育工作將圍繞XX市市德育工作會議精神和學校工作計劃，以“百川德育專場”為契機，繼續深化德育活動，使學校德育工作再上新臺階。

　　工作目標：

　　1. 完善百川德育體系，豐富活動內容，奠基學生成長

　　2. 加強德育隊伍建設，創新培訓模式，提升活動實效

　　3. 推動德育窗口宣傳，著手全面推進，擴大學校影響

　　4. 提升環境建設品位，著眼育人效果，彰顯百川特色

　　5. 發展學校特色項目，著力推廣普及，保優勢尋突破

　　主要工作及措施：

　　一、學生系列——小平臺大舞臺

　　繼續通過搭建一個平臺兩個舞臺，成金字塔型的學生活動體系，培養學生專注、快樂的品質。

　　1. 水娃小講壇

　　各班要堅持“水娃小講壇”實施方案，每天安排一名學生上臺演講。把小講壇看成是培養學生表達溝通能力，對學生進行思想教育的重要陣地。1—2年級仍以故事為主，3—6年級以演講為主。并能結合上級部門和德育處要求，把小講壇與德育主題活動相結合。此項工作仍然作為晨會隨堂調研、年級調研的重要內容。本學期將舉行“十大演講小能手”的比賽。

　　2. 水娃夢想舞臺

　　繼續辦好“水娃夢想舞臺”活動，讓這個載體成為引領學生文明游戲的平臺，成為有一定特長學生展示自己的舞臺，成為學生相互交流促進的樂園。水娃夢想舞臺的內容和方式上，更凸顯百川特色。讓水娃夢想舞臺成為各地文化的碰撞、融合的場所。

　　3. 五月百川

　　本學期“五月百川”的展示形式為：故事會、電影課、班主任沙龍、百川大舞臺。為保證本次展示的質量，要盡早確定本學期百川德育專場故事會、電影課的授課人員和內容。盡早確定班主任沙龍的形式和人選。盡早確定百川大舞臺節目單。3月15日之前，要形成德育專場的初步方案。

　　二、德育隊伍——立足校本

　　1.班主任業務競賽

　　策劃組織好本學期班主任基本功競賽、主題隊會評比。確定本學期參加XX市班主任基本功競賽的人選。

　　安排：1——3年級 主題隊會評比 4——6年級 班主任基本功

　　2. 班主任沙龍

　　繼續發揮骨干班主任輻射示范作用，參與策劃、組織、主持班主任沙龍。主要形式仍然為創新論壇、案例分析、主題辯論三種形式。在培訓的方式上做到全員參與，并在之前的基礎上有一定創新，使班主任沙龍成為班主任交流、碰撞、提升的場所，促進專業成長。本學期的三次班主任沙龍初步定為3月、5月、6月。

　　3.專家授課

　　本學期擬聘請1——2名德育專家來校授課。

　　4..班主任核心工作組

　　本學期將成立班主任核心工作組。加大骨干班主任培養力度，更多的選派骨干班主任外出交流學習。同時定期活動，反思班主任工作，為學校班主任隊伍建設出謀劃策。

　　5.副班主任晨會日

　　秉著每一位教師都應該是德育工作者的理念，讓更多的老師輔助班主任參與班級管理。本學期開始，每周三定為副班主任晨會日。

　　6.班主任考核

　　為更全面的評判班主任的常規管理工作，本學期少先隊將對班級每天各項常規工作檢查情況予以公示，結合活動參與、資料上傳、競賽獲獎等情況作出考核。

　　三、對外宣傳——多措并舉

　　1. 德育網站建設

　　按教育局德育網站考核的指標體系，對應設定欄目，重視新聞的質量，及時發送學校德育活動信息。

　　2. 微博實時發送

　　為使百川文化的影響得以擴大，學校的知名度進一步提升！我們將借助微博平臺，做好以下工作：

　　（1）實時發送：微博發送做到實時性，有些活動將采用現場直播方式，讓學生，家長，老師，兄弟學校實時掌握動態。并申請太倉教育、蘇州教育微博的關注，同步直播。

　　掌握動向：及時掌握社會、家長關注焦點，通過微博發出學校的聲音。

　　長短結合：學校重大活動，我們將采用長微博+短微博結合的宣傳方式。

　　3. 借助媒體宣傳

　　積極與太倉電視臺，太倉日報取得聯系，讓更多媒體關注學校。宣傳報道相關活動。

　　4. 申請承辦活動

　　學校申請承辦大型活動，可以讓兄弟學校更多老師走進校園，了解我校辦學情況。擴大影響。本學期，德育處將積極向德育科申請承辦如“班主任基本功決賽”。“心理健康培訓”等活動。

　　5. 視頻新聞歸類

　　梳理各單位媒體對學校德育活動的宣傳報道，整理歸類。

　　6. 德育三結合

　　繼續辦好家長學校，充分挖掘校內外資源，讓學有所長的教師、家長、社會人士參與到學校德育活動中，以此提高家長們的家教意識和育人水平。同時堅持組織人員走進社區，宣傳學校辦學政策，做好服務工作。

　　四、德育環境——課程引領

　　1.濃厚學校環境的育人功能，配合學校做好百果園、百俗館、百戲園的建設工作。以課程引領德育環境的建設和發展。

　　2.規劃學生活動場地和內容，提供器材。引導學生健康文明的課間游戲。

　　五、學校特色——保優勢尋突破

　　1 體藝2+1項目

　　全面落實體藝2+1實施方案，做好體育兩項基本技能：（足球、冬季三項） 一項藝術特長（葫蘆絲）的普及推廣工作。

　　足球

　　（1）編寫《足球校本課程》 （2）開展“校長杯”班級聯賽。（3）每班每星期的體育課確保一節足球課。（4）落實每天足球運動隊的訓練，抓好梯隊建設，爭取在本學期5月份XX市校園足球總決賽中有突破，為申報XX市體育傳統項目學校打下基礎。（5）做好新聞報送，校園足球騰訊官方微博的發布工作。

　　冬季三項：

　　（1）編寫《冬季三項校本課程》 （2）要求每位學生掌握繩操。（3）認真參與XX市冬季三項比賽。（4）結合夢想舞臺等活動，組織開展繩類單項競賽。（5）做好校園網相關欄目的新聞報送。

　　葫蘆絲

　　（1）用好葫蘆絲校本課程。（2）結合夢想舞臺、百川大舞臺活動開展活動。（3）號召更多學生參與活動。

　　2. 校本德育課程 讓更多的學生體驗，參與。通過故事、電影的道德案例體會道德原則。具體實施方案，詳見《校本德育課程研發計劃》。

　　3. 德育創新案例 繼2013年“百川故事會、電影課”被評為XX市德育創新案例一等獎后，本學期仍需積極探索德育工作的新思路、新途徑、新方法，構建適合學校發展的德育模式。

　　行事歷：

　　二月份：

　　1.班主任工作會議

　　2.開學典禮。

　　3.櫥窗布置。

　　4.班級文化布置

　　三月份：

　　1. 班主任沙龍

　　2. “學雷鋒，樹新風”系列活動。

　　3. 1—3年級主題隊會評比

　　5.三年級成長禮

　　6.家長學校。

　　四月份

　　1.班主任沙龍

　　2. 班主任培訓

　　3. 4—6年級班主任基本功競賽

　　五月份

　　1 百川大舞臺

　　2. 班主任沙龍

　　3. 春季運動會

　　4. 德育課程團隊展示

　　5. 家長學校

　　六月份

　　1．班主任手冊展評

　　2. 故事會、電影課優秀團隊評選

　　3. 優秀成長導師評選

　　4．年級組、班主任工作交流

　　5. 先進班集體、優秀班主任、三好學生以及條線評比活動。

　　6．班主任會議

　　7. 舉行休業式。

　　8．六年級畢業禮

　　9．落實暑期活動安排。

　　10．學期德育工作總結及資料整理

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