《睡覺》教案

《睡覺》教案

　　活動目標：

　　1． 自主閱讀，了解動物的不同睡眠方式。

　　2． 樂意與同伴交流經驗，嘗試合作分類。

　　3． 萌發探究動物奧秘的興趣，養成良好的閱讀習慣。

　　活動準備：

　　分類表，操作圖卡，ppt

　　活動過程：

　　1.封面導入，回顧經驗

　　t：還記得這本書嗎？這是一本關于什么的書？（睡覺）現在就讓我們來一個“睡覺知識大搶答”，準備，開始——

　　（1）無論是誰，男的、女的、老的、小的，都要睡覺，對還是錯？

　　（2）睡覺的時候我們什么事情都不做，對還是錯？

　　（3）人在睡覺的時候會做什么事情？（做夢、翻滾身子、說話、撓癢癢……）

　　（4）人在睡覺的時候身體是不是都在休息？（內臟器官都在工作）

　　（5）人一天需要睡多少時間？小朋友呢？

　　（6）晚上不好好睡覺，白天會怎樣？

　　2.合作探索，積累新知

　　（1）交流已有經驗

　　t：真棒，你們真像是研究“睡覺”的專家呀！看，今天我們要去尋找關于誰睡覺的秘密啊？（動物）

　　t：你知道哪些動物睡覺的方式？（經驗交流）

　　（2）閱讀繪本，出示相應的標記

　　t：這本書的第18頁開始就給我們大家講述了許多關于動物睡覺的知識，請你仔細看一看吧！輕輕地從后面的書袋里拿出書本，當音樂停止的時候記得輕輕放回書袋。

　　幼兒自主閱讀。

　　t：你看到了哪個動物的睡覺方式？

　　a.螞蟻：哪些螞蟻在睡覺啊？關于螞蟻睡覺你還知道什么？其實螞蟻睡覺還有一個秘密呢，讓我們一起來聽一聽吧！（播放音頻，螞蟻睡覺）

　　b.魚：魚睡覺的時候眼睛是什么樣的？為什么？你知道的動物睡覺的時候眼睛時什么樣的？分別出示“一開一閉、兩眼睜開、兩眼閉著”示意圖。（播放音頻：一開一閉）

　　c.長頸鹿等：他們是怎么睡覺的？還有誰也這樣睡覺？為什么要這樣睡覺？動物們還有哪些睡覺的姿勢呢？（分別出示“倒掛、趴著、飛著、游著”示意圖）

　　d.鳥：鳥在哪兒睡覺？（分別出示“洞、天空、水里、草地、樹”的示意圖）動物們還會在哪兒睡覺呢？

　　e.貓頭鷹等：它是什么時候睡覺的？分別出示“白天和黑夜”的示意圖，還有誰也是白天睡覺，黑夜活動的？為什么呢？

　　總結：你們真棒，自己看書就讀出了那么多動物睡覺的方式，動物們睡覺的方式真是千奇百怪，瞧，他們睡覺的姿勢、時間、地點和眼睛的開閉都各不相同。

　　（3）小組操作，積累新知

　　t：現在就請你們4人一組合作完成統計表，想想動物是如何睡覺的并選擇貼紙貼在相應的睡覺方式一欄中。做完后貼到黑板上來。

　　（4）分類張貼，對比驗證

　　t：你們分的都一樣嗎？有什么不同的地方？”

　　（5）提升經驗

　　t：動物們睡覺的方式真是千奇百怪，可是他們為什么要這樣睡覺呢？

　　總結：動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習慣以及生活環境有著密切聯系的，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。

　　3.參與游戲，體驗快樂

　　模擬動物活動及睡覺姿勢。

　　t：“現在我們玩一個“動物怎樣睡”的游戲，請你看圖片做出動物們睡覺或者活動的姿勢吧！

　　4.閱讀封底，養成習慣

　　t：好，休息一下！我們一起來看看書的封底，在書的封底還給留下了這么一句話：俗話說：睡得好的孩子長得壯，所以要好好睡覺哦！祝愿我們每個人都能睡得香、長得壯！

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