《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)反思

《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)反思

　　盡管是第二次教這節(jié)課，但是還是感覺(jué)難度很大，備課過(guò)程中不斷地對(duì)教材進(jìn)行分析對(duì)比，但是對(duì)于生物進(jìn)化的原因似乎我自己都模糊，再看過(guò)不同的資料以及通過(guò)查看相關(guān)的書(shū)籍對(duì)比之后，我才確定生物進(jìn)化的原因有兩個(gè)：內(nèi)因是遺傳和變異，外因是自然選擇。

　　遺傳和變異在自然界中是普遍存在的，遺傳是指親子間的相似性，而變異同樣也是普遍存在的，每一代都存在變異，沒(méi)有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的，變異是隨機(jī)產(chǎn)生的。變異的類型有兩種，一種是可遺傳變異，另一種是不可遺傳變異。不可遺傳變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)不改變。可遺傳變異是遺傳物質(zhì)改變，可以遺傳給下一代，引起可遺傳變異的原因是：基因突變、基因重組和染色體變異。

　　在遺傳和變異的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)自然選擇，留下一些適應(yīng)環(huán)境的生物，一代一代繁殖，于是生物就有了現(xiàn)代各式各樣的生物。

　　這么一想確實(shí)是這樣，我也把生物進(jìn)化的原因理清楚了，只有這樣，在接下來(lái)的教學(xué)中才能讓學(xué)生理解。

　　這節(jié)課可以先給學(xué)生介紹一些自然選擇的例子，然后再介紹保護(hù)色，這樣效果會(huì)好很多。

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