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《九色鹿》語文教學設計

時間:2024-08-20 08:29:56

《九色鹿》語文教學設計

《九色鹿》語文教學設計

《九色鹿》語文教學設計

  教學目標:

  1、熟讀課文,體會作者要表達的思想感情。

  2、理清文章的敘述順序,把握人物形象。

  3、想象九色鹿與落水者第二次相遇是的對話,并寫下來。

  4、 結合口語交際,談談生活中為什么會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象。

  教學過程:

  一、導入

  知道九色鹿嗎?

  今天我們來閱讀一篇神話故事,認識一頭見義勇為、不圖回報的九色鹿。

  二、學習:

  1、 自瀆課文,說說文章的主要內容。

  2、 談談文中的九色鹿和落水人的初步印象。

  3、 細讀課文,圈劃“九色鹿見義勇為,不圖回報”,“落水人見利忘義,可恥行為”的句子。

  4、 交流讀后收獲。

  5、 想象九色鹿和落水人第二次相遇時的對話,同桌互說對演。

  6、 品讀課文,背誦優(yōu)美的句子。

  三、討論:

  結合“暢所欲言”,說說生活中有哪些不真誠的現(xiàn)象,為什么生活中會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象?

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