《小數點的移動》優秀導學案

《小數點的移動》優秀導學案

　　班級：姓名：等級：日期：

　　學習

　　目標

　　1、能夠熟練掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規律。

　　2、學會運用規律解決問題。

　　重點

　　難點

　　1、能夠熟練掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規律。

　　2、學會運用規律解決問題。

　　教學

　　過程

　　學案

　　導案

　　【新知探究】（15分鐘）

　　1、先完成填空，再按照下面的要求有序觀察。

　　0.009米=（ ）毫米

　　0.09米=（ ）毫米

　　0.9米=（ ）毫米

　　9米=（ ）毫米

　　1、從上往下看，小數點是怎樣移動的？

　　2、小數點的移動，小數發生了什么變化？

　　3、從下往上看，小數點是怎樣移動的？

　　4、小數點的移動，小數又發生了什么變化？

　　5、說一說小數點 移動的規律是什么?

　　自學導航

　　1、看小數點往哪邊移動了。

　　再看小數的結果是擴大了還是縮小了。

　　深化理解注意：要用（擴大到原數的多少倍，）或（縮小到原數的幾分之幾）

　　【深化理解】（12分鐘）

　　1、想一想、說一說。

　　（1）把2.3的小數點向右移動一位, 小數有什么變化？

　　（2）把0.375擴大100倍，小數有什么變化？

　　（3）把0.73的小數點向右移動兩位，小數有什么變化？

　　（4）把30的小數點向左移動三位，小數有什么變化？

　　2、討論：移動小數點的位置時要注意什么？

　　17.5

　　3.6

　　縮小到原數的

　　縮小到原數的

　　縮小到原的

　　【課堂檢測】（13分鐘）

　　1、在下表的空格里填上正確的數.

　　0.23

　　0.007

　　擴大10倍

　　擴大100倍

　　擴大1000倍

　　2、下面的數去掉小數點,各是原數的多少倍?

　　0.7去掉小數點后是（ ），是原數的（ ）倍。

　　0.25去掉小數點后是（ ），是原數的（ ）倍。

　　0.08去掉小數點后是（ ），是原數的（ ）倍。

　　0.105去掉小數點后是（ ），是原數的（ ）倍。

　　課堂檢測

　　根據小數的位置移動所引起小數的變化規律來填空。

【《小數點的移動》優秀導學案】相關文章：

《故鄉》的導學案02-14

往事依依的導學案08-27

鐵的性質導學案09-01

秋天的懷念導學案03-20

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27