有關學校的年度工作計劃
有關學校的年度工作計劃
20xx年我校將以“十八大”精神為指導，牢固樹立科學發展觀，以XX縣教育局20xx年工作要點為抓手，著力轉變工作作風，加強工作紀律，堅持“立德樹人”、強化“教師為本，質量立教”、嚴格管理，狠抓落實，提高工作執行力。依法辦學、扎實創建平安校園，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意學校！
結合上級工作部署，本年度學校工作安排如下：
一、強化德育工作，堅持德育為本。
1.確立育人為本，德育為先的理念，把德育工作作為學校教育的根本任務，重點抓好養成教育，加大力度積極開展并實施養成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。突出育人實效。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。
2.充分利用“清明節”、“五一勞動節”、 “六一兒童節”、“七一建黨日”等重大節日，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動和中華優秀傳統文化教育。大力開展校園歌曲、勵志歌曲、經典紅歌學唱活動和讀書活動，營造“書聲朗朗”校園。踐行社會主義核心價值觀，抓好學生文明禮儀教育，開展好文明學生評比活動。
3.充分發揮課堂主渠道作用，在學科教學中做好德育滲透，促進學生情感、態度、價值觀的培養。深入實施校本課程，讓學生熟練背誦《三字經》、《弟子規》，大力弘揚祖國優秀傳統文化，學習新時代人物事跡，充分發揮育人功能。
4.要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“文明之星”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。
5.制定“六五”普法規劃。積極開展法制進校園活動，努力推動依法治校、以法治教，繼續深入治理“三亂”現象，落實責任追究制度。
二、依法治校、抓行風建設，促事業發展。
6.抓領導班子建設，創優良政風，樹優良校風。
我們要求學校領導做到認真貫徹落實國家和省《中長期教育改革與發展規劃綱要》以提高質量為核心，推進義務教育均衡發展，以建學生滿意教師隊伍，創家長滿意學校，辦人民滿意教育為宗旨，堅持以學校條件標準化、管理規范化、效益優質化、發展特色化為標準。注重統一領導班子成員思想，使全體領導步調一致，形成一致的核心價值觀，堅持正確的榮辱觀，真正做到想事、謀事、干事、成事。
7.抓師德建設，創優良教風。
嚴格執行《XX縣中小學教師崗位管理意見》。認真落實《中小學教師職業道德規范》、《XX縣中小學教師“十改進、十不準”》，進一步完善“教育引導行為、制度，深入開展師德師風“知識競賽”活動，“教師師德日記”活動，以此增強教師從教的責任感、使命感，克服教師職業倦怠現象，增強教書育人的動力和活力。通過活動塑造教師形象，鑄造師德楷模。創建嚴謹、博識、實踐、反思的優良教風。
8.抓“學生綜合素質評價”創優良學風。
繼續做好學生綜合素質評價工作。做到自評，互評，師評，家長評四結合。操作中我們要采取過程性評價與終結性評價相結合，促進學生主體發展，創建自主、合作、質疑、探究的優良學風。
9.繼續大力打造校園文化，加快學校內涵發展，讓“四風”（抓政風、正教風、促學風、樹校風）建設和校園文化互為表里，齊頭并進。本學期我們要繼續抓好板報、和班級文化建設，突出特色，追求創新，弘揚時代主旋律，形成育人效應。
10.加大依法治教力度，做好“六五”普法工作，加強教育系統黨風廉政建設、政行風建設和“學習型、服務型”黨組織建設。嚴格落實中央八項規定，切實轉變工作作風。依規治理教育“三亂”行為。
三、以課堂教學為主陣地，提高教育教學質量。
11.進一步規范三級課程管理，嚴格執行國家課程計劃。開齊課程，開足課時。認真上好地方課，校本課、綜合實踐活動課、和專題課等課程。堅持做到師資、教材、教案、課時四落實。加大實踐教學，讓學生真正走出課堂，走進社會，走進大自然，使學生形成關愛社會、關愛自然、關注自我意識，形成良好習慣，培養學生高尚情操。
12.認真落實《中小學教學常規》，繼續加強對教師的備、講、、批、輔考、評的常規管理，與年終考核、評先選優等掛鉤，分管領導做好檢查、指導、監督與評比，要經常深入課堂聽課、評課，規范教師授課行為，引領教師共同進步，要定期開展業務活動，強化教師基本功訓練。開展好“高效課堂”活動和“一師一優課、一課一名師”等活動。
13.強化科研工作，牢固樹立科研強校思想。做好十二五課題的結題工作，加強課題的網絡化管理。增強課題研究的時效性、真實性、強化課題研究的階段性管理，避免出現開題轟轟烈烈，結題忙忙碌碌，中段冷冷清清的現象。
14.強化師培工作，提升教師專業素質。
注重轉化教師觀念，引導教師樹立“不當教書匠，要做教育家”的先進理念，使教師在思想上有高境界，高追求，高目標，取他山之石，豐富自我。抓好校本培訓，依據XX縣進修學�！缎１竟ぷ鲗嵤┓桨浮�，以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續發展為目標，積極開展校本教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師教育教學業務水平，創建學習型教師群體，實現全方位、長時間的過程培養。發揮好學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用。
15.認真實施《XX縣教育信息化建設五年規劃》，加強校園門戶網站及網絡研修平臺的建立與使用，推進教育信息化工作深入開展。建立好本校的教學資源庫，充分發揮資源共享的巨大效應。
16.開展學生競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等大賽，為全體學生創造展示自我的機會，提供展示自我的平臺，促進學生綜合素質的全面提高。
四、認真開展體衛藝工作，促進學生健康全面發展。
17.全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，切實提高學生的體質和健康水平。
18.認真做好學校的衛生工作，進一步完善公共衛生應急處理機制，開展教育宣傳活動，提高學生衛生安全意識。積極預防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發生并努力創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
19.進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。繼續抓好學校廣場舞排練及書法大賽的訓練，爭取在上級組織的各類比賽中獲得好成績。
五、深入開展“平安校園”創建工作，加強安全教育。
20.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，充分認識到安全工作責任重于泰山，建立健全各項安全工作規章制度，層層落實責任，明確責任分工。
21.深入開展平安校園創建活動，強化安全教育和隱患排查治理，牢固樹立防范意識，科學完善應急預案，組織進行應急演練，切實開展月隱患排查，發現問題及時報告和處理。協調、配合相關部門加強對運送師生車輛安全隱患的治理，加強校車的管理。
22.做好學生安全教育工作，上好安全教育課，開好主題班會，加強對學生交通安全教育，構建校園安全教育體系。繼續做好校園學生集體險參保工作，創建平安校園。
23.繼續做好營養餐工程，建立健全各項規章制度，加強食品安全管理，做好學校營養餐的監管、服務。
六、科學管理、做好后勤服務保障工作。
學校后勤工作遵循以教學為中心，以服務為宗旨的原則，樹立服務教學、服務教師、服務學生的理念，以創建平安和諧校園為目標，改善辦學條件，為學校可持續發展奠定堅實的基礎。
24.后勤工作人員要深入各科室、各分校了解情況，及時搞好日常教育、教學、生活的后勤服務，及時滿足需求。
25.繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養工作，對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。加強校園花草樹木管理，抓好校園環境建設，確保環境凈化、綠化、美化，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
強化財務管理，提高資金使用效益。精打細算，勤儉節約、合理支出。堅持一支筆、一本帳的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用；加強對電話費、水電費、打印費等的管理；嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。認真做好勤工儉學工作，積極爭取外援。
健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。
二、工作目標
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。
三、建立健全健康教育組織機構
為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。
組 長：
副組長：
組 員：
四、主要工作措施
(一)加強心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課
就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”
4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發展。
5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放
心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。
(二)加強生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
2、繼續開展衛生創建與檢查評比活動
開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。
3、持續加強健康教育工作
利用“世界衛生日”、“世界無煙日”、“愛國衛生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛生意識和自我保健能力。組織好愛國衛生月活動，掀起愛國衛生運動的高潮，使愛國衛生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強反吸煙宣傳活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創建評選活動，張貼禁煙標志。
5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現疫情及時上報。
6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。
學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。
一．指導思想嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生發展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。二．具體工作根據素質教育的要求，確立各學科教育的側重點與難點，摸索素質教育評價標準。從教學管理著手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質教育、教學質量的水平。課堂教學仍然是當今學校教育、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質教育思想為指導，充分發揮校園網作用，逐步使教師熟悉網上教育環境，在現代教育觀的指導下，用好現代教育技術，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則，調整課堂內容、要求，研究、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式、方法，注重知識發展進程的學習措施，把現代教育技術的運用同素質教育結合起來，確立各學科的具體強化措施，著眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作。（一）語文學科本學期將繼續全面學習，全面落實語文課程標準，以“培養創新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學改革，研究語文綜合性學習，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。（1）各語文教研組組織學習小組，指定切實可行、富有是效的學習計劃、進行定時間、定內容、定中心發言人的集中學習。教導處將在期中前后，組織專題研討活動。（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》，聯系教學實踐開展研討。（3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發現一批有教學特色的教師。（4）積極組織參與學區教研室的各項活動，及時將有質量的課和文章向學區推薦。2．完善常規、促進教學質量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規切實抓好。（1）進一步加強寫字教學。組織教師開展寫字教學經驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。（2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現行教材中的相關內容與校本資源有機結合、大膽實踐。本學期將組織研究課，進行專題研討。（3）進一步重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。（4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念，組織教師學習實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。（5）繼續開展并完善常規調研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規范操作，發揮監控作用。3．重視研究、促進科研能力的提高。（1）繼續推廣小班化語文教學法，轉變學習方式、提高語文素養。各教研組結合實際情況，以“課堂教學”為中心，進行實踐研究。（2）重視綜合性學習的研究，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經驗。（3）繼續進行“小學語文學法指導教學”，重點研究如何有效進行學法指導。（4）定點參加有關各教研組的課題研究活動，協助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流。培養一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加學區、新區青年教師觀摩活動。繼續做好各教研組的教研工作。要求充分發揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。（二）數學學科1．加強教研組建設，規范教研活動，建立師徒代教制度，充分發揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。（1）各組除了每周的教研活動外，繼續做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內容的難點、重點及關議一下。（2）精心制作好教學課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。（3）新教師除了組內聽課外，應多向老教師、骨干教師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平。（其他教師亦可）（4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。2．繼續做好每周五下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂實踐課。3．落實各級教師的培訓工作。（1）認真組織好教師外出聽課活動。（2）開學第一周由備課組長將本學期組內聽課計劃交于數學大組長統一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。（3）精心培養新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導。（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優秀教師的上課錄象、優秀課件、數學教學講座等。4．抓好數學思訓班教學教研活動，教師要充分運用好學生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓練，教會學生學習。除了認真參加好學區教研活動外，備課組加強聯系研討，交流教學實踐經驗，撰寫教學心得，完成每月的教學隨筆。5．各年級繼續落實尖子生的奧林匹克數學教學，以興趣班形式開展活動。6．開展各項數學競賽活動。及時統一規范簿本格式和書寫要求，每學期至少三次不定時進行抽測和作業本、練習冊的檢查。（三）英語學科1．努力提高自身素質，為學生營造良好的語言氛圍。（1）組內教師養成閱讀英文報及英文雜志的習慣。（2）做好每周一次的口語培訓。（3）課余時間共同研究
正確的課堂用語，堅持每節課用英語組織教學，給學生創設一個良好的語言環境。2．設計生動活潑的教案，激發學生興趣，用足用好40分鐘，讓學生學得生動活潑，切實提高40分鐘教學質量。（1）教學采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。（2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。4．培養學生“自主學習”的習慣，讓他們真正學會學習。（1）課堂上教會學生用所知識編兒歌、歌謠，教會學生如何積累知識。（2）低年級學生從字母教學著手，教會淺顯的語音知識，讓學生學會自學新詞。（有簡單的教學手記）（3）高年級學生學會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內交流。（有簡單的教學手記）5．在出色完成教學任務的同時，做到多聽課，多思考，多改進。（1）組內每位教師一學期至少一堂公開課，組內教師探討備課。（2）公開課研討后，開課教師應及時整理出教案及教后感。（3）為組內青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。6．發揮英語學科特長，選擇一批學有余力的學生，開展英語興趣小組活動，讓學生在愉快、有趣的活動中學到一技之長。7．積極與計算機組合作，進行英語課件制作，運用現代教育技術，豐富學校電子資料庫。8．將課堂教學與少先隊的雛鷹爭章活動相結合，開展英語口語章、寫作章的考章活動，并組織學生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓和考章。（四）音、體、美、自然、電腦學科結合一年一度的“科技節”、“體育節”，為學生提供全面發展的舞臺。1．音樂學科要探索課堂教育新模式，培養學生欣賞美、創造美。（1）試點課堂實踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。（2）積極收集教學資料，研究新型教學方法。（3）繼續開展生動活潑、豐富多彩的學校第二課堂活動，并加強對第二課堂活動的有效管理及調控，保證第二課堂活動的有質量、有層次、有成效。2．體育學科要切實提高學生的身體素質及健康水平。（1）加強《學校體育工作條例》的學習和貫徹落實。重視學校體育學科的教學質量，抓好二課二操二活動，力爭體鍛達標率超過97%，在上學期獲得新區廣播操比賽第一名的基礎上，繼續抓好廣播操的訓練。（1）加強各運動隊的訓練，既面向全體又注重苗子的培養。體鍛訓練活動有計劃有安排，培養一批優秀體育人才，在區、學區比賽中創造良好成績。（2）抓好體鍛課質和量，確�！珪r間。（4）組織好“南小體育節”。3．美術學科要從興趣著手，滿足學生對美的需要。（1）注重個性培養，積極參與“征畫”活動。（2）課內課外相結合，開展課外興趣活動。4．自然學科要發展學生觀察、思維、實驗操作能力。（1）課堂實驗以學生為主，充分體現素質教育。（2）帶學生踏上社會考察大自然，培養探索創新精神。（3）開展課外興趣活動，定期進行小型競賽活動，保質保量開展船模、航模、勞技等各項活動。（4）組織好科技節活動，進行科技制作展覽會。5．電腦學科以學生為主，注重課堂實效，繼續進行網頁、小報設計等技能培訓。（1）繼續開發多媒體教學網絡輔助于課堂教學。（2）開展有意義的競賽活動。組織優秀學生參加市、區各級的競賽活動。在競賽中培養學生的榮譽感和自信心，提高學校的知名度。（五）學�，F代教育技術工作1．網絡設施：任務：計算機校園網初具規模，多媒體設施較齊全。做到物盡其用，合理使用。措施：（1）與心源電腦公司合作做好計算機及相關設施的維護保養工作。做好校園網的規劃工作，做好托管和自管的工作。（2）管理好校園網頁，做好校園～色網站的更新完善工作，讓校園網真正成為學校的窗口。（3）校園網中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息，便于管理及查詢。（4）評選最佳班級網頁及個人網頁。在宣傳班級榮譽，展示個人風采的同時做好班主任與家長的聯系交流工作。（5）做好校園網其他欄目的更新工作。（6）制訂合理可行的信息技術設備使用規章制度，確保設備正常使用。（7）專用教室及辦公室、教室的信息技術設備專人負責日常的維護、使用以及清潔工作，發生故障時及時報修。（8）幻燈機、錄音機等多媒體設施的管理工作，學校有線電視的管理。（9）電教帳冊管理。（10）計算機帳冊管理。2．信息應用：任務：多渠道攝取各類信息，能結合本校實際加以整理，通過應用，取得成效。培訓學生，讓每一位學生能熟練使用信息技術。措施：（1）繼續完善和管理好校園網資源庫。（2）充分利用學生上網課，組織學進行網上搜索探究活動及做好學生的信息科技培訓工作。（3）做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節的信息科技課。（4）組織建立各種計算機興趣小組，培養一批計算機小能手。（5）配合學�？萍蓟顒�，組織學生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設計競賽和個人網頁競賽。（6）加強計算機教研活動，每周組織一次研討活動，提高計算機課堂質量。（7）積極聯系機器人的公司，爭取教師培訓爭先，學生培養領先。3．課件開發：任務：組織教師積極制作和使用各類課件，為實現基礎教育信息化做努力。措施：（1）組織教師現代教育技術的培訓工作，重點放在培訓教師的現代教育技術的應用上。（2）通過教研組內的合作互助，達到教師之間現代教育技術應用水平的整體提高。（3）組織好現代教育技術的課題研究工作。做好現代教育技術實驗學校課題的結題工作。配合學科教師完成全國中小學學科“四結合”的課題研究工作。認真完成全國中小學計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。
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