小學年度學校教育教學的工作計劃
小學年度學校教育教學的工作計劃
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2014年秋工作要點，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課堂改革、高效課堂”活動，大力培養學生的創新精神和實踐能力，努力提高學生的綜合素質，以科學發展觀為指導，以促進學生終身發展為目標，加強教育教學工作過程中規范管理，以讓教師享受教育的幸福、讓學生享受學習的樂趣為教育追求，穩步提高學校教育教學質量，創建文明、健康，充滿書香的和諧校園。
二、工作重點：
1．加強學生的養成教育，規范學生言行。
2．規范教學過程管理，努力提高教學質量。尤其是做好六年級畢業迎考工作。
3．嚴格按照“三高三化”的要求執行課程計劃，創建生動活潑優美的育人環境。深入開展陽光體育運動及大課間等活動。
4．加強教師隊伍建設，強化校本教研，促進教師專業發展，提高教師教育教學整體水平。
5．加強干部隊伍建設，提高專業引導、管理能力，盡快適應學校發展的需要。
6．加強健康教育和安全教育，做好流感等傳染病及各種常見病的防控工作。
7.扎實推進環境育人、亮點打造、名師興教工程。
三、工作措施：
（一）德育工作。
德育工作堅持育人為本，德育為先的原則，以學生的養成教育為核心，開展豐富多彩的主題教育活動，努力提高學生文明素養。
1．加強學生養成教育，完善常規管理，規范學生行為。開展“不以善小而不為，不以惡小而為之”養成教育活動，鞏固和提高學生禮儀行為和文明習慣。各班將宣傳禮儀、學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于評選活動的全過程。力求讓學生文明禮儀行為有很大進步，唱響國歌、尊敬師長、主動問好、不說臟話、公共場所，輕聲交談，不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守交通規則，右行禮讓等文明習慣伴隨青少年學生健康成長。
2．充分發揮少先隊組織作為學校德育教育工作重要渠道的作用，促進學生良好思想道德的形成。（1）隊伍建設：抓好中隊學生干部培訓工作，定期召開學生干部會，明確學生干部職責，在全校增強小干部威信，樹立學習榜樣。(2)陣地建設：按照各月活動主題（三月份安全教育、四月份春意濃濃話踏青、五月份勤懇助人愛勞動、六月份：主題：能歌善舞展才藝。九月份尊師教育、十月份愛國主義教育、十一月份安全教育、十二月份刻苦學習教育）各中隊開展豐富多彩的中隊教育活動豐富學生校園文化生活；充分利用班、隊會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式，加強每周五少先隊活動課的實效性，充分利用黑板報和櫥窗，及時捕捉學生身邊的好人好事，大力宣傳，弘揚正氣。（3）繼續抓好班級“五星”和“文明班”評比。把“五星”和“文明班”評比活動和先進班集體的評選結合起來，由大隊部負責對各班學生學習、紀律、兩操、衛生、安全、禮儀等幾乎學生在校的一切活動進行監督和評比，每月對五星評比情況進行總結公布并評出“文明班”。
3．引導教師深入挖掘各學科中的德育因素，認真探索學科德育的途徑，充分發揮課堂教學在學生思想道德發展中的主渠道作用。深化德育科研，提升德育實效性，組織教師認真開展研究，積極探索德育的有效途徑。
4.家校共建。家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
（1）通過家長學校、家長會等形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。（2）開展主動與家長溝通的活動。本學年，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。（3）夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
5．加強法制和心理健康教育。全體教師要嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和安全法律法規，要在接受法律賦予的權利的同時，認真履行法律所規定的應盡義務，自覺按照法律法規的要求從事教育活動，從自身做起，從細節入手，把依法治校的原則真正落實到各個教育環節之中。同時要結合本班實際，經常性地向學生傳授法律常識，教育學生增強法制觀念，使學生知法、懂法、守法。心理健康教育要滲透在學校教育的全過程中，通過舉辦心理健康教育的專題講座、組織有關促進心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，開展心理咨詢，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質，幫助有心理缺陷的學生進行心理校正。建立學校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優化家庭教育環境。
（二）、兩個隊伍建設
1．干部隊伍建設。（1）領導班子成員認真學習各級教育主管部門的教育精神，堅持理論與實踐相結合，增強領導干部的創新意識，不斷提高干部的思想素質，科學文化素質和管理能力。（2）領導干部要積極參與教育科研活動，指導教師認真開展研究，努力提高自身的教學科研指導能力。
2.教師隊伍建設。（1）師德建設。全體教師要認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，不斷提升教師職業道德水平，樹立全心全意為學生服務的觀念學校堅持把師德作為教師考核的首要條件，對存在師德問題的教師，學校將堅持從嚴處理。（2）繼續做好名師興教工作，不斷充實和提高全體教師的業務水平。
（三）、教學工作
教學工作以提高教學質量為中心，以提高課堂教學效率為依托，以深化教科研為保障，強化常規管理，努力提高教師的教學行為和學生的學習方式的有效性，做到輕負擔、高質量。
1．強化質量監控體系，提高教學質量。
（1）在不同年級同學科共同研究備課的基礎上，引導教師加強課前的再備課，教師深入挖掘教材，創造性的使用教材，提高教案的使用率和實效性，為上好每一節課做好充分準備，學校定期檢查教師課前再備課的情況。（2）以常態課、教研課、預約課等多種形式加強課堂監控，指導教師上好每一節課，對個別教師要采取跟蹤聽課，努力提高教師的教學能力。每次學校聽課后，任課教師要帶著備課及時找相關人員評課。（3）定期檢查學生作業，要求教師批改作業做到及時、認真、細致、規范，同時注重每一次作業的講評。引導教師重視對學生書寫方法的指導和書寫習慣的培養。學校將不定期組織作業抽查和學期末的作業展評。（4）認真做好各單元檢測及分析工作。本學年繼續執行語數英單元檢測制度，每次檢測前任課教師要交給主管領導審閱，檢測后及時匯報，作出口頭分析。學校對平均分、優秀率、及格率進行跟蹤調研，及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控，對共性問題，學校將采取再次反饋檢測，進行監控指導，督促教師及時改進教學策略，提高教學能力。期中、期末由學校組織，做好教學質量分析。（5）加大教師自我監控力度，做好課前、課中、課后反思，提高教師自我監控的能力。（6）引導教師做好培優補差工作，建立學困生檔案，開展有針對性的訓練指導，增強實效。
2．扎實開展教學研究工作，為提高教學質量探索新路子。（1）常規教研工作。常規教研工作分散于日常教學過程中，要求同學科教師加強交流,優勢互補，及時解決教學過程中出現的新問題。學科教研組的教研工作要做到教研活動時間落實：周二至周四每天下午第三節課后分別為語、數、英及綜合組教研活動時間，教研活動地點落實：所有教研組的教研活動均在小會議室；教研內容落實：學期初教研組制定好教研活動計劃，教研內容包括每位教師的一節教研課的集體備課和評課，也包括理論學習，還包括研究教學過程中遇到的新情況、新問題。爭取在每一次教研活動中，每一位教師都有所收獲。鼓勵教師之間互相聽課，取長補短，每學期每位教師聽課不少于15節，并做好聽評課記錄。（2）專題研究工作。本學年學校研究的專題是：課堂教學中設計科學、高效的新授環節。要求每位教師根據自己任教年級和學科教學實際，在教學過程中進行研究，同時根據自己的教學實踐寫出一篇課題研究論文。
3．六年級畢業班教學工作。六年級畢業班面臨區畢業會考，而六年級畢業會考的成績在區目標考核中占有很大的比重，因此要求六年級任課教師增強質量意識、責任意識，同心協力，充分利用好每一節課，關注每一個學生，認真細致的做好畢業復習工作，學校領導要多向六年級教學投入一些經歷，與六年級教師共同研究教學與復習的新動向、新方法,加強縱向和橫向交流,強化模擬訓練,保證我們的教學方向明確,方法正確,從而進一步提高畢業檢測成績。
（四）、體衛藝工作。
學校藝術體育工作以創建生動活潑優美的育人環境為中心，努力提高學生對體藝類學科的學習興趣，提高教學質量和輔導訓練水平，力爭在鎮各類比賽中取得好成績。
1．抓藝體學科的課堂教學。音、體、美教師要充分備好每一節課，上好每一節課，使每一個學生在每一節課上都有收獲，不斷提高學生對藝體類學科的興趣，陶冶學生的情操。
2．抓藝體學科的訓練。藝體教師要充分利用早訓和晚訓，講究科學的訓練方法，努力提高訓練效率，各訓練組的訓練項目責任到人，爭取取得好成績。
3．抓好以大課間為主的的陽光體育活動，確保體育活動質量，切實提高學生身體素質。每天的大課間活動由體育教師牽頭組織，各班班主任協同配合，力爭使我校大課間活動質量在新學期有新的起色。
4．加強環境衛生檢查，創建整潔、優美的校園環境。本學期仍然采用領導分頭隨時抽查，少先隊集中檢查，一月一結的方法檢查班級衛生狀況。
（五）、后勤工作
1．學校要嚴格遵守各項規章制度，牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，為學校教育教學工作的正常開展提供保障。2．繼續加強收費管理，嚴格規范教育收費行為。
3．統籌計劃資金，做到合理支出，保證學校工作的正常運轉。
4．在對各教室、專用教室進行財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用教室、專用設施設備等管理人員的職責，要求保管責任到人，并經常進行檢查，期末進行核對。發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。尤其是我校的電腦、多媒體等現代化設備，要加強常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理。
（六）、加強校園綜合治理，爭創平安校園
1．繼續抓好安全教育工作，防患于未然 。建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制，定期和不定期地對學校、各班安全狀況進行檢查。著重抓好校園內教育教學活動和學生課間活動等方面的安全教育和安全措施的落實，堅持全面抓安全、全員抓安全，全過程落實安全措施。牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于 1 次），及時排除學校各種安全隱患。
2.開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展 交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全 演練，有效防范不安全事故的發生。
3. 加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理 規定， 經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、 安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
（七）環境育人、亮點打造、名師興教工程實施。
1. 創新校園文化建設，使學校成為優美、舒適、有文化品位的育人場所。重視人文環境、文化設施建設，努力建造精神內涵豐富的物質文化環境，積極營造良好的育人氛圍。加強校園文化建設，加強學校教育陣地、場所的設計與文化裝飾，打造“書香校園”不斷提升校園文化的影響力。
實施原則：
a. 因地制宜，整體規劃。立足于開發和利用原有的校產資源，本著因地制宜、實事求是的原則，開展校園環境工程建設。在具體的實施過程中，立足當前，謀劃長遠。
b. 合理規劃，分批推進。堅持合理規劃，步步推進的原則。在制定規劃時，本著教育性強、品位高、獨具特色的要求對學校整體環境育人工程進行合理規劃、分段實施。
c. 以人為本，教育為主。本著“讓環境說話”，使教育寓于校園環境之中的原則和以學生為本，把針對廣大青少年學生的教育放在首位的原則，使校園環境建設既講求品位，又符合學生成長。4.以點帶面，追求實效。在實施校園環工程建設中，避免形式主義，注重培育學校的建設亮點，使校園環境工程建設具有較強的實效性。
2. 亮點打造工程的實施。以“腰鼓隊表演”為主體，初步形成學校文化特色；加強對學校腰鼓隊特色發展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度；重視對腰鼓隊特色學校建設，提升品質，腰鼓隊表演技能有新的突破，力爭在全市有一定的影響。通過三年努力，形成以“腰鼓隊文化”為核心的獨特的校園文化，使之成為學校特色，爭創XX區腰鼓隊特色學校，促進學生綜合素質的提高，提升學校知名度。根據學校的五年發展規劃，制定腰鼓隊特色發展三年規劃和實施方案。
3. 積極推進名師名校工程，在多培養區級學科帶頭人的基礎，力爭培養出1-2名市級學科帶頭人。
相信全體師生在新的學年，精誠團結、開拓進取，認真做事，學校工作一定會再創輝煌！
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