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第二學期家長學校工作總結參考

時間:2024-09-21 14:34:15

第二學期家長學校工作總結范文參考

第二學期家長學校工作總結范文參考

第二學期家長學校工作總結范文參考

  潘家小學一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容。本著“一切為了孩子”的教育理念,以提高家長的家庭教育水平,幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀,掌握科學的家庭教育方法,從而以創造良好的、科學的現代家庭教育環境為目標。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障,而且形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強教育合力,提高了學校整體的教育水平。現就本學期的工作情況總結如下:

  一、以家長學校為依托,利用開放日,讓家長們走進校園,增強家校聯系。

  本學期,為了歡度六月一日,我校舉行了“七彩童年”六一文藝演出暨表彰會,我們邀請了家長們走進校園,走進學生的活動,及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見,密切家長與學校之間的聯系、溝通,促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。就這樣,讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識,達到學校工作與家庭教育的良好溝通。此項活動不僅讓家長、社會了解學校,了解了教師,更增進了社會對學校的理解,贏得了社會的廣泛好評。

  二、以家長學校為中心,支持家長參與學校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

  1、成立潘家小學家長委員會。為進一步拓寬學校教育渠道,挖掘家庭、社會教育資源,努力促進家庭與學校教育的緊密結合,團結和組織廣大家長,抓好學校各項工作,全面提高學生素質,提高教育質量,我校于2012年3月23日召開了新一屆家長委員會成立大會,在協調三教育的關系中將起到積極的推動作用。

  2、召開家長會。2012年3月15日,召開了六年級學生家長會。張衛平校長作了重要講話。同時邀請了潘家初級中學張澤雷副校長,針對目前家長最關心的擇校問題,進行破解闡述。統一了家長、學校、老師在畢業班工作上的認識和做法,使家長真正參與到學校的教育教學中來,形成三者合一,追求更好的教育教學效果,使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。2012年6月15日,我校與潘家幼兒園舉行了銜接教育活動。有一年級班主任代表陸雪梅老師給幼兒家長舉行了專題講座,并帶領家長和幼兒參觀了學校。通過幼小銜接活動,幫助幼兒園孩子家長形成正確的家教認識,實現小學與幼兒園的有效對接。

  3、廣泛交流,增強教育合力。我們的具體做法是:每一個學生每學年家訪一次。班主任家訪或家長來校時,可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況,從而更好地組織學生家庭中的每一位成員密切配合,營造一個有利于學生學習和成長的環境。

  4、學校關心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導,學習上耐心輔導,生活上全力幫助。學校對特困家庭的孩子進行了慰問,使困難家庭的孩子也能夠享受到學校大家庭的關心和溫暖。

  三、以家長學校為依據,通過“給學生家長一封信”、“告家長書”、家校路路通的形式加強家校交流,增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

  為共同做好對學生的教育,學校每逢放假都要通過“告家長書”的形式,要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、學生三會活動等,并要求學生將家長的反饋意見交給學校。通過“告家長書”家校路路通的短信,使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念,使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分,家長是孩子的第一任老師,且承擔終身教育的歷史使命,懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

  四、以家長委員會為平臺,建立家長與學校的聯系,形成合作型管理機制

  在推進家長委員會建設上,我們積極創新教育理念,始終堅持“三個深入促三個轉變”,即:深入溝通促家長由教育的旁觀者變為同盟者,深入合作促家長由教育的參觀者變為參與者,深入體驗促家長由教育的評論者變為支持者。本學期,我校召開了2次家長委員會會議, 3月23日召開了成立家長委員會成立大會,六月一日邀請了家長委員會會員參加了慶“六一”活動。規范和強化家長委員會建設,發揮家長委員會在參與學校民主管理、調動社會資源支持和服務學校教育工作、引領家庭教育中的重要作用,進一步完善家校合作育人機制,有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權,促進廣大家長角色轉變,讓家長由以往站在學校大門之外觀望教育、議論教育、指責教育,變為理解教育、參與教育、支持教育,營造良好的內外環境,深入推進素質教育,促進教育科學發展。

  總之,孩子的成長,不僅是家庭的事、學校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應,才能取得最佳效果。目前我們的家長學校的辦學還處于摸索階段,還有很多制度沒有健全,工作還沒有深入開展,要真正把家長學校辦到家長的心坎上,我們“任重而道遠”,還須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。

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