就業工作的總結范文
就業工作的總結范文
就業工作總結范文（一）
20XX年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為"廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體".
一、我校20XX屆畢業生就業基本情況
1、基本就業情況。我校20XX屆本科畢業生總人數為3748人。截止至20XX年12月10日止，本科就業率為97.65%,師范類畢業生就業率為97.69%,非師范類就業率為97.57%;專科畢業生總體就業率為97.96%.就業率達到100%的本科專業共有22個。
2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業20XX人，占52.54%;企業單位就業1291人，占35.27%;黨政及事業單位就業235人，占6.42%;升學深造人數為128人，占3.50%;高校就業72人，占1.97%;部隊就業人數為10人。
3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，占48.91%;珠三角地區就業1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區就業分別為82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校20XX屆畢業生就業工作的主要措施
1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍
學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。20XX年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政"一把手"、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，并對20XX年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的"一把手"工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，"領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與"的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作"全校動員、全員參與、全力以赴"的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性
人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場并進；外語院通過推行"3+1"人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性；美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力；信息學院實施"2+2"人才培養模式及"雙師型"培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力；等等。
3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平
在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業"兩課"教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業"兩課"教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出"就業實訓月"系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳"企業精英進校園"的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的"總裁講壇"、"百度經理人"活動，數科院的"課堂教學十星比賽""數學建模競賽"活動，信息學院的"it科技節"以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開"雙困"畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助"雙困"畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對"雙困"畢業生給予優先推薦。
4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業
針對畢業生甚至就業指導教師對就業市場及國家各級就業政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業生就業情況的分析研究，如開拓就業市場的隊伍回來后都會將有關就業市場信息匯總招生與就業處，并及時整理分析后通報給各單位；在20XX年畢業生就業工作會議上，招生與就業處作了20XX年畢業生就業狀況分析匯報，結合我校近年畢業生就業的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業生就業狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據。在20XX年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優秀獎四篇。在大量進行就業研究的基礎上，學校還通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策，積極開展"到基層去，到艱苦地方去"的主題教育活動，幫助畢業生樹立敢于吃苦，勇于挑戰自我，為建設小康社會建功立業的思想，積極引導畢業生面向基層就業。20XX年，我校共有305名畢業生響應廣東省"三支一扶"專項計劃號召，志愿到貧困地區去建功立業。
5、堅持加強對外聯系與對內整合，固拓并進推進就業市場建設
在學校的大力支持下，堅持"走出去，請進來"的工作方法，并通過進一步改革創新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業生就業市場的建設。一是精心設計、編印畢業生推介資料，及時通過網上網下各渠道向700多家教育及企業單位寄發宣傳資料；二是充分利用校地合作以及就業見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業單位來校招聘；三是聯合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區走訪校友及企事業單位，積極推介我校畢業生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；四是發動全校教職工通過電話、網絡、信函等途徑廣泛搜集就業信息，如向歷屆校友寄發《致校友一封信》，積極發動校友幫助師弟妹查找就業信息等。統計自20XX年9月至20XX年7月1日截止，我校在"湛江師范學院就業網"共發布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實"三到位"外，也要逐步建立學生就業工作的考核評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作"一把手"工程的實效性，真正落實"三個適度掛鉤"要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革；配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力；結合專業特點，以各種競賽為載體，建設優質的學生實踐活動平臺，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。
3、增強指導實效，樹立科學就業觀實現充分就業。人才培養質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業工作中的眾多個案來看，職業目標不明確，缺乏職業生涯規劃，是導致學生學習動機不強，職業素質不高，就業競爭力不強的主要因素。很多學生就業主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業觀念，"等、靠、要"思想依然嚴重，甚至對自己的就業不聞不問。就業指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業指導教師隊伍的建設、就業指導課程開發、就業指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經費投入、建立就業激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業理想與職業道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業環境，把握人才需求的發展趨勢，確立正確的就業目標，更新就業觀念，努力提高職業素養，以實現充分就業。
4、創新市場開拓，崗位數量增加與質量提高并重。盡管我校每年為畢業生提供的就業崗位無論是數量還是質量都在不斷提升，但與畢業生的就業意愿相比，我校就業市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發基礎上，針對各專業的就業狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業崗位就業信息量的供給。專業教師與社會相關行業的聯系非常密切，而且對本專業學生的情況也比較了解，要充分調動廣大專業教師、專家教授等的積極性，為畢業生提供更多更好的就業崗位。另外，在各行各業的歷屆校友也是我校就業市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業生充分就業提供堅實的保障。
5、創新服務平臺，拓展就業指導及就業信息發布渠道。當前就業工作信息化的迅猛發展趨勢，強烈要求我校就業工作也要與時俱進，實現與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發布戶外電子屏幕、就業信息移動網絡發布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業工作走上健康發展的快車道、實現"幸福湛師"添磚加瓦。
就業工作總結范文（二）
我校就業工作始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，加強與企業的溝通和聯系，改革與創新學校畢業生就業工作，主動走向市場，努力拓寬就業渠道，今年較好完成了畢業生就業工作。
畢業生推薦就業工作關系到畢業生的切身利益，關系到學校改革和發展的大局，因此我校高度重視畢業生就業工作。首先成立了由黃副校長直接領導的"招生就業領導小組",確保了機構、人員、經費的落實。其次是轉變思想觀念。一是強調各專業畢業生是否具備良好的職業素質，是否具有一技之長、是否受社會歡迎。把培養適合企業需要的技能型人才作為推進專業改革和發展的突破口來抓，加強了校企合作，明確了專業的培養目標。二是轉變對學生評價標準的認識。過去主要通過對學生的學習成績評價學生的優秀與否。現在我們認識到，用人單位在錄用學生的過程中更重視學生的基本素質，更注重學生的敬業精神和吃苦耐勞的品質。為此，我校改革了對學生的評價體系，增加了考察學生的基本素質、職業品質和實踐動手能力等因素，更真正地考核學生的綜合素質。轉變觀念，統一思想，提高認識，改革評價體系，為我校的畢業生推薦就業工作打下了堅實基矗。
另外我校著眼社會對人才的需求，加強與行業、企業的聯系，走產教結合的路子，促進學校的可持續發展。多年來我校與富士康集團、廣州萬寶集團、TCL集團、美的集團、長城計算機集團、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險集團、佳能珠海有限公司、凱迪海運有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業和幼教集團簽訂穩定的實習、就業協作關系。各種形式的校企合作，不僅為專業建設帶來先進的理念，使學校培養目標更貼近用人單位的需求，同時也拓寬了畢業生的就業渠道，是提高畢業生就業率和就業質量的有力保障。
今年我校就業率達到99%,96%以上學生對就業崗位感到滿意，接著我們將繼續做好學生就業跟蹤服務工作，努力把就業工作推上一個新臺階。
就業工作總結范文（三）
20XX年我院在自治區教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下，學院立足地方經濟建設，面向市場"以就業為導向，在學科專業結構和質量特色上下功夫"的辦學指導思想下。確立與市場相適應的就業工作思路，把畢業生就業工作作為關系到學院生存和發展的頭等大事來抓，努力實現畢業生就業工作的科學化、規范化，不斷提高就業工作的管理水平和服務質量。
一、畢業生就業工作基本情況
20XX年全院共有大專畢業生有1389名畢業生，就業情況如下：
靈活就業474人、事業單位就業182人、事業單位聘用330人、企業17人、個體215人、部隊1人、升學72人、三支一扶大學生村官社區民生6人，總就業人數1297人，就業率93.38%,創業培訓162人，并且都獲得了創業培訓合格證書（SYB合格證）。
二、畢業生就業工作主要做法和措施
（一）加強就業工作的組織領導
1.學院黨委高度重視畢業生的就業工作，將畢業生就業工作列為學院黨委會，黨政聯席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署，要求院、系就業指導服務專門機構認真貫徹執行并組織到位。
2.以就業為導向，改革專業設施、調整招生計劃。為了加快學院的發展，是專業設置適應市場需求，學院就業指導部門經過認真的市場調研，結合我院的實際，及時向學院提出建議，學院也本著立足當地經濟發展、輻射全區、面向全國的服務理念，及時調整專業設置，把旅游管理和高級護理就業情況好的兩個專業作為學院的精品專業和重點專業來建設。在進行專業設置調整的同時，對各專業的教學計劃和課程體系進行了改革，大力加強實踐實習教學環節，提高了學生的綜合素質和實踐技能，提高了畢業生的就業能力。
（二）就業工作的條件保障
1.就業專職隊伍建設。我院學生工作就業指導處下設就業指導中心專職人員3人，學歷職稱結構合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓，今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區首期TTT高校職業規劃教學認證培訓，并獲得了技能鑒定證書。
2.就業經費投入。我院在經費十分緊張的情況下，千方百計籌措資金，確保了畢業生就業工作的經費投入。
3.辦公室設施配備。今年我院為就業指導中心專門設置了小型就業洽談室、新配備了兩臺電腦、打印機、傳真機、復印機等辦公設備，為畢業生就業工作的順利開展創造了有利條件。
（三）積極開展畢業生就業指導
1.我院繼續依托內蒙古自治區高校畢業生就業市場興安職業技術學院分市場，成功舉辦了多次畢業生就業洽談會，來校招聘企事業包括：興安盟交警支隊、內蒙古福銳百貨集團、盛屯礦業集團有限公司等31家用人單位，簽約122人。另外，根據各專業的不同特點，制定了確實可行的畢業生就業市場開拓計劃。為使畢業生充分就業，我院動員了各方面力量，挖掘用人信息，尋找用人單位，開展經常性的小型就業洽談會。今年5月份我院20XX屆畢業生全部參加了西部區對口支援興安盟5000個援建崗位的招聘活動，并簽約200余人，對我院畢業生就業起到了很大促進作用。每年12月份我院都開展"畢業生就業活動月"專題活動，充分發揮市場機制，不斷加強就業推薦服務工作，努力拓展就業渠道，為廣大用人單位選才和畢業生擇業提供優質高效服務，最大限度的提高就業生畢業率。活動月期間邀請區內外大中型企業領導來學院舉辦專題講座和專場招聘會。此外，我們利用各種手段廣泛進行畢業生就業信息宣傳，通過媒體、到用人單位發放宣傳資料、利用學院就業網站等多種形式介紹和宣傳學院，擴大學院的影響，向社會推薦就業生。
2.全力推進就業市場建設。20XX年度，我院在體育館與興安盟人才服務局共同舉辦了20XX年度興安盟大、中專畢業洽談會，邀請參會企事業單位51家。我院共有300余名畢業生與用人單位簽訂了就業協議，為畢業生就業提供了廣闊的平臺。
3.加強信息服務工作。學院建立了畢業生就業信息網站，設專人負責就業信息的收集整理、發布工作，在每個教學系指定一名就業信息員，及時發布就業政策和招聘信息、對我院的畢業生就業工作起到了非常重要的促進作用。
4.科學化、規范化的開展就業工作。我們將就業工作程序、就業工作進程、畢業生就業流程和就業指導中心職責等制成圖表上墻，規范有序的開展就業工作，也為方便畢業生辦理就業手續，提供了快捷的就業服務。做好生源統計和就業方案編制工作以及畢業生就業的日常管理工作。
按照自治區教育廳高校就業指導中心的通知要求，我們認真進行畢業生信息核查工作。通過與畢業生檔案和新生錄取底冊表核對，掌握畢業生生源所在地及家庭住址的變動情況，并與本人核對相關信息，并于20XX年12月將數據系統上報自制劇教育廳高校就業指導中心。此外，我們依據生源分布情況和就業協議簽訂情況，分別按照五年制專科、三年制專科兩種類型，編制就業方案，做好數據庫，上報到自治區高校畢業生就業指導中心，另外，我們還及時的完成了畢業生派遣證的審核辦理，認真撰寫上級部門交辦的各種文字材料，定期上報就業率等。
5.加強畢業生的就業指導教育。我院于20XX年成立了專門的就業指導課教研室，并配備了兩名專職教師，并多次派出就業指導教師外出培訓，使畢業生就業工作指導教師隊伍整體素質和專業水平明顯提高。20XX年就已將就業指導課列入學院教學計劃，根據我院的實際情況，把課程安排在第三學年度（課時數36學時）。在就業指導教學中主要突出了兩個方面的內容：一是職業生涯規劃，二是就業與創業。我們還通過就業知識講座、廣播等多種形式對他們進行就業觀、擇業觀的教育，使廣大畢業生轉變了就業思想、更新了就業觀念。
6.開展"薪火相傳"獎學金及困難畢業生"一助一"幫助與服務活動。根據香港懲教社教育基金在我院設立的獎學金發放辦法，有計劃的資助貧困生，并安排對口就業，解決了貧困生的困難。
三、就業工作存在的主要問題及改進措施
（一）存在的問題
1.畢業生就業市場尚需拓寬和加強。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業建立了長期合作關系，遠遠不能滿足畢業生就業多元化選擇的客觀要求。
2.就業指導工作有待于改進，()尤其在學生的擇業觀念上急需轉變。主要是畢業生對自己認識不足，定位不準，就業期望值過高，并且缺乏就業的技巧。
3.畢業生就業缺乏誠信，很多畢業生在已于用人單位簽訂就業協議后，仍然單方面私自毀約。
4.就業經費不足一定程度上影響就業工作。由于經費不足，一些學習考察活動不能參加，失去了向先進院校學習的機會，影響了我們的工作水平的提高。
（二）改進措施
1.開展畢業生跟蹤調查，建立畢業生人才庫。每年畢業生離校并不意味著就業工作的完成，其實廣大畢業生是學院就業工作的寶貴財富，是潛在的就業資源，進行良好的跟蹤關系，既可以使校企合作關系得到鞏固，同時也拓寬了下屆畢業生的就業門路。
2.完善畢業生信息反饋系統。根據畢業生跟蹤調查分析結果，結合社會用人的需求，重視課程設置、教學方法、培養目標等方面的改革，以適應市場對人才多樣化的要求。建立畢業生和用人單位供求信息制度，多方位開拓就業市場，實現訂單培養。
3.改革就業指導工作，把就業指導教育貫穿于學生在校學習的全過程。對學生進行就業誠信教育，努力提高學生就業的競爭能力，真正使學生樹立正確的擇業觀。調整就業指導課教學內容，改革教學方法，真正發揮就業指導課在學生就業中的積極作用。
4.加強畢業生就業工作隊伍建設。希望學院進一步加強對就業經費的投入，通過各種形式的培訓，提高工作人員的理論政策水平和實際工作能力，達到就業工作隊伍專職化、專業化、專家化。
總之，我院就業工作在20XX年取得了一定的成績，但仍有許多不足之處，我們會在新一屆院黨委的領導下克服困難、努力工作，爭取就業工作再上新臺階。
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