我和昆蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-27 18:16:24

我和昆蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)

我和昆蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課題: 1、昆蟲(chóng)

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)有翅膀會(huì)飛的昆蟲(chóng)，了解它們的形態(tài)、特征，體會(huì)它們的飛行快樂(lè)。

　　2、技能目標(biāo)：用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)想象中自己與昆蟲(chóng)一起玩耍的情景。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，模仿能力與想象能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解昆蟲(chóng)的形象、飛行并表現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住昆蟲(chóng)美麗的身軀和翅膀，加上自己的形象表現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、彩色筆、昆蟲(chóng)標(biāo)本。

　　教學(xué)過(guò)程（）：

　　一、課前準(zhǔn)備：

　　觀察會(huì)飛的昆蟲(chóng)，觀察它們的身軀和翅膀，觀察它們飛行。做簡(jiǎn)單的觀察記錄。

　　教學(xué)過(guò)程（）

　　教學(xué)活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)思路

　　教學(xué)反思

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、交流觀察記錄，并找出美麗的會(huì)飛的昆蟲(chóng)。

　　2、教師在黑板上作好記錄：蝴蝶、蜻蜓、蝗蟲(chóng)、螳螂、蟬、蜜蜂、飛蛾等。

　　信息需要交流，通過(guò)交流學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)。

　　興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。強(qiáng)烈的好奇心能很好的吸引學(xué)生的注意力。所以每節(jié)課都應(yīng)考慮更為豐富的形式吸引學(xué)生、激發(fā)興趣。

　　二、探究練習(xí)。

　　1、通過(guò)大屏幕來(lái)了解昆蟲(chóng)。

　　2、蝴蝶：有美麗的大翅膀，翅膀的形狀各不相同，花紋更是有條紋、點(diǎn)等，色彩斑斕，真是“飛舞的花朵”。（蝴蝶的成蟲(chóng)，對(duì)自然界不但沒(méi)有害處，還有不少種類能夠傳播花粉。但是它們的大多數(shù)幼蟲(chóng)自卵孵化到老熟都啃食各種各樣的植物，危害人們的經(jīng)濟(jì)作物。）

　　蜻蜓：大眼睛、長(zhǎng)尾巴、透明輕薄的兩對(duì)翅膀，動(dòng)作輕盈、靈敏，象一架小飛機(jī)。

　　蝗蟲(chóng)：有著強(qiáng)勁有力的后腿。

　　螳螂：三角形的頭、瘦長(zhǎng)的身體、較大的腹部、細(xì)長(zhǎng)的腿、還有帶齒的大刀。

　　……

　　3、問(wèn)：你們知道它們生活的環(huán)境嗎？

　　--草叢、樹(shù)林、荷塘……

　　4、誰(shuí)能學(xué)學(xué)自己喜歡或觀察的昆蟲(chóng)飛行？

　　5、學(xué)生飛行表演。

　　給學(xué)生提供大量圖片，通過(guò)賞析、觀察，了解昆蟲(chóng)的形態(tài)特征。

　　通過(guò)表演，激發(fā)學(xué)生興趣，并體驗(yàn)昆蟲(chóng)的飛行，注重過(guò)程的體驗(yàn)。

　　我在課前制作了相應(yīng)的幻燈片，給學(xué)生提供大量圖片信息，學(xué)習(xí)效率提高了。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)。（第二課時(shí)）