第二學期小學支教教師工作總結范文

第二學期小學支教教師工作總結范文

　　4月11日，根據珠海市教育局安排我來到**中心小學支教，晃眼一學期即將結束，回顧過去三個月的教育教學工作，心中感慨萬千，第二學期小學支教教師工作總結。過去三個月里，我以校為家，以"做優秀燈籠人"的標準嚴格要求自己，盡心盡力做好學校安排的每一項工作，總體上取得了一定的成績，收獲了許多寶貴的經驗，現將相關工作總結如下：

　　一、班級管理工作

　　四月上旬，我接手二（1）班班級管理工作。我根據學校工作計劃、德育目標以及班級實際，盡快熟悉班級情況，了解學生家庭背景并根據班級存在問題以及低年級學生成長規律，制訂班規，落實獎懲制度，努力打造優良班風，創造良好學習環境，引導學生健康快樂成長。

　　（一）建立"五好學生"評選制度

　　我結合學校文明班評選標準以及班級實際，從安全、學習、紀律、衛生、文明五大方面制定五項班規，形成"五好學生"評選制度并建立了相關的獎懲方案。五項班規既切合學生實際又以正面引導為主，內容采取詩歌的形式，短小精悍，導向性明確，學生容易理解也樂于記憶。我規定學生每天課前兩分鐘在班長的引領下誦讀五項班規，使班規深入人心并最終成為學生一致認可的"班級公約".同時，根據班規，我又制訂了"五好學生"的評選制度，引導學生做安全好、學習好、紀律好、衛生好、文明好的五好學生。根據評選標準，班級管理團隊在我的培訓指導下每周根據分工對該組學生表現實際進行相關評定，確定該組成員的評價等級（分一好、二好、三好、四好、五好），周五最后一節課班主任根據評定等級進行頒獎和總結，既鼓勵先進又適當指出班級不足、明確每一個學生的努力方向。這項制度推行三個月來，已經深入人心，贏得了同學、家長的認可、支持，而且"五好學生"成為學生追求的目標，形成了"你爭我趕"的良好氛圍，對學生行為習慣的規范與養成起到了很好的導引作用。

　　（二）狠抓班級安全教育

　　班級安全無小事。對低年級學生而言，無論是校內還是校外都存在很多安全隱患，作為班主任必須明察秋毫、狠抓班級安全工作，確保學生健康成長。具體而言，我結合學校實際，定時開展班級安全主題教育，定時給家長發送安全教育短信，并創新各種方式，引導學生注意乘車安全、校內安全、防溺水安全、交通安全、防雷暴天氣安全、禁毒拒毒安全等宣傳教育工作。近三個月的班級管理，我做到了班級無任何安全事故發生。

　　（三）深入推進班級精細化管理

　　我結合實際，發揮學生特長，合理安排學生工作，確保"人人有事做，事事有人做"落到實處、取得實效。這一點前任班主任黃老師做了具體安排，我則負責指導落實，充分調動學生積極性，將班級各方面的工作抓好抓實，確保班級正常有序運轉。

　　（四）關注學生，促進成長

　　作為班主任，第一要務就是要深入了解學生。我通過談心、家訪、微信溝通、電話交流等方式，深入了解班級每一位學生，整體把握學生特點，分類指導，既重視培優，也重視輔導后進學生。本學期我輔導學生超多20人次，基本是利用中午休息時間，結合學生實際給予教育引導。經過近三個月的努力，學生對我從陌生到熟悉，從不敢靠近到樂于親近，我負責的工作態度、對學生全面負責的精神，深得家長認可，也頗受學生喜歡。

　　二、班級教學工作

　　本次支教，我全盤接收黃**的教學工作，每周課時16節，擔任二（1）班語文、體育、音樂、美術、校本等教學工作。語文教學工作上，我認真備課、上課、參與科組研討、認真批改作業、輔導學生，在期中、期末兩次檢測中，成績均居年級第一并且平均分超過同年級班級十余分。我對待語文教學一絲不茍，根據教學計劃，扎實有效完成教學任務，并結合學生實際，在班級開展了"書寫大王"、"查字典大王"、"閱讀大王"、"寫話大王"等競賽與評選，不僅鞏固了學生學習基礎、提高了學生基本的語文能力、加強了學生學習積極性，而且使得期末復習工作扎實有效、生動有趣，深受學生歡迎。另外，我雖然無音樂、美術、體育等專業知識，但我認真對待每一次教學，音樂課我充分利用多媒體平臺，教學生練習歌曲、學習音樂基本常識，美術課我精心制作課件，引導學生在自由想象中飛舞線條、點綴色彩。體育課我通過游戲的方式鍛煉學生肢體，放松身心，并且重視課堂熱身基本工作的規范與引導，確保學生安全、快樂，工作總結《第二學期小學支教教師工作總結》。另外，校本課我沒有讓學生去書吧看書，而是結合實際，開創了《聽故事講故事演故事》這一校本課程，充分調動了學生閱讀課外書籍的積極性，同時也培養了學生的想象力、思維力以及表達力。

　　三、室長及語文科組長工作

　　除了接手黃**老師的班級教學等工作外，我還接手了低年級室長及語文科組長的工作，我根據學校安排以及個人管理經驗，扎實推進并順利完成了各項工作：

　　（一）強化低年級管理，發揮室長示范引領作用

　　低年級共有四個班級，其中兩個一年級老師臨近退休，另一個老師是即將畢業的臨聘教師。低年級的教育教學管理原本存在一些老大難的問題，如教師職業倦怠、年輕教師經驗不足、管理制度難落實、學生行為引導欠重視等，我結合具體實際，第一方面努力調動辦公室全體教師的積極性，營造一個和諧向上的氛圍，充分發揮老教師的工作經驗，"以老帶少",推進各項工作。另外結合學生實際，制訂了《低年級課間（包括午休）衛生與安全聯合管理方案》，每天中午我蹲點監督，12:40方去午休，對學生衛生、紀律、安全等進行全程監督、細致管理，同時在低年級各班全面推行"五好學生"評選制度，將班級管理制度化、精細化，以求低年級各班均衡發展、共同進步。擔任室長期間，我以高度的責任心全面推進各項工作，落實學校各項通知精神，引導各班開展最美班級設計、書香班級建設，確保各班學生做到文明有序。午休期間，我還處理了三件突發事件，第一件是二（2）班何**同學將大便拉在身上引發班級騷動的事件；第二件是二（2）班陳**同學英語課突發抽搐緊急緊急處理事件；第三件是一（2）班班級教室窗戶脫落事件。整體上，通過全體低年級教師的共同努力，低年級各方面都取得了進步。如果給予時日，我們還將不斷完善各項制度，協調推進各項工作，充分發揮全體教師積極性，確保低年級各班做到安全有序、文明有禮、學習認真、紀律和諧、衛生舒適。

　　（二）落實計劃，有序推進科組教研工作與活動方案

　　中途接手語文科組工作，并無發揮余地，只有配合領導扎實推進各項教研活動以及相關學校活動方案。具體而言，在科組長這一職位上，我做了以下工作：一有序推進科組教學研討工作。每周二第三節課是語文科組的研討時間，我在梁秀珍主任的協助指導下積極落實各項研討活動，并在低年級里主動承擔公開課任務，四月低執教了一節語文課《雷雨》并開展了相關研討活動。六月初又承擔了學校教導處安排的幼小銜接觀摩課任務并圓滿完成任務。二協助領導制定讀書節活動方案并落實各項活動計劃。四月中旬，在梁主任的指導下，我制定了《燈籠中心小學第二屆讀書節活動方案》并修改完善各項活動具體計劃，參與評選各班活動成果，在自己所在班級全面推進各項讀書活動，努力發揮引領示范作用。讀書節閉幕式上，我班的誦讀節目深受師生、家長喜愛，我班書香家庭代表吳**媽媽還代表全校書香家庭發表了講話，贏得了校長的點贊。

　　四、學校安排的其余工作

　　記得支教報到那天，我在王校長辦公室承諾：我服從學校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名優秀的燈籠人。所以承蒙領導信任支持，我本學期參與了學校男女足球隊的訓練以及龍舟隊的校醫工作。同時也根據梁**主任、林**主任的安排撰寫了讀書節開幕式以及學校足球隊訓練的相關校園通訊。

　　雖然我對足球，特別是校園五人制足球不太熟悉，但是為了訓練學校足球隊，我查找資料、觀看視頻，在十多天的訓練期間，利用早晨以及下午第三節課的時間指導學生訓練，努力培養學生團結合作精神，最終在白焦鎮校園五人制足球賽上取得了男子第五、女子第四的成績。龍舟隊訓練，我其實并無功勞，只是在籌備之初去區體育局參加了籌備會議、比賽那天以校醫身份觀看了比賽。我感謝學校領導給予我的信任，讓我在各項工作中鍛煉了自己的能力、增強了學校集體榮譽感，感受到了學校發展的喜悅。

　　總而言之，短暫的三個月時間，我以飽滿的熱情全身心投入學校安排的每一項工作之中，克服困難，追求創新，盡心竭力為燈籠的發展貢獻綿薄之力。當然，因為自己對學校的整體實際還不夠深入了解、對很多工作還缺少攻堅克難的精神，所以本學期的工作多少留有遺憾。我希望下學期，自己能整合各項資源，繼續以樂觀積極的態度全身心投入工作，繼續為燈籠的發展做出應有的貢獻。

【第二學期小學支教教師工作總結】相關文章：

第二學期少先隊的工作總結03-20

關于團委第二學期的工作總結03-20

小學第二學期教導處的工作計劃04-21

支教工作總結05-29

小學第二學期學校校務工作計劃范文03-20

2018學年度小學第二學期學校工作總結03-19

關于支教隊員的支教總結03-19

最新小學第二學期學校校務工作計劃范文03-20

第二學期計算機教研組工作總結03-19

院學生會第二學期工作總結范文03-19