二年級數學上第九單元總復習設計大概模板

二年級數學上第九單元總復習設計大概模板

　　復習100內計算方法

　　教學目標使學生進一步掌握100以內的加減法計算方法，加深對其計算方法的理解。提高學生計算能力

　　重點難點掌握100以內的加、減法的計算方法，加深對其理解

　　準備教學儀器與媒體 投影儀、卡片。

　　教 學 過 程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、談話引入，揭示課題

　　二、分類整理

　　三、分小組活動

　　四、鞏固練習

　　五、小結：

　　反思：

　　同學們，今天我們來把學過的100以內的加減法整理和復習，比一比，看誰學得好。

　　1口算（出示題）

　　36+30= 35+34= 56-22=

　　65-18= 50-24= ……

　　師:開火車說答案。然后分類。

　　生：A加法、減法

　　B兩位數加兩位數、兩位數減兩位數。

　　根據學生的分類板書

　　2學生總結計算方法

　　3、師總結

　　1師：同學們，剛才我們一起進行了有關加、減法的練習總結，現在我把這個任務交給同學們。有沒有信心完成？

　　2小組活動，教師巡視

　　3交流匯報，師生共評

　　比賽算題，看誰能全做對。

　　做課本的105頁1、2集體訂正

　　一個數的幾倍是多少

　　教 學 過 程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、自主學習，回顧本單元學習內容

　　二、整理乘法口決，制作乘法口決表1師生談話

　　2學生組內交流，互相補充

　　3、匯報交流，形成知識網絡

　　1、說一說，學習的乘法口決

　　2、將這些口決，有規律的排列起來，制成一個乘法口決

　　三、整理乘法口決的含義，熟記乘法口決

　　四、運用所學知識，解決實際問題

　　五、開放練習表。

　　3、匯報、交流

　　4、觀察乘法口決表，發現規律

　　1、學生說乘法算式的含義

　　2、小結

　　3、口算比賽，完成107頁第13題

　　1、學生獨立思考解決問題的方法

　　2、102頁第2、3題

　　將身邊遇到的實際問題用乘法口決來解決。

　　組合排列

　　教 學 過 程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、創設問題情境

　　1讓學生試一試

　　2發現問題

　　3小組討論

　　4小組匯報

　　5、小結

　　教師簡單小結學生所想方法引出

　　二、組合

　　三、比較

　　四、拓展應用

　　五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本106頁8、9題

　　解決問題

　　教 學 過 程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、歸納整理，相互交流

　　1提問，乘法口訣

　　2整理乘法口訣，回憶所學的知識，展評學生的作業

　　3、介紹“九九歌”，請同學們課下繼續查找有關“九九歌”的資料。

　　4整理：如何解決求一個數的幾倍

　　二、練習鞏固，形成技能

　　三、總結評價是多少的含義及計算方法。

　　5小組討論

　　6結合學生舉的實例來回憶總結這類題的計算方法。

　　1、基本練習：速算3分鐘（完成91頁第一題）

　　完成91頁第2題

　　2綜合練習

　　3、創新練習

　　A、課件出示信息

　　B、請同學們根據住處編出自己心中的數學問題并解答。

　　C、交流匯報

　　米、厘米、角、直角

　　教 學 過 程

　　教學環節內容師生活動修改意見

　　一、創設問題情境

　　1讓學生試一試

　　2發現問題

　　3小組討論

　　4小組匯報

　　5、小結

　　教師簡單小結學生所想方法引出

　　二、組合

　　三、比較

　　四、拓展應用

　　五、課堂總結練習內容

　　6、拓寬應用

　　1、故事引入

　　2、探索新知

　　用學具擺一擺

　　完成課本103頁4、5、6題

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