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寫作技巧總結

時間:2024-09-26 15:07:10

寫作技巧總結117條

寫作技巧總結117條

寫作技巧總結117條

  1:養成對事事都探求其隱藏著的真理的習慣。

  2:人物沖突是指意見、興趣等各方面的碰撞或分歧,尤其是指由于不可調和的愿望、目的等所引起的思想和道德上的斗爭。

  3:勤奮、仔細修改。

  4:創造人物沖突。

  5:創造有張力(刺激)的情節。

  6:創造轉折點。

  7:必須有關鍵線索。

  8:yy就是為所欲為。

  9:細節的作用是主角的反應,伏筆,和烘托氣氛。而且必須與人物有關。

  10:文筆風格必須根據書的類型做選擇。古典的書用古代描寫方法,現代反之。

  11:創造人物必須有缺點,寫出履歷。

  12:要從多方面描寫刻畫出人物性格。

  13:情節主次分清。

  14:劇情穿插,防止讀者產生閱讀疲勞。

  15:故事盡量起伏。

  16:一旦正式上傳,就不要去修改。要修改也是在完本之后。

  17:在安靜的環境下寫作。

  18:注意標點,斷句,錯字。

  19:要有毅力,不可半途而廢。

  20:對自己的小說負責,用心去寫。

  21:勇于創新。

  22:看完別人的小說后要寫感想。

  23:看小說要懂得分析。

  24:記筆記。

  25:理性的接受批評。

  26:投稿要附帶梗概。

  27:構思不成熟之前不要寫,除非是練筆。

  28:選擇讀者群比較大的題材寫,但不要寫自己厭惡的題材。

  29:用事件讓角色動起來。

  30:主角要設計的有個性。

  31:在人物跟劇情上不可喧賓奪主。

  32:根據書的題材跟風格選擇適當的文筆。

  33:不能眼高于頂,驕傲自大。

  34:用詞要準確,不要選擇同意義的生僻詞。

  35:要腳踏實地。

  36:不要讓贅述令故事停頓。

  37:把握好故事的進展速度,過快或者過慢都不行。

  38:添加角色要慎重,不要出現無用角色。

  39:觀點盡量用一個角色,不要胡亂轉換。

  40:以角色的觀點來描寫事物,而不是以周圍的事物來描寫角色。

  41:不要對讀者說教,真正有內涵的書,讀者自己會思考。

  42:去掉無法推動故事的情節跟對話。

  43:對待任何一個細節都要嚴謹,哪怕是一根煙,一種飲料都要去查資料。

  44:不要橫來一筆,事件要跟故事有關。

  45:理性對待建議,不要被別人的建議動遙

  46:故事應該有合理性,巧合也要有根據。

  47:小說的結構有以下幾種:單線曲折,雙線交叉,反復回環,蜘蛛網,包孕式(大結構內含有小結構)。

  48:小說要有主題跟內涵。

  49:人物要有自我意識。

  50:有意義的動作描寫。

  51:不要落入俗套。

  52:懂得運用橋段。

  53:配角=襯托主角+推動劇情。

  54:熟練運用伏筆,不可過多,時間不能拖得太久,記得收尾。

  55:小說的結構呈s型。

  56:懂得吊胃口。

  57:掌握好小說的結構。

  58:永遠不要滿足。

  59:分析現在的市場,了解讀者最喜歡讀什么。

  60:多看新聞。(特別是科幻跟社會方面)

  61:學習逆向思維。

  62:把自己想要的,或者想說的寫進書里。

  63:努力、友情、勝利。

  64:結局:1,死。2,詩意。3,揭秘。4,解嘲。5,大團圓。6,又去無歸。7,夢魘。8,頭尾相接。9,得而復失。10,戛然而止。11,歪打正著。12,留下迷茫。

  65:風格要全文統一。

  66:反襯,正襯。

  67:寫物要摹形,要傳神。

  68:敘述,1,介紹事情,事件的發展過程。2,介紹人物的經歷和事跡。3,為議論說理文章提供論據。

  69:敘述的方式主要有順敘、倒敘、插敘、補敘。

  70:抒情分兩種:1,直接抒情。2,間接抒情。a,在敘述過程中加入感情。b,在描寫中抒情。c,議論抒情。

  71:說明的三個特點。a,科學性。b,簡明性。c,有序性。

  72:說明的幾種方法。a,概括b,定義c,分類。d,舉例。e,比較。f,比擬。g,解釋。h,引用。i,數字。j,圖表。

  73:議論=論點+論據+論證。

  74:論證方式有:歸納論證(歸納法):演繹論證(演繹法):類比論證(類比法):引證論證(引證 法):因果論證(分析法):舉例論證(例證法):引中論證(歸謬法)

  75:寫作過程=聚材》分析》創意》運思》構篇》修改

  76:過渡起到承上啟下的作用。可以采用段落之間空行、關聯詞、過渡句(陳述句或設問句)或過渡段等方法過渡。

  77:構篇要做到嚴謹、自然、完整、統一。

  78:懂得打腹稿。

  79:修改過程。a,從宏觀上審閱主題、材料、結構、語言。b,以讀者的角度審視一遍。c,從微觀上斟酌、修飾字、詞、句、段。d,修改錯別字跟標點。

  80:檢查觀點、材料、結構、語言、文面。

  81:將積累的材料提煉為小說的方法有。a,依據主干、充實血肉。(把一件事添枝加葉)b,改頭換面、更置關鍵。(把平淡的事情藝術化)c,移花接木、揉和綜合。(把數個故事融合到一起)d,依據情感,連綴片斷。(把自己的情感抒發出來,繁衍出一個故事)e,依據因果,環環推導。(根據一件小事思考,推斷來龍去脈)f,依據性格,推導揣測。(以人物的性格做故事的發展)

  82:情節強化會降低真實感。情節淡化會缺少****。強化會增加戲劇性。淡化回歸自然本色。

  83:小說結構也可分為。a,情節結構。b,散文結構。c,心理結構。d,蒙太奇結構。e,板塊式。

  84:創造人物的三種方法。a,真人。b,修改,合體。c,臆想。

  85:寫作,有時候是藝術,有時候是技術。

  86:敘述的幾種技法。a,橫切懸念,倒敘事件。b,意料之外,情理之中。c,淡化情節,形散神聚。d,一箭雙雕,一點兩面。e,偶然中必然,必然中偶然。f,銀絲串珠,數點一線。g,明線暗線——雙環連套。h,欲揚先抑和欲抑先揚。i,盆中藏月,以小見大。j,余音繞梁,三日不絕。

  87:人物的對話在藝術性跟真實性之間要做權衡。

  88:學會感受身邊的一切。例如,幾頓不吃飯,了解饑餓的感覺。

  89:思維能力包括。a邏輯b形象c靈感

  90:作者水平高低的原因有。a,愛好與勤奮b,生活與教育c,調節與治療。

  91:調節與治療的含義是。凡是寫作所必需的良好心理,如感知的鮮明性、記憶的牢固性、思維的敏捷性、想象的活躍性、言語的新穎性,以及堅強的意志、超人的膽識、進取的精神、熱烈的追求、思索的習慣等等。

  92:調節與治療的方法是。一、自由聯想法。(靠聯想找出自己的不良寫作心理)二、自覺分析法。(分析自己的寫作不良心理)三、強制醫療法。(強行鍛煉寫作的良好心理)

  93:索然無味是得不到回報的。吸引讀者的九種辦法。a、引人注目、引起聯想(在好的意義上說)和富于刺激性的標題b、在故事情境或主要人物身上安排某種獨特的東西c、故事情境(要去完成或決定的事)d、這種情境或與之相關的事物的重要性,并將這種重要性通過一個或幾個場面表現出來:e、用獨創思想或闡釋使表面平淡無奇的事情變得非同一般:f、對立事物之間的對比或并列:g、提出關于困難、沖突或災難的懸念,使讀者的興趣從小說開端進到主體部分。h、有種沖突或是敵對力量之間的斗爭。i、象征性的行動。

  94:情節間離。a,間斷。(忽然中止,跑去敘述其他劇情。)b,分切。(將情節分切成若干份,分頭敘述。)

  95:懸念①人物命運中潛伏著危機;②生與死、成功與失敗均有可能出現,存在兩種命運、兩種結局:③發生勢均力敵而又必須有結果的沖突:④劇中主要人物的性格、行動能引起觀眾在感情上的愛憎:⑤觀眾對未來事態發展的趨勢清楚。合乎邏輯的劇情發展和對人物的強烈愛憎,是構成懸念的兩個重要元素。

  96:時間就是節奏感和文字張力,空間就是場景運用。

  97:小說的敘述順序分為。時間順序。空間順序。邏輯順序。

  98:懸念設置的兩種方法。a,讓人物得知一件秘密,而把讀者蒙在鼓里。b,讓讀者知道秘密,而人物卻茫然不解。

  99:體現人物個性的方法有。a,語言。b,行為。c,思想。

  100:細節描寫的要點。a、作品的真實感,需要足夠的細節描寫來支撐。b、因此,落筆之前,要在腦中構筑足夠的場景細節。c、構筑的時候,要有顏色、氣味、聲音、觸覺等等,從眼耳鼻舌身五方面去體驗它。

  101:敘述語言風格分為。a,散文語言。(抒情)b,筆者語言(跳脫)。c詩意語言(典雅)d,劇場語言。(簡潔)e生活語言(親切)f原生態(夢幻)

  102:精神,決定人物:人物,決定情節:而環境,為了情節真實,而服務。

  103:第一:故事的驚奇,不如人與事的親切:第二:故事的出奇,不如有深長的意味。

  104:人物面臨的難題越大,讀者越關心。

  105:用定時炸彈,把時間定在最后一頁上爆炸。

  106:生活是小說的基礎,想象力是小說的根本。

  107:出奇制勝。

  108:記下自己的成績,以此來增加信心。

  109:創造性就是善于把根本沒關系不可能的事聯系在一起。揭示二者之間相關關系的意味,造成一種相關的聯想。時空交錯。真幻交混,產生一種似真似幻,既荒誕又神秘的辦法。是結構對位。一種人物關系的寫法。要打破過去慣常的邏輯關系,無論想什么都要善從正常的東西里看出反常的東西,從反常的東西里看出正常的東西。

  110:筆名、書名要易記。

  111:對于錯誤較大的作品,修改不如重寫。

  112:靈感分為。一為場面,二為認識,三為細節,四為人物,五為情緒,六為情節,七為題材,八為情境,九為心理。

  113:故事的來源。1、來自歷史。2、來自現實生活。3、來自作者的遐思想象。4、來自作者對社會人生的理性思考。5、來自超現實的幻覺、夢幻。6、重寫經典。

  114:一、天下的故事無窮無盡,對于一個寫作者而言,只有那些能夠進入創作行為的故事才是有意義的。而那些能夠進入創作行為的故事至少應該是“有意思”的。“意思”更多的時候指向的是思想性。

  二、一個故事所蘊含的思想并不是唯一的,也不是固定不變的。時代的不同,講述者的不同,甚至受眾(讀者)的不同,都會使同樣的故事產生不同的思想、意義。這正是一個作家大有可為的所在。

  115:冷卻以后再修改。

  116:舉一反三,觸類旁通。

  117:多角度思考問題。

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