初中畢業生綜合素質評價實施計劃

初中畢業生綜合素質評價實施計劃

　　根據《寧夏基礎教育課程改革實驗區初中畢業生綜合素質評價實施指導意見》（寧教基[XX]39號）、《石嘴山市課程改革實驗區初中畢業生綜合素質評價實施細則》（石教發[XX]25號）和《自治區教育廳關于2011年初中畢業考試和高中招生制度改革有關問題的通知》（寧教基[20xx]70號）要求，為做好我市初中畢業生綜合素質評價工作，結合我市實際，特制定本實施方案。

　　初中畢業生綜合素質評價內容包括道德品質與公民素養、學習能力、運動與健康、表現與特長等四個方面，總分為110分。

　　一、道德品質與公民素養（10分）

　　1、評價標準

　　《中小學生守則》(試行)和《中學生日常行為規范》(試行)的基本要求。

　　2、評價辦法

　　評價由學校組織，以班級為單位，采取學生自評、互評、民主評議等方式進行。學校成立評價工作委員會，各班成立由班主任、任課教師、學生代表組成的評定小組，對本班每個學生進行評價。評價的信息來源包括學生的日常表現和成長記錄等，應以實證性材料和數據為基矗在學生自評和民主評議的基礎上，評定小組確定評價結果，報學校評價工作委員會認定。

　　評價結果分10分和8分兩個等第，不按比例劃分，只要符合評價標準基本要求學生均可得10分，有嚴重違反校紀行為，經教育有明顯改正的學生得8分。評定結果在學校進行公示。

　　二、學習能力（45分）

　　(一)物理、化學、生物實驗操作能力(15分)

　　1、測試內容

　　實驗操作能力的考查內容為物理、化學、生物《課程標準》中要求學生學習的基本實驗技能。每個學生抽測其中一科。

　　2、測試要求

　　(1)使用儀器及量具正確、熟練。

　　(2)實驗操作正確、規范。

　　(3)實驗步驟合理。

　　(4)能根據實驗現象及數據得出正確結果。

　　(5)良好的實驗素養。

　　3、測試辦法

　　根據“附件一”提供的參考試題，選用物理、化學、生物各2題制成題簽。測試時學生以小組為單位通過抽題簽的方式確定其中一科一題進行操作。測試人員根據統一的評分標準當場評分。

　　測試時間每人10分鐘，包括準備和操作。

　　(二)英語口語交際能力(10分)

　　1、測試內容和要求

　　口語測試的項目為朗讀短文、回答問題、話題簡述。測試要求見“附件二”。

　　2、測試辦法

　　每個考場準備若干套試題，學生抽簽確定測試內容，獨立準備5分鐘后答題。測試人員根據統一的評分標準當場獨立評分，以測試人員評分的平均值為考生的成績。

　　（三）平時學習成績（5分）

　　1、評價內容

　　學生的平時學習成績、學習態度、學習方法、作業完成情況等。

　　2、評價辦法

　　評價由學校制定實施細則并組織，以班級為單位進行，各班成立由班主任、任課教師、學生代表組成的評定小組，對本班每個學生進行評價。先由學生民主評議，再由評定小組確定評議結果，最后由學校評價工作委員會認定評價結果。評定結果在學校進行公示。

　　3、評價結果

　　評價結果分3分、4分和5分三個等第，不按比例劃分。

　　（四）信息技術能力（15分）

　　今年，我區將信息技術能力考核一項賦分由10分調整為15分。具體考核方案另行通知。

　　三、運動與健康(50分)

　　運動與健康（體育）測試的通知另行發文。

　　四、表現與特長（5分）

　　今年，我區將表現與特長一項賦分由10分調整為5分。

　　1、評價標準

　　學生在學校中的表現、學生的特長、各級各類競賽和評比活動中的獲獎情況及其他獲獎等情況。

　　2、評價辦法

　　學校要制定學生在學校表現的評價標準細則，學生在學校的表現、特長和各種獲獎情況由學校評價，最后由學校評價工作委員會對評價結果進行認定。評定結果在學校進行公示。

　　3、評價結果

　　①學生在學校中的特長、表現滿分為5分；

　　②學校可通過展示、匯報表演打分，凡學生在琴棋書畫、吹拉彈唱等方面有特長者得1-2分，獲自治區級及以上獎者得5分，市級獎得3分，縣區級獎得2分，校級獎得1分。獲獎得分可累加，但不能突破5分。

　　五、組織管理

　　1、理化生實驗操作、英語口語、信息技術和體育的測試組織工作，在市教育體育局領導下，兩個城市區的初中學校由市教育考試中心組織測試，具體測試時間另行通知。測試人員由師德好、業務水平高的專職教師、教研員擔任，經統一培訓，熟練掌握測試要求和評分標準。平羅縣的初中學校由平羅縣教育局安排實施。

　　2、綜合素質評價中由學校評價結果（20分）經公示無誤后，錄入市教育考試中心下發的評價成績錄入系統，于6月20-21日（惠農區學校6月20日、大武口區學校6月21日）將電子版和經學校領導審核簽字、加蓋學校印章的名冊報送市教育考試中心。

　　附件一

　　物理、化學、生物實驗操作能力測試參考試題及評分標準

　　物理試題：

　　1、用天平測固體的質量

　　評分標準：

　　①識別天平的量程并將天平放在水平桌面上(1分)；

　　②將游碼移到零刻度處(1分)；

　　③會正確調節天平的平衡螺母(2分)；

　　④會通過觀察指針判斷天平是否平衡(1分)；

　　⑤被測物體放在天平的左盤(2分)；

　　⑥估計被測物體的質量大小選擇合適質量的砝碼放在天平的右盤（2分）；

　　⑦會使用游碼調節天平再次平衡(1分)；

　　⑧使用鑷子拿取砝碼(1分)；

　　⑨正確讀取測量數據，說出被測物體的質量(3分)；

　　⑩整理儀器與器材(1分)。

　　2、用電流表測電流：如測量串聯或并聯電路中某燈泡或某支路的電流。

　　①能識別電流表的量程和最小分度(2分)；

　　②測量前觀察電流表指針是否指在零刻度處并會指針調零(2分)；

　　③將電流表串聯在被測電路中(2分)；

　　④判斷待測電路電流大小用試觸法選擇電流表量程(2分)；

　　⑤電源連接不發生短路，電流表接線柱連接正確(2分)；

　　⑥電路連接正確、熟練，測量前電鍵斷開(2分)；

　　⑦正確讀取電流表示數，得出測量結果(2分)；

　　⑧整理儀器與器材(1分)。

　　化學試題：

　　1、用酒精燈給試管里的液體加熱

　　評分標準：

　　①正確傾倒液體(3分)；

　　②點燃酒精燈(2分)；

　　③用試管夾夾持試管(2分)；

　　④預熱(2分)； 、

　　⑤加熱(3分)；

　　⑥停止加熱(2分)；

　　⑦洗滌整理儀器(1分)。

　　2、制取二氧化碳

　　評分標準：

　　① 正確組裝儀器(3分)；

　　② 檢查裝置的氣密性(2分)；

　　③ 加入藥品(3分)；

　　④ 制取二氧化碳(3分)；

　　⑤ 檢驗二氧化碳(3分)；

　　⑥洗滌整理儀器(1分)。

　　生物試題

　　1、顯微鏡的使用

　　評分標準：．

　　①取鏡：右握左托(1分)；

　　②安放：略偏左，安鏡頭(1分)；

　　③對光： 升 轉 看 調(4分)；

　　④調節： 放壓 降 側 視 看 升 調(7分)：

　　⑤觀察：標本移至視野中央，物像調節清楚(2分)。

　　2、制作與觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片

　　評分標準：

　　①擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈(1分)：

　　②滴：在載玻片的中央滴一滴清水(1分)；

　　③撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕一小塊透明薄膜——內表皮 (2分)；

　　④展：把撕下的內表皮在載玻片的水滴中展平(2分)；

　　⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片的一側，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，緩緩放下蓋玻片，蓋在生物材料上(2分)；

　　⑥染：在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部(2分)；

　　⑦觀察：在顯微鏡下找一個不重疊的、分離的、完整的洋蔥表皮細胞，進行觀察，辨認細胞結構(5分)。