小學下學期工作總結
小學下學期工作總結
本學期學校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省小學教學常規管理的若干意見》，繼續深化教學改革，大力推進教育創新，完成《創新為魂、發展為本》的“十五”規劃，辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的臺階。
以“三個代表”為指導，牢牢把握學校發展的正確方向
1、開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性學習教育活動。
（1）學校黨支部組織全體黨員、全校教師學習、貫徹《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，省委、市委、市直教育系統黨組的《實施意見》精神。結合學習鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優秀共產黨員的先進事跡。全體黨員、教師充分認識在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關系到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進性，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，立足崗位、無私奉獻，充分發揮共產黨員在教書育人崗位上的先鋒模范作用，團結帶領全體教師為社會主義的教育事業作出貢獻。
（2）認真貫徹教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，組織全體教師學習重慶市開縣搶險救災、保護學生優秀教師群體的模范事跡和學習霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模范教師的先進事跡。把師德建設學習教育活動與嚴格執行“八要、八不準”規范教師行為與開展保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
（3）扎實抓好“三個代表”重要思想進課堂、進師生頭腦工作，積極探索新時期思想政治工作的新途徑、新方法。進一步加強校園網絡的建設，設立學校黨支部建設網頁，及時宣傳黨的路線、方針、政策，努力營造講政治、學理論的濃厚氛圍。三位校領導在網頁上分別發表了《學習“三個代表”重要思想，推進支部黨建創新工作》、《保持黨員先進性，發揮先鋒模范作用》、《以科學發展觀統領學校教育教學工作全局》，堅持理論聯系實際的學風，緊密聯系我市我校黨建工作、教學改革的實際，圍繞“如何保持共產黨員的先進性，為教育的改革和發展作貢獻”暢談學習心得體會，推動新一輪的課程改革和學校的素質教育工作不斷向前發展。本學期學校黨支部評為市直機關先進基層黨組織、學校還榮獲泉州市優秀青少年維權崗、泉州市網絡教學資源建設與應用先進集體受到表彰。
2、堅持以科學發展觀統領全局，圓滿完成學校“十五”推進素質教育規劃的各項任務。
（1）更新教育觀念。學校組織全體教師認真學習和全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，認真履行“創新為魂、發展為本”學校“十五”發展規劃，堅持“兩個為本”（教育以育人為本，辦學以人才為本），堅持“兩個為重”（培養學生的創新精神為重、培養學生的實踐能力為重），做到“兩個滿意（辦成讓人民滿意的學校、爭做讓社會滿意的教師）。五年來學校辦學成績“百尺竿頭更進一步”先后榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽表彰達25項（次）。
（2）深化教育改革。學校堅持不懈地全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，推進新一輪課程改革，實行國家、地方、學校三級課程管理，實踐學科課程、活動課程、潛在課程三者有機結合的“大課程”運行體系。開展“生命主體發展”課題實驗，構建“自主創新學習”的課堂教學模式，讓師生的生命潛能得到最大限度的發揮，又讓學生的素質得到全面發展和主動發展。大力普及信息技術教育，適應現代化、信息化教學的需要；認真貫徹《活動課程指導綱要》，促進學生全面發展、特色發展；建立促進學生全面發展的評價體系，使評價成為管理者、教師、學生、家長共同積極參與的交互活動，促進教師發展、學生成長。學校辦成素質教育的先進校、現代教育技術的實驗校、科技教育的示范校、創建青少年體育俱樂部的依托校、校園文化建設的特色校而聲名遠播。
3、建立科學評價體系，促進師生共同發展。
教科室積極進行《建立科學的評價體系，促進師生共同發展》課題的研究，根據教育部有關通知的精神，結合本校實際，在評價指導思想上體現以人為本，促進學生全面發展。全體教師繼續貫徹教育部頒發的《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，通過評價與考試制度的改革，營造寬松、民主的教育氛圍，促進教育發展，促進學生成長，促進教育質量提高。
英語組根據小學教學管理規程，以課程標準為依據，期末對三、四年級的學生不采用書面測試方式，而是通過觀察交流等方式進行評價；對五、六年級的學生采用口、筆試結合的評價方式，有力地促進學生自覺學習英語的積極性。我們還加強質量管理和質量監控，科學管理教學工作，使學校教學常規管理的有關規定真正落到實處。期末三年級參加市省級課改實驗區小學教學質量抽查，并形成診斷性的質量評價報告；六年級參加畢業質量檢測。
4、建設文明育人環境，保證少年兒童健康成長
1、積極開展創建“平安校園”活動，確保學生健康成長。為維護校園良好的治安秩序，加強校園安全保衛工作，增強師生的法律意識，提高廣大師生遵紀守法的的自覺性和自我防范能力。為配合市政府創建“平安泉州”，我們積極開展創建“平安校園”活動。通過召開家長會，邀請司法局的同志作題為“遠離不良行為，為創建平安校園作貢獻”的法制教育講座和接受家長的法律知識咨詢，與開元派出所聯防，設立報警點，安裝24小時監控探頭，聘請聯防隊員任校內保安，加強校園周遍巡邏，制定創建“交通安全校”實施方案，印發致家長一封公開信，讓“法制道德教育進校園、法律援助咨詢進校園、受理報警求助進校園、法律援助咨詢進校園、幫教感化矯正進校園、排查化解矛盾進校園、文明守法進校園”，密切了學校、家庭、社會聯系，提高了少年兒童的法制意識和自律意識，預防了青少年犯罪，確保學生安全、健康成長。6月份接受省、市有關部門領導的檢查、反映良好。
2、繼續貫徹省有關部門聯合頒發的《關于全面推行校務公開工作的意見》以及省有關行風評議工作意見，堅持把行風建設、校務公開作為學校民主管理與民主監督的一種重要形式，不斷把行風建設、校務公開工作引向深化。
3、本學期在“培園樓”正式投入使用后，為使校園各組室的功能能發揮更好的作用，我們又重新修繕科學樓，建設標準化的自然實驗室、體育俱樂部、圖書閱覽室，搬遷生物標本館、科技制作室、科技作品陳列室。進一步增添棋藝室、藝術室及體育器材設施為學校的“全面育人、辦出特色”的辦學工作創設更加優越的條件與環境。
4、學校堅決執行校務制度和財經紀律，不斷完善學校財產的保管和使用管理制度。提高校園網絡、電教設施、儀器教具的使用率和完好率，做到責任到班（組）、責任到人，保證國家財產不受損失。
5、重視發揮社區教育的作用。學校重視家庭教育，通過召開學校聯系會和進行家庭訪問與學生家長建立經常性的聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為學生的健康成長營造良好的家庭環境。加強和開元社區的溝通與合作，充分利用社區的教育資源，開展豐富多彩，文明健康的教育活動，努力營造有利于少年兒童健康成長的社會環境。
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