《陶瓷》教案設計

《陶瓷》教案設計

　　《陶瓷》教案設計

　　教學目標：

　　1、知道陶瓷是人造材料，了解陶瓷性能及用途

　　2、在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣

　　教學重點：在探究陶瓷特點的觀察實驗活動中體驗合作與交流的樂趣

　　教學準備：

　　陶瓷物品、碎瓷片、木錘、小刀等

　　教學過程：

　　（一）、導入新課

　　學生說一說自己帶來的陶瓷，介紹物品的特征、來歷

　　（二）、探究新知：

　　1、認識陶瓷特點

　�。�1）、提出問題：陶瓷有哪些特點？

　　（2）、學生猜測：

　　根據生活經驗，學生猜測陶瓷有什么特點

　　分組討論

　　學生匯報

　�。�3）、指導學生設計實驗方案

　　學生制定方案，老師指導

　　用錘子砸陶瓷 易碎

　　把陶瓷連在電路中 不導電

　　把陶瓷放入熱水中 不易傳熱

　　把陶瓷放入火中 不燃燒

　　2、認識陶瓷是人造材料

　　（1）、實施探究陶瓷的制作過程

　　說說陶瓷的材料

　�。�2）、分組討論交流，生活中哪些地方用到陶瓷材料

　　（餐具、地板磚、墻面磚、洗涮用品、地下管道、絕緣材料等）、

　　三、拓展活動

　　查閱有關陶瓷的資料，進一步了解陶瓷的歷史

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