我是中國人教案

時間：2024-09-04 04:49:52

精選我是中國人教案

精選我是中國人教案

精選我是中國人教案

　　單元目標

　　態度和情感：能以積極的態度了解自己的祖國，在活動中增進對祖國的熱愛。能感受到過節的餓快樂和激動，節日里與親友團聚，增進親人間的感情。通過積極參與到節日的活動，體會過節的色彩與樂趣，樂于挖掘節日中感興趣的內容，愿意與別人一起分享自己的收獲。

　　行為習慣：初步培養參加節日活動的能力，學會“尊敬國旗、國徽，會唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪”，并在實際行動中做到高唱國歌，自覺遵守升國旗時的基本禮儀。能從日常生活中積累學習資源，主動探索，尋找課內外感興趣的內容，養成樂于和別人一起分享收獲和認真傾聽別人意見的好習慣，增進同學間的了解和友誼。

　　過程和方法：親身體驗過“中秋”與歡慶“國慶”的不同感受，了解傳統節日的文化、娛樂氣息，紀念節日的莊嚴、隆重。感悟到不同節日的獨特意義。通過交流各人過節的感受，了解各地的傳統故事和不同地區的過節習俗，通過聽取別人的介紹，借鑒別人獲取信息的方式，嘗試在課堂中大膽地交流自己的收獲。

　　知識和技能：了解中秋節月亮的模樣，以及中秋節的日期，能從日歷中找到中秋節這一天。通過人們過節的情景，了解中秋節賞月、吃月餅等各種活動及傳說的由來。知道國慶節的有關知識，能從不同的途徑搜集信息，并為同學介紹。認識國旗、國徽，會唱國歌，懂得升旗的基本禮儀并能自覺遵守；會用觀察的方法了解炎黃子孫的身體特征。知道我們是中國人，是炎黃子孫。

　　第一課中秋節

　　教學目標：

　　1、了解中秋節的來歷、傳統故事、傳統活動，培養學生對傳統節日的興趣；

　　2、積極參與中秋節的文化娛樂活動，從不同途徑搜集節日的信息，了解中華民族的民俗風情、節日特色；

　　3、知道中秋節的日期，能從日歷中找到中秋節；

　　4、能夠調動學生的各種感官，從活動中加深對節日的喜愛之情。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學任務：主要通過搜集、匯報交流等形式讓學生了解中秋節的來歷、傳統故事及相關的民風民俗。

　　課前準備：搜集與中秋節有關的故事及民風民俗。

　　教學過程：

　　一、激趣引題

　　課件出示最早的古老的月餅模子(圖)

　　簡介質地：花梨木

　　長：37厘米

　　寬：9厘米

　　高：3厘米

　　本模子共有5個月餅模型。分布在模子的兩面。一面為麒麟、雙魚圖案；一面為壽桃、花扇、花籃圖案。

　　1、猜：這是什么？

　　2、簡介古老的月餅模子。

　　3、月餅模子顧名思義是用來做月餅的。什么節日有吃月餅的習俗呢？

　　4、揭示課題：中秋節

　　二、話說中秋

　　教學方案：先用故事會的形式交流匯報，在學生充分展示自己的學習成果的基礎上，教師予以適當補充，然后設知識擂臺賽，并評選出今日小亮星）

　　參考資料：

　　1、中秋節的來歷及別稱；

　　中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

　　根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”；中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于“團圓節”的記載最早見于明代。

　　中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

　　2、有關中秋節的傳說故事；

　�。�1）嫦娥奔月（也見教學參考）

　　中秋節原是豐收的家人。在中國農業社會，農民在豐收的季節里，總是大事慶祝一番。這個家人之所以成為佳節也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　相傳，遠古的時候，天上出現了十個太陽，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，遠足神力，拉開神弓，一口氣下了九個多余的太陽，解救百姓于水火這中。不久，后羿娶了個美麗的妻子，叫嫦娥。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥，據說服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對手，危急之時當機立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　后羿回來后，侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異，仰望夜空呼喚愛妻的名字，這時，他驚奇地發現，今天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　（2）吳剛伐桂（見教學參考）

　　（3）朱元璋起義

　　中秋節的傳統食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。中秋節吃月餅據說始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

　　后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，然其后滿清人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統治的節日。

　�。�4）月餅典故

　　中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。

　　月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習俗。

　　月餅，在我國有著悠久的歷史。據史料記載，早在殷、周時期，江、浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。

　　唐代，民間已有從事生產的餅師，京城長安也開始出現糕餅鋪。據說，有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐太宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。心靈手巧的餅師，把嫦娥奔月的神話故事作為食品藝術圖案印在月餅上，使月餅成為更受人民青睞的中秋佳節的必備食品。

　　3、中秋習俗。

　　歷朝中秋習俗

　　傳統習俗

　　燈謎燈謎歷史

　　燈謎妙趣

　　制作燈謎的方法吃月餅吃月餅燃燈燃燈月謎詩情畫意說“月謎”玩兔兒爺玩兔兒爺

　　月亮中的兔子與民俗祭月賞月玩月

　　中秋祭月賞月的習俗各地習俗

　　北京老北京的中秋習俗

　　長安一片月(一)

　　長安一片月(二)浙江觀潮

　　八月十五洗井節安徽婺源安徽婺源堆寶塔潮汕潮汕中秋風俗云南傣族傣族的拜月湖南侗族侗族的偷月亮菜臺灣高山族高山族的托球舞