小學六年級教案：探索宇宙

小學六年級教案：探索宇宙

　　探索宇宙教學設計

　　教學設計思想：

　　在學生認識了宇宙浩瀚之后，借助認識人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點學習和了解各種各樣的宇宙探測器，并通過設計制作活動初步了解望遠鏡和火箭的工作原理。

　　教學目標：

　　一、科學探究目標

　　1．能按照要求自己獨立進行實物或模型的制作。

　　2．能按照一定標準對宇宙探測器進行分類。

　　3．能總結出使火箭飛得更直、更高的方法。

　　二、情感態度與價值觀目標

　　1．能聽取別人的意見改進自己的望遠鏡。

　　2．能主動與其他同學交流自己的資料或意見。

　　3．能向他人介紹錢學森等科學家的事跡并學習他們的精神。

　　三、科學知識目標

　　1．能舉例說出宇宙探測器的主要用途。

　　2．能復述“萬戶”的故事。

　　3．能用自己的話解釋火箭運動的動力來源。

　　4．能說出影響火箭飛行的因素及其道理。

　　四、科學、技術、社會、環境目標

　　能說出望遠鏡的發展對觀測太空有什么影響。

　　教學重點和難點：

　　通過查閱資料了解各種各樣的宇宙探測器，從而了解人類探索宇宙的歷史。

　　教學方法：

　　教師講授與學生活動相結合的互動教學法。

　　教學媒體：

　　多媒體設備，制作望遠鏡的材料，有關宇宙探測器的圖片。

　　課時建議：

　　2課時。

　　教學過程：

　　（一）導課

　　1．出示渾天儀圖片

　　提問：這個圖片里的物體大家認識嗎？

　　學生觀并回答。

　　講述：渾天儀是我國古代人民用來研究月球和其他星球的儀器，是東漢的張衡發明的，這表明500多年前，人們就開始用一些儀器來探索宇宙了，今天我們來看看人類是怎樣探索宇宙的。（出示課題）

　　（二）新課教學

　　◆活動1：制作自己的望遠鏡

　　教師：人類探索宇宙少不了要用到望遠鏡，你知道有一些什么樣的望遠鏡？

　　學生交流

　　教師課件展示各種望遠鏡，并作相關介紹。

　　（如伽利略的折射望遠鏡、牛頓的反射望遠鏡、射電望遠鏡、哈勃太空望遠鏡等，還可以補充介紹其他望遠鏡，如我國最大的射電望遠鏡、軌道望遠鏡等）

　　討論：了解了這么多的望遠鏡，你認為望遠鏡是怎樣幫助天文學家提高探索宇宙的能力的？科學技術是怎樣影響望遠鏡的發展的？

　　學生討論交流。

　　教師：讓我們自己來制作一個望遠鏡。

　　步驟參見教材P68。

　　學生、學生制作并互相展評。

　　(此活動也可以課后完成，視時間而定)

　　◆活動2：宇宙探測器

　　教師：從地球上用望遠鏡觀察宇宙，獲得信息是很有限的，到太空中觀測，才能獲得更多的信息，因此人類向太空中發射了許多宇宙探測器。你們已經查閱了很多的資料，現在各小組整理自己的資料，根據這些探測器的功能進行分類，然后把你們最想和大家分享的告訴大家。

　　學生整理資料并交流。

　　討論：你還知道哪些宇宙探測器？它們都有什么用途？你認為探測宇宙組好的方法是什么？

　　學生討論交流。

　　板書設計：

　　第十四課探索宇宙

　　1．望遠鏡：

　　（1）伽利略折射式望遠鏡

　　（2）牛頓反射式望遠鏡

　　（3）射電望遠鏡

　　（4）哈勃太空望遠鏡

　　（5）……

　　2．宇宙探測器：

　　（1）天文臺

　　（2）望遠鏡

　　（3）各種行星探測器

　　（4）……

　　第二課時

　　教學過程：

　　（一）導課

　　講述：火箭是中國人在一千多年前發明的，當時使用的燃料是火藥。現在，人們用煤油或液態氫作為火箭的燃料，可以產生巨大的推力，將各種衛星、載人太空艙或太空探測器發射到太空中。

　　（二）新課教學

　　◆活動3：做個火箭工程師

　　教師：你知道“萬戶”嗎？能說說他的故事嗎？

　　學生講述萬戶的故事。

　　教師：古代的火箭曾以火藥作為動力，你知道現在的火箭用什么做動力嗎？

　　學生回答。

　　教師：現在我們用氣球做實驗來研究火箭的動力問題。

　　學生做氣球實驗。

　　觀察思考：氣球是靠什么力量前進的？

　　學生交流。

　　教師：火箭工作的原理是用了反沖力的原理，燃料在一個特制的燃燒室里燃燒，產生的高溫高壓氣體向下噴出，火箭便向前飛去。現在我們自己動手來制作一枚火箭。

　　制作步驟參見P71。

　　學生制作火箭并試飛。

　　學生研究：哪些因素影響火箭的飛行？你有什么辦法讓火箭飛的更直、更高？記錄在自己設計的表格里。

　　學生交流實驗結果。

　　教師：現在我們還只是一個小小的火箭工程師，要成為真正的火箭工程師還需要學習很多，希望同學們努力！我們國家有許多為了祖國的火箭、航天事業做出了巨大貢獻的科學家，錢學森爺爺就是其中的一位，你知道他的故事嗎？

　　學生交流。

　　教師：我們應該學習錢學森爺爺的哪些精神？

　　學生交流。

　　板書設計：

　　第十四課探索宇宙

　　火箭飛上天空的原理：

　　利用反沖力飛上高空的。

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