小學科學信息教研組的工作計劃
小學科學信息教研組的工作計劃
指導思想:
以市研訓中心、學校工作計劃及《河濱小學三年主動發展規劃》為指導,以培養學生的科學素養為宗旨,加強科學課課堂教學的實踐研究,規范課程管理,提高教學質量,使我組的每位教師在本學期都能再上一個臺階。
加強教學常規管理
繼續嚴格執行學校下發的“師德教風” “備課規范”等操作規范并充分落實,扎實有效地開展教育教學工作。要加強課堂常規管理,嚴禁體罰和變相體罰現象的發生,杜絕一切教學事故,要繼續重視生活德育理念在本學科課堂教學中的具體運用,自覺地喚起學生的內在學習熱情,培養學生良好的行為習慣和品德、意志等德化內容納入到本學科的教學內容之中,實現全面育人目標!
提高教學質量
1、加強理論學習,組織本組教師學習《科學課程標準》,提高科學教師對課程改革的認識,轉變教學觀念,以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學,改進學科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念,提高教學質量。
2、鉆研教材,理解、掌握編者的意圖,體現“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學課的目標設計要有用教材教的意識,應該根據學生的情況來處理教材留下的空間,精心設計課堂教學過程,既要有能力把問題簡明地闡述清楚,同時也要有能力引導學生去探索,使科學教學真正成為學生科學的啟蒙教育。
3、積極開展有效、有序的教學研究活動。教師的成長離不開教學研究,教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業成長的基本力量。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑,請校領導及相關專業人士直接介入對教研組共同關心的問題的討論,進行深層次的思考和探索,逐漸打造學習共同體。
4、加強實驗管理。對于教學實驗器材要加強管理,保證清潔完好,不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統中作好記載,并簡要記錄實驗過程。
本學期主要工作
1、制定教研組工作計劃和教學計劃;
2、 組織學生參加電腦制作活動;
3、組織小學生參加科學探究實驗方案設計現場賽;
4、參加市科學教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽;
5、協辦市信息技術學科研訓活動 ;
6、參加市“教海探行”征文評選活動;
7、學期工作總結。
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