人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊《分蛋糕》的教學(xué)設(shè)計
人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊《分蛋糕》的教學(xué)設(shè)計
課題:分蛋糕
課時:1課時
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)
教材簡析:
本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
2、激發(fā)學(xué)生想象,并描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。
教學(xué)重、難點:
1、鼓勵學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。
2、在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:準(zhǔn)備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。
學(xué)生:準(zhǔn)備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等
教與學(xué)活動的過程:
活動一:
引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。學(xué)生說說自己見過的和吃過的蛋糕的種類。
活動二:
教師出示各種造型的蛋糕的范畫。請學(xué)生先討論再說一說,還可以設(shè)計出什么樣的蛋糕,蛋糕上還可以畫什么?
教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法,并說明繪畫要求。
活動三:
各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨意形狀的切分,要每人分到大小基本一樣的蛋糕,看哪一組分的巧妙。
利用多媒體課件來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面,豐富學(xué)生的想象力。
活動四:
分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。
做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。
活動五:
請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。收拾整理。
課后拓展:啟發(fā)學(xué)生回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕。
教學(xué)評價:
1、是否大膽想象,描繪出新穎獨特的蛋糕。
2、在重組蛋糕時能否采用與眾不同的構(gòu)圖。
3、能否在課堂上和小組內(nèi)積極發(fā)表自己的想法、具有合作精神。
札記:
一年級的學(xué)生好像對于蛋糕味道的記憶更深刻,對外形的記憶還比較清晰,但具體的花紋就不太清楚了。所幸我找到了幾幅好利來蛋糕的宣傳圖片,上面有各種各樣的蛋糕的大照片,甚至有六層的結(jié)婚蛋糕。這些圖片給了學(xué)生很大的創(chuàng)作啟示,而且在演示怎樣“分”、再組畫面時就用這上面的圖片來示范,學(xué)生感覺就像在分真的蛋糕一樣,心情很激動。在創(chuàng)作時也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程、新教材要求教師多為學(xué)生提供優(yōu)秀的欣賞作品,這些欣賞作品從哪里來,是困擾大家的一個問題。實際上生活中許多的畫報、宣傳圖片甚至是報紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來欣賞的好資料,只要教師肯做有心人,善于發(fā)現(xiàn)、搜集,就不愁找不到足夠多、足夠好的欣賞資料了。
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