教科版《關(guān)心同學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版《關(guān)心同學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
1.通過(guò)同桌間的合作交流,師生交流,師生合作.評(píng)價(jià)等多種交際形式,引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,親切的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和問(wèn)候,體會(huì)關(guān)心他人的美德. 2.學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ).恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心與問(wèn)候.鍛煉表達(dá)能力.交際能力. 3.指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言交流實(shí)踐中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心與問(wèn)候.教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一.學(xué)習(xí)完課文《舉手的秘密》后,請(qǐng)把你的感受與同學(xué)們家人交流一下好嗎? 1.學(xué)生與學(xué)生之間交流,老師參與其中. 2.指名學(xué)生發(fā)言,談感受.是啊.課文中的老師對(duì)待學(xué)生既寬容又友善.既關(guān)心又尊重.在生活中你得到那些人的關(guān)心和尊重呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(1)學(xué)生交流.(2)學(xué)生自由發(fā)言,簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō). 在你得到親人.父母.老師.朋友.同學(xué)......的關(guān)心和幫助時(shí),可曾想過(guò)我們也應(yīng)該把關(guān)心和幫助無(wú)償?shù)慕o予他人? 今天這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就以關(guān)心同學(xué)為話題.說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)和感受(板書(shū)課題)
二.營(yíng)造氛圍.展現(xiàn)生活既然本次口語(yǔ)交際以關(guān)心同學(xué)為主題.那請(qǐng)大家先說(shuō)一說(shuō)對(duì)主題的理解1.學(xué)生自由交流后發(fā)言2.指名說(shuō)感受 給學(xué)生充分的思考交流的時(shí)間,讓學(xué)生明確: (1)說(shuō)話要恰當(dāng)?shù)皿w,態(tài)度自然大方 (2)要使用禮貌用語(yǔ).對(duì)學(xué)生表達(dá)不準(zhǔn)確的,師可適當(dāng)點(diǎn)撥
三.情景引路,激活在現(xiàn) 1.出示交際素材 2.學(xué)生自由選擇情境,組內(nèi)交流,充分發(fā)表看法,教師巡視,適當(dāng)參與其中. 3.組內(nèi)練習(xí)表演 4.指名小組向全班匯報(bào)表演 5.評(píng)價(jià)表演.語(yǔ)言是否得體?態(tài)度是否自然?有沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)? 6.評(píng)選優(yōu)勝者
四.擴(kuò)展延伸,推薦美文生活中有許多有關(guān)關(guān)心.幫助他人的名人名言.你能把收集到的名人名言與同學(xué)交流一下么?展示交流
五.總結(jié)本次口語(yǔ)交際課你有什么感受?來(lái)與大家交流一下
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