《將心比心》教案參考

《將心比心》教案參考

　　●自學(xué)課文

　　①自由朗讀全文。

　　②同桌之間相互進行朗讀檢查。

　　③提出疑難，師生共同解決。

　　●感知內(nèi)容

　　①指名分小節(jié)朗讀課文。

　　②指名復(fù)述課文敘述的兩個生活“小鏡頭”。

　　●交流體會

　　①你對課文中的那位阿姨和“我”的母親想說些什么？

　　②你平時生活中有否遇到過這樣的事？（或者正好相反的事例）

　　●創(chuàng)設(shè)情境，補充對話

　　①在公共汽車上，一位紅領(lǐng)巾給老人讓座。

　　②一位年紀(jì)很大的老人忙著在山上種樹。

　　●課外作業(yè)

　　讀名言，寫一段話，說說自己的感受。

　　臺灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個人與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。”

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