關(guān)于語(yǔ)文園地三的教案

關(guān)于語(yǔ)文園地三的教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識(shí)“退、危”等９個(gè)生字，積累幾組意思相反的詞。

　　２、能正確流利地朗讀詩(shī)歌。

　　３、能向大家展示自己的特長(zhǎng)，如：自學(xué)生字、唱歌、跳舞，請(qǐng)大家一起欣賞自己收集的圖片。

　　４、培養(yǎng)探究意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　積累詞語(yǔ)和句子。

　　【用具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　“我的發(fā)現(xiàn)”可充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，并加以運(yùn)用。“日積月累”中可通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生給詞語(yǔ)找近義詞。“讀讀說(shuō)說(shuō)”時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生充分讀例句，感知陳述句和感嘆句的特點(diǎn)，再自己口頭練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。“展示臺(tái)”中可引導(dǎo)學(xué)生大膽展示自己的特長(zhǎng)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　今天，我們一起學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地三”。

　　二、我的發(fā)現(xiàn)

　　課件出示詞語(yǔ)：

　　進(jìn)──退 買──賣

　　快──慢 正──反

　　安全──危險(xiǎn) 復(fù)雜──簡(jiǎn)單

　　１、自讀詞語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。

　　２、學(xué)生自主觀察。

　　３、自主發(fā)表見(jiàn)解，集體歸納方法：反義詞。

　　４、認(rèn)讀生字：

　　課件出示生字：

　　退 危 險(xiǎn) 買 賣 反 雜 簡(jiǎn) 單

　　⑴ 齊讀；

　　⑵ 指名讀；

　　⑶ 開火車。

　　５、用生字?jǐn)U詞鞏固。

　　６、我們這一單元還學(xué)過(guò)哪些反義詞？

　　三、日積月累──我會(huì)選

　　１、課件出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。

　　２、自己練讀，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。

　　３、游戲：雞媽媽找小雞。

　　第一排詞語(yǔ)為雞媽媽，第二排詞語(yǔ)為小雞，找對(duì)了，雞媽媽就站在小雞旁邊，成了一對(duì)近義詞。

　　４、讀一讀，并讓他們?cè)僬f(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

　　四、小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一、讀讀說(shuō)說(shuō)

　　１、自讀例句。

　　２、仿照例句說(shuō)句子：

　　⑴ 同桌互說(shuō)；

　　⑵ 指名說(shuō)說(shuō)，師適時(shí)指導(dǎo)。

　　３、再次指名說(shuō)說(shuō)。

　　二、我會(huì)讀

　　１、自己練讀兒歌。

　　２、讀給同桌聽。

　　３、檢查自讀情況：

　　⑴ 齊讀；

　　⑵ 男女生分讀；

　　⑶ 指名讀。

　　４、展示讀。

　　５、練習(xí)背誦。

　　６、檢查背誦情況。

　　７、鼓勵(lì)學(xué)生課外收集詩(shī)歌，讀詩(shī)歌，背詩(shī)歌。

　　三、展示臺(tái)

　　同學(xué)們，最近你在課外又認(rèn)識(shí)了哪些生字，你搜集了哪些北京風(fēng)景的明信片，學(xué)會(huì)了哪些新的本領(lǐng)與才能？咱們今天就來(lái)比一比誰(shuí)的收獲大。

　　１、分組展示、交流自己要展示的內(nèi)容。

　　２、每組選出一、兩名代表上臺(tái)展示。

　　３、根據(jù)學(xué)生展示內(nèi)容，評(píng)選各種小能手。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　語(yǔ)文園地三

　　反義詞

　　近義詞

　　展示我自己

　　〖教學(xué)后記〗

　　本節(jié)課學(xué)生能夠通過(guò)自己觀察找出認(rèn)字規(guī)律，并能舉出不少用反義詞的方法認(rèn)記的字，這說(shuō)明學(xué)生的思維是比較活躍的。在“我會(huì)選”中，游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近義詞，學(xué)生積極參與。“我會(huì)讀”的短文較簡(jiǎn)單，多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂就能背過(guò)。“展示臺(tái)”中，多數(shù)學(xué)生敢于上臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)，小部分學(xué)生須加以引導(dǎo)，大膽鼓勵(lì)。

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