小學導游詞范文（精選5篇）
作為一名可信賴的導游人員，總歸要編寫導游詞，導游詞是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。導游詞應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學導游詞范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學導游詞1
尊敬的游客：
大家好！
我是你們的導游小陳。今天，將由我帶領你們去叁觀位于杭州市花園西村內的行知小學。現在讓我來介紹一下行知小學吧！杭州市行知小學是由浙江省機關事物管理局于1987年3月組建的，其前身系省機關干部子弟小學，1992年3月原全國人大對副委員長雷潔瓊為學校題寫了校名，是浙江省陶行知研究會實驗學校。現在我們正沿著花園西村的小路向行知小學走去。
現在我們已經進入了行知校園的西大門。stop！朋友們，向左看，你們知道這位帶著眼鏡、手捧書本的先生是誰嗎？對，這位就是偉大的陶知行爺爺。請大家仔細看雕塑下面的石碑，上面寫著什么？對了，石碑上面寫著的就是陶行知爺爺的教學理念。在這位老先生的背后是行知小學接待來賓的場所，這里面放著行知小學多年來的榮譽獎章。
離開塑像，我們向前走。朋友們停下來，現在我們已經身置行知校園的小操場的正中央，請大家低下頭看看，腳底下的是什么東西？對了，，這就是位于小操場正中央的十二生肖浮雕。它一共分為五圈，有三種顏色，分別是：灰色、粉紅色和醬紅色。它差不多占去了小操場的百分之六十的地方。浮雕的最小圈是十二生肖圖，它代表著不同屬相的師生們。十二生肖們都在老老實實的在自己位置上干自己的事情。浮雕的最內圈是校微圖，它由兩個月牙形和兩個圓形組成，意味著老師和同學一起飛翔、快樂成長。
離開十二生肖浮雕，再向前走十步，我們就來到了竹林面前，這竹林長約3米，寬約1米。是前任校長——潘校長親自帶人開辟的。竹林雖然不大，但是里面的一花一草一木都很耐人尋味。竹林的正中央有一快大石頭，這塊大石頭把竹林襯托的更加美麗、和諧。它差不多有一位一年級小學生那么高，差不多得3—4個小學生才能把它包住。它的.“肚子”上寫著“知行合一”這四個和為一體的連體字。她代表著沒一位行知人都應該做到知與行要合一的意思。這也是 行知小學的共同愿景。
行知小學還有一處必不可少的風景線，那就是東邊教學樓走廊上的優秀繪畫作品。其中有好多幅都在西湖區得過優秀繪畫金獎呢！
行知小學到處有美麗的景色，道也道不盡，希望你們有機會再來細細參觀。
各位游客，我們今天的游覽馬上就要結束了，對我今天的講解，歡迎您提出意見和建議，我深表感謝。
最后，祝大家玩得開心！
謝謝！
小學導游詞2
尊敬的游客：
大家好！
我的名字叫張雨甜，是今天的導游，大家可以叫我張導，很榮幸能為大家服務，如果有什么問題，大家可以問我，我一定盡力而為。
我先簡單介紹一下我們瀏覽的地方——南城區陽光中心小學。這是一個享譽了東莞市許多榮譽的名譽小學，總面積大約4公頃，學生有幾千人，在整個省小學中是排名第4的學校。
走進學校大門，穿過六根大柱，映入眼簾的是漂亮的小假山。假山上刻著幾個醒目的大字——“筆韻之池”。大字旁有一個慈祥的老爺爺正在專心致志地釣魚。在假山的正中央，有一枝大毛筆立在一個墨板上，像在揮筆作畫。假山上，還有一個小型噴泉，像一個透明的雨傘，漂亮極了。假山旁邊有個池子，池子里有許多小魚，五顏六色。它們在池子里游來游去，充滿了活力。
走過假山，我們就來到陽光中心小學的`大操場。這個操場約有2公頃大，占小學場地總面積的一半呢！操場的周圍有一圈長400米的跑道，很寬敞。跑道鋪上了七彩色，像霓虹地毯一樣。在操場的后面，有一個專門鋪有假草坪的方塊。方塊上兩個球門，而這兩個廣場正是供同學踢足球用。
走過操場，再往右望去，就會看到一個凹型建筑，那就是我們的新教學樓。新教學樓分六層，每層都至少有8個進身之階。每個教室都寬敞而整潔，讓同學們都能安心學習。
在教學樓的下面，有一個小型花園。花叢中，各種植物錯落有致，一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭。走近一看，陽光小學的校標志由各種植物修剪而成，不得不佩服園林維護師的高超手藝，非常的美麗。
不知不覺就走到學校的盡頭，今天的游覽不得不跟大家說再見。
謝謝大家的光顧，歡迎大家下次再來。
小學導游詞3
各位游客：
大家好！
請大家跟隨我進入中山八路小學，我們這里有新教學樓、寬闊的操場、長長的跑道、標準的游泳池、小禮堂和優雅的庭院等。首先我為大家介紹小禮堂，在小禮堂中間有一個舞臺，上面的照片留下了許多精彩的表現，平常是同學們休息的好地方。小禮堂上面是新教學樓，教學樓是一個7字形的八層建筑物，第1到5層是學生們的教室，我帶大家到四年（2）班的課室里欣賞欣賞。游客們，這是四年（2）班的學生們整整齊齊的桌子和椅子。那是一個寬大的黑板，是老師們的“好幫手”。
我們現在前往電腦室，電腦室里有許許多多的電腦，同學們每天都可以通過電腦室里的電腦上網絡，進行聊天、玩游戲。好了，我們去參觀七樓的音樂室，這里的后面有一排排凳子，是同學們用來看電視用的，前面有一塊塊地板，是同學們唱歌時坐在那里的，教臺上有一臺高貴的鋼琴，是同學們的音樂老師用來為同學們演奏歌曲的。
游客們，請大家鳥瞰一下下面的風景，你們看，那里有一條長長的紅色跑道，長25×50，同學們正在那里練習跑步。在跑道的對面有一個大大的操場，那邊的同學一會兒打籃球，一會兒踢球，還有的在轉呼啦圈。在操場的一旁有一個標準的游泳館，在游泳館訓練過的學生，個個出來都是猛將。請大家到圖書館閱讀一下這些書本，圖書館里的圖書分了三類，分別裝在三個架子里，多整齊。游客們，最后我們去參觀中山八路小學的天臺植物園，這里有黃黃的木瓜，甜甜的.皇帝桔，還有各種各樣的花草，請大家隨便觀賞觀賞。
游客們，你們都累了吧，請到樓下的庭院休息、吃點心吧！麻煩大家把頭向右轉，這是一棵枝葉茂盛的參天大樹，看上去向一個巨人。樹的旁邊有一座名叫創優亭的亭子，它的名字也有一個故事：為了突出少先隊特色，并希望我們的少先隊員能夠提高成績，就在此建立了一座創立亭。在創立亭的對面有一個小水池，這個小水池常年的水流丁丁咚咚，像是一支動聽的樂曲。小水池中間有一座巨大的假山，一層層，像一朵朵云朵。
各位先生、女士們，一天很快就過去了，謝謝大家對我的支持和配合，歡迎你們下次再來參觀中山八路小學，再見。
謝謝大家！
小學導游詞4
各位游客：
大家好！
我姓王，大家可以叫我王導游。接下來，我就要帶大家一起去參觀美麗的景星巖。我們先到神仙洞去參觀。冬天其它地方冰天雪地，洞口卻溫暖異常，無半點霜冰。距洞口幾百米外就看見神仙洞口熱氣騰騰，煙霧彌漫。有人說是神仙在下面燒飯，所以水蒸汽常年往上升。大家不妨伸手感受下，帶點仙氣回去。
下面我們要去的地方和熱風洞剛好相反，對了！就是涼風洞。站在這里，夏天烈日炎炎的中午也感覺絲絲涼意，你細聽的話還可聽到水滴嗒滴嗒的聲音，這就是涼風洞。原來涼風洞是一條北端開口，南端封閉的'斷裂帶，由于和南面洞口相連，常年茂林修竹掩蓋洞口，氣溫較低，加上裂縫中水的冷卻作用，冷風從裂縫往上吹，所以炎熱的夏天也感覺絲絲的涼意。現在，我們來到了摘星亭。大家看，亭上寫著“登上不易無論無畏可摩星，攬月何難有志有為可折桂”。既表揚了先賢，又激勵了后人。摘星也喻意期盼后人向先賢努力學習，勇攀高峰，摘取桂冠，成為一顆耀眼閃爍的新星。接下來，我們來到了夢月樓。
對面有一小山丘，形狀宛如寺院里和尚們敲擊用的木魚，于是人們就把它稱為“木魚山”。夢月樓在凈居寺大雄寶殿的東側，，想圓夢的人晚上住在那里，祖先和神靈托夢，據傳十分靈驗，定能夢想成真。大家不妨試一試。
好了，我們的游程到此結束了，但愿景星能給你們留下美好的回憶。也祝愿每一位朋友旅途快樂。
謝謝大家！
小學導游詞5
各位女士們、先生們：
大家早上好！
很榮幸能當你們導游，我叫陳雅茹，大家可以叫我陳導，如果大家有什么問題，可以來問我。
我們這次去的景點就是長城了。
大家看，我們今天去的世界著名遺產之一長城像不像一條龍？他在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，我們現在站在山腳下，你們看上去，可能只有幾千多里，實際上，他有一萬三千多里。我們現在登上去看一看吧！大家來看，多么氣魄雄偉的長城展現在了我們的眼前，瞧！我們腳下踏著的就是方磚，現在讓我們來扶著墻上的條石，走一段路，大家感覺到了什么？對，以前的勞動人民多么辛苦，她們把自己的智慧和血汗都獻給了長城，我們一定要好好珍惜現在的.長城，長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用的，城墻頂上，每隔三百多里就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。
大家知道關于八達嶺的故事和長城的傳說嗎？八達嶺的那個故事的題目叫《烽火戲諸侯》：周朝有個國君叫周幽王，他有個美女叫褒姒，她的脾氣很怪，總是不笑，幽王就想辦法。于是，他點燃了求救信號（烽火），結果，引得諸侯白來一趟，可褒姒卻哈哈大笑，幽王也很開心。可是，真有敵人來進攻的時候，幽王點燃了烽火，卻不見人來，幽王就被敵人殺死了。
長城的傳說也很好聽，名叫《孟姜女哭長城》：孟姜女哭長城的故事，是我國古代著名的民間傳說，它以戲劇、歌謠、詩文、說唱等形式，廣泛流傳，可胃家喻戶曉。相傳秦始皇時勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。從此，山海關被后人認為是“孟姜女哭長城”之地，并在那里蓋了孟姜女廟，南來北往的人們常在這兒灑下一掬同情之淚。
現在，故事和傳說都聽玩了，我們可以自由玩耍，記住1小時以后，我們在這里集合，注意，不要亂扔垃圾。
謝謝大家！
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