教師辭職報告模板五篇
當在工作崗位上待過一段時間之后,我們或許會因為一些原因離去,這也意味著,需要寫辭職報告了。怎樣寫好辭職報告呢?下面是小編幫大家整理的教師辭職報告5篇,歡迎大家分享。
教師辭職報告 篇1
尊敬的園長:
您好!首先祝您身體健康,工作順心!祝愿#在您的管理下能夠步步高升,更上一層樓!
感謝一年來您和諸位領導對我的悉心栽培和備至關懷,心里萬分感激。在這一年中,無論在教學技能上還是在班級管理上,我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會,在這一年的教學生活中,我切實感受到了早期教育的點點滴滴,雖然辛苦卻非常的充實。在這短暫的一年里,我有幸得到了各位領導和同事們的傾心指導和熱情幫助。感謝園長您給了我一個又一個彌足珍貴的學習和鍛煉機會,讓我在還未真正踏進社會后便有了歸屬的感覺。園長您一直對我的栽培與信任,我在這只能說,我令您失望了!離開幼兒園的這刻,我衷心向您說聲謝謝!
我很遺憾自己在這個時候提出辭職。現將辭職之由呈上,勞煩過閱。
離開幼兒園,離開曾經一起共事的同事,很舍不得,舍不得領導們的關心,舍不得這么多老師的幫助和信任,舍不得同事之間的那片真誠和友善,舍不得孩子們親切和天真。學期將盡,按照合同規定,提前一個月寫出辭職申請,引咎自責,提請辭職。希領導見諒,閱而納之!懇請園長能批準!這學期還有一個多月的教學時間,我一定會一如既往的用心上課,對孩子負責,對家長負責,也對自己的負責,認真履行完自己的工作使命,敬請園長放心。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作,我會盡力配合做好交接工作,保證教學工作的正常進行,對幼兒園、對孩子、對家長盡好自己的責任。
最好真誠祝愿領導和同事們身體健康,工作順利;祝愿孩子們生活愉快,健康成長;祝愿事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年xx月xx日
教師辭職報告 篇2
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續簽合同(20xx年—20xx年),到明年元月15日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位20xx屆博士生剛畢業,尚有20xx屆與20xx屆在讀博士生各一名,20xx年、20xx年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,20xx年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
陳xx
20xx年10月15日
教師辭職報告 篇3
尊敬的縣教育局和校領導:
您們好,
我自考入特崗教師以來,一直堅守自己的崗位,但是現在我卻要提出辭職的申請了,在這里首先表示歉意。
特崗教師是一個光榮的職業,不管在什么時候我都是這么覺得的,自我進入這個崗位以來,也有幸得到學校領導的重視和栽培,對于剛走出學校的我給予了很大的幫助,盡管我在精神上一直都支持這個職業,但是在現實的打擊下,我還是不得不提出辭職的請求。現將我的理由呈現如下:
第一,我還年輕,想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應該有一顆敢于挑戰的心,只要自己敢于闖,總有屬于自己的一點成就;不管是成功還是失敗,最終才不會后悔。如果我只是在這個小村里當一名人民教師,也許我可以改變很多小孩的命運,但是卻不能改變我自己的命運,我一定會覺得這是一生的遺憾。年輕的我們不習慣安于現狀,總是對外面更廣大的世界充滿好奇,只有出去見過更多的市面,這一生才不會后悔。
第二,村里信息流通太慢,自己慢慢地將會被這個社會所淘汰。在一個鄉村里教書,對外面很多的信息和世界的發展都不了解,盡管現在有網絡,但是還是只能夠停留在紙面上,對這個社會上很多的實際情況并不了解,這樣的知識傳遞給學生,也沒有足夠的說服力。另外,我還是希望可以在這個發展的社會上檢驗一下自己的生存能力。
第三,最重要的一個原因就是來自生活的壓力,盡管現在教師的待遇變得比以前好很多,對教師也愈加的尊重,但是這些還遠遠不能夠支付起現在昂貴的物價和房價,特別是對我們這些特崗教師,生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發展是有一定空間限制的,為了自己將來有一個更有挑戰性的工作,為了將來的生活可以過得更好,也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育,我不得不對這個職業做出重新的選擇。
作為一個年輕人,確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代,為祖國的教育事業做一些貢獻,但是我覺得,首先要以自己的生存和發展有一個更加良好的狀態為前提,不管我今后做什么工作,都不會忘記是教育帶給我的'一切,對教育事業的關心也一定不會因此就中斷。也希望鄉村的孩子今后有更好的教育條件,最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個真理。希望領導們可以批準我的申請。
此致
敬禮!
教師辭職報告 篇4
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年),到明年元月15日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業,尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名,XX年、XX年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,XX年年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
xxxx年xx月xx日
教師辭職報告 篇5
尊敬的領導:
您好!
在之前不斷的學習中,我終于考上大學,之后報考研究生,研究生畢業之后,我就來到學校任教了。
自20xx年x月到xxxx學院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業業,絲毫不敢有懈怠之心。XX年X月當上XX班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領域,為學校的發展做出一己之力并能發揮自己的點點才能。功夫不負有心人,一年之后,22班得到了領導和全校任課老師的認可,獲得了優秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報,我很開心。
在我工作的時刻,得到了廣大同學和領導的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子里一直在不斷的努力,我在努力中
XX年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的XX帶好,只想安心結婚生子,所以并未報新班,畢竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己,又把一個數控專業的技師班給我了,這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。
帶XX班快一年了,這個班級的學生給我帶了很多,好的壞的都有。學生都是好孩子,可現在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發燒,全身無力。前幾天去中醫院檢查,醫生說,我最近身體盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。
歲月不饒人啊,想想自己已經是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實現。考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的千軍萬馬過獨木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質差的現象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。
今年,很想在現有的工作環境中調養一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來,隨著生源素質的逐漸下降,學生違紀事件經常發生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現在的學生帶不好,任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學生不理解,這都是問題所在。
也許在以后的條件合適的時候,我會繼續擔當班主任的,可是現在的我真的是無法繼續擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。
既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去,我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的,我希望領導能夠看到我的實際情況。
我是個追求完美的人,很希望把這個班級帶上正規甚至優秀班級,可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人,思量再三,寫封辭職信,希望科長批準。
情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
此致
敬禮!
辭職人:XXX
20xx年X月X日
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