成長中的感悟

時間：2024-11-25 13:57:41 成長感悟我要投稿

成長中的感悟

　　在平日的學習、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時，就可以把它們都記錄在文章里。不過，是不是不太會寫感悟？下面是小編收集整理的成長中的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長中的感悟

成長中的感悟1

　　成長，總是一個令人向往又令人回避的詞。說它令人向往，自然是因為成長所帶來的神秘感；令人回避，自然是因為成長總是同時和年齡的增長一起出現。

　　每個人生下來的時候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長，都是寫下的一段話，而百科書自己的性質，則決定了則每一次成長，都有著不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強，有失敗后的東山再起，有成功后的不驕不躁……

　　作為一個洛陽的學生，我或許本應當在洛陽上完這一連串的小學、初中和高中，但是一次偶然的機會，在“小升初”的這個暑假里，在媽媽的報名之后，我參加了鄭州的兩所著名中學的錄取考試，之后竟然全都過了錄取的分數線。這件事確實可喜可賀，接下來我便開始堅持要上這兩所學校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽繼續上初中。這可讓我家人有一點糾結，不僅僅因為鄭州和洛陽之間每周一次來回的麻煩性，更重要的`是7000塊錢的學費，這也算是個半大不小的負擔。

　　但是當時的我一直堅持要去上這所中學，原因似乎只是因為固執地認為“好學校才有好未來”，連自己都有點說不清道不明為什么要如此堅持。到后來，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學校里，盡管都是好學生，但是不能排倒數。

　　事與愿違，或許是因為還沒有徹底習慣鄭州的生活環境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒有發揮出任2000何應有的水平，完全比入學考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔心，我也很著急，因為這個學校完全是我自愿來的，而且，到時候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結果之一。

　　為了杜絕這種可能性，我開始把更多的精力投入到學習中去，而不是其他。隨著我漸漸的適應了學校的生活，我的成績也令人欣喜的出現了提升。

　　經歷了這一次成績的巨大波動之后，我也明白了一點：如果你真的下定決心要去做某件事情的話，你首先就要做好十足的思考，至少有七八成的把握再去做，尤其是要做好面對一切可能出現的情況的準備。機會只會留給有準備的人，有準備才有機會，有機會才有未來。

成長中的感悟2

　　生活，有時帶來眼淚，有時帶來歡笑;人，偶爾會失去什么，偶爾會學到什么，因生活，一點點感悟，一步步成長。——題記

　　人的一生，不一定要經過艱苦難熬的大風大浪，才有所感悟、有所成長。有時即便是生活中點滴般得小事，也會讓你擁有刻骨銘心的感悟，脫出自我的成長。

　　第一站牌：因為親情

　　去年，表姐她考上了一所上海大學。今年春節回來我同她談了許多。她對我說，去了上海之后，反而覺得家鄉更好，雖然是個經濟不發達的地方，但那里有家人。她的這番話讓我記憶深刻。于是，我懂得，不是不喜歡一個繁華都市，而是一個人無論走到哪，都與親情牽線著。

　　初二下學期，有一次和同學開玩笑，他不小心的將書角刺進了我的眼珠，弄的眼睛腫了一大塊。但我沒敢告訴媽媽，因為怕她擔心。媽媽她每天累的腰酸背疼，我不想讓她為我操這份心。于是，我懂得我的痛苦會被距離發給放大，遠在老家的媽媽會比我更加痛苦。

　　親情，它是每個人的精神支柱，是我們擁有的最最寶貴的財富。

　　第二站牌：那些友情

　　小學畢業，同學們都考去了不同的學校，上了中學就很少有聯系。有一次和同學到廣場去運動，很巧的遇見了一位小學同學，同她微笑著打了聲招呼：“嗨，好久不見了。”之后擦肩而過。其實，我只記得以前與她感情挺好、記得她那熟悉的臉龐，卻始終想不起他的名字。從而問自己，是不是有些朋友和快樂我們慢慢忘記了？還是因為時間和距離將友情抹淡了？或是那是的我們都還不懂友情那回事兒，因此不懂得珍惜？

　　此時擁有的友情在心中變得如此重要，初二了，離初三畢業只剩一年的時光，時間的流逝讓我感到害怕，害怕初三畢業后，朋友們都將為自己的夢想繼續前進，明明想笑著祝福，卻又忍不住哭出來。于是告訴自己一定要珍惜這些單純。

　　第三站牌：感悟生活

　　家里的大小事兒都有媽媽料理，小的時候總以為這是理所當然的`，從來沒有想過香噴噴的飯菜、干凈的衣服，整齊的書桌背后的那份辛苦。可現在長大了，一切都變得不一樣。一件件臟衣服、一張張凌亂的書桌和床都得經過自己的手。有時，臟衣服堆知多了，洗著洗著感覺累了，捶了捶腰還得繼續一件一件的洗。夜晚，學習結束后已身心疲憊但書桌還得整理干凈了才能睡。于是，我懂得平時以為平平常常的東西，等自己完全承擔了，就覺得不那么容易了。

　　前年，曾祖母離開了這個美麗的世界，才后悔陪她度過的時光太少太少。于是，我懂得，長大后，不知將有多少人要離我們而去。珍惜現在擁有的，不要總要到失去了才懂的珍惜，遲來的珍惜會成為遺憾。

　　抵達目的地：感悟成長

　　讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我由衷的敬佩著她。海倫·凱勒好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示殘疾的尊嚴和偉大。她一歲時突患猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，按一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗二沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

　　然而在她七歲時，莎莉文老師來到了她的身邊，也將光明、智慧和情感帶進了她的生活。把她從一個幾乎是無可救藥的殘疾、愚昧而乖戾的女孩，打造成了一個有文化修養的大學生。她，將自己平凡的生命不平凡的獻給了海倫·凱勒。因此，海倫·凱勒對這個再朔了自己的生命，為自己付出了愛的人充滿了感激。

　　于是，我懂得，成長的道路上，有親人、老師、朋友和同學的陪伴，這一路上發生了許多難忘的事兒，收獲了許多感悟，充實了我們的生活。因而，我們對于別人的付出，要學會感恩。感恩親人的關愛與支持；感恩老師為我們指引人生的方向；感恩朋友當我們心聲的聆聽者：感恩同學當我們求學路上的伙伴;感恩生活中美好的一切。

　　時間和距離不斷的向前延伸，最終會失去什么，也會學會些什么。生活就是這樣讓我們一點點的感悟身邊的事物，一步步成長。

成長中的感悟3

　　成長，是一個快樂而又煩惱的字眼。作為小學五年級的我，無時無刻不憧憬長大，心中無比向往成長中那快樂溫馨的點點滴滴，不時渴望品嘗成長中風雨彩虹般難忘的滋味。

　　在這個炎熱而又快樂的假期中，我有幸讀到了一本令人印象深刻、感觸良多的好書。它的名字叫做《我不想不想長大》，是辮子姐姐郁雨君寫的。故事用平實的筆調講述了一個名叫扇貝的五年級男孩與一只迷你豬之間發生的種種事情。主人公扇貝非常喜歡小動物，可與他相伴的`那些小生命都相繼離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝叫它“荷包蛋”。“荷包蛋”讓扇貝懂得了享受和愛，懂得了快樂與感動，更擁有了新的理想。最后扇貝通過種種努力，終于為“荷包蛋”找到了傳說中的“動物方舟”，讓它幸福、快樂的生活了下來。

　　剛看到書的封面時，我還以為是這個胖胖的小男孩不想長大呢！可細細品味完這本書之后，我才恍然大悟，原來不想長大的不只是他，還有那只超萌、超可愛的迷你小豬。讀完這本書之后，我也明白了一個深刻的道理：每個小動物都有一顆純潔的靈魂，一份至善的愛心！對小動物而言，長大就是頑強、快樂地活下去！所以，只要盡力了，全身心地付出了，也就無所畏懼、無怨無悔了，當然，你也就是最棒的！我想，人世間最美妙的生活，也許就是人與人之間的相互包容，人與動物的親密相處！只有這樣，我們的生命長河中才會有真正神奇、瑰麗的事情發生。請相信，真正的自由自在，應該是擁有一顆忍受困境的耐心，一份克服困難的勇氣，一份明辨是非的智慧。我們要記住，無論何時何地，無論做任何事情，我們都要竭盡全力，不畏艱辛，那么，最終你的生命一定會散發出不一樣的光芒！

　　來吧！讓我們用心去做好每一件事，不打馬虎眼，以自己的實際行動為自己搭建一座通往成功的“金色大殿”的“光輝之橋”吧！愿我們每個人在成長的人生長河中收獲屬于自己的那份精彩！

成長中的感悟4

　　海倫·凱勒的一生寫了14部著作，而《假如給我三天光明》也是她的著作之一，這本書介紹了海倫·凱勒偉大的一生，前幾天，我剛讀完了這本書。

　　《假如給我三天光明》，這本書給我們介紹了海倫·凱勒的一生，讓我感受到了海倫·凱勒的堅強，因為像她這樣盲、聾、啞、的人們，已經絕望了。但海倫·凱勒克服了自身的種種障礙，走遍世界各地；受了良好的教育；獲得了很多的知識；而且寫了14部名著… … …真是太了不起了！

　　海倫·凱勒不但堅強，而且還不屈不撓。一個生活在黑暗中的'女性；一個度過了生命的88個春秋的女性；一個熬過了78年無光、無聲、無語的女性。但創造了一奇跡！這靠的是她有一顆不屈不撓的心啊！

　　“忘我就是快樂”因而我要別人所看見的色彩當做我的太陽；別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲；別人嘴角的微笑當作我的快樂。從這句話中，我體會到，海倫·凱勒對生活的樂觀；對光明的向往；對聲音的可望………

　　…… … ……

　　讓我們記住她：一個生活在黑暗中的女性；一個度過了生命的88個春秋的女性；一個熬過了78年無光、無聲、無語的女性。她，就是海倫·凱勒！

成長中的感悟5

　　晚上洗過澡后，我和媽媽比了下腳丫子，突然發現我的腳比媽媽還大。媽媽說不知不覺中我的寶貝已長大。是啊，我們在成長，而成長中我們會遇到哪些問題？哪些變化呢？《致成長中的你》一書幫我解開了這些疑惑。

　　書中以15封書信的形式生動而又全面的剖析了成長中的一些問題。而其中“為什么要上學”這個聽似簡單的.問題卻吸引了我的眼球，記得我小時候經常提出很多問題，媽媽常說我是“十萬個為什么”。而問得最多的就是我為什么要念書？為什么要上學？媽媽回答我學校是知識的海洋，你是去學各種知識的。而在我看來這都是忽悠小孩子的，因為大家都在念書，久而久之便成了一種習慣。隨著我的成長，我逐漸發現并非如此。今天《致成長中的你》這書中告訴我，在學校的學習過程中你不光學習到知識，比學會知識更重要的是學會深刻了解自己，與別人溝通。這只有在這種共同的環境下才能萌發出來。書中以日本作家大江健三郎兒子為例，一個智障兒，在他術后通過在學校里的鍛煉使他愛上了音樂，學會了作曲。我們通過學習文化知識能了解前人的思想，形成自己的人格；通過游戲玩耍，強身健體，鍛煉意志品質，學習人與人的合作；通過音樂、美術等才藝的學習，提高藝術修養。書中從各個方面詮釋了“為什么要念書”這一問題。學校對于我們來書就是一個大家庭，在這個家庭里我們更容易建立起歸屬感和集體榮譽感，它能鍛煉我們在一個團隊中來全面思考各種問題，擠進競爭的隊伍。

　　讀完這本書，我的內心釋然了，它能引導我今后看待問題和剖析問題，讓我的思想不再狹隘與偏面。

成長中的感悟6

　　開學第一課主題是“少年強，中國強”，全國所有的中小學生，都在這一天的晚上，一起等待《開學第一課》的正式播出。在今天9月1日晚8點，央視每年九月開學季必播的《開學第一課》終于播出了，我和全國的小朋友一樣，非常的興奮和激動。

　　《開學第一課》每一個節目都令我感動，尤其是武漢市三十九中的高三畢業生付巧姐姐，在一家四口不幸全部感染的情況下。她仍然在方艙醫院中堅持認真學習，積極備考。天道酬勤，最終付巧姐姐的高考成績進步很大，高出了本科線幾十分。面對殘酷的疫情，她不僅沒有退縮，而且勇于戰勝疫情，堅持面對高考，她的精神感動了我們每一個人。

　　作為一名小學生的`我，應該付巧姐姐一樣，就算身處逆境也要扛起肩頭的責任。有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學期到來之際，我要努力爭當勤奮學習的好學生，爭當全面發展的新時代少年。要抓緊時間好好學習，天天向上，為美好的明天而奮斗！

成長中的感悟7

　　這個寒假，我從新華書店買了一本老師推薦的書—《魯濱遜漂流記》。這是一本很吸引人的歷險小說，剛閱讀了幾行字，我就愛不釋手了，它給我的第一印象是一本極具吸引力的好書。瞧，在“導讀”一欄里，濃濃的黑字寫著：“《魯濱遜漂流記》是十八世紀英國四大著名小說家之一的丹尼爾笛福的代表作，在笛福文學創作的里程碑，同時也是英國文學史上第一部現實主義小說！

　　”哇！

　　這派頭真夠大的，也就是說，我手上這本書是一本世界名著！

　　作者笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，講述了主人翁魯濱遜在一次偶然的暴風雨中，來到了一個荒蕪人煙的`孤島上，從此開始了在這個島上的獨立勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥。年復一年地與孤獨為伴，與野獸斗智斗勇，克服了重重困難……尤其是與野人周旋的一段，讓我記憶猶新：一天夜晚，魯濱遜發現有野人由另一個島嶼劃船過來，準備把抓來的俘虜殺死吃掉！

　　第二天，魯濱遜在島的西南角看見遍布著人的骨頭，便找到了個藏身之處觀察起來。只見有一俘虜向他藏身處跑來，招引了一大群野人的追逐。魯濱遜沉著冷靜，用他的智慧與勇敢將這群野人殲滅掉，并救下了俘虜……讀了《魯濱遜漂流記》之后，我不禁捫心自問：如果把我們這一代人放到那個荒無人煙，還沒開化的荒島上，能有多少人能像魯濱遜一樣活著回來？十分之一？不！

　　百分之一？還是不對！

　　我想可能連千分之一都困難。因為有一次，我們班跑八百米。那時將近中午，驕陽似火，陽光炙烤著大地，汗水濕透了我們身上的襯衫。每跑一步都十分困難。結果跑得最快的人要4分多鐘，跑得最慢的居然要十多分鐘。而且每一個到了終點都躺在地上，“哈哈哈“喘著粗氣。唉！

　　跑了八百米我們就累得夠嗆，估計在大海中被波浪一沖擊，可能早就一命嗚呼，葬身在大海深處了。可為什么魯濱遜經歷了那么多磨難，卻總能逢兇化吉？我一直在思索這個問題。噢，終于明白了，碰到困難一定要沉著、堅強，要有百折不撓的精神。這樣，成功就會向人招手！

　　當然，我特別佩服的是魯濱遜臨危不懼的勇氣！

　　面對厄運，他不是束手無策，不是灰心，而是用自己智慧戰勝一個又一個的困難，并且用勤勞的雙手在島上創建了一個家園。如果換作現在的我們的話，面對那樣的困難，早就不知所措，怨天由人，抱怨自己如何地倒霉，然后自暴自棄，自生自滅。《魯濱遜漂流記》讓我明白了，在生活中要積極進去，要求上進，不要因為條件的艱苦而放棄自己的理想，而要有戰勝困難的精神，不要讓自己一生的時光就這么平平淡淡的流逝。另外，如果遇到了困難，要鎮定，做到臨危不亂，要用自己的智慧，想辦法解決困難，而不是自暴自棄，怨天尤人，這樣也無濟于事。我很欣賞書作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”所以，縱觀全書，我最欣賞不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。他不管在多么困難的情況下總是會調整自己的心態，自我安慰：沒有豐盛的食物，但他為自己有黑面包、酒而感到欣慰；沒有火爐，但他為自己有火堆而感到欣慰。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與另一個人簡簡單單地說會兒話的機會都沒有，但他活得還是那么坦然。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地，可他總是那么知足，那么進取。在閱讀中，我還隱隱約約地感受到作者把自己多年來的航海經歷和體驗傾注在書中人物的身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學加工，所以整篇小說寫得妙趣橫生，雅俗共賞，離奇而真實，讓我看得如癡如醉，好象自己身臨其境一般。丹尼爾笛福不愧是“英國和歐洲小說之父”！

　　“魯濱遜”讓我獲益匪淺，終身難忘！

成長中的感悟8

　　看了今天的"在疫情中成長”，我陷入了沉思。現在病毒爆發越來越嚴重，奮斗在一線的白衣天使們筑成了一道堅固的防線。面對疫情，他們毫不退縮。他們只顧別人回家，自己卻忘了。為了不讓醫護人員多一份負擔，我們應該待在家里盡量不要外出，勤洗手，多通風，出門戴口罩。這是我們對防疫能做的最大貢獻了。

　　妹妹問我，姐姐你知道人們回家要做什么嗎?我聽她這么一說，到想起了爸爸和媽媽。爸爸媽媽也是醫護人員，前天我還聽說，爸爸在門診接到了一個疑似病例的`人。昨天確認，那個人正好就是新型冠狀病毒感染者。直到現在，才留意到父母回家時會怎么做。

　　每當爸爸媽媽快回來時，會讓我們幫他們準備衣服。等他們回來時，會把外套脫在外面，拿專用酒精消毒液來洗手;并立刻讓我們待在房間里不要出來，直到洗完澡之后才讓我們出來。

　　我們應該在戰役中成長起來，更好的面對疫情。

成長中的感悟9

　　成長的紫風鈴掛在記憶深處。一陣輕風，鈴兒叮當，喚醒我心靈深處的成長感悟。

　　曾經看到過這樣一句話：美麗的東西總是短暫的，因此美麗總是一種悲傷。我對此頗有同感。潔白的雪捧在手心里，瞬間就化作水，從指間滴下；炫美的煙花把沉寂的夜空點綴得燦爛無比，但瞬間就消失。我感嘆：美的生命總是那么脆弱，死亡之神毫不眷顧地降臨在它們身上，可是那一株在黑夜綻放的曇花，卻徹底改變了我先前的.認識，引發我對生命的思考。

　　傍晚回到家，父親欣喜地告訴我：他買的曇花要開花了。我連忙跑到花盆邊，目不轉睛地看著它一絲絲的變化。可是半小時過去了，它的花苞只是不斷脹大，其余毫無變化。我有點失望，難道它根本就不打算綻放。要知道，花開過后，它將走向死亡。可是我又分明聽到那來自花苞深處的那種空靈的聲響，我清楚感覺到那是一種怎樣強烈的開放的欲望。

　　突然，花苞裂開了一個圓形的小缺口，立刻感到一股清新淡雅的香氣撲鼻而來。花瓣慢慢張開，像一個可愛的小天使，緩緩抖開她潔白的翅膀。終于她完全綻放了。花瓣如晶瑩透明一般，讓人忍不住去摸一下卻又擔心把她碰壞了。我上前一步，清楚地看到它金黃的花蕊上沾著細小的顆粒，仿佛風一吹就會飛散。她輕舞翅膀，盡情地在這個屬于自己的生命舞臺上揮灑自己的美麗。那是一種懾人心魄的美，我驚呆了。窗外已是一片黑夜，只有這株冰清玉潔、亭亭玉立的曇花與月亮一起皎潔，與星辰一起閃耀，與清風一同曼舞。時間一分一秒過去了，我猛地意識到她即將消亡這個殘酷的事實，內心不免生出幾分傷感。父親似乎看出了什么拍著我的肩膀笑著說：“你應該為她高興呀！最起碼她的一生很充實，她努力了一輩子，最終也向世人展示了她的美，不是嗎？”父親的一席話似乎點醒了茫然的我。是啊，她積蓄的一輩子的精華，不就是為了這個歷史的一刻嗎？雖然她是在死亡的陰影下走向輝煌的，可是她走得從容不迫。她證明了自己的美好，而且也為我們留下了難以忘懷的一幕。

　　而我呢？我是否也應該像這株曇花般留下些美好的東西呢？我猛地想起了自己，若有所思地回到了書桌旁。

　　一番感悟，讓我看透了生命的本質，讓我學會了欣賞，更讓我明白了自己存在的意義。

成長中的感悟10

　　今天，我讀了《感恩中成長》意味深長，頭腦里思緒萬千，從中明白了許許多多的道理。

　　文章主要講了一位母親鼓勵孩子的事情，有一位孩子要高考了，他想考一個好成績來報答父母，可就是沒有自信。母親得知后，除夕那晚上在一個餃子里包了一枚5分錢，說：“誰要是吃到5分錢餃子，就說明這個人有福氣。”當男孩用筷子夾餃子吃時，突然嚼到一個很硬的東西，他便吐出來。呀，是5分錢！高考到了，男孩興致勃勃的進入考場考起來。結果，他考了一個好成績。

　　看到文章中的母親，我也想起了我的母親。盡管我媽有點啰嗦，但都是為我好，她還喜歡瞎操心。記得這是最近發生的.事，當時我正在看電視，突然打來了一個電話，不知打電話的是誰，媽媽聽后便從往日的慈善變為暴躁。脫口就說:“還看電視，都快考試了，還不把電視關掉。”我便狡辯道：“電視不是我開的。”于是，我便把事推到別人身上。后來我才知道，是有人告訴我媽由學校招生了。媽媽也真是的，離考試還有幾十天的時間，干嘛這么操心？雖然是瞎操心，但都是為我好呀！

　　親人朋友，知識海洋，自然社會，你們對我恩情無限，感恩埋藏于心扉：愛它們并為它們奉獻。

成長中的感悟11

　　成長中，歲月里，我經歷的磨難與日增多。被流去的時間打磨的我，對成長中的感悟越來越深刻......

　　春風襲來，花朵兒在一夜之間為大地編織了一件錦衣，我欣喜于花朵的壯觀，感嘆于他們的生命，決心找到一朵最香的花。

　　那是一叢擁有濃香的野花，沒有華麗的外表，略顯羞澀地躲藏于河邊石塊的掩護下，我蹲下身，想抬起它微低的頭，不料，只是輕輕一觸便斷送了它的生命，洋溢著的濃香戛然而止。我不免有些失望。

　　它固然擁有濃烈的香味，卻沒有堅強的靈魂。

　　我繼續尋覓，希望能找到一朵最美又堅強的花。

　　一直未果。

　　春秋輪回，可我還銘記當初的'想望。薔薇花在悄悄地綻放，吸引著我駐足觀望——我驚訝于它的美麗，薔薇籠絡著路人的眼球，像是在訴說著古老的神秘。我湊上前傾聽，迎面而來的卻是索然無味的故事，頓時，開的濃艷的薔薇沒有了顏色，我不免有些失望。

　　它固然擁有美麗的外表，卻沒有充實的內涵。

　　我繼續尋覓，希望能找到一朵堅強又有內涵，最完美的花。

　　一直未果。

　　春秋輪回，可我還銘記著當初的想望。寒冬臘月，世界被雪白覆蓋，遠處，一點朱紅在雪地里格外耀眼，那是梅！脫俗的梅！她讓寒冬低頭！她“凌

　　寒獨自開”，她“只把春來報”，她“一任群芳妒”。天寒地凍，她卻開得生機勃勃。我敬佩她，她才是最完美的花。

　　懷揣著這朵花，我慢慢地長大，在成長歷程中，我一次次地想投降，一次次地想把頭低下，可那寒冬里的傲梅一次次提醒我，一次次幫助我，用它的溫熱來驅散使我感到寒冷的東西。

成長中的感悟12

　　這個寒假，我閱讀了著名心理咨詢師尹建玲的散文《致成長中的你——致青春的十五封信》。

　　通常，我很少看涉及散文的書。當我第一次開始閱讀時，我只是瀏覽了它們。我不在乎我是否理解他們。我只是想快速閱讀它們并完成任務。但是讀了幾頁，我就被書中的情節給吸引住了。書中詳細描述了我們在青春期會遇到的各種困惑和問題，并告訴我們如何解決這些問題，并教會我們如何避免此類問題再次發生。而且，作者尹建玲善于用精妙的筆觸探索青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨特的人生發現，給讀者啟迪。被媒體譽為孩子和家長共同的“心靈知己”和“成長擺渡人”。

　　作者尹建玲沒有用成年人或心理咨詢師的態度，而是像一個貼心的大姐姐，教我們如何面對青春期的困難。可以說，書中提到的十五封青春書信，都是青春期成長過程中必須經歷的事情。書中的`每一句話，每一個字，甚至每一個字，對我們都非常有用。看完這本書，我真的受益匪淺。我愛上了散文，讀懂了那波濤洶涌卻又充滿朝氣的青春期。

　　本書列舉了許多真實案例，讓我們更形象地了解青春期。給我印象最深的是第十封信“有一種愛是與生俱來的”。作者用自己和沒有血緣關系的外婆告訴我們：在相處的時間里，親情早已超越了血緣關系的存在，使作者和外婆成為一個不可分割的整體。祖母去世后，作者過著悲痛無助、茫然不知所措、感慨萬千的生活。但后來，作者為她和外婆寫了回憶錄，用文字留住了作者和外婆相處的回憶。看完后，我的眼眶濕潤了，被偉大的親情感染了。

　　正如作者所說：“這年頭的青春，無論多么乖戾、狂躁、迷茫、壓抑、復雜、單調、乏味，無論涂上多少不堪的形容詞，到老了都會成為一筆固定的積蓄。過來享受吧。” 是的，青春期是艱難的，但一生只有一次。所以，讓我們珍惜，無悔的青春吧！

成長中的感悟13

　　幸福是什么？有的人認為有錢的“土豪”是幸福，有的人認為衣食無憂是幸福……作為教師每天的工作就是和來自不同家庭里的孩子們打交道。只有細品才會體會其中的滋味，幸福的感覺就是孩子的進步和家長的認可。

　　自從我開展剪紙教學以來，每天都是用發現的眼鏡去發現剪紙的素材……如今的手機就是方便，只要圖案不錯，立刻拍照用手機記錄下來。所以我為學生設計的剪紙圖案總是源源不斷。從當初接受任務時的手足無措，到現在的信手拈來也算是人們常說的“工作著并快樂著”。隨著時間的積累，我的剪紙教學資料也越來越豐富。如今幸福的花兒也結出了喜悅的果實……

　　有個安琪（化名）的女孩，據她媽媽講，為了培養她的愛好，以前也給她報過美術興趣班，后來沒有堅持，也就一直沒有在進行美術方面的訓練。學校美術社團活動時，她參加的我的班。我剛開始給她進行的是簡單的造型訓練。由于基礎好，畫的還不錯。但每一次畫完后，我讓她把不足的地方進行修改一下，她總是顯得不耐煩或者不停的問“老師，什么時候放學？”從來不會在班上多留一分鐘。一個好苗子這樣的表現讓我頗感無奈。

　　我反復思考后，決定不再用統一授課的方式教學，把自己以前的剪紙圖案進行重新調整分級整理。初始階段，統一培訓剪紙技法。學生熟練后，就讓學生根據自己的能力，自己挑選圖案進行制作。我特意給她準備了一個裝飾性很強的傳統圖案，由于是使用壁紙刀，所以一次可以制作好幾張。我答應她如果做好后，可以把作品拿走。可能是太喜好這張圖案了，放學時她也沒走。一直堅持做完。堅持到她媽媽打電話詢問為什么今天回家這么晚。她竟然高興拿著作品告訴媽媽：“終于會做真正的剪紙作品了。”她的高興，讓我感到“夸張”。一份耕耘一份收獲，孩子只要進步我就是幸福和快樂的。

　　在工作中我收獲著孩子們帶給我的快樂，在家庭中我更體會到了孩子成長的快樂。

　　我的女兒今年12歲了，四年級開始和我一起學習“素描”。為了讓她不覺得畫畫時孤單，每一次我都陪著她畫一張。三年下來，我也畫了上百張的作品。我覺得自己進步不小。看她平時也沒什么進步。今年暑假的某一天，女兒拿著自己的作品讓我看，她得意的對我說：“老師說，我畫的這幾張比你的'還好。”我一聽，這么大的口氣，趕快和她一起“欣賞”。說心里話，雖然畫面還有不少缺點，但以她的年齡，畫成這樣也確實讓我感動“震撼”。女兒真的讓我好感動，她終于有進步了。

　　我的幸福雖然很簡單，但想來了確實讓我很興奮和快樂。這份幸福是平凡的體會，是自己對藝術堅持的情懷、最無聲的語言，讓我體會到了參與教育和成長的那份自豪和幸福。

　　幸福是靠自己去細細地發現和品味的，是心靈的感受，是生活的美味。認真研究，堅持信念，幸福就會悄然降臨在你身上。

成長中的感悟14

　　父母永遠是想你好的那兩個人，同樣，最近的人也許會誤會最深。

　　又是一個星期天，又是一個美好的假期，早上從床上起來，面對的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉，而是父母親切的臉龐，吃的不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜，而是母親精心翻炒的蔬菜和香噴噴的'米飯。放假真是哪哪兒都好啊！要論美中不足，恐怕就是疊成小山的作業了。

　　我坐在書桌前，看著作業，握緊水筆，翻開本子，不像是寫作業，而是要去打仗，當我寫下第一個字時，窗外的蟬鳴，汽車的鳴笛的聲音，手機微信的震動，這些聲音好像放大十倍，無不再觸動著我寫作業的緊繃的神經，在與語文作業對抗一小時后，我終于寫完了一項，我放下筆好像戰士放下槍，感覺身心舒暢，剛拿起手機，隨著游戲的音樂，只聽門“滋—”的開了，門后露出母親微笑卻又沾滿泥土的臉。

　　空氣凝固了。

　　在沉默了一分鐘后，母親的嘴角驟然下降，室內溫度也瞬間降低，就在母親準備變身唐僧的前一秒，我快速翻出語文作業，雙手遞上：“請母親大人過目。”母親用了一分鐘翻完我一小時的成果后，嘴角微微上揚，但為了保持嚴肅又抑制下去了。就當我以為我渡過難關時，沒想到，聽母親慢悠悠的說了一句：一小時，你就寫這點這么點作業，還好意思給我看，趕緊好好寫，看你字亂的…

　　母親往炕上一坐，一邊看我寫作業，一邊談我小時候的故事，這些事我不說一千，也得聽了八百遍。

　　“停停停，我都知道了，您別說了，我寫數學呢。”我出聲制止。

　　母親聽后沉默了一會兒。

　　這就嫌我嘮叨，難道不是嗎？就這樣，以后還養我老？母親一邊說我一邊寫，就這樣寫了半個下午，成功把所有作業都寫完了，但是這代表我要專心的聽母親嘮叨，我覺得還不如不寫完了，只能心里叫苦，直到父親回來。

　　父親回來后我母親才去洗菜做飯，我收拾書包時只能感嘆，唐僧永遠是唐僧啊。

　　這件事讓我感受到有時父母的嘮叨，只是為了我們好，只要好好的解決就可以和諧相處。

成長中的感悟15

　　今天我在家觀看了“我是接班人”節目后，我感到自己的內心受到了很大的震撼。這個節目主要講了兩點。第一點是講述了全國各地的白衣天使在疫情越來越嚴重的時刻，為了抗擊疫情，不顧一切危險，萬眾一心，同心協力地沖在戰役的前方，用自己的平凡之軀，為身后的億萬中國人筑起防護的堡壘;第二點是病毒傳染性非常強，對于我們大家最好的'預防措施就是“宅”。宅在家也是有技巧的。我非常贊同，這是一個特別的春節，在這個特別的春節里，我們不能去走親戚拜年，而唯一能做的就是宅，通過減少外出的方式，既減少了病毒的傳播，也降低了被感染的風險，這也是對抗疫情的支持。

　　在節目中我看了其他人怎么在家里不浪費一點宅的時間，充分利用在這段宅的時間，我就下定決心要在這特別的假期里行動起來，不能只是吃了睡，睡了吃，我要把時間多放在學習上，科學地規劃好自己的作息時間和學習時間，不讓別人超越自己。不僅如此，我還要多加關注疫情消息，做一個關心國家大事的好孩子。

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