讀《文明美德伴我成長》有感14篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《文明美德伴我成長》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇1
中國是文明古國，是世界文明的發源地之一。中國最講究的就是文明美德。讀了這本書，我深有感處。
這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國家總理的`勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺的一件羽絨服可以穿10年，而我的衣服多的數不過來，一件又一件，如果覺得不好看，穿都沒穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無地自容。平時，我吃飯時，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評我，我當時很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現在覺得自己真的好浪費。先人用自己的生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。
讀了孟老爺爺——孟泰的節約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因為自己平時的節儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時，為工廠補回了大損失，孟老爺爺如此節約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節約的人學習，做個一節約的好孩子。
書記說得好“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節約才能使我們的祖國更加繁榮昌盛！
讀《文明美德伴我成長》有感 篇2
《文明美德，伴我成長》這一本書里面有許許多多的故事值得我們學習，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學會了許多。
《“宇宙之王”霍金》這個故事里講了英國科學家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達40年之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的.思想卻遨游在廣袤的天空，解開宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理學天才，而且是一個令人折服的生活強者。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過南極，還環游了地球。在中國，他坐輪椅兩次登上長城……
霍金用樂觀的心態面對生活，他善于思考，意志堅強，為著終生追求的理想而奮斗。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會，不都是些殘疾人在拼命地比賽。他們的心血沒有白費，取得了輝煌的成績。
相比之下，我們有一個健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒有他們那么堅強。我一遇到什么困難就愁眉苦臉，甚至以哇哇大哭來解決。每次考試之前，我就斷定第一名絕對是袁新蕾，我一定考不到前幾名。難道袁新蕾是什么神仙？
“宇宙之王”霍金這個故事告訴我們一個最深刻的道理，人活著就要樂觀，為自己要有信心，不要自暴自棄，為了自己樹立一個遠大的目標，努力奮斗，刻苦鉆研，相信總有一天會取得優異的成績。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇3
今年寒假，我讀了許多本書，其中有一本叫《文明美德伴我成長》的書令我受益匪淺，使我的腦袋里又裝了許多知識。
整本書的中心思想可以歸納為兩個詞：文明和美德，他們是希望我們今后處處講文明，懂禮貌，有好的品質，不亂講臟話。
這本書告訴我：保護環境是我的責任；生活中要勤儉節約不浪費；公共場合不能以自己為中心要尊重他人；答應別人的事就一定要做到；熱愛學習；學會保持自己的形象；微笑面對每一天；做祖國的好孩子必須先有好習慣；懂禮貌，會講您好、請、謝謝、不用謝、再見等禮貌用語；尊重身邊的每一個人。
我最喜歡這本書的第一篇文章，它說中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活，黃河、長江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。原來，中國是個如此博大精深的地方，有5000多年的`歷史，真叫人贊嘆！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我們中國不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發明呢！這四大發明是指：指南針、造紙術、活字印刷術和火藥。除了這四個發明之外，能影響世界科技發展的中國古代有許多，比如：中醫、十進位值制、赤道坐標系、雕版印刷術、絲綢、金屬冶鑄、深耕細作等等，讓你們不得不贊嘆古代人民多么得厲害，不得不對中國悠久歷史肅然起敬！
古代人民為了計算日期，通過月球和地球的位置變化的觀察，總結出規律而制定了日歷并把它稱為夏歷。夏歷規定，每年有12個月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個節氣，全年24個節氣。為了方便記憶，人們還創作了《二十四節氣歌》：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去才行。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇4
生活在現代的城市里，各種機器改變了我們的生活，從以前的“三轉一響”到現在的汽車、飛機、電腦，科技起了很大的作用。
科技讓生活變得更美好，我們崇尚科技，因為科技國家進步，科技者鄧稼先研究出原子彈和氫彈，使國家軍事力量增強，面對美國和日本帝國主義的侵略，我們就能昂首挺胸的`吐訴我拉的怨氣了。
當人類登上月球，在月球上烙上屬于人類的印記時，我們的登月夢想就化作一句“我跨了一小步，人類跨了一大步。”多少人想說卻又不能做到，美國的阿姆斯特朗做到了，把人類的呼吸帶上了月球，讓月球彌漫著人類型的氣息。
科技并非人人能掌握，我們看到的科技成果背后卻是辛勤的汗水，不可言傳的努力和守口如瓶的煎熬，國家機密不可泄露，一步一步都必須謹慎，最后才能制出讓人驚嘆的機器，生活有我們，也有科技。
科技使生活更簡便，各種器械讓人們形成了懶惰的心理，所以它還是有點弊端的，有了電腦，我們的交流就可以在視屏上進行了，有了電腦我們就可“秀才不出門，盡知天下事”了……。，電腦好處多之又多，可是電腦看久了，眼睛就會近視�，F在不是有個流行的詞語叫“宅居”嗎？整天宅在家里不讓眼睛休息，不遠眺，能不近視嗎？
還有什么網絡訂餐，簡便是不錯，但這就造就了現代化青年不會做飯，如果沒有這些東西，人們就不會存活了嗎？總之人類創造了這些，就是為了改變以前辛勤的生活。大概是六、七歲時，我戀上了玩游戲，起初只是聽別人說超聲波，有點好奇，繼而聽說舅舅買了電腦，周五早晨我就找各種理由去舅舅家，目的只有一個——爭取時間玩電腦，后來老師媽向我媽媽反應說我上課總是走神，從此，我也就明白了，游戲是能放松大腦，但過度輕松就會玩物喪志，要講究適度，適時的放松。
科技使我們國家變得富強了，人們生活水平提高了，科技改變了我們，改變了生活。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇5
《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發明比較感興趣。
這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的設備而沒有服務員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的.旅館，也不愿走進只有一流設備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設備也有著一流的微笑，所以這里成為了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。
再比如：一場具有毀滅性的災難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！
多感人的畫面��！在生死關頭，無私的老師把生的希望留給了學生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇6
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀后讓我受益匪淺。
本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明了一個深刻的道理：有養成好習慣的，誠實守信的，勤儉節約的等等。
首先要了解的`，便是中國博大精深的傳統文化。中國是世界文明的發源地之一，有超過5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區，只有中華文明綿延至今。因此，我們應該好好學習，更加努力地傳承中華文化。
中國不僅有悠久的傳統文化，還有優良的傳統美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。
我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們為振興中華而勤奮努力地學習；明天，我們為創造中國輝煌未來貢獻自己的力量 。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇7
書，是人類進步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書，可以讓人得到知識，讓人受到啟發。最近，我讀了一本書，這本書是《文明美德伴我成長》。從中學到了許多使我終身受益的知識。
這本書中的，第一課是“文明古國禮國之邦，”里面講述了古代世界四大地區，和中華古老文化，到書法藝術《蘭亭集序》，繪畫藝術。又到倉頡造字，倉頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真偉大，”里面介紹了我國古代四大發明，二十四節氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學森的，有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統美德，還有很多很多。
不過，在這本書中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好。》在這一篇文章中有這樣一個真實的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時，把生命留給孩子們的四川省北川中學的.教師把生存的機會留給他的學生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學逃出去，最后和幾名和幾名同學同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的生活，平凡的崗位上默默地奉獻著不平凡的精神。
本書告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細節視而不見，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團都視而不見；還有我們還會經常聽到一些同學隨口而出的臟話。如果你失去了金錢，沒關系，任何東西都不能用金錢來衡量，如果你失去了個人道德，和公眾利益，那你就是一個廢人。所以我們要實踐社會文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇8
這個寒假讀了《文明美德伴我成長》后，我受益匪淺。
在這本書中，我最敬佩的人就是被人們稱作“宇宙之王”的霍金。他因為患了“漸凍癥”兩根手指和一個可以思維的大腦是霍金唯一能動的部件。而輪椅卻沒有禁錮霍金不停地想象，他坐著輪椅乘然氣球到過南極洲，還環游地球，在中國兩次登上長城。霍金大師的四句話值得我們思考：我的手指還能活動；我的'大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！
書中還有許多讓我感動的故事《做祖國的好孩子》，《我們愛學習》，《老師您好》，《微笑面對每一天》······如果有人問你有微笑的小飯店和沒有微笑的大飯店你會選哪個？我會選有微笑的小飯店。如果服務缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽光和春風。這是希爾頓飯店成為全球最大規模的飯店秘訣。
這本書讓我懂得許多道理，書真是我們最好的老師！
讀《文明美德伴我成長》有感 篇9
微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富有。給予它的不會因此變得貧窮。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。
這段話選自《文明美德伴我成長》這本書之中的一篇文章《微笑面對每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語,是人際交往的潤滑劑,是燦爛生活的`舔加劑。
書中舉了一個真實的事例，是記載著希爾頓飯店創立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財富增長如此之快，是因為創始人希爾頓把飯店創造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過服務人員的微笑體現出來。優質的服務為希爾頓飯店帶來了超值的回報，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠播，客流不斷。
現實生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂的接受法：當你遇到麻煩的事，不要報怨，要微笑面對它，正所為生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，這時你心態擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無言的禮貌，一個微笑也許會使你贏得整個世界。當我們在生活上遇上難題時，不要抱怨�？茖W家實驗過，一個生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個小白鼠，如果一件事無論如何都要去做，現在你會選擇開心的去做還是生氣地做呢？我相信你會選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀的少年，我們應該用微笑面對每一天。從今天起，從現在起，時刻面帶微笑對待生活。讓我們一起來體會到微笑的作用。用微笑來譜寫自己的人生經歷。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇10
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，它向我講述了許多關于美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會我許多做人的道理。反復閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個方面有所進步。
微笑面對每一天。尤今曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界�！蔽液苜澩�。一個小小的微笑雖然微不足道，卻能打動他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個小小的微笑有時是多么重要！所以說，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時，我們也要心存感激。同時，微笑也是一種樂觀向上的表現。記得一次語文調研考試，身為語文組長的我沒有考出優異的成績。拿到試卷，我的心里非常難過，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量�！笆∈浅晒χ浮保淮慰荚嚨穆洳钏悴涣耸裁�，重要的是總結這次失敗的教訓，加強復習，爭取下次考出優異的成績。每一次考試都是一次挑戰，每一次經歷都是一種磨煉，每一天都是一個新起點，任何時候，我都要微笑著勇敢面對。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長的過程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進門讓我幫他拿一下拖鞋，我一百個不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長成了天真爛漫的少年，個頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛，我們可能一輩子都無法報答。雖然父母有時會打罵我們，但那是為不爭氣的我們著急，他們其實也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實是愛的升華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說了我，我不但不聽，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實，天下的媽媽都是一樣的，哪個不心疼自己的孩子呢？我將從一點一滴做起，努力學習，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個品學兼優的好孩子。
保護環境，我的責任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現在的有些人太貪婪了，他們為了獲得個人的利益，就昧著良心把一棵棵樹木砍伐，獵殺森林里的'動物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點點減少，一條條河流被污染，一種種動物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環境保護的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談環境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒有落實在自己的行動上，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過教育有什么區別！讓我們從現在做起，從我做起，徹底告別破壞環境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛國心。今天，我們為振興中華而勤奮學習，明天，我們為創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇11
這學期，我讀了一本書，是由“關心下一代”的工作委員編寫的——《文明美德伴我成長》。讀完后，我深有感觸。
本書以文明美德為主題，為了讓我們這一代的人傳承文明，踐行美德。因為中華文明是我們共同的驕傲與財富。我們青少年就應該從小事做起，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，餞行美德，譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章！
本書中，還有許許多多的與文明美德有關的故事，如《誠實守信人人敬》、《做祖國的'好孩子》、《尊重每一個人》、《勤儉節約不浪費》、《保護環境》……。其中，我最喜愛《誠實守信人人敬》。里面有這樣一個故事：有一個老爹住在一個偏遠的小漁村，他的四個兒子為了買漁船，四處借錢�？伤男值軈s遭遇滅頂之災，只有二兒子死里逃生。有不少債主上門討債款，可發現老爹的境況時，都認為這債是要不回來了。可老爹卻做出了讓人意想不到的決定，說：“做人要講信用，這錢，我一定會還！”他的行為感動了鄉親，感動了每一個人。他就是“誠信老爹”吳乃宜。這事讓我明白了：人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦惟有信與義。我們以后也要學習吳乃宜老爹，做一個有誠信的人。
中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創造了獨具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇12
這個學期，我讀了《文明美德伴我成長》后受益匪淺。
這本書講述了許多古今中外的英雄人物、偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優良的傳統美德和崇高的形象。但使我深受感動的是“保護環境，我的責任”。這篇文章記敘了一位老的共產黨員——原云南省保山地委書記楊善洲退休后回到家鄉種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水。有了水，農民種起了蔬菜、蘑菇、茶葉……拉到集市上換回了錢�；硕甑臅r間，老人用自己的余熱和心血培育出繁茂的青山綠林，創造資產價值3億多元，但他卻分文不取，讀后感《讀。當地群眾為了贊美老人編了一首民謠﹕“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，創造資產超億元，分文不取樂悠悠……”這真是楊善洲爺爺的真實寫照啊！
曾經美麗富饒的地球，像母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由于人類地不斷破壞以及每天產生大量的垃圾和廢氣，我們的生存環境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴寒酷暑旱澇等困擾著人類，現在，越來越多的城市開始喊“渴”�！肮鹆稚剿滋煜隆�，但現在的漓江大部分河床已經裸露出來，昔日的秀美風光早已不復存在……在云南省干旱重災區，一噸河水就已經賣到50元，一個鎮的小麥、玉米等農作物幾乎顆粒無收，當地的老百姓將面臨斷糧的危險。
“保護環境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的'崇高品質和無私奉獻的精神，難道不值得我們贊美？不激勵我們去學習嗎？是啊，綠色是生命的象征。保護地球，保護環境是我們每一個人的義務和責任。近年來，全球的氣候變化日益嚴重，當我們看到洪澇災害、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災害；當我們為了個人的利益，準備砍伐森林時；當我們為了一時的快樂，而準備踐踏腳下的花草時，我們首先要想到的是我們的生命，我們的責任，更要想到像楊善洲爺爺那樣的品質和精神。
地球只有一個，我們要行動起來，加入生態建設和環境保護者的隊列，讓我們手牽著手，心連著心共創綠色環境，從身邊做起，從提倡環保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。讓山更綠；讓天更藍；讓水更清。讓我們一起保護環境，保護地球媽媽吧！
讀《文明美德伴我成長》有感 篇13
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質教養的體現，也是個人道德和社會道德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚這一良好的禮儀之風，是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個人的道德水平、文化修養;一個城市的形象和風貌。
以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的.事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應是我們每個人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現了一個人的素質、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。
讀《文明美德伴我成長》有感 篇14
寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發明的故事》，有《抗震救災英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗的精神文明。中華五千年的'文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻。
古時候就已經有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現在需要“文明美德”，有的人亂扔垃圾，破壞環境；有的高年級同學，在下課時經常欺負低年級的同學；有的同學在上課時亂插嘴，沒有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認真聽講，做到不插嘴，仔細思考的好習慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，看見熟人要問聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。
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