小學(xué)生成語(yǔ)故事（精選16篇）
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇1
1.愚公移山
太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州的南邊，黃河的北邊。
北山一位叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對(duì)著山居住。他苦于山的北面交通堵塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞路，就聚集全家來(lái)商量說(shuō)：“我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎?”大家紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”眾人紛紛說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面。”于是愚公率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石掘土，用箕畚裝了土石運(yùn)到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，他們才往返一次。
河曲智叟知道這件事后嘲笑并阻止愚公，說(shuō)：“你太不聰明了!就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的`泥土、石頭怎么樣呢?”北山愚公長(zhǎng)嘆說(shuō)：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒(méi)有窮盡，然而山卻不會(huì)增加高度，何必?fù)?dān)憂挖不平?”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。
手里拿著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他不停地干下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背負(fù)著兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。從此，冀州的南部，到漢水南岸，沒(méi)有高山阻隔了。
2.鑿壁偷光
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光照在書上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學(xué)問(wèn)家。
3.廢寢忘食
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創(chuàng)始人。
孔子年老時(shí)，開(kāi)始周游列國(guó)。在他六十四歲那年，來(lái)到了楚國(guó)沈諸梁的封地葉邑(今河南葉縣附近)。
楚國(guó)令尹、司馬沈諸梁，熱情接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔子是個(gè)有名的思想家、政治家，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)孔子本人并不十分了解，于是向孔子的學(xué)生子路打聽(tīng)孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時(shí)卻不知怎么回答，就沒(méi)有作聲。
以后，孔子知道了這事，就對(duì)子路說(shuō)：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學(xué)習(xí)而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂(lè)道于授業(yè)傳道，而從不擔(dān)憂受貧受苦;自強(qiáng)不息，甚至忘記了自己的年紀(jì)。’這樣的話呢?”
孔子的話，顯示出他由于有遠(yuǎn)大的理想，所以生活得非常充實(shí)。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇2
東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時(shí)看到朝廷腐敗，深為國(guó)家的前途擔(dān)憂。于是互相勉勵(lì)，立志要為保衛(wèi)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。每天雞叫頭遍時(shí)，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍，苦練殺敵本領(lǐng)。后來(lái)祖逖率軍北上，收復(fù)了大片國(guó)土。
[注釋]聞：聽(tīng)到。
[提示]比喻有志向的人及時(shí)奮發(fā)努力。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇3
春秋時(shí)，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘虜。勾踐被扣押了三年，他遭受了常人難以忍受的屈辱。被釋放回國(guó)后，他發(fā)誓要報(bào)仇血恨。為激勵(lì)斗志，他睡在柴草上，還在旁邊掛了一個(gè)苦膽，每天都要嘗一嘗膽的苦味。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，越國(guó)終于打敗了吳國(guó)。
[注釋]薪：柴草。膽：苦膽。
[提示]形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇4
春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤，就找借口說(shuō)鄰近的虢(guó)國(guó)經(jīng)常侵犯晉國(guó)的邊境，要派兵滅虢國(guó)。可是在晉國(guó)和虢國(guó)之間隔著一個(gè)虞國(guó)，討伐虢國(guó)必須經(jīng)過(guò)虞地。“怎樣才能順利通過(guò)虞國(guó)呢?”晉獻(xiàn)公問(wèn)手下的大臣。大夫荀息說(shuō)：“虞國(guó)國(guó)君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會(huì)不答應(yīng)借道的.。”晉獻(xiàn)公一聽(tīng)有點(diǎn)舍不得，荀息看出晉獻(xiàn)公的心思，就說(shuō)：“虞虢兩國(guó)是唇齒相依的近鄰，虢國(guó)滅，虞國(guó)也不能獨(dú)存，您的美玉寶馬不過(guò)是暫時(shí)存放在虞公那里罷。”晉獻(xiàn)公采納荀息的計(jì)策。
虞國(guó)國(guó)君見(jiàn)到這兩們珍貴的禮物，頓時(shí)心花怒放，聽(tīng)到荀息說(shuō)要借道虞國(guó)之事時(shí)，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來(lái)。虞國(guó)大夫?qū)m之奇聽(tīng)說(shuō)后，趕快阻止道：“不行，不行，虞國(guó)和虢國(guó)是唇齒相依的近鄰，我們兩個(gè)小國(guó)相互依存，有事可以自彼幫助，萬(wàn)一虢國(guó)滅，我們虞國(guó)也就難保。俗話說(shuō)：‘唇亡齒寒’，沒(méi)有嘴唇，牙齒也保不住啊!借道給晉國(guó)萬(wàn)萬(wàn)使不得。”虞公說(shuō)：“人家晉國(guó)是大國(guó)，現(xiàn)在特意送來(lái)美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎?”宮之奇連聲嘆氣，知道虞國(guó)離滅亡的日子不遠(yuǎn)，于是就帶著一家老小離開(kāi)虞國(guó)。
果然，晉國(guó)軍隊(duì)借道虞國(guó)，消滅虢國(guó)，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅虞國(guó)。 故事出自《左傳·僖公五年》。成語(yǔ)“唇亡齒寒”，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇5
初生牛犢不怕虎
【成語(yǔ)故事】東漢末年，劉備利用曹操與孫權(quán)的矛盾，就命關(guān)羽率軍北上，進(jìn)攻襄陽(yáng)與樊城。曹操派曹仁領(lǐng)兵出戰(zhàn)，被關(guān)羽的部將廖化打敗。龐德率軍指名要與關(guān)羽決戰(zhàn)，雙方難分勝負(fù)。關(guān)羽對(duì)部下說(shuō)龐德是初生之犢不怕虎，必須用計(jì)才能制伏他。
【典故】德將為汝美，道將為汝居，汝瞳焉如新出之犢，而無(wú)求其故。 《莊子·知北游》
【釋義】犢：小牛。剛生下來(lái)的`小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。
【用法】作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、分句;一般形容年輕人
【相近詞】無(wú)所畏懼、敢作敢為
【反義詞】膽小怕事
【其它使用】
◎ "乖乖，真是初生牛犢不怕虎!"問(wèn)話的人意義不明地?fù)]了一下手。
◎ 不怕起點(diǎn)低，只怕志不高"，初生牛犢不怕虎，他勇敢地向那神圣而遙遠(yuǎn)的科學(xué)殿堂，邁開(kāi)了自己的腳步。
◎ 趙偉不像桑田，他剛剛開(kāi)始工作還不到一年，既有初生牛犢不怕虎的勁頭，又有要立一番事業(yè)的雄心大志。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇6
禮輕人意重
【成語(yǔ)故事】唐朝一地方官為表達(dá)對(duì)皇帝的`敬意，派緬伯高給皇上進(jìn)貢一只天鵝。緬伯高爬山涉水，經(jīng)過(guò)沔陽(yáng)湖時(shí)給天鵝洗澡，天鵝逃跑，只剩下一根鵝毛，只好寫詩(shī)“上復(fù)唐天子，可饒緬伯高。禮輕人意重，千里送鵝毛。”皇帝沒(méi)有怪罪并獎(jiǎng)賞他。
【典故】兄弟，拜義如親，禮輕義重，笑納為幸。 元·李致遠(yuǎn)《還牢末》
【釋義】禮物雖然很輕，但人的情意卻很深厚。
【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指送禮
【近義詞】禮輕情意重
【成語(yǔ)舉例】就是這個(gè)冤家，雖然不值得甚錢，是一個(gè)北京客人送我的，卻不道禮輕人意重。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇7
八仙過(guò)海各顯神通
【成語(yǔ)故事】傳說(shuō)中道家有八大仙人去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，他們來(lái)到東海邊，呂洞賓建議各自渡海，鐵拐李站在龍頭杖上，韓湘子坐在花藍(lán)里，呂洞賓、藍(lán)采和、張果老、漢鐘離、何仙姑、曹國(guó)舅乘各自的簫、紙?bào)H、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海。
【典故】正是八仙同過(guò)海，獨(dú)自顯神通。 明·吳承恩《西游記》第八十一回
【解釋】八仙：道教傳說(shuō)中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。
【用法】作定語(yǔ)、分句、賓語(yǔ);比喻個(gè)人有自己的本事
【近義詞】八仙過(guò)海，各顯神通
【成語(yǔ)例句】
◎ 海拉爾墾區(qū)從這一最敏感的`神經(jīng)入手，在堅(jiān)持多勞多得按勞分配的原則中，注入了與投入產(chǎn)出掛鉤，按效益分配和多投多得按資分配的內(nèi)容，使墾區(qū)上下有錢的出錢，沒(méi)錢的出力，八仙過(guò)海，各顯其能。
◎ 歷史大踏步地走進(jìn)八十年代，山溝溝迎來(lái)了八仙過(guò)海，各顯其能的沸騰局面。
◎ 真是八仙過(guò)海，各顯其能。
◎ 是啊，訓(xùn)練時(shí)教練說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)，打比賽時(shí)又八仙過(guò)海，各顯其能。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇8
唐德宗時(shí)，有支部隊(duì)在長(zhǎng)安叛變，擁立原盧龍節(jié)度使朱泚(cǐ)為皇帝。朱泚?zhàn)苑Q大秦皇帝，拜張光晟(shèng)為副將。唐德宗命令李晟領(lǐng)兵討伐朱泚，逼近長(zhǎng)安。
張光晟率兵駐扎在九曲，與李晟軍對(duì)陣。張光晟見(jiàn)李晟軍聲勢(shì)浩大，知道自己不是對(duì)手，暗中派心腹去與李晟聯(lián)絡(luò)。李晟表示歡迎他歸降朝廷，張光晟帶領(lǐng)部下投降。
李晟為他向德宗上奏章，要求對(duì)張光晟減罪任用。李晟帶了張光晟參加宴會(huì)，華州節(jié)度使路元光怒道：“決不與反賊同席!”
李晟只得把張光晟軟禁起來(lái)，聽(tīng)侯朝廷處理。不久，德宗下旨，認(rèn)為張光晟罪不赦，理應(yīng)處死。張光晟臨死前說(shuō)：“傳話后人：第一莫做，第二莫休。”
成語(yǔ)“一不做，二不休”由此而來(lái)，比喻不做則已，既然已經(jīng)做了，就索興做到底。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇9
寒酸落魄
【成語(yǔ)故事】范雎隨魏國(guó)中大夫須賈出使齊國(guó)，須賈懷疑他通齊，回國(guó)后報(bào)告魏相。范雎含冤被打傷，改名張祿逃到秦國(guó)當(dāng)上宰相。須賈出使秦國(guó)，范雎扮作寒酸落魄的窮人去見(jiàn)他。須賈見(jiàn)他一寒如此送他綈袍，待發(fā)現(xiàn)他是秦相時(shí)嚇得一再謝罪。范雎沒(méi)有殺他。
【出處】(范睢)遂換去鮮服，妝作寒酸落魄之狀，潛出府門，來(lái)到驛館，徐步而行，謁見(jiàn)須賈。 明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第九十七回
【解釋】落魄：沮喪失意。形容不得志時(shí)窮困、狼狽頹喪的樣子。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指窮困潦倒頹喪
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇10
揠苗助長(zhǎng)
【典故】從前宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長(zhǎng)得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺(jué)得稻苗似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長(zhǎng)高一點(diǎn)。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開(kāi)始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的'杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說(shuō)：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(zhǎng)高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
【釋讀】這個(gè)故事告訴我們，千萬(wàn)不可以學(xué)宋國(guó)農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序，到頭來(lái)不僅不能提早完成，反而一事無(wú)成。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇11
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇12
漢武帝妹妹隆慮公主的兒子昭平君，是漢武帝的外甥，隆慮公主知道昭平君倚仗權(quán)勢(shì)，經(jīng)常為非作歹，難免要惹出大事。她擔(dān)心自己死后，昭平君會(huì)犯死罪無(wú)人救他，便在病重時(shí)對(duì)武帝說(shuō)：“陛下，我愿以一千斤黃金和一千萬(wàn)錢，為昭平君預(yù)贖死罪。”
這種事沒(méi)有先例，但漢武帝見(jiàn)她病生得很重，為了安慰她，也就點(diǎn)頭應(yīng)允了。隆慮公主死后，昭平君因沒(méi)有人管束他，日益驕橫。一次他酒后殺人，被捕入獄
。武帝非常難過(guò)，嘆息道：“我妹妹很晚才生這個(gè)兒子，死前把他托付給了我，現(xiàn)在要判他死罪，我實(shí)在不忍心呀!”左右的大臣們都說(shuō)：“公主早已替他贖了死罪，陛下就赦免他一次吧!”武帝搖搖頭說(shuō)：“法令是先帝制定的'，必須遵守。
如果因?yàn)槲业挠H屬而破壞法令，豈不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，還是下詔處死了昭平君。
處死了昭平君，武帝心里很難過(guò)。但是，太中大夫東方朔卻向武帝祝酒說(shuō)：“賞功不避仇敵，罰罪不考慮骨肉，這兩點(diǎn)陛下都做到了。四海之內(nèi)的百姓就會(huì)各如其所愿。”
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇13
黔驢技窮
過(guò)去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運(yùn)來(lái)了一頭驢，運(yùn)來(lái)后卻沒(méi)有什么用處，就把驢放到山腳下。
一只老虎看見(jiàn)了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害，就躲在樹(shù)林里偷偷觀察著，后來(lái)又悄悄走出來(lái)，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細(xì)。
有一天，驢叫了一聲，驢叫的聲音很特別，很恐怖。大虎大吃一驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，以為驢要咬自己了，非常恐懼。然而，老虎反復(fù)觀察以后，覺(jué)得驢并沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，而且越來(lái)越熟悉驢的叫聲了。
老虎開(kāi)始走到驢的`前后，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不敢上去攻擊驢。以后，老虎慢慢逼近驢，越來(lái)越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不斷冒犯它。驢非常惱怒，就用蹄子去踢老虎。
老虎心里盤算著：“你的本事也不過(guò)如此罷了！”于是老虎騰撲過(guò)去，大吼一聲，咬斷了驢的脖子，把驢給吃掉了。
這個(gè)故事說(shuō)明，驢子看上去軀體高大，好像很厲害；聲音洪亮，好像有本事。但只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)驢子的本領(lǐng)不過(guò)如此。 不值得畏懼。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇14
坐井觀天
一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒飛來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從遠(yuǎn)處飛來(lái)。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”
青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不相信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇15
不懂裝懂
有個(gè)北方人，到南方去做官，剛到南方，肯定有許多事情弄不明白，如果虛心請(qǐng)教別人，也許并不難懂。可這位先生可不想去問(wèn)別人，那樣顯得自己太無(wú)知，豈不是太沒(méi)面子了。他寧肯不懂裝懂，結(jié)果惹出許多笑話來(lái)。
有一次，地方上一個(gè)鄉(xiāng)紳請(qǐng)他去做客，大家聊得很開(kāi)心，這時(shí)，仆人送上一盤菱角。這位沒(méi)吃過(guò)菱角，又不好意思問(wèn)，主人家又一再請(qǐng)他先嘗，無(wú)奈，他只好拿起一只菱角，放到嘴里去嚼。主人看他連殼也沒(méi)有剝就吃了，心里很詫異，問(wèn)他：“這菱角是要?jiǎng)兞似げ藕贸缘模阍趺凑麄�(gè)丟到嘴里去嚼呢？”他明知自己弄錯(cuò)了，卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“剛剛到南方來(lái)，有些水土不服，連殼都吃掉了，為的就是清熱解火。”
主人搖搖頭，說(shuō)：“我們?cè)趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你們那兒這東西很多嗎？”那人答道：“多得很吶！山前山后到處都有的長(zhǎng)呢。”主人不禁啞然失笑。還有一次，他和一位朋友逛街，在菜市場(chǎng)上，他們看到一個(gè)人在賣姜。這人沒(méi)見(jiàn)過(guò)姜是怎么生長(zhǎng)的，就問(wèn)道：“一棵樹(shù)上一年能結(jié)多少姜？”賣姜的人和周圍的人都笑了，他們說(shuō)：“姜是地里長(zhǎng)的，怎么能是樹(shù)上結(jié)的呢？”他卻硬是和別人爭(zhēng)辯個(gè)沒(méi)完：“你們真是笨呀，姜是樹(shù)上結(jié)的`，我會(huì)不知道？我們鄰居家就有一棵姜樹(shù)，不信，我們問(wèn)問(wèn)去？”他雖然這樣說(shuō)，但心里也發(fā)虛，因?yàn)樗浪泥従蛹腋緵](méi)有姜樹(shù)，他不過(guò)是為自己解圍罷了。他的朋友心里明白他是不懂硬要裝懂，于是，便故意對(duì)大家說(shuō)：“他這么有學(xué)問(wèn)的人會(huì)不知道姜是地里長(zhǎng)的嗎？他不過(guò)是考考你們，看你們能不能敢于堅(jiān)持自己的見(jiàn)解。對(duì)的，就要敢于堅(jiān)持，錯(cuò)的，也要敢于改正，這樣才能進(jìn)步啊！”那人聽(tīng)了朋友的話，臉紅了。
意思就是成語(yǔ)“不懂裝懂”的成語(yǔ)來(lái)源，這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，在面對(duì)不明白的問(wèn)題時(shí)，不會(huì)就是不會(huì)，要多善于向別人學(xué)習(xí)，不要裝懂，反而，遭到別人的嘲笑。
小學(xué)生成語(yǔ)故事 篇16
東漢末年的.一個(gè)盛夏季節(jié)，曹操率軍出征。因長(zhǎng)途跋涉，士兵們口渴難忍，可又找不到水。曹操心生一計(jì)，用馬鞭向前一指，說(shuō)：“前面有一大片梅林，梅子正好給大家解渴呀！”一想到酸酸的青梅，大家口水直流，頓時(shí)覺(jué)得口渴的感覺(jué)緩解了不少，行軍的速度也加快了。
[提示]比喻用空想來(lái)安慰自己。
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