教師承諾書

時間：2022-06-04 17:18:38 承諾書我要投稿

精選教師承諾書模板匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫承諾書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的教師承諾書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選教師承諾書模板匯總7篇

教師承諾書篇1

　　加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我，作為大王廟小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省中小學教師職業行為規范》與《XX縣教師職業道德“八不準”》等各級各類關于教師職業道德、教育行風建設的相關規定與要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：

　　1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

　　2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心與責任感，認真履行教師職責。

　　3、認真執行《中國教育改革與發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。

　　4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學與科研水平，提高自身政治水平與業務素質。

　　5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。

　　6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。

　　7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配與領導。

　　8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾與學生中樹立人民教師的良好形象。

　　9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。

　　10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。

　　師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

　　承諾人：xxx

　　20年xx月xx日

教師承諾書篇2

　　為切實改進工作作風、嚴明工作紀律，認真貫徹落實縣糾風辦、縣教育局《關于禁止亂補課和亂推銷教輔資料的補充規定》的相關精神，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

　　一、不組織學生進行收費和變相收費補課，不利用職務之便動員、誘導、暗示、強制本班或本校學生參與有償補課。

　　二、不接受社會各科文化補習教學聘請，不參與有償文化補習活動，也不在社會團體組織的培訓機構兼職兼課。

　　三、不向學生推銷教輔資料或強制學生到指定書店購買教輔資料，更不和書商勾結，從中謀取暴利。

　　四、如違反上述承諾，一經查實，愿意接受《黃梅縣實驗中學關于禁止教師亂補課和亂推銷教輔資料行為的規定》的處理意見。即

　　（一）對于參與者，當年年終考核不能評為合格及以上等次；取消當年優秀教師、骨干教師、學科帶頭人等評優評先資格；學校通報批評；退還違規所得，并扣發當年獎勵性績效工資。

　　（二）對于牽頭組織者，除本條（一）款處罰外，三年內不能申報高一級職稱，并給予調崗處理，是班主任的撤銷班主任。

　　（三）對于明知故犯、頂風違紀、社會影響較大的教師除本條（一）、（二）款處罰外，要給予降薪處理，從城區學校調到農村學校；

　　（四）補課中造成學生安全事故的，責任教師要依法賠償受害學生的損失；對造成重大安全事故，移交相關部門處理。

　　承諾人（簽名）：

教師承諾書篇3

　　為切實維護教育形象，不斷加強師德修養，自覺接受學生及其家長和社會的監督，特做如下承諾：

　　一、愛崗敬業。認真遵守《教師職業道德規范》，上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調課、停課、缺課；工作日不飲酒；不在公共場所吸煙，不酒后上課，不在上課時接打電話；不在上班時間打牌、下棋、串崗、網聊和玩電腦游戲等與工作無關的活動。

　　二、關愛學生。尊重學生人格，關心每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不隨意停學生的課。

　　三、廉潔從教。嚴格執行教育收費規定，決不亂收費。不搞有償補課和介紹自己的學生進行有償補課；不私自到校外兼課；不向學生推銷或變相推銷未經教育行政主管部門審定的教輔資料或其他物品。

　　四、遵紀守法。認真遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、等法律法規，堅持以法執教，自覺遵守學校和上級各種規章制度，不散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學生健康成長的言論。

　　五、尊重家長。熱情接待學生家長。堅持家訪，不指責、訓斥學生家長，不把教師的責任推給家長；不向學生或學生家長索要、變相索要財物或接受家長的禮物和宴請。

　　六、為人師表。儀表舉止得體大方；誠實、守信、嚴謹、公正、自律、慎獨；不弄虛作假、營私舞弊；不出現有悖于教師職業道德、教師日常行為規范和教師忌事忌語的言行；不參與邪教、、封建迷信活動。

　　請學生、學生家長和社會各界監督。

教師簽字：

年月日

教師承諾書篇4

　　一、師德承諾

　　1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。

　　2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

　　3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

　　4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。

　　二、業務承諾

　　1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

　　2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。

　　3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排的各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

　　4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。

　　5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。

　　承諾人：

　　____年__月__日

教師承諾書篇5

　　教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

　　一、嚴以律己，嚴格執教。

　　一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

　　(一)常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

　　(二)、教書育人應是自己的職責。

　　當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的`創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

　　(三)平等的對待每一個學生。

　　“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

　　(四)為人師表很重要。

　　教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，

　　跟上時代的步伐。

　　總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。

教師承諾書篇6

　　我院自開展 “黨內爭先創優”活動以來，在本黨支部的統一部署下，通過動員、討論、交流等學習形式，使我的理想信念得到了進一步的提高，對創優爭先活動的深遠意義有了較為深刻的理解。“爭先創優”就是創先進、爭優秀，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“爭先創優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵我們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在工作中表現突出、工作業績突出的人們的一種鼓勵；對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。作為一名中共黨員，自己決心積極自覺投身到本次活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘于奉獻，優質高效地努力完成各項工作任務。為此，本人將做出以下承諾：

　　一、嚴格遵守黨的紀律，認真履行黨員的義務和權利

　　堅決擁護黨的紀律,執行黨的路線、方針和政策。嚴格遵守黨的紀律,督促自己嚴格按照黨員的標準行事,保持共產主義思想的純潔性,保持和發揚黨的全心全意為人民服務等優良傳統,發揮共產黨員的先鋒模范作用。

　　二、加強學習，提高認識，努力提高自身的素質，樹立爭優創先的思想

　　用積極的心態和行動積極參與學校組織和倡導的各種“爭先創優”活動，支持亞運盛會，按照“五個表率”的標準要求，規范自身言行。認真學習科學文化知識、黨的理論知識及會議精神,努力提高“四自”意識，進一步提高思想認識，提高自身綜合素質。

　　三、認真工作，努力提高工作技術、能力和工作質量

　　在實際的工作中，增強愛崗敬業精神，堅持科學發展觀,始終要以先進性來嚴格要求自己，按照先進性要求，努力在提高自身綜合素質的基礎上結合自己的工作和崗位特點做到：一要努力提高、具備良好的思想素質和品德；二要以認真、仔細、耐心的工作態度和作風投入到每一項的具體工作中去，結合自身工作實際，靈活有效的開展好工作；三是不斷努力提高工作技能，靈活工作，與自身工作有密切聯系的人員部門單位聯系好、配合好、工作好、服務好，提高工作成效。爭當愛崗敬業的模范，努力提高自己的事業心和責任感，無私奉獻，爭取在本職崗位上做出顯著成績。

教師承諾書篇7

　　作為一名黨員教師，在今后的工作中，我決心嚴格要求自己，用實際行動體現中國共產黨的先鋒模范作用：

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生。思想上和黨組織保持高度一致，積極了解國內國際大事，與黨同呼吸。學習有關黨的知識。學習黨史，讀有關黨的領導人的傳記。認真完成讀書筆記。

　　二、依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。學習教師法，職業道德等法律知識。

　　三、熱愛音樂教學，為此把音樂教學當作一項事業，而不僅僅是一種謀生的職業。以學生學有所得、長遠發展為教學核心。深入鉆研教材，針對學生學習情況，制定教學方法。合理科學訓練，提高學生的音樂素養。兢兢業業，精益求精。對于口琴，葫蘆絲，電子琴的學習要進一點加強。對視譜學習要達到一個高度。多看專業書。對合唱藝術進行專研。對指揮藝術不斷提高素養。

　　四、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，關心集體，維護學校榮譽和形象，關心集體，有良好的團結協作精神。

　　五、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。決心在本學期對視唱教學達到新的臺階。

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