教師承諾書

時間：2021-03-08 11:50:24 承諾書我要投稿

教師承諾書集合10篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用承諾書的場合越來越多，在寫作上，承諾書有一定的書寫規(guī)范。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？下面是小編為大家收集的教師承諾書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師承諾書集合10篇

教師承諾書篇1

　　根據(jù)年初寫的《黨員個人承諾書》，結(jié)合工作崗位，努力體現(xiàn)作為一名中共黨員的先進性。現(xiàn)將近期工作情況

　　一、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮表率作用

　　這一方面我的目標(biāo)是：立足本崗位，努力工作

　　在教學(xué)工作中，本學(xué)期擔(dān)任禮儀、商務(wù)談判課程教學(xué)。教學(xué)中，多采用實例進行教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬學(xué)生的知識面，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。及時批改作業(yè)，進行課堂點評。積極參加各項教研組活動，與本組青年教師共同討論教學(xué)問題。

　　行政工作中，我本學(xué)期擔(dān)任系辦公室主任一職，我認真完成日常行政事務(wù)性工作，與各科室、處室和各系之間協(xié)調(diào)好關(guān)系，關(guān)心我系教職員工，做好上傳下達任務(wù)。

　　在工會工作中，繼續(xù)本人積極響應(yīng)校工會的號召，完成工會安排的各項任務(wù)，現(xiàn)已組織完成局工會布置的“萬名教師進家庭活動”，還有“教師八十分比賽”，“全校教師運動大賽”，“三八節(jié)系列活動”。及時探望病產(chǎn)假員工，給他們帶去組織的問候。

　　二、加強自身學(xué)習(xí)、強化自我本領(lǐng)

　　這一方面我的目標(biāo)是：加強政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，利用業(yè)余時間參加專業(yè)技能學(xué)習(xí)。在政治上，本人能時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自身，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和政治活動，繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)心得體會，及時更新黨員學(xué)習(xí)博客。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技術(shù)能力。參加了各級各類組織的培訓(xùn)，利用暑期下企業(yè)實踐，提高自身實踐能力。

　　三、服務(wù)師生群眾、提高黨員形象

　　這一方面我要做的實事是：指導(dǎo)學(xué)生社會實踐；幫教一個班級。

　　07商英2班與同級同類班相比有些差距，本人經(jīng)常在各方面進行關(guān)心教育，找一些學(xué)生談心聊天，用激勵的放松發(fā)揮他們的潛能，學(xué)生們比開學(xué)時懂事很多。

　　四、參與黨員競賽、爭創(chuàng)活動標(biāo)兵

　　這一方面我的目標(biāo)是：爭做一名優(yōu)秀的黨員。

　　經(jīng)常與優(yōu)秀黨員聯(lián)系，向他們請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的做人之道，學(xué)習(xí)他們的奉獻精神。經(jīng)常聯(lián)系群眾，特別是青年教師，在他們中間擴大黨員的影響力，作好我黨的宣傳工作。

教師承諾書篇2

　　我是世紀(jì)中學(xué)一名光榮的教師，為了認真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)，爭做“父母放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、社會稱贊”的陽光教師，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、父母、社會鄭重承諾：

　　1.愛國守法，依法從教。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2.熱愛本職工作，教書育人。牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我;發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強烈責(zé)任感和使命感。忠于職守，以教書育人為己任，認真鉆研業(yè)務(wù)，主動探索教育教學(xué)規(guī)律，改革創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新課程改革要求。面向全體學(xué)生，備好每一個教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手實踐能力為重點，用樂業(yè)、敬業(yè)和專業(yè)造就綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強的社會有用人才。

　　3.熱愛學(xué)生，獻身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。信任、親近、理解學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所進步。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。并保護學(xué)生避免受到他人傷害。不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利，不公開排列學(xué)生考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不按成績排座。對學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助，不放棄任何一個學(xué)生，真正實施陽光關(guān)愛學(xué)生。

　　4.廉潔從教，情操高尚。堅守高尚情操，遵守社會公德，知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。

　　5.為人師表，率先垂范。身正為范，知行合一。堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。衣著整潔得體，語言規(guī)范，高雅大方;舉止文明，作風(fēng)正派，不在學(xué)校內(nèi)吸煙，教室上不使用通信工具。

　　6. 團結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)校。團結(jié)同事，與同事和睦相處，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。樹立“每個人都是學(xué)校的形象大使”思想，陽光自己，快樂別人，讓團隊因自己而幸福。正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　7.嚴(yán)謹治學(xué)，終生學(xué)習(xí)。注重學(xué)生個性的發(fā)展，因材施教，不斷改革教法和學(xué)法，把教學(xué)問題解決在教室上，讓教室更高效更陽光。勤奮刻苦，主動探索，善于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，以復(fù)合型教師為自身進取目標(biāo)，嚴(yán)謹治學(xué)，繼續(xù)進修，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平和研究能力。

　　8、尊重父母，攜手共進。尊重每位學(xué)生父母，經(jīng)常與父母聯(lián)系，注意發(fā)揮教室家委會的作用，開展陽光家校。包容、理解父母，不訓(xùn)斥、指責(zé)父母。每學(xué)期通過家訪、電話、書信、博客、家校通等方法與父母溝通、反饋學(xué)生的表現(xiàn)。與父母共同探討教育中的共性問題，促進父母與教師、家庭和學(xué)校的相互交流。

　　9.感悟反思，整改提高。全心施愛是立教之魂，敬業(yè)奉獻是從業(yè)之本;牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守;牢記教師職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等具體內(nèi)容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、父母、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

　　10.心存感恩，回報社會。知恩于心，感恩于行，學(xué)會感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出主動的貢獻。

　　以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責(zé)任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)良的形象影響人，做學(xué)生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。

　　承諾人(簽名)：

　　20xx年9月

教師承諾書篇3

　　作為一名黨員教師，在工作中起先鋒模范作用，勤學(xué)習(xí)，勤實踐，勤思考，勤總結(jié)。老老實實做人，踏踏實實做事。結(jié)合本人崗位實際，作出如下承諾：

　　1、愛崗敬業(yè)，勤懇工作，兢兢業(yè)業(yè)爭取成為一名學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生信服的教師。

　　2、加強理論知識學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識，努力提升自己的教育教學(xué)水平。

　　3、關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

　　4、認真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，爭取所任教學(xué)科學(xué)生成績有提高。

　　5、積極參加學(xué)校各項活動，做好黨員教師帶頭作用。

　　承諾人：XXX

　　日期：20xx年XX月XX日

教師承諾書篇4

　　我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾：

　　1、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教職工管理辦法》。

　　2、不以任何形式舉辦各種有償家教輔導(dǎo)班，不強制、暗示、介紹學(xué)生參加家教，教師之間不相互提供有償家教生源。不組織、不動員或變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構(gòu)補習(xí)班。不接受學(xué)生家長有償家教的請求。

　　3、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

　　4、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

　　5、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。

　　6、嚴(yán)謹治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

　　7、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。

　　8、自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

　　9、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

　　10、在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。

　　學(xué)校（蓋章）：

　　教師（簽名保證）：

教師承諾書篇5

　　為了保證特崗教師的教師資格認定工作的順利進行，本著公平、公正的原則,在此次認定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:

　　一、本人是年通過河南省特崗教師招聘考試，招聘錄用為 (學(xué)段)（學(xué)科）特崗教師，于年至年在學(xué)校任教；

　　二、本人已仔細閱讀《河南省教育廳關(guān)于20xx年面向社會開展教師資格認定工作的通知》等相關(guān)材料，清楚并理解其內(nèi)容，自覺遵守本次認定工作的有關(guān)政策；本人保證真實、準(zhǔn)確地提供個人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料，不弄虛作假；

　　三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。

　　承諾人：年月日

　　認定單位：（公章及辦理人簽字）年月日

教師承諾書篇6

　　自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高，教師四風(fēng)自查自糾報告。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。

　　一、存在的問題

　　1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

　　2.推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

　　3. 深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。現(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué)部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學(xué)部，教師有兩百多名，對每個教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。

　　4.與師生交流不多。面對幾處室，幾個學(xué)部，幾百名教師，個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時間少，對教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。

　　二、改進辦法

　　1.進一步加強理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　2.推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學(xué)引領(lǐng)。

　　3.進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的`基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進工作掌握真實材料。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進的方向。謝謝!

教師承諾書篇7

　　為進一步加強我園在鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育的幫扶工作，提高保教質(zhì)量，切實發(fā)揮縣一級園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我園將在縣直屬機關(guān)幼兒園的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮縣一級示范輻射作用，采取結(jié)對的方式，有針對性地幫助指導(dǎo)，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規(guī)范管理行為，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進我園與幫扶園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、結(jié)對幫扶對象：

　　1、xxxxx幼兒園

　　2、xxxxx幼兒園

　　三、結(jié)對共建領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx（負責(zé)集團化辦園的全面部署）

　　副組長：xx（負責(zé)集團化辦園的具體安排）

　　成員：xx xx（環(huán)境布置、區(qū)域活動）

　　xxx（教學(xué)活動）

　　四、結(jié)對目標(biāo)：

　　1、幫助提高管理水平。

　　通過進入幫扶園指導(dǎo)、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學(xué)習(xí)，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，

　　幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

　　2、幫助提升隊伍素質(zhì)。

　　我園要為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供觀摩、學(xué)習(xí)的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　3、幫助開展保教活動。

　　我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　4、幫助改善辦園特色。

　　我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

　　五、結(jié)對措施：

　　1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關(guān)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡(luò)資源共享、互助交流、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學(xué)思想，形成教師互動的結(jié)對指導(dǎo)局面，努力提高教師整體水平。

　　2、多種手段搞活結(jié)對幫扶工作

　　(1)本期著重指導(dǎo)結(jié)對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織。

　　(2)開展觀摩學(xué)習(xí)活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學(xué)活動等，我園將分各項工作進行手把手結(jié)對幫扶。。

　　(3)加強與結(jié)對幫扶園的交流，設(shè)計全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。

　　(4)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，共同研究上好每一個活動，強化結(jié)對幫

　　扶園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

　　六、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定結(jié)對幫扶計劃，做一些結(jié)對幫扶的前期準(zhǔn)備。

　　2、開展觀摩學(xué)習(xí)活動，組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩一日活動活動；

　　四月份：

　　前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng)。小組成員帶著任務(wù)各領(lǐng)其責(zé)，做好結(jié)對園各方面結(jié)對幫扶準(zhǔn)備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對園共同設(shè)計到位等。

　　五月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)，查漏補缺。

　　六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結(jié)對幫扶工作七月份：總結(jié)，制定新學(xué)期計劃。

　　xxxx中心幼兒園

　　20xx年3月

教師承諾書篇8

　　根據(jù)《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實施方案》，“符合報名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”

　　我于年月畢業(yè)于（學(xué)校）專業(yè)，身份證號，暫無教師資格證，符合本次招聘報考條件。

　　我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。

　　承諾人簽字：

　　年月日

教師承諾書篇9

　　我已閱讀并了解《廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)生手冊》及廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)生宿舍及住宿管理規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，保證在住宿過程中，自覺遵守國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，如有違規(guī)、違紀(jì)、違法行為，自愿服從國家和學(xué)校有關(guān)部門作出的處理和處罰。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室。同時，鄭重承諾以下事項：

　　1、服從學(xué)校的管理、宿舍(床位）的調(diào)整安排和監(jiān)督檢查。不將床位和鑰匙轉(zhuǎn)給他人使用，不擅自帶異性和校外人員到訪宿舍或留宿，隨時接受管理部門和工作人員對宿舍的檢查。

　　2、尊重管理人員，不危害他人人身或財產(chǎn)安全，維護學(xué)生公寓和諧的生活秩序，不大聲喧嘩、吵鬧、起哄、打架斗毆等。

　　3、維護和保持學(xué)生宿舍干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，輪流/每天做好本寢室含衛(wèi)生間、洗漱間）的衛(wèi)生清潔工作，主動將垃圾送至指定的樓層垃圾桶處；不在寢室門窗上張貼字畫物品；個人被褥、衣物、鞋襪、書籍等所有物品按規(guī)定整齊擺放。換洗衣物不得堆積室內(nèi),洗曬衣物按指定位置晾曬。

　　4、保證用電安全，不使用或存放“熱得快”、電飯煲、電炒鍋、取暖器、電爐、、電水煲、音響等違規(guī)電器，不私搭亂接電源，不在宿舍內(nèi)做飯，不在宿舍內(nèi)使用蠟燭和其他明火。若有違章使用或存放以上器具，管理部門有權(quán)沒收銷毀。

　　5、妥善保管個人財物(現(xiàn)金、手提電腦、手機、飯卡、證件等貴重物品)的，不亂丟亂放。

　　6、未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意更換床位、寢室或門鎖；

　　7、自覺遵守學(xué)校規(guī)定的作息制度，按時出入宿舍、熄燈、就寢、起床。未經(jīng)批準(zhǔn)晚歸或缺宿，接受管理部門的批評和處理。

　　8、電腦音箱、收音機或樂器等必須只在非就寢休息時段內(nèi)使用，聲音不得過大，不妨礙他人。違者，管理部門有權(quán)沒收。

　　9、自覺愛護、正確使用公共財物，保護公共設(shè)施、水電和消防設(shè)施的完好無損。節(jié)約水電，人離開時關(guān)閉電器設(shè)備的電源并將電插板收好。

　　10、不在宿舍內(nèi)存放或使用公安部門管制的刀具、易燃、易爆、有毒等危險品。不亂丟瓜皮、果殼、紙屑和亂倒污水，不在宿舍及公共場所墻面亂貼亂畫。

　　11、寢室內(nèi)禁止養(yǎng)（玩）寵物，禁止飲酒和賭博等違紀(jì)違法行為，禁止傳播非法刊物和黃色音像制品，禁止任何形式的商業(yè)活動。

　　12、珍惜生命，注意安全，不攀爬圍墻、門窗、樹木、欄桿、水管或陽臺護欄等。（本承諾書一式兩份，宿管辦留存一份，班級（或宿舍）留存一份。）

　　________學(xué)生宿舍______寢室承諾人（簽名）：

　　___________________________________________________ __________ 20__ 年___ 月___ 日

教師承諾書篇10

　　本人作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，認真積極貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生、學(xué)生家長及社會承諾如下：

　　一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

　　二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。

　　三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提升教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。

　　四、團結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽的事。

　　五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不向?qū)W生亂收費，不借學(xué)生家長辦私事。

　　六、廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進取。

　　七、儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

　　八、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

　　九、履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學(xué)過程，注重提升教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。

　　十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

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