校園設計大賽策劃書
工作在不經意間已經告一段落了,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?策劃書怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的校園設計大賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園設計大賽策劃書1
一、活動目的
寢室文明包括著深入的外延、有著豐厚的活動內容和多樣的活動方式,對先生的思想涵養、文明涵養、綜合才能等各方面有著積極的影響。經過本次活動的展開,希望同窗們能在預備中增進彼此間的理解、深化互相的友誼,到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時,由于同窗們在其專業方面的特殊優勢,可以使同窗們在競賽的進程中一方面展現本人的才學,另一方面可以進展學習上的商討,起到相互鼓勵的作用、到達共同提高的目的。再者,在照應中國“樹立浪費性社會〞、弘揚愛國愛家可繼續開展肉體的同時,亦可激起大家的`創新認識,表達長大學子的思想活潑的特點。
二、活動工夫
初賽:x月x日-x日
決賽:x月x日晚18:20〔18:30開場〕
三、活動地點
xx大學渭水校區修遠教學樓
xx大學渭水校區西區食堂廣場
xx大學渭水校區逸夫圖書館
四、活動構成
一、寢室文明藝術節征文大賽
二、寢室文明藝術節書畫、攝影展
三、寢室文明大賽
五、活動流程
一、寢室文明藝術節征文大賽:
1、征文主題:我的寢室“情結〞
2、征文要求:
①表達豐富多彩的大先生寢室文明生活,反映寢室成員之間勾結互助的親情、友誼,記敘身邊樂事、趣事等,展示我校先生積極向上的肉體面貌。表達在建國xx周年降臨之際大先生的新抽象。
②言語流利,內容空虛、文字精煉,要有真情實感。
③標題不限、題材不限,字數:3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎,2個二等獎,3個三等獎,5~10個優秀獎。
⑥截止日期:x月x日
二、寢室文明藝術節書畫、攝影、手工制品展:
1、活動主題:寢室“映像〞
2、活動內容:
①參賽作品方式為照片、書法、繪畫等,題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校先生積極向上的肉體面貌,生動表達寢室同窗的日常生活和學習情況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎,2個二等獎,1個一等獎。
⑤截止日期:x月xx日
一、二、三獎,經學校同意后,我們將設為院校級獎勵。此外,征文活動的優秀獎,將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展現大賽:
1、活動要求:本次活動的次要對象是xx級的同窗。xx級可自在報名參與,以“參賽組〞為根本單位〔有的寢室以“聯誼〞參與〕。xx級:每班至多4個寢室參與;其中,可以選擇“聯誼寢室〞的方式共同參與,但必需包管至多是x個參賽組。xx級:每班至多2個寢室參與。每個寢室,無論能否參賽,都要寫一張寢室寄語。〔N次貼大小的〕此次活動要求各寢室可以展現本寢室勾結友愛的溫馨情懷,并能代表本學院的特征與創意。
2、活動流程:
〔1〕初賽:A每個宿舍借助PPT、DV、DC等方式,由寢室成員引見室友、分享寢室的融洽氣氛。
B才藝展現:各寢室可以經過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式,展現寢室的生機。〔團體代表著寢室〕各校區選手必需到蛟橋園參與一致的初賽選拔,經過初賽即可進入決賽。
〔2〕決賽:約請局部教師、先生代表作為評委。
A開始式。各寢室共同唱一首歌,以表達長安大學的勾結〔根據當選寢室的多少,決議每寢室派出幾人演唱〕
B我寢我愛:由各寢室引見本人的成員。并由DV、DC、PPT等方式,展現大家平常的寢室生活。
C我寢我秀:并在引見同時,展現本人的才藝。〔展現要求:以溫馨、特性為主題,同時要使寢室內的文明和本學院文明相結合。DV的拍攝,我們可以令各院宿管部協助進展〕。
D我寢我創:由女生部的人員,展現各寢室設計的“廢物新用〞的作品,并由各寢室選出代表進展解說。如該環節有成績不克不及照常進展,可約請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進展客串扮演。
E互動環節:
請觀眾一同參與,每團體說一句話,猜室友。〔測試默契水平〕
由臺下的同窗點寢室扮演節目〔可以和某位臺下同窗,也可以本寢室個人扮演,更可以和其他寢室合演節目〕。
即興扮演節目或知識問答,隨后贈予小禮品,并可幫支持的寢室適當加分。
〔以上互動節目選擇性演出。〕
F評委點評,并發布“才識寢室〞、“特性寢室〞、“最設計寢室〞、“默契寢室〞和“魅力寢室〞,組織獎3名。在給予物質小獎勵外,我們還可以給予校級獎勵。其中“魅力寢室〞,可以在本學期末,直接晉級為“優秀寢室〞。
G獲獎寢室下臺領獎。
六、活動闡明
初賽由各學院宿管部挑選的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部擔任,寢室當選個數按“蛟橋:麥廬:楓林=5:3:2或4:2:1〞的比例進入決賽〔按各校區的學院數分配的〕。每個當選的各學院的寢室,即可取得院級榮譽。
“我寢我愛〞局部的DV攝制任務,由院宿管部協助完成;假設有困難者,可向校宿管部請求協助。
在“我寢我愛〞環節內,請盡能夠表示出本人的才學、素養,特別是寢室的溫馨。同時,更要表達本學院的特征。
彩排工夫,定為x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日,為除“我寢我創〞的彩排。x日上午假設效果不佳,那么下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室,在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后,拔取優秀者。
校園設計大賽策劃書2
一、活動目的
圍繞懷化學院“三位一體〞“一個中心,兩個打破〞的指點方針,給予懷化學院先生一個發揚本人才氣的平臺,也為了開掘大先生潛力,促進大先生對計算機專業知識的使用才能,激起廣闊先生對軟件開發的興味,引導并鼓舞廣闊先生積極投身科技創新與理論活動中,發揚刻苦研究、勇于創新、勾結協作的肉體,營建良好的學習、科研氣氛,實在施行教學質量與教學變革工程,進步教育質量,促進協作交流。
二、競賽順序
1、報名工夫:XX年 4月11日―XX年 4月20日
2、報名地點:各系部學習部、東區食堂門口,各系學習部在4月20日之前一致將報名表上交到數學系團總支先生分會辦公室(e1b-409)或將電子表將報名電子表格發至 (郵箱)
3、初評(XX年5月8日―XX年5月12日):
專業組選手(以團體或以寢室為單位組成五人以下的小組)
于5月8日前將參賽作品(參賽作品范圍不限,自主命題,自主設計,特別鼓舞原創并具有必然適用功用和市場潛力的作品。如在迷信計算、嵌入式產品、軟件工具、游戲、互聯網增值使用等方面,新穎、適用、玲瓏的軟件設計作品)及其參賽作品信息表電子檔發送至郵箱或將紙質檔交于數學系先生辦公室(e1b-409),以便評委會提早熟習各參賽作品的內容。在決賽之前允許選手對入圍作品進展修正和完善,但必需于5月16日前將修正后的作品及其設計文檔發送電子稿至郵箱,并注明修正的中央以及修正后所到達的效果。
決賽:于5月16日在e1b―511采用現場作品解說與發問的.方式進展終評。最初經過統計分數,排知名次。
非專業組選手:(計算機系09,08級,數學系08級,物信08級,生科08級不克不及選擇到該組參賽,但鼓舞非專業組的參與專業組競賽.):
海選:1 參賽選手將一件電子作品(其內容是引見有關本系部、班級或團體的優秀文明或趣事;可以就用辦公軟件也可以加上一些其他軟件如flash、photoshop等)發到(郵箱),選出50份優秀作品進入復賽并將名單登于食堂門口。
復賽:2 經過初評的選手于5月14日參與關于軟件知識(包羅辦公軟件及一些常用順序的操作等)的上機操作競賽,選出獲獎選手并在學校宣傳欄展出。
三、大賽獎項設置
專業組(集團獎):一等獎: 1名 非專業組: 一等獎: 2名
二等獎: 2名 二等獎: 3名
三等獎: 3名 三等獎: 4名
優勝獎: 4名 優勝獎: 4名
主辦單位: xx學院院團委
承辦單位: xx學院數學系團總支先生分會
校園設計大賽策劃書3
一、活動主題:
"絢麗校園"活動籌劃書設計大賽
二、活動背景:
為了活潑我校學術氣氛,讓同窗們理解先生會的任務,加強其參與先生會舉行的各種活動的積極性,同時為添加新一屆先生會各部門之間的協作,加強先生會與先生之間的聯絡與溝通,我經貿學院決議于11月26日舉行活動籌劃書設計大賽,讓同窗們豐厚想象,飛揚文采,為斑斕的大先生活描下絢麗的一筆。
三、活動目的:
經過此次活動,增強先生對先生會日常任務的理解,增強先生與先生會之間的交流與配合;使同窗們的籌劃書寫作格式愈加標準,步驟布置愈加合理,添加先生會各部門之間的默契度,進步先生會任務效率;同時濃重校園文明氣氛,豐厚同窗們的.專業生活,開掘文學人才,給同窗們發明一個錘煉自我的舞臺,讓同窗們在濃重的文學氣氛中生長。
四、活動工夫:
11月26日(暫定)
五、活動地點:
二教多媒體教室
六、主辦單位:
青島理工大學經貿學院先生會理論部
七、活動布置:
組織階段:11月19日將約請函發到教師辦公室,并確認。11月17日向各部擔任人及各班班長引見活動的必要內容和根本流程,經過各部擔任人及各班班長向同窗們引見,進展活動宣傳。
宣傳階段:由宣傳部擔任出海報,在活動開場前一星期進展宣傳。
報名階段:各部擔任人及各班班長訊問同窗意見,對參賽者進展注銷〔參賽隊伍要求每隊2至4人〕。每部至多一支參賽隊伍。注銷完成后,各部擔任人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動擔任人處,并告訴其參賽人員相關培訓事宜。〔注銷內容為姓名,班級,聯絡方式,先生會各部的參賽人員還需注銷其代表的先生會各部的稱號〕
培訓階段:11月21日由理論部擔任組織報名選手參與為期一個小時擺布的培訓。
競賽階段:
1、競賽開場前的3小時,競賽相關人員進展會場的安插及人員布置等預備任務。
2、競賽開場前半小時,確認并引導嘉賓和觀眾入場,分發抽獎所用的數字卡片。
3、競賽開場,由掌管人引見到場嘉賓,冗長引見本次活動的相關內容,并對本次活動的資助商予以感激。〔5分鐘〕
4、掌管人對院先生會參賽各部及各班參賽的小組成員進展引見。〔6-9分鐘〕
5、每參賽小組選派兩名成員為代表下臺引見,可以經過兩種方式引見參賽作品:
運用ppt進展引見〔分鐘〕
在多媒體上展現word文檔格式的參賽作品〔分鐘〕。作品引見終了后由評委打分,然后下一組持續。
6、以3個參賽小組為一個單位評委進展點評,同時評委也可就相關成績進展發問。〔3分鐘〕。〔總體審閱工夫在45-60分鐘〕
7、展現全部完畢后,將各評委的打分匯總,由相關人員根據評分規范計算各參賽小組的最終得分并進展排名。
8、在計算得分的同時,由理論部相關人員進展ppt展現,內容次要為經貿學院先生會及理論部以前舉行的各活動的照片。〔3-5分鐘〕。
9、進展現場僥幸抽獎活動,對資助商進展引見并感激,持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。〔3-5分鐘〕。
10、由掌管人進展各組分數及獲獎隊伍的宣讀,并約請到場嘉賓給獲獎隊伍進展頒獎并合影紀念。〔5-8分鐘〕
11、對優秀作品的亮點進展展現,并與到場觀眾進展經歷交流〔3位觀眾擺布,5-7分鐘〕。〔競賽總體工夫為70-97分鐘〕。
12、競賽完畢,組織拍照紀念及清掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動,汲取成功經歷,找出缺乏。
13、競賽完畢后一星期內,可將獲獎作品在院先生會各部進展展現。
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