2023最美勞動者活動策劃書（精選14篇）

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的2023最美勞動者活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最美勞動者活動策劃書 1

　　一、活動背景：

　　在我們日常社會中，有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質的節日能促進幼兒相應的社會性發展。教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　各行各業對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里成人的職業，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業的好奇和關注。

但由于他們的經驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節，我們策劃了"各行各業"的活動方案。讓幼兒親身"感受"、"體驗"并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

　　二、活動內容：

　　1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人，了解不同職業的差異，培養孩子觀察分析的能力；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。

　　2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語"感恩的心"等方式尊重并感謝各行各業工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛勞動的品質。

　　3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

　　三、各年齡段：

　　小班："各行各業愛勞動"

　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著；農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲："你們辛苦了!"

　　主題目標：

　　1、知道是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的愿望。

　　具體活動：

　　1、認識"五一"節(談話活動)

　　2、勞動最光榮(語言活動)

　　3、鮮花送給您(美術活動)

　　4、快樂的勞動節(綜合活動)

　　5、尋找身邊最可愛的人(特色活動

　　中班："做光榮的勞動者"

　　主題目標：

　　1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

　　2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

　　具體活動：

　　1、建筑工人(談話活動)

　　2、送貨員(數學活動)

　　3、學做解放軍(音樂活動)

　　4、參觀消防隊(參觀活動)

　　5、尋找身邊最可愛的人

　　大班："尋找身邊最可愛的人"

　　主題目標：

　　1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。

　　2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

　　3、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。

　　具體活動：

　　1、快樂的小幫手(談話活動)

　　2、勞動的計劃書(社會實踐活動)

　　3、五一家庭勞動日(綜合活動)

　　4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

　　5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

　　6、尋找身邊最可愛的人

　　四、區域游戲：

　　1、數學區：小小理貨員

　　目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。

　　2、科學區：小小水管工

　　目標：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

　　3、語言區：他們的工作

　　目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關"各行各業的人們"圖書，并能與同伴交流。

　　材料：自制"各行各業的人們"圖書若干。

　　指導要點：引導幼兒選擇"各行各業的人們"圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

　　4、手工區：服裝加工廠

　　目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導要點：引導幼兒根據自己的.喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

　　5、建筑區：小小建筑師

　　目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。

　　材料：大型積木，"樹""紅綠燈""塑料板"等。

　　指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創造性的使用輔助物豐富場景

　　6、娛樂健身區：我運動我快樂

　　目標：幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲

　　材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球

　　指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節活動量。

　　7、羊羊面條店：

　　目標：根據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到。

　　材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。

　　指導要點：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態度親切，服務周到。

　　8、魔發屋：

　　目標：熟練的使用理發用具熱情地為顧客服務。

　　材料：各類理發用具，假發套，自制熱水器等。

　　指導要點：幼兒熟練使用各類理發用具，學編三股辮子。

　　9、點點手機賣場：

　　目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。

　　材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

　　10、討論：假如沒有各行各業人士的工作，我們會怎樣?

　　環境創設"我長大干什么"專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

　　五、家園互動：

　　1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

　　2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發言，并樂于補充。

　　3、理解各行各業勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態度。

　　4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度變化。

　　三方互動：

　　家長：

　　1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態度，激發幼兒對勞動者的熱愛感情。

　　2、與孩子共同收集相關圖片。

　　幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。

　　教師：與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

　　溫馨提示：現代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作機會。

孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經常扮演和表現心目中不同職業的角色，請各班教師根據班級情況開展"各行各業"的五一主題活動。兒童部感謝你們的配合!

　　最美勞動者活動策劃書 2

　　一、活動主題：

　　學雷鋒、慶“五一”

　　二、活動目的：

　　“五一”國際勞動節即將到來，為了讓廣大員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，激勵員工立足崗位、爭奉獻、建功業、求進步、謀發展，為推進公司和諧穩定發展做出新的貢獻，根據公司有關文件精神，經研究決定，在公司員工中開展以學雷鋒、慶“五一”為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現出的先進員工集體和個人，積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念“五一”系列活動，現將有關事項通知如下：

　　三、活動要求：

　　1、高度重視，全員參與。

各部、室、店負責人要高度重視此次“五一”主題活動，鼓勵本部、室、店員工積極參與各項活動，做好各項準備工作。

　　2、樹立典型，表彰先進。

此次“五一”先進工作者評比活動，要把在各條戰線上取得優異成績的員工評選出來，評選出來的先進工作者要有基礎、有效益、有實績。

　　四、活動方案：

　　(一)活動時間：

　　20xx年5月1日

　　(二)活動地點：

　　xx

　　(三)活動安排：

　　1、開展各項先進員工評比活動

　　(1)“雷鋒式文明員工”：按照公司《賣場管理條例》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，把禮貌帶進超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會議上布置和落實，根據員工的表現，在4月30日前評選出。

　　(2)“雷鋒式愛崗敬業優先員工”：按照公司各個崗位職責的要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對每一個員工進行一次專業知識考評；根據員工的表現和考評，在4月30日前，各店、部門評選出。

　　(3)“學雷鋒優秀團隊”：要求每一個員工都能會唱一首歌頌雷鋒的歌曲，會誦讀一首雷鋒箴言、會講一個雷鋒故事；每個門店組織一個文藝節目，在“五一”勞動節進行匯報演出。

　　(4)“雷鋒同志在我身邊優秀員工”：公司將收集全部先進事跡資料，進行匯總并評選；要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會、家庭做一件力所能及的好事，并寫好日記；要求每個門店、部門，每月組織多個服務小組，做一項以上的社會公益活動，(上街道、客運站做衛生；去敬老院給老人洗衣服等；去留守兒童、留守老人家里做一件好事；去幫助一家貧困山區的困難戶；每一個員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗干凈；每一個員工每一個月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學或者幫助貧困員工或者社會貧困家庭等)并寫好日記；每一個員工或者小組所做的社會公益活動日記，都將在各門店、部門、公司例會等多種形式會議上進行交流。

　　(注：以上各項先進員工評比，需上報有關事跡材料至綜合辦公室。)

　　2、員工聯歡活動。

　　5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念“五一”系列活動，幫助大家放松心情，度過一個快樂愜意的節日。

　　(1)才藝秀(廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通)形式不限, 有單人或團組表演, 節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

　　活動開始前半個小時,公司領導、員工到及嘉賓陸續入場。入場期間, 活動現場播放音樂(歡愉的`, 高昂的)。活動進行時, 整臺活動從前至后都要拍攝DV記錄。活動后, 凡參加表演的都將給予禮品以感謝其積極的參與。

　　(2)趣味游戲(設置獎品)

　　Ⅰ“兩人三足”

　　游戲規則：

　　①每隊選取4--8名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；

　　②參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；

　　③在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發；

　　④比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名；

　　⑤兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

　　Ⅱ“我比劃你來猜”

　　游戲規則：

　　①這個游戲可由一個小組表演讓大家猜，也可以兩個小組采取對抗的形式進行。各代表隊依次上場，每隊選取4--8名隊員，一個人比劃一個人猜。

　　②游戲者排成一列，由主持人把要猜的成語拿給最后一個人看，然后他再讓前面一個人轉過身來看他比劃，不許出聲。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。

　　③這樣一直到最后一個人。以猜中詞條的多少，答案正確且最快的一隊獲勝。

　　Ⅲ 主題式唱歌游戲規則：

　　①主持人規定一個歌曲主題，如主題是“愛”但又不能唱到“愛”字，以“喜萬家”代替主題，唱到“愛”的人接受懲罰。

　　②主持人說完主題宣布開始，每隊選取4--8名隊員，在規定時間內依次接唱與主題相關的歌曲。

　　③為了避免唱錯者不表演節目，主持人提前請寫好懲罰條。如：頭頂橘子不用手扶的情況下，做轉身、踢腿、下蹲等動作；唱惡搞歌曲；用方言學饅頭叫賣聲或是讀出詩詞；吹爆氣球；想下一位受懲罰的人應該怎樣懲罰；讀繞口令。

　　繞口令：

　　一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。 車上有個盆，盆里有個瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

　　從前有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布。

　　八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。 高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。

　　3、戶外集體活動

　　登山比賽，穿插技能比賽。比賽地點：情侶山、跑馬山、峽谷公園(比賽團隊10人為單位一組)

　　通過組織員工進行登山比賽，提高員工身體素質以及團隊合作精神。由綜合部負責參與活動員工的組織工作和活動中的攝影工作，各部室店負責人負責本次活動的宣傳工作和整個活動的安全預防工作。

　　活動所需物品：礦泉水：約100瓶，發放給參加本次活動的比賽人員和工作人員，人手一瓶；口哨：3個

　　活動路線：公司—xx山—返回

　　聯絡小組及工作人員組成：比賽設立山腳、xx山1/2處和山頂三個聯絡小組 活動內容：將所有參加活動的員工分成7組(一店；三店；六店；五店、快三步譚家灣店；四店、后勤；吉品公司；陽光花園一店、陽光花園二店)，每組選出隊長一名，負責帶領各自的小組，全組成員先到山頂的一組為獲勝組。

　　比賽方法：比賽開始前參賽人員列好隊以后由每隊隊長對該隊員核實，聽到比賽開始的命令以后，參賽人員開始比賽。

　　山腳：設立收銀員點鈔比賽點，7組分別派出收銀員各一名，對比賽專用鈔進行清點，哪個隊首先清點完畢便可以優先出發登山；

　　xx山1/2處：設立營業員筆試區，7組分別派出營業員各一名，對比賽問答卷進行筆試作答，哪個隊首先答題完畢便可以優先出發登山；

　　山頂：設立店管理人員演講臺(雷鋒精神主題演講、報告座談詩歌朗誦)，7組分別派出管理人員各一名，以比賽主題為各自演講題材，哪個隊獲得分便可以優先出發登山。

　　登上xx山山頂以后由隊長協同全組組員到山頂處取得名次劵，裁判員必須確認是否該組所有組員都到期，再將山腳、xx山1/2處和山頂三個比賽點各組成績統計后，比賽評出優勝組三組，獎品：優勝組的組員每人獲得獎品一份。

　　活動安排：9:00，每組人員在公司樓下集合，由每隊隊長帶隊，講解登山注意事項，同時山腳、xx山1/2處和山頂三個比賽點工作人員先行出發到目的地準備；9:30，由隊長帶隊吧各自隊伍領xx山山腳集合，由xx講解活動規則，xx總對此次比賽前進行講話并宣布比賽開始；8:40，比賽開始，直至活動結束；

　　注意事項：參賽人員在比賽中須穿運動鞋或者球鞋，登山時注意途中安全；比賽中提倡“友誼、團結、互助”的精神；參賽人員自覺遵守公共道德，愛護環境衛生，禁止亂丟垃圾；由于本次比賽活動參賽人員較多，所以請參加活動者聽從工作人員的指揮，積極配合共同完成登山比賽的活動。

　　獎項設置：團體冠軍、團體亞軍、團體季軍和紀念獎

　　最美勞動者活動策劃書 3

　　一、活動目的：

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工"歡度五一勞動節、喜登白云山活動"。

　　二、活動內容：

　　登白云山

　　三、組織機構

　　總指揮：范獻華

　　工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

　　四、具體事項

　　(1)時間；20xx年4月30日下午14：30-xx：30

　　(2)地點：白云山風景區

　　(3)形式：自由組合，自由活動

　　(4)考勤：下午xx：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

　　(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的.速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

　　最美勞動者活動策劃書 4

　　一、活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　二、活動準備：

　　1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

　　5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

　　6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。

　　小班活動：《環保小衛士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進行有關："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的`勞動意識。

　　2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服"、"我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"、"我會掃地"等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

　　2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服"、"擦椅子"、"掃地"。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、進行關于"五一"勞動節的教學活動。

　　2、各班級充分利用"五一"勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個勤勞人"的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

　　3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

　　特別說明：

　　1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

　　最美勞動者活動策劃書 5

　　一、指導思想

　　國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。

　　緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

　　二、活動目的

　　1.以到寢室、教室、包干區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

　　2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

　　3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。

　　三、活動原因

　　由于寢室、教室、包干區是我們日常生活的地點，是我們的`家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

　　五一是勞動者節日，勞動榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環境的意識，增強團的凝聚力。

　　四、活動方式

　　1.教室、寢室大掃除，包干區撿垃圾。

　　2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

　　五、活動時間

　　20xx年5月

　　六、活動對象

　　技師汽修12xx班全體同學們

　　七、活動地點

　　教室308、包干區、寢室

　　八、活動前期準備

　　1.首先了解同學們對此次活動的看法。

　　2.召開班委會，并指定負責人。

　　3.打掃工具準備。

　　4.人員的通知到位。

　　最美勞動者活動策劃書 6

　　一、指導思想：

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富教師們的業余文化生活，增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力，經學校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

　　二、活動主題：

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動時間：

　　20xx年4月30日(星期五下午二節課后，半托班、四點鐘學校暫停)

　　四、活動地點：

　　東校區操場

　　五、活動內容：

　　趣味體育比賽：踩氣球；傳遞信息。

　　六、參加人員：

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人；“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。

　　七、活動方法：

　　1、踩氣球：

六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽，比賽時間為三分鐘。現場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，比賽開始，在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結束，計算各隊隊員腳上的氣球個數，總數多的.隊名次列前，依次排列。

　　規則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規，每次犯規以破碎一個氣球計算。

　　2、傳遞信息：

比賽前現場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個信息，以此進行，先完成的隊為勝，名次依次類推。

　　規則：必須要一個一個地傳，不能越位，否則算犯規，每犯規一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行，如果犯規要從頭開始。

　　八、競賽辦法：

　　每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

　　最美勞動者活動策劃書 7

　　為辦好社區“鄰居節”，密切社區居民的鄰里關系，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的xx創造良好的社會環境。

　　二、活動主題及原則

　　1、主題：

　　真情連你我，和諧進萬家

　　2、原則：

　　以人為本，突出參與性。舉辦“鄰居節”要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

　　把握主題，突出創新性。圍繞“鄰居節”活動主題，根據鄰里之間的意愿和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

　　貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

　　資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以“鄰居”的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　三、活動目的

　　1、通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧xx奠定基礎。

　　2、通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢群體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系，實現為民、利民、惠民目標。

　　3、通過豐富多彩的`文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現廣大社區居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關系，提高我市精神文明建設水平。

　　4、通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受xx的發展變化，充分傳遞上下一心的創業熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

　　最美勞動者活動策劃書 8

　　一、活動目的

　　營造良好刷卡用卡環境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

　　三、活動組織

　　本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領導小組辦公室、xx合作銀行、xx銀行儀征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，揚xx公司(協辦)，中xx分公司提供技術支持。

　　四、宣傳主題

　　刷銀聯卡，安全健康，時尚的選擇。

　　五、活動規則

　　20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯標準卡在xx市轄內指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的'持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

　　特等獎1名，韓國游(xx元等值獎品)。

　　一等獎30名，各獎勵xx元等值獎品。

　　二等獎90名，各獎勵xx元等值獎品。

　　三等獎1200名，各獎勵xx元等值獎品。

　　兌獎方式：持卡人聯機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領取(xx市xx路xx號人民銀行內)，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午xx：30—xx：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。

　　最美勞動者活動策劃書 9

　　在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。

　　一、活動目的

　　讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。

　　二、活動主題

　　愛勞動明禮儀。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　　四、活動內容

　　(一)低年級

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

　　3、學會自己整理小書桌。

　　(二)中高年級

　　1、了解3-4個全國勞模的`名字和他們的事跡，制作成手抄報。

　　2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

　　3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

　　5、節假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

　　五、材料上交要求

　　以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

　　最美勞動者活動策劃書 10

　　教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的.光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　二、活動地點

　　本園、各班。

　　三、活動對象

　　全體教師和幼兒。

　　四、活動負責人

　　小班組長、各班教師。

　　五、活動內容

　　各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。

　　小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　小班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　　六、注意事項

　　1、各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。

　　2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

　　3、各年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

　　4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　最美勞動者活動策劃書 11

　　為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動。

　　一、活動目的

　　1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我自理，我能干。

　　三、活動內容

　　(一)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

　　(二)我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(三)學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

　　2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

　　最美勞動者活動策劃書 12

　　一、活動思想：

　　樹立崇尚勞動、團結和諧的社區風尚，加強鄰里之間的和睦關系

　　二、活動主題：

　　男女老少齊參與，溫馨社區慶五一

　　三、活動時間：

　　20XX年五一假期期間

　　四、活動內容：

　　1、舉辦家庭文化展演、風采展示

　　為豐富社區居民群眾精神文化生活，增進社區鄰里感情關系，展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動，帶動社區創建文明城市活動的'高潮。

　　通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社區精神文明創建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。

　　2、開展喜迎五一聯誼活動

　　社區計劃在今年的五一國際勞動節，組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社區聯誼活動應有的作用。

　　3、開展鄰里聯誼運動會

　　組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關系等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關系。

　　4、開展社區鄰里退休老年才藝秀

　　社區計劃在五一假期組織轄區內退休老年人進行一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。

　　最美勞動者活動策劃書 13

　　一、活動目的

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的`魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

　　二、活動內容

　　xx

　　三、組織機構

　　總指揮：

　　工作組成員：

　　四、具體事項

　　(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

　　(2)地點：xx

　　(3)形式：自由組合，自由活動

　　(4)考勤：下午17：00前在xx春谷處登記，并領取xx元活動費。

　　(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

　　最美勞動者活動策劃書 14

　　為了弘揚孫中山先生“博愛”精神，讓學子懂得勞動最光榮，迎接一個不一樣的“五一”節。學校將通過讓學生自愿捐助個人物品（如：文具、玩具、書籍，或其他生活用品）或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品（不可以義賣食品）等，在“五一節”前，初定20xx年x月x日下午2：30-5：00在學校進行義賣、義買等活動，使學生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節約意識、熱心公益、團結互助意識，引導學生誠信交易，培養學生誠信意識。

　　使每個學生在實踐中大膽創新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養成學生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質。本次活動各班級所得款項由家長委員會統籌，全用于扶貧濟困和為學校“書香漂流”圖書角購買圖書。（先由各班親會統計，之后上交到學校家長委員會財務處，由家長委員會成員監督下使用。）

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日下午2：30——5：00

　　二、活動地點

　　學校運動場（學校會安排指定全校各班的義賣地點）

　　三、參加對象

　　舉辦年級及其他年級師生、家長

　　四、活動準備

　　1、活動前做好會場布置。時間：當天12：30-2：30（師生家長共同完成）

　　2、活動前各班提前準備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學生捐獻1～2件義賣物品（以自愿為原則），義賣物品需家長同意。

　　3、每位學生要準備好零用錢，積極參加本次活動。

　　4、各班根據活動內容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環保員等。

　　5、各班按照商品價值合理標價（最好是商品價格不超過20元）

　　6、各班攤位由學校統一安排，綜合科組負責大體布置及出示意圖。

　　五、活動要求

　　1、各班組織一支銷售隊伍。人數不限（可以安排輪換）。如：售貨員、推銷員、環保員、保安員、會計等，（各班可佩帶自己設計的統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。（家長也可以過來幫忙，但要以學生為主。）

　　2、物品要求：學生自己多余的'學習用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設、小工藝品，捐獻物品要求健康、衛生、質量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。鼓勵學生積極動手，自主制作或尋求家長協作亦可。

　　六、其他

　　1、收銀臺人員認真清點鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。

　　2、各班攤位由學校統一劃分（到時出示意圖），各班可根據本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負責組織學生布置。

　　3、在活動中，教育指導學生自覺排隊購買，自覺保持校園衛生，各攤位、展臺活動結束后搞好場地衛生。

　　4、請各班統計好義賣所得款，活動結束后交到學校財務室（安排家長委員會財務負責清點統計，結果將及時公告）。

　　七、評選優秀

　　各班要認真細致策劃，注重活動效果，屆時將進行評比，評出優秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團隊等。

　　八、人員安排

　　1、活動顧問：正校長等

　　2、活動策劃：教務處

　　3、活動組織人員：家委會、各班主任

　　4、場地布置：綜合組；

　　5、評委：學校行政及家長委員會成員

　　6、衛生監督：少先大隊部

　　7、各攤位負責人：xx班主任。

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