“青春無限 唱我風采”活動策劃書(
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的“青春無限 唱我風采”活動策劃書(，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動主題
“青春無限，唱我風采”
二、活動背景
這學期已過去了四分之三，高一學生已經歷過了兩次月考和期中考試，這段時間學生們都是在緊張的學習中度過，現(xiàn)在正好迎來了他們高中的第一個“六一”，趁著“六一”之際，我們組織了這次活動。
三、活動目的
通過讓同學們“聽旋律猜歌”調動學生參與活動的激情，培養(yǎng)學生的快速反應能力，以及同學們的集體榮譽感。通過“我來比劃你來猜”培養(yǎng)學生的團結合作能力，以及同學之間的默契度。通過此次活動，使同學們在緊張的'學習中得到放松。
四、活動時間
xxxx年6月1號
五、活動地點
高一（13）班教室
六、活動流程
（一）召開小組會議，討論并安排具體活動方案
1、召開小組會議。小組根據(jù)學生實際情況，討論活動的開展形式，最終確定為以音樂為主的活動。
2、小組根據(jù)活動的開展形式，安排各項工作執(zhí)行人。同時，為保證活動順利有序的進行，選出兩名學生當計時員，兩名學生當統(tǒng)計員，再將剩下學生分為八小組，并指定每個小組的組長。
3、各項工作人員按照工作安排，做好各自的準備工作。并及時與其他工作人員進行交流。
（二）活動現(xiàn)場
1、各個小組小組長上臺進行抽簽決定第一環(huán)節(jié)進行的順序。
2、按照抽簽順序進行第一環(huán)節(jié)“聽旋律猜歌”。每個小組派出4位代表上臺比賽，上臺后先從電腦中十個文件夾選出一個，然后聽文件夾中歌曲的旋律進行猜歌，并唱出，聽完文件夾中歌曲為止，計時員從主持人說“開始”時開始計時，主持人說“停止”時停止計時，統(tǒng)計員統(tǒng)計每個小組所能聽出歌曲數(shù)目。
3、計時員將各組用時情況給統(tǒng)計員，統(tǒng)計員根據(jù)各小組用時和猜出歌曲數(shù)目進行排名，在統(tǒng)計員排名期間，主持人邀請同學上臺演唱。
4、根據(jù)第一環(huán)節(jié)排名順序進行第二環(huán)節(jié)“我來比劃你來猜”，每個小組派出兩名代表上臺，一名學生根據(jù)ppt上顯示的歌名進行比劃，另一名同學猜歌名，計時員在主持人說“開始”時計時，直到猜完后停止計時。
5、統(tǒng)計員根據(jù)第二環(huán)節(jié)的用時情況進行排名，主持人宣布排名情況，并對第一名給予一定的物質獎勵。
6、整個活動全程拍照攝影。
七、工作安排主持人
次蓓貝
歌曲準備：謝強輝、張賽杰
PPT制作：次蓓貝
PPT放映：謝強輝
拍照攝影：張賽杰
【“青春無限 唱我風采”活動策劃書(】相關文章：
3.青春風采說課稿
4.青春無限作文3篇
6.青春無限作文7篇