心理電影活動(dòng)策劃書(shū)（通用10篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編精心整理的心理電影活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)主題
擁抱理想，放飛青春。
二、活動(dòng)背景
大學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)的青年，是一個(gè)極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗(yàn)極其細(xì)膩微妙。由于大學(xué)生心理內(nèi)部的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，大學(xué)生的追求有其獨(dú)特性，而他們的價(jià)值觀念尚不穩(wěn)定，時(shí)常處于波動(dòng)、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學(xué)生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大，易受周?chē)h(huán)境變化的影響，心境變化快。學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系等變化會(huì)引起情緒的波動(dòng)，容易偏激、沖動(dòng)，情緒沖突也較多。大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此，我們希望通過(guò)觀看心理電影，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們積極健康的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)全院同學(xué)親身觀看心理電影，使學(xué)生在自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高中，達(dá)到自我教育的目的，同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí)，以便在以后更好的學(xué)習(xí)和工作。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日晚自習(xí)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教三C-203。
六、活動(dòng)組織者
陳偉凡，金瑩瑩，張浩巖，
黃君，何謙成，蔣珍，
張玲，薛驁，李欣娜。
七、活動(dòng)參加者
國(guó)貿(mào)113班全體同學(xué)。
八、活動(dòng)安排
1、班委向班級(jí)學(xué)生征求意見(jiàn)，挑出一部適合大多數(shù)人的心理電影。
2、完善策劃書(shū)。
3、心理委員確定觀看的心理電影，并將其下載在U盤(pán)里。
4、全體班委20xx年3月7號(hào)提前一小時(shí)到達(dá)3C203教室布置現(xiàn)場(chǎng)，并在晚上6:10前必須準(zhǔn)備好。
5、6:30準(zhǔn)時(shí)播放心理電影。
6、觀看完畢后，班委及時(shí)開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)總結(jié)書(shū)，并為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、觀看心理電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生。
2、觀看心理電影活動(dòng)必須拍照留底。
3、觀看心理電影時(shí)要注意保持安靜。
4、心理電影必須有一定的質(zhì)量，并對(duì)同學(xué)心理素質(zhì)的提高有一定的幫助。
十、活動(dòng)內(nèi)容
集體觀看心理電影《重返十七歲》。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題：流逝的青春
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理電影賞析活動(dòng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX-4-20
五、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)心理健康
六、活動(dòng)內(nèi)容
組織觀看心理電影，探討心理健康問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。
七、活動(dòng)開(kāi)展
㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、主要依靠海報(bào)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、派2名工作人員買(mǎi)所需的禮品。
3、確定主持人及會(huì)場(chǎng)的布置安排。
㈡活動(dòng)舉辦階段
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、開(kāi)始電影賞析。
3、在觀看的過(guò)程中讓同學(xué)們談自己的感受。
㈢活動(dòng)后續(xù)階段
對(duì)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生進(jìn)行清理及對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
瓜子：20元禮品：20
共計(jì)：40元
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)前言
近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)的學(xué)校教育發(fā)展受到了沖擊和挑戰(zhàn)，對(duì)于大學(xué)生心理健康的教育也應(yīng)提到日程上來(lái)了，那么對(duì)于心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，看電影應(yīng)該是個(gè)非常不錯(cuò)的方式。很多電影都包含了一定的心理學(xué)思想，這些電影通常被稱為“心理學(xué)電影”。對(duì)于那些對(duì)心理學(xué)感興趣，渴望學(xué)到心理學(xué)知識(shí)的同學(xué)來(lái)講，電影毫無(wú)疑問(wèn)提供了好的情景和個(gè)案，完全可以把某些電影中體現(xiàn)的心理學(xué)思想及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行剖析，進(jìn)而達(dá)到寓教于樂(lè)的作用。為此，我建工系心理工作部將于XX年11月3日在圖書(shū)館八樓放映以“光影流年，心影相隨”為主題的電影。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)組織同學(xué)親身觀看心理學(xué)電影，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的心理學(xué)背景及相關(guān)知識(shí)，從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)心理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生心理學(xué)知識(shí)。
三、活動(dòng)主題
光影流年，心影相隨
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月3日晚上7:30-9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館八樓
六、活動(dòng)對(duì)象
建筑工程系大一全體新生
七、活動(dòng)策劃安排
1、相關(guān)人員篩選電影，要保證電影符合心理學(xué)電影的要求。
2、完善活動(dòng)方案，將確定下來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)其所有活動(dòng)對(duì)象，包括所有工作人員，以板報(bào)心事宣傳。
3、部?jī)?nèi)人員提前到達(dá)八樓，連接好設(shè)備，準(zhǔn)備好放映影片，并組織同學(xué)入場(chǎng)。
4、觀看完畢后，工作人員（部?jī)?nèi)人員）維持秩序，收拾教室以及設(shè)備儀器之類(lèi)物品。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備和宣傳。
2、組織好會(huì)場(chǎng)秩序。
3、活動(dòng)結(jié)束后的討論要調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。
九、預(yù)期效果
1、同學(xué)們通過(guò)觀看這部影片了解心理學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了心理學(xué)知識(shí)的宣傳和普及
2、同學(xué)們通過(guò)理解拓展思維，增強(qiáng)了心理健康的程度。
3、增強(qiáng)了同學(xué)們之間的了解，提供共同話題。
4、推動(dòng)心理學(xué)的生活化，通俗化，人性化。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)地點(diǎn)：
宿舍前的草坪
活動(dòng)參與人員：
全體大一同學(xué)
活動(dòng)組織人員：
心理部成員
活動(dòng)名稱：
心之舞
活動(dòng)主題：
交流近期同學(xué)們心理方面出現(xiàn)的困惑，大家共同討論解決
活動(dòng)主要內(nèi)容：
一、飛翔的心緒
二、埋葬煩惱，讓快樂(lè)飛揚(yáng)
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備充足的長(zhǎng)方形相同紙片、制作兩個(gè)大的紙盒、準(zhǔn)備一定數(shù)量的筆、剪刀兩把
活動(dòng)的開(kāi)展：
一、主持人對(duì)來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)致歡迎詞。
簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)流程。
二、開(kāi)展第一個(gè)活動(dòng)——飛翔的心緒。
具體步驟如下：
A工作人員給每個(gè)參與同學(xué)發(fā)一張長(zhǎng)方形紙片（發(fā)給沒(méi)帶筆的同學(xué)預(yù)備的筆）。
B然后每個(gè)同學(xué)將自己近期遇到的煩心事寫(xiě)到紙片上，接著同學(xué)們都將紙片折成飛機(jī)并同時(shí)放飛.（注意每個(gè)同學(xué)將自己的飛機(jī)做上獨(dú)特的記號(hào)，以便自己找到）
C每名同學(xué)都在草坪上撿起別人的飛機(jī)，打開(kāi)它看看別人遇到的困難。
D主持人將同學(xué)們分為四人一組就自己手中的紙條上的問(wèn)題進(jìn)行討論（討論時(shí)間：30min），找到你們認(rèn)為合理的解決方案寫(xiě)下。
E討論時(shí)間結(jié)束后每個(gè)同學(xué)將飛機(jī)都放到中間，每個(gè)同學(xué)找回自己的飛機(jī)看看別人的幫助方法是否對(duì)自己有效。
三、開(kāi)展第二個(gè)活動(dòng)——埋葬煩惱，讓快樂(lè)飛揚(yáng)。
具體步驟如下：
A工作人員再給每位參與同學(xué)發(fā)兩張長(zhǎng)方形的紙片。主持人說(shuō)明一張紙上寫(xiě)下自己的煩惱，另一張寫(xiě)下自己的快樂(lè)或以后的目標(biāo)。
B一位工作人員將同學(xué)們的快樂(lè)收起來(lái)放到紙盒，另一位工作人員將同學(xué)們的煩惱收起來(lái)放到另一個(gè)紙盒。
C然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。
D裝滿快樂(lè)的盒子會(huì)被收藏，記錄同學(xué)們的快樂(lè)和以后目標(biāo)。
四、主持人闡述活動(dòng)的目的，總結(jié)活動(dòng)的收獲（作結(jié)束語(yǔ)），最后宣布活動(dòng)到此結(jié)束。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
為了推進(jìn)心理健康教育工作，促進(jìn)校園心理文化的繁榮與發(fā)展，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生運(yùn)用新媒體和文化載體，生動(dòng)活潑地詮釋當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，深入持久地傳播校園心理文化，特舉辦金陵科技學(xué)院第三屆大學(xué)生心理微電影大賽。比賽事宜如下：
一、活動(dòng)主題
感謝有你
二、作品要求
1．參賽作品必須是參賽本人或者團(tuán)隊(duì)自行創(chuàng)作的原創(chuàng)作品。
2．符合電影藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主題突出，結(jié)構(gòu)完整，畫(huà)面清晰，設(shè)置中文字幕，時(shí)長(zhǎng)在8-12分鐘內(nèi)，大小在1G 以內(nèi)，格式最好為AVI、MOV、MPG、RMVB、MP4等。
3．作品內(nèi)容積極向上，不含與法律相抵觸的內(nèi)容。
4．作品報(bào)送時(shí)，請(qǐng)附上故事梗概（作品簡(jiǎn)介）。
5．所有參賽作品概不退還，請(qǐng)參賽者自行備份。
三、參賽對(duì)象
每個(gè)學(xué)院限報(bào)一個(gè)作品。
四、比賽時(shí)間安排
1．交片時(shí)間：4月18日16：00，大學(xué)生活動(dòng)中心310辦公室；
2．評(píng)比時(shí)間：4月18日-24日，獲獎(jiǎng)作品第一名將代表學(xué)校參加江寧大學(xué)城第四屆大學(xué)生心理微電影大賽；
3．放映時(shí)間：5月份分校區(qū)將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)播放。
第三屆心理微電影大賽是5.25心理健康教育活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一，希望各學(xué)院認(rèn)真組織實(shí)施，做到廣泛宣傳、普遍參與、富有成果。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)心靈，和諧心理，健康人生。
二、活動(dòng)目的及意義
普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的心理健康觀念，提高其自我保護(hù)意識(shí)，珍愛(ài)自己，形成良好的`心理社會(huì)支持體系，增強(qiáng)對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校本部。
五、組織部門(mén)
文學(xué)院研究生會(huì)生活部。
六、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院各全體研究生。
七、活動(dòng)具體步驟：
（一）、前期準(zhǔn)備
1、研究生會(huì)與樓層多媒體管理人員溝通、協(xié)調(diào)；
2、制定切實(shí)可行的詳細(xì)實(shí)施方案；
3、征求意見(jiàn)，挑選一部適合大多數(shù)同學(xué)觀看的影片。
（二）、中期策劃、實(shí)施
1、點(diǎn)名；
2、安排主持人，簡(jiǎn)要介紹本次觀看影片內(nèi)容、紀(jì)律及要求。
3、安排人員操作電影放映；
4、安排專(zhuān)門(mén)人員做好會(huì)議記錄及新聞宣傳材料采集、整理工作；
5、觀看完畢，請(qǐng)同學(xué)依次退出，研究生會(huì)做好事后工作。
（三）、后期效應(yīng)及宣傳
1、結(jié)合影片故事，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇觀后感。（要求：①、除詩(shī)歌、戲劇外文體不限；②、字?jǐn)?shù)不少于800字。）
2、文學(xué)院網(wǎng)站宣傳；
3、校園網(wǎng)站投稿。
八、活動(dòng)總結(jié)
支委總結(jié)交流會(huì)得失。
九、活動(dòng)備注
1、精心挑選影片，做好充分準(zhǔn)備；
2、組織人員提前到場(chǎng)，會(huì)前做好準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)人員有序入場(chǎng)；
3、活動(dòng)期間組織好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不可提前離開(kāi)，不要大聲喧嘩，不可隨意接打手機(jī)。
4、安排專(zhuān)門(mén)人員做好突發(fā)事件應(yīng)變準(zhǔn)備。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)背景：
五月是繽紛的，五月是炫彩的，五月更是充滿關(guān)愛(ài)的5·25“我愛(ài)我”季節(jié)，同樣也是一年一度的大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。我院為積極響應(yīng)大學(xué)生心理健康中心的號(hào)召，現(xiàn)舉辦主題為“夢(mèng)想與人生”的電影配音活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的關(guān)注與重視，宣傳心理健康知識(shí)，為同學(xué)們搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、促進(jìn)心理健康發(fā)展的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日18：30（周三）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
輕化樓B202
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院2012級(jí)全體同學(xué)
六、主辦單位：
xx
承辦單位：
xxx
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)中由12級(jí)各班參賽人員（1班/1人），賽前選手進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序，比賽開(kāi)始時(shí)抽取自己將要配音的視頻片段。然后由工作人員配合其播放電影片段，參賽人員進(jìn)行配音比賽。每個(gè)選手比賽完由評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)及評(píng)分規(guī)則對(duì)選手進(jìn)行打分。中場(chǎng)時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的勵(lì)志性視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場(chǎng)比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
下半場(chǎng)比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)嘉賓上場(chǎng)歌唱表演，工作人員收取下半場(chǎng)比賽結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。選手觀眾及嘉賓退場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（1）新聞中心負(fù)責(zé)展板、獎(jiǎng)狀的書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)拍照。
（2）秘書(shū)部負(fù)責(zé)視頻片段（準(zhǔn)備12個(gè)電影剪切片段）和現(xiàn)場(chǎng)PPT的準(zhǔn)備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級(jí)各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱以及評(píng)分規(guī)則。
（3）秘書(shū)部成員制作打分規(guī)則、打分表。（附錄）
（4）在17號(hào)之前完成教室申請(qǐng)。
（5）文藝部安排兩名禮儀，借話筒、音響。
（6）邀請(qǐng)老師及主席團(tuán)成員、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及理心社成員，現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、活動(dòng)當(dāng)天：
（1）在活動(dòng)開(kāi)始之前，拿到申請(qǐng)教室的鑰匙。
（2）18：00之前布置會(huì)場(chǎng)，并做好話筒的試音、電影的播放及音響的調(diào)試。
（3）18：00參賽人員按時(shí)到場(chǎng)，并由禮儀迎接觀眾入場(chǎng)。
（4）18：30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
（5）安全部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律以及秩序。
（6）主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞并介紹評(píng)委及嘉賓。
（7）工作人員放比賽前PPT。
（8）參賽選手按抽簽順序輪流上場(chǎng)，抽選視頻片段，參賽選手開(kāi)始上半場(chǎng)比賽。
（9）中場(chǎng)時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場(chǎng)比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
（10）進(jìn)行下半場(chǎng)比賽。
（11）下半場(chǎng)比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)嘉賓上場(chǎng)歌唱表演，工作人員收取下半場(chǎng)比賽結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
（12）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
（13）主持人致結(jié)束詞，宣布活動(dòng)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)觀眾有序離場(chǎng)。
（14）新聞中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，并撰寫(xiě)新聞稿。
（15）比賽結(jié)束后學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)，歸還物品。
（16）活動(dòng)結(jié)束后，秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。
九、注意事項(xiàng)：
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，入場(chǎng)及散場(chǎng)的秩序與安全。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)狀）
十一、需要物品：
1、大獎(jiǎng)狀9張
2、飲用水、紙杯2包
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、 活動(dòng)背景：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，學(xué)院利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)，各系以輔導(dǎo)員為單位分別組織一次“友善?關(guān)愛(ài)?i do”的班級(jí)心理活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解合作的重要性，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)主題：
“親情 友情”
三、 活動(dòng)時(shí)間：
3月25日-5月3日（第5-10周）
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
根據(jù)各班具體情況而定。
五、 活動(dòng)形式：
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
六、 參與人員：
各班心理委員主持活動(dòng)，輔導(dǎo)員及40名以上同學(xué)參與實(shí)施。
七、 活動(dòng)流程：
1. 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹活動(dòng)的大致流程。
2. 全場(chǎng)起立合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》。
3. 介紹到場(chǎng)老師及評(píng)委。（詳細(xì)見(jiàn)附一）。
4. 由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
5. 本次活動(dòng)以團(tuán)體游戲分享的形式開(kāi)展，結(jié)合我系藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以親情友情為主線，以畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)進(jìn)行展開(kāi)分享并討論，突出關(guān)愛(ài)友善的主題。（詳細(xì)見(jiàn)附二，此例只做參考，各班可根據(jù)不同情況自行發(fā)揮創(chuàng)意）。
6. 活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)到場(chǎng)老師或者評(píng)委上臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
八、 本次活動(dòng)需注意一下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)開(kāi)始前請(qǐng)各班召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
2、各班提前安排人負(fù)責(zé)活動(dòng)全程的照相拍攝，保留存檔。
3、活動(dòng)中請(qǐng)各班嚴(yán)格要求各班同學(xué)，遵守紀(jì)律（活動(dòng)途中不得大聲喧嘩，不得中途離場(chǎng)，不得玩手機(jī)，不得亂扔垃圾等等）。
4、活動(dòng)結(jié)束后各班安排人完成該活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生打掃，歸還各類(lèi)租借物品等。
5、活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于活動(dòng)結(jié)束后兩天內(nèi)交系團(tuán)總支老師處。（要求圖文并茂）
注：以上只是大概要求及方向，各班可根據(jù)具體情況靈活變動(dòng)（要求不得脫離主題）。
附一：介紹承辦班級(jí)（專(zhuān)業(yè)）及輔導(dǎo)員，由主持人提前與到會(huì)老師或評(píng)委交流，并記錄到會(huì)老師或評(píng)委信息，確保在介紹的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
附二：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)由主持人給事先準(zhǔn)備好的題目，如:
游戲名字：《我心中的家》。
具體流程：
1、事先準(zhǔn)備好黑板粉筆。
2、參與的40位同學(xué)，10人一組分為四組。
3、每組從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始在黑板上以《我心中的家》為題畫(huà)一筆（只能畫(huà)一筆）然后后面的同學(xué)依次如此。
4、各組第十個(gè)同學(xué)畫(huà)完后就完成了本組的作品。
5、每組每個(gè)同學(xué)上臺(tái)與同學(xué)分享自己心中的理解。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)主題：
心語(yǔ)心愿
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
三、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
X年12月2日，田家炳609教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的內(nèi)容提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。
3、將同學(xué)們的名都單獨(dú)寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。
4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集理想”的開(kāi)展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。
3、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
4、“我說(shuō)我心”：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受……
5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。
6、“收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
八、后續(xù)工作：
活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、指導(dǎo)思想
蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理健康圖片展
2、心理健康講座（外聘講師）
3、心理健康問(wèn)卷調(diào)查
4、心理健康講座（湯凱）
5、5月7日—31日各年級(jí)心理健康教育
附：各年級(jí)心理健康教育專(zhuān)題僅供參考
1、入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題：主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等；注意力不夠集中，爾后對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；不能約束自己，總是違反紀(jì)律等。
2、厭學(xué)問(wèn)題：主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長(zhǎng)期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問(wèn)題：主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過(guò)重的恐懼感，過(guò)強(qiáng)的防范心理，封閉自己。
4、意志障礙：意志薄弱，缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對(duì)挫折，行動(dòng)放任自流，容易采取消極的逃避方式。
5、人格障礙：主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
6、問(wèn)題行為：主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴心理：主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途徑：
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思品課等德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
3、開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校的各種途徑（心理咨詢室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話信箱、），對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長(zhǎng)半日活動(dòng)滲透心理健康教育方面的教育重要性。
四、班主任在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中的幾點(diǎn)建議：
1、要開(kāi)朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識(shí)傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。
4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。
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