支教活動策劃書(通用10篇)
充實的工作生活一不留神就過去了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,以下是小編為大家收集的支教活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
支教活動策劃書 篇1
一.活動背景:
目前,中國的教育水平與發達國家存在一定的差異,主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始,因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生,身為一名青年志愿者,我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力,這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間,到附近有需要的中小學進行支教。
二.活動主題:
大手拉小手,愛心滿校園
三.活動目的:
1. 把知識傳播給孩子們,帶去新知識,拓展他們的視野,增加他們對生活和學習的興趣,希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。
2. 讓大學生們用所學的知識服務社會,回報祖國,實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗,學會面對各種困難,磨練意志,培養吃苦耐勞的精神,并豐富咱們的業余生活。
3. 充分利用志愿者的社會宣傳作用,呼吁社會,將貧困地區學生生活情況反映給社會,爭取更多社會力量參與支教活動。
4. 弘揚xxxx師范學院育人的高尚精神,響應學校相關領導的號召。
四.活動時間:
2019年7月6月
五.活動地點:
1. xxx鎮中心小學
2.xxx小學
六.主辦單位:
xxxx校區青年志愿者協會
七.活動流程:
前期活動
(一) 搜尋資料,在網上查詢或咨詢當地學生,初步了解該學校的狀況(地址,設施,師資等)
(二) 聯系學校,并與該校負責人協商好
(三) 活動前的宣傳:首先在協會內部動員大會,號召大家積極參加,然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1. 以海報的形式,在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。
2. 報名地點及時間:協會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。
3. 進行志愿者的選定
(1) 對支教志愿者的要求:有較好的課堂組織能力,有較好的語言表達能力(口齒清晰,說話有條理,把復雜知識簡單化,思路清晰等),能帶動課堂氛圍。
(2) 對進行支教的課程要有充分的準備。專業知識要求高
(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。
(四) 支教志愿者的培訓
(1) 對此次培訓活動的材料收集
(2) 請專業老師對志愿者進行培訓
(3) 基本事項的交代包括:基本當老師的禮儀,課堂的突發事件的應急處理,如何活躍氣氛,激發學生學習的積極性等
(五) 確定各個方面負責人的職責分工
中期活動
(一) 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
(二) 確定支教志愿者的名單及教案
(三) 教學活動內容
1. 興趣課:繪畫,音樂,體育
2.補習課:寫作,數學,英語課外知識拓展
后期活動
(一) 聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作
(二) 要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
(三) 召開負責人會議對此次活動進行總結
八.經費預算
預計每次人數10人,來回車費20元
九.注意事項
1. 為保證教學質量及我校聲譽,對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2. 不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序
3. 要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學院”校徽,在去及來的路上戴協會帽,文明禮貌,熱情開朗,著裝整潔。
4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全
5. 考慮好當天的天氣情況并做好防護措施,如戶外活動的舉行
支教活動策劃書 篇2
一、活動背景
羊牯小學愛心基地成立于20xx年,是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平臺。6年的時間里,我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下,漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志愿團隊。今年,在長城中學新成立的愛心基地中,我們面臨著新的形式和挑戰,有著新的憧憬和希望。而后,我們將利用以往取得的經驗,在長城中學繼續我院的愛心基地建設。
二、活動宗旨
傳遞愛心,承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課余生活,增加他們的課外知識,培養他們的學習興趣,同時也為了給我院學生提供一個回報社會,奉獻愛心、展示自己的平臺,讓他們在實踐中獲得經驗,展示自己的平臺,我們特此開展長城中學愛心支教活動,用我們的的實際行動關愛他們,為他們帶去歡樂和溫暖,有著很大的意義。
三、活動口號 傳遞愛心 承載夢想
四、活動主題
與長城中學校方協商開課事宜,在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關培訓,于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動,我們的教員將進行為期一年的支教活動。
五、活動時間
20xx年9月20日愛心教員招聘會
20xx年9月27日愛心教員動員大會
20xx年10月13日正式開課
六、活動地點 湘潭市雨湖區長城中學
七、活動對象
化工學院xx、xx級全體同學
八、主辦單位 化工學院團委、學生會
九、承辦單位
化工學院團委、學生會實踐部
十、活動內容
1、愛心圖片展
我院的愛心執教活動已走過了六年,在這六年里,我們有歡笑,有淚水,有成功的喜悅,也有受挫的失落,我們留下了許多美麗的瞬間,我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴,為了使同學們更加了解這項活動的意義,宣揚活動的宗旨,從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅,我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘為了讓更多的人參與這項活動,同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會,回報社會,我們將按授課組分別進行教員招聘,并 擇優錄取。
我們擬開設的課程組如下;
小學部:舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、 中級班)。
初中部:初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式,小學部每組擬招聘4人,初中部擬招聘50名教員
3、愛心教員培訓
計劃于軍訓開始前一周,安排新教員們上一節課,讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解,之后對新教員進行一次培訓,屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓,傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果,使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規章制度(另擬)
5、長城中學選課人員安排長城中學上課學生由學生自愿報名,經校長協助選取。
6、圖書捐贈計劃于11月中旬,從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍,用于“愛心支教-----圖書捐贈”活動,以增加愛心支教活動在學生中的影響力,增強學生們的愛心意識,另一方面也可拓寬受教學生的知識面,讓他們認識多彩的世界,同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。
7、授課安排
定于每周二下午在長城中學開小學部課程,周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動,每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析
愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動,一順利舉辦了五年,有一定的基礎,五年來我們一直在活動的過程中不斷改進,不斷完善,也傾注了我部乃至全院多數成員的心血,可行性相當大。當活動真正開展起來時,我們也會不可避免地遇到一些困難,如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服,爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工
王xx(帶兩名干事):負責總體情況
黃xx(帶兩名干事):負責小學組教學的一切事宜 張璐璐(帶兩名干事):負責初中組教學的一切事宜 十三、經費預算
支教活動策劃書 篇3
一、活動意義:
有一段感情,我們渴望,知道那是對理想的追求,對生命的向往;有一種感動,我們擁有過,知道那是對理想的追求,對生命的向往;有一種感動,我們擁有過,懂得了溫暖的關懷下成長,在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會,提高少年兒童受教育的水平,豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野,對其人生態度等方面產生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用,促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉,培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。
二、活動主題:
青春魅力,傳遞愛心
三、活動時間:
20xx年4月12號下午
四、活動地點:
xx市第十五小學課室和操場
五、主辦單位:
xx職業技術學院青年志愿者協會
六、活動準備:
1.與要支教的小學進行溝通,協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施。和環境。
2.宣傳部負責出海報,擺放在校園的角落。
3.由于路程及考慮到安全問題,所以向學院申請校車送達目的地。
4.活動經批準次日,向全院青年志愿者公開招募,篩選人群。我們將分設三個報名點,還有將在各宿舍樓下粘貼告示,同時,我們還將與廣播站聯系,通過廣播的方式,盡最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動,參與到我們中來。
5.申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料,對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力,堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。
6.在十五小學那邊,將展示我們青協活動的精華部分,讓小學生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質
7.志愿者要統一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式:
這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者,以方便接下來的支教活動,同時也要志愿者了解到學生的一般情況,以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動,小學那邊是提供一個教室給我們的,所以我們的支教活動將在四個教室中進行,我們的初步計劃如下:
1、勵志教育:
互動:學唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①
互動:學習英文勵志短句 附件②
互動:讓孩子們提問他們感興趣的文化知識,以及問一些有關他們對大學的疑問。
2、理想教育:
講述:講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動:談論孩子們的理想,讓孩子們展出并銘記自己的理想
3、陶冶情操:
互動:1.根據茂名人的說話方式,導致普通話的不標準,我們特意設計了這一環節,繞口令,讓學生參與到我們的活躍氣氛中來,盡量每個學生都得到鼓勵。
2.現在社會,英語很重要,所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點,我們設計了這樣的一個環節,跟讀英語,讓學生們跟著我們讀英語,我們只讀一遍,讓他們瞬時記憶,也同時增加他們對英語的語感,根據他們的背誦,給予獎勵。
4、安全知識教育:
自然災害我們無法戰勝,所以我們必須掌握逃生的技能,小學生雖然說一直在學習上減壓,但根據中國現行的教育,對安全知識的教育還是欠缺的,我們的支教活動也應該借此機會,通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震,臺風等等。
由于一節課的時間是短暫的,我們的課堂教育也只能進行到那么多,但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這么點知識的,現在小學生的學習壓力是很大的,父母的忙碌,他們只能學習,現在的家庭,很多學生都是有家教的了,學生們每天只能在家教的指導下,忙忙碌碌地度過一天,所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下,我們將在那一節課之后,利用小學的操場,進行一些比較安全的的游戲,讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如下:
1.猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍 成一個圈,按逆時針方向跑跳步三周,然后解散,每個人都竭力去看到其他三個人背上的字,同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續課堂上的繞口令活動,盡量讓全校的小學生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
3.吹乒乓球,要帶桶子。
4.拼英語單詞。
5.擺數字形狀。
6.我們將準備畫板,便利貼,布置好畫板,讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上,讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結他們的期望,方便下次支教活動的更貼入。
7、由于前面的教學與游戲花費大部分的時間,所以這時候可以和他們說再見了,在唱歌完后可以把在游戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了,再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話,并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們,讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作:
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領導提交考察報告和發展建議,并考慮建立長期聯系,盡可能建立新的社會實踐基地,將支教、社會調查活動長期化、制度化。
3、總結大會,總結活動的經驗和不足,登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單,表現表現突出的同學。
支教活動策劃書 篇4
一,活動主題:
傳遞知識,傳遞愛心
二,活動宗旨:
我們將有選擇性的開設興趣英語,興趣語文,安全知識,體育,音樂,一些自然現象,文明禮儀及傳播衛生健康知識等課程。激發孩子們的學習熱情和奮起精神,教會孩子尊師愛友,拓寬他們的視野,對其人生態度等方面產生積極地影響,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
三,活動形式:
1,協會的負責人提前組織,策劃,分配所教得年級及所教的內容,然后統一時間地點集合。
2,可以發動全院富有愛心及樂于支教的學生踴躍參加。但非會員需提前向其負責人報名(免費),并需交份簡要的個人資料,如:姓名,系別,愛好,特長等。
四,所教內容:
1,基本的禮節,道義。
2,趣味的英語,語文知識。
3,簡單的自然現象,常見的物種行為的解釋。
4,生活中常見的意外事故的防范及其發生后的處理解救的方法。
5,介紹一些有趣的歷史故事,傳說,成語故事等;
6,介紹各國豐富多彩的文化;
7,和學生一起唱歌跳舞。
五,活動注意事項及要求:
1,支教人員需做好相關的備課,并統一交與負責人檢覽,如有不當之處勸其改善。
2,注重培養孩子們的文化素養,提高文化底蘊,提高其學習興趣。
3,可以有相應的獎罰制度,但都要適度。獎可以是物質獎勵(其費用自付),罰絕不可體罰和精神上的中傷。
4,要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
5,如出現自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助。
6,支教人員需佩戴好支教的標志。
六,活動目的:
1,為當代大學生創造一個了解社會,增長才干,奉獻社會,鍛煉能力,培養性格,增強社會責任感的平臺。
2,通過支教,促進同學之間的交流,鍛煉其解決問題等能力,激發其成長進步,奮發進取的主動性,積極性,創造性。
七,活動地點:
待定
八,活動時間:
每個月的最后一周
主辦方;讀書人協會
支教活動策劃書 篇5
一、活動背景
在如今的中國西部地區,某些山區還存在著嚴重缺乏教師的學校,在這些學校上學的孩子,他們只能枯燥的學習語文、數學等科目,毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好,為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召,主動聯系山區學校,開展暑期支教活動!
二、活動目的
本次暑期支教活動旨在幫助山區兒童培養廣泛興趣愛好,同時將山區孩子現狀反饋給社會,從而獲取更多公益資源,本次活動亦為響應學院號召,豐富學院同學暑期生活,培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動,對山區孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲,具有重大的意義!
三、活動安排
(一)時間與地點
本次支教活動時間定于二零一四年七月,為期十五天!于七月初支教同學放假后出發,七月中下旬返回。
本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學。
(二)人員配置
(三)前期準備
由于本次支教地點在于山區,路途遙遠艱險,交通不便,需步行,所以需要支教同學有過硬的身體素質,為了提高支教同學身體素質,我隊組織支教同學于五月二十日起,每日晚八點十分于學院運動場進行素質拓展運動,保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品,我隊后勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!
四、注意事項
(一)防范人身意外
為保障支教同學人身安全,支教出發前,我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中,嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請,待橄欖石支教服務團以會議形式決定后,集體組隊外出!
(二)防范蚊蟲叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等!
五、活動經費預算
待定
支教活動策劃書 篇6
一、活動的宗旨與意義:
活動的宗旨:深入農村基層,了解和支援農村教育,盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動的意義:以自己的實際行動,響應教育部的支持農村教育工作。
促進農村教育的發展,給基層教育注入新的血液。
大學生深入基層,了解農村,感受生活,鍛煉自己的身心。
擴大中國勞動關系學院的社會影響力,樹立當代大學生的形象。
二、地區接洽工作
現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯系,他們經過協商同意我們去幫助那里的孩子們。當地村民都渴望大學生,他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去,并已經查好了具體的路線,我們的接洽工作已經初步成熟。
三、組織管理工作:
本次活動關系重大,任務也很艱巨,這次活動代表我校的形象,也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律,學校的相關規定,尊重當地的風俗民情。以自己實際行動,建立一套行之有效的管理辦法,以有利于開展各項教學工作,發揮骨干的帶頭作用。初步定f同學為本次活動的主要負責人,負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作,在各個方面起帶頭表率作用。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員,由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。
四、財務管理工作:
本次活動為義務教學活動,經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔,則由我們大家共同負擔。
經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。
本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責,主要負責人審批,全體成員監督”的管理辦法。
本次活動由財務主管提出財務計劃,全體成員審批后,方可動用經費,主管定期向全體支教成員匯報,公開帳目表,本次活動完畢之后,將所用帳目全校公布。
本次活動我們務必本著“公正公開,節約高效,規范合理”的原則進行。
五、財務預算:
本次活動的費用主要用于醫療費,生活必須品,交通費用,食宿費用等。
醫療費用:(主要用于支教成員工作中中暑,頭疼,感冒等)
50元x6人=300元
生活必須品費用:50元x6人=300元
交通費:602元x6人=3612元(往返,見附表)
食宿費:100元x6人=600元
其他費用:10元x6人=60元
總計:4872元
六、食宿問題:
經過支教小組討論,我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題:小組六人分成2組,待到達目的地再做安排。每組成員到固定一戶農家解決食宿問題,活動前期交付一定的食宿費用。
七、住宿費:
我們已經同當地有關部門聯系好了,他們表示大力支持本次活動.當地村委會同意解決住宿問題,他們也承諾會保障我們的安全等。
八、教學計劃:
本次教學對象主要是小學1——3年級的同學,教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目:英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育,培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好,使他們健康的成長,最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中,我們會為孩子們組織一些體育活動,學習競賽,文藝表演等活動,豐富他們的課余生活。
每一位支教成員負責一到兩門課程,課前需要做出完整的教學計劃以及備課,支教成員將本著嚴肅認真的態度為每一位孩子上好每一節課。同時我們還要走訪當地農村家庭,詢問他們對教育的理解,對教育的看法以及對自己孩子學習的建議,我們期盼著他們對我們進行監督,提出教學建議甚至批評。
每一位支教成員要本著嚴肅認真的態度進行教學,要以自己的熱情,汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子,做到無愧于心。
平時我們支教成員的注重自己形象:講禮貌,講文明,講衛生,衣著整潔,舉止得體。樹立大學生的良好形象,反映我們中國勞動關系學院的光輝形象。
九、安全保障工作
安全問題是本次活動的第一要務,安全問題關系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下:支教小組事先查好具體路線(見附表),在路途中支教成員相互相照顧互相幫助,每個成員不得單獨行動,如有急事須向小組報告,組織同意后在同伴陪同下方可行動,并隨時保持聯系。
支教成員嚴格遵守有關法律規定和學校相關要求,遵守當地有關規定以及尊重當地風俗民情。
支教成員提高自身的安全意識,提高安全保護能力。
支教成員愛護學生,在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。
我們將同當地派出所取得聯系,有緊急情況(如有社會上的不法分子擾亂教學等)向派出所請求幫忙,由專人負責處理。
十、本次活動的教學理念:
以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識,提升他們的綜合素質能力,把現代化的理念傳播于農村,轉變教學理念和方法,使全民參與教育活動,努力構建農村孩子合格健康的人格,做一個全面發展的人。
十一、本次活動總結:
本次活動結束之后,支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結,走訪當地干部、群眾與學生,了解工作中的得失,總結教學經驗,總結支教實踐感受。為以后的學弟學妹提供些實用的經驗。
支教活動策劃書 篇7
一、活動目的
1、利用大學生的`知識資源服務農村小學教育,提高人民受教育的水平,豐富農村小學生的文化生活。拓寬農村學生的視野,對其人生態度等方面產生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化,豐富對農村的認識。讓大學生發揮個人才能,獲得鍛煉,培養大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發更多社會力量參與支教活動。
二、活動的主要內容
本次活動的主要內容以初等教育為核心展開,主要包括:
1、對小學學生體育,音樂,美術的輔導。
2、面向社會宣講,呼吁社會支持教育,為發展農村教育尋求最大的社會支持。
三、舉辦單位
共青團榆林學院委員會
四、承辦單位
榆林學院學生社團聯合會
五、活動背景
志愿服務是一項高尚的事業,大學生所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學,我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義,更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
六、支教團隊的組織、管理和結構
1、支教團隊成員組成以及人員規模
參加本次支教活動的成員是榆林學院學生社團聯合會的十二名同學,也是本次活動的領導核心,為了組織的更加有序,人員規模將會盡量控制在十二名以內。
2、支教團隊成員的專業構成
本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求,支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則選出團隊管理人員
3、支教團隊的組織管理
本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則,由共青團榆林學院委員會和榆林學院學生社團聯合會管理為主,同時接受榆林市教育局,共青團榆林市委員會,榆林市榆陽區各行政村村委會的支持及社會人士的監督。我們的想法是:以支教隊員為領導核心,全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發揮在校學生的個人才能,提供鍛煉機會,人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責態度,以團體利益為重,遵守紀律,不允許個人以其它目的參與。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理,制度完善,工作誠實,管理透明;成員廉潔自律,具有共同的理想,奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。
七、支教地點
榆林市榆陽區趙莊小學
榆林市榆陽區王家樓小學
八、 活動步驟
1.活動策劃:社聯辦公室負責策劃書
2.活動申請:將策劃書交由共青團榆林學院委員會審核。
3.準備工作:
(1)社聯主席團前往各小學與學校負責人聯系,并說明本次活動目的,征求同意,以便日后順利選派志愿者進行服務。
(2)社聯交流與合作中心負責為本次活動選擇學校。
(3)社聯宣傳與活動注冊中心負責相關宣傳,使得全校學生都知曉我們本次的支教活動。
4.篩選及培訓:由社聯主席團負責對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。
5.衛生員:覃露絲 郭崯
九、支教活動具體內容
1、思想教育
教學生唱歌,為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等唱支歌,或者給他們洗腳,洗衣服,做飯等教孩子們懂得感恩;教學生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來,感受親情;教學生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品,親手為爸爸媽媽做一份禮物;和學生一起做游戲,加強他們之間的友誼;
2、科普知識教育
為學生上課,并解決他們當下遇到的學習上的困難;為學生們講解一些生活常識、安全知識;
3、贈送學習用品。
十、課程安排
1、開設美術、音樂、體育、拓展等四門課程;
2、下午共四個班分別上三節課,每節課四十五分鐘,每節課中間休息十分鐘;
3、(1)班第一節上音樂,第二節上美術,第三節上體育;
(2)班第一節上美術,第三節上音樂,第三節上體育;
(3)班第一節上音樂,第二節上美術,第三節上拓展,
(4)班第一節上美術,第二節上音樂,第三節上拓展,
十一、行程安排
1、星期四中午十二點半從學校出發,中午一點半到達,三十分鐘準備時間,下午兩點準時開課。
2、下午六點整返校。
十二、上課內容安排
1、音樂課給學學生講一些關于音樂的常識及簡單樂理;教學生唱兒歌;
負責人:田曉娟、郝素芳、應田闊
2、美術課給學生講一些關于美術的相關常識;教學生畫漫畫或素描;
負責人:趙斌、王超、郭崯
3、體育課和學生一起做一些體育游戲;
負責人:劉洋、任浪、史遙旺
4、拓展課給學生宣傳環保低碳小常識。
負責人:關鑫、覃露絲、王靖愉
5、給學生們贈送學習用品
支教活動策劃書 篇8
一、活動背景
作為一名大學生,我們有責任將知識傳授給更多的人,所以我們利用課余時間,到閩侯縣岐安小學進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中,我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
二、活動主題
大手牽小手,用愛溫暖小孩。
三、活動目標
給孩子們帶去新的知識,贊助拓寬孩子們的視野,增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心,對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知,體會父母的愛。
同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會,服務社會,實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗,學見面對各種困境,磨練意志,培植吃苦耐勞的精力,體驗團結協作的快樂。
充沛利用聲援者在學校和社會的影響力,將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會,爭取得到更多的社會上的關切和贊助。
四、活動地點、時間
閩侯縣岐安小學
xx年4月18號周三下午
五、活動準備
1、與要支教的小學進行溝通,協定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設施和環境。
2、宣傳部負責出海報,擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞,有團隊精力,順從組織布置,有較好的表達能力,對孩子們能有耐心,能生動課堂氣氛。
5、準備小禮品,信封等。
六、教學運動內容
1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛,學會用心體會,從小開始。然后再教他們基本的書信格式,讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖,表達對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現》《媽媽的吻》,猜謎語,大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識,和趣味性的科學知識,在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
七、活動流程
1、支教活動申請,
2、撰寫詳細活動,招募支教隊員
3、聯系支教的小學負責人,組織志愿者進行支教。
4、支教完畢,寫出支教收獲總結。
支教活動策劃書 篇9
一、活動背景:
目前,中國的教育水平與發達國家存在一定的差異,主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始,因此中小學的校閱尤為重要。作為一名大學生志愿者,我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間,到附近中小學進行支教。
二、活動主題:
大手牽小手 愛心滿校園
三、活動目的:
1、把知識傳播給孩子們,帶去新知識,拓展他們的視野,增加他們對生活和學習的興趣,希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。
2、讓大學生們用所學的知識服務社會,回報祖國,實現自我價值、社會價值,通過對支教生活的體驗,學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神,并豐富業余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用,呼吁社會,將貧困地區學生生活學習情況反映給社會,爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神,響應學校相關領導的號召。
四、活動時間:
20XX年至20XX年
五、活動地點:
某小學(待定)
六、主辦單位:
江西科技師范學院 青年志愿者協會
七、活動流程:
前期活動
(一)、搜尋資料 在網上或咨詢當地學生找離本學校較近的小學,并初步了解該學校的狀況(地址、設施、師資等)
(二)、聯系學校與符合條件的學校聯系,并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調查該校在校學生的一些情況及意見等。(見附表1)
(三)、活動前的宣傳 首先在協會內部進行一小的動員大會,號召大家積極參加,并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具。
1、以海報的形式,在食堂門口及四棟教學樓粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求.
2、報名地點及時間:協會辦公室每天晚上7——8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。并收集募捐的讀物和文具并進行登記.
3、進行志愿者的選定
(1) 支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。
(2)篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。(附表2)
(四)、支教志愿者的培訓
(1) 對此次培訓活動的材料的收集。
(2) 請專業老師對志愿者進行培訓。
(3) 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)
(五)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工
中期活動
(一) 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
(二) 確定支教志愿者名單及教案
(三) 教學活動內容
1、興趣課:繪畫班 音樂班 體育班 普通話
2、補習班:寫作班 數學班 英語班(附表3)
后期活動
(一)聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作(附表4)
(二)要求支教志愿者寫一篇關于此次支教的心得體會
(三)召開負責人會議對此次活動進行總結
八、注意事項
1、為保證教學的質量及我校聲譽,對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校微,在去及回來的路上戴協會會帽;文明禮貌,熱情開朗,著裝整潔。
4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施,如戶外活動的舉行。
支教活動策劃書 篇10
一、活動目的及意義
關注西部,關注會寧,愛心讓夢想起飛。近年來全國范圍普遍干旱,特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧,引來了社會各界人士的關注。年輕的我們,更應該做點什么,特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力。
為了響應黨的政策,給西部教育的發展助一臂之力。在“西部大開發”的大背景下 ,“寧工學子赴甘肅會寧支教團”計劃于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肅省會寧縣各小學開展以支教陽光活動,同時開展以窮困家庭調查、西部農村教育發展調查、捐物捐款等內容進行開展活動。旨在為西部貧困山區的小學生奉獻一片愛心,給予他們在學習及生活上一些幫助。
我們這次活動本著關注西部關注西部留守兒童的原則,盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助,為他們帶去新的學習方法和新的思想幫助他們健康成長。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學生,這是一次難得的鍛煉機會,在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學習環境的優越,使我們更好的對待生活,對生活有新的感悟,早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過“心連心” 筑夢工程實踐活動,一方面可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想,開拓他們的視野,增長知識,另一方面,通過各種活動,深入了解西部山區小學生的生活和學習狀況,獲得大量的一手資料,后期聯系相關基金會和慈善機構及愛心人士,更進一步幫助孩子們健康成長。同時,借助我們的宣傳,使更多有志于慈善事業的個人或機構關注西部教育。
二、活動內容
這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組,分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組
課題組主要教授孩子們一些科學文化課程,主要有語文、數學、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務是:提高孩子們對學習文化知識的興趣,幫助他們提高學習成績,讓他們感受到學習的快樂,同時培養他們的自主學習能力。
2、體藝組
體藝組主要負責體育、美術、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學。體藝組的主要目的及任務是:幫助孩子們增強體質,陶冶情操,體驗藝術的魅力,豐富他們的課外活動時間。
3、文藝組
文藝組,其課程內容有,音樂,舞蹈,演講(有關名人故事、愛國教育、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務是:幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發展,培養他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外,課程內容還要附加主題班會(如感恩、愛國,安全、衛生等),主要有班主任老師負責。
三、日程安排
1) 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;
2) 7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學校;
3) 7.8 向學員家長介紹支教報名須知,學員報名;
4) 7.9-7.15 正常支教教學
5) 7.16 學員放假休息一天,支教老師對貧困學員進行家訪;
6) 7.17-7.23正常支教教學
7) 7.24 組織文藝匯演,和支教學校互換紀念品,支教結束;
8) 7.24 下午支教老師對貧困學員進行家訪;
9) 7.25-7.27 深入會寧鄉村,對會寧鄉村教育、會寧農業情況進行調研。
10) 7.28 返回寧波
四、活動前期準備工作
1)選擇合適的支教學校,并初步了解該學校的狀況(地址、設施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經濟、生活基本條件等)。
2)主動聯系學校,通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息,并做好記錄。
3)確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
4)與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜.
5)確定支教志愿者名單及教案。
五、活動前的宣傳
1、 橫幅:愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學校主干道上,志愿者老師招聘現場等人流密集之地,點名贊助商。
2、海報:整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。
3、在支教中心網站廣播站感謝贊助企業對愛心支教的支持。
4、 媒體宣傳:通過媒體向大家宣傳本次活動。
六、項目可行性分析
1 隊員信息
我們有十幾名優秀的隊員,他們各有特長。其中有很大一部分是會寧當地人,他們對當地自然人文環境非常熟悉。他們了解此行的任務艱巨,要對浙江的同學負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念,經過多天的相處,每個人都熱愛支教、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信,憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經驗,此次支教一定會圓取得豐碩的成績。
2 “再窮不能窮教育”,這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識,在長期的了解后,我們的隊員都深深理解這一點,看到這些孩子,就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子。
3 會寧很濃厚的學習氛圍,因為條件艱苦,每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學環境,無疑為我們教學提供了莫大的支持。
4 我們的隊員大部分來自農村家庭,很容易適應農村的生活,便于我們開展家訪和調研。
5 在出發前,每個隊員都要準備好教案,我們會嚴格把關,并向當地教師請教。
6我們已經在去年有了一次成功,并且從中取得了豐富的經驗,不足之處我們今年將更加完善,以更好的狀態去取得更大的成功。
七、團隊的使命
發揮自身的優勢,同時聯系其他公益性團體,號召社會上更多的慈善機構及愛心人士共同關注西部教育。為西部山區的貧困小學生奉獻愛心,給他們送去快了和希望,給他們學習的動力,幫助他們健康成長。
八、行動要達成的具體目標
1、通過西部陽光支教活動,為孩子們帶去一些物資幫助,包括文具、圖書,同時帶去募捐的衣物等;
2、打破傳統的支教模式,創建全新的支教體系,用最優化的方式給孩子們帶去最大的幫助;
3、開展豐富多彩的活動,培養孩子們的綜合能力,活動內容包括:詩歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動會、制作比賽等;
4、后期,運用所掌握的一手資料呼吁社會上更多的愛心人士及企業進一步幫助貧困山區的孩子們;
九、其他
實踐預期成果形 式
支教人數:15人
支教:累計授課 105 學時
文藝演出: 3 場,講座: 2 場
捐贈(價值): 100 元/衣物/藥品/文體用品/其它
宣講會: 1 場,專業培訓: 1 場
義診服務: 場,調研報告: 2 篇
經費預算
用 途
經費小計
交 通 費
500.00元/人
支教費用
100.00元/人
住 宿 費
100.00元/人
伙食費
100元/人
合 計
800.00元/人