禮儀比賽策劃書

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的禮儀比賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮儀比賽策劃書1

　　一、活動主題：

　　優雅，我們的追求

　　二、活動背景：

　　為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華！

　　三、活動目的：

　　學習社交禮儀，規范自己行為！

　　四、活動介紹：

　　本次活動由電信學院紀檢部主辦各部協辦，由思想政治部楊老師主講的一次講座，由臨床醫學院各班同學參加聽取學習，首先由楊老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和楊老師共同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向楊老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行。五、活動主體：

　　主講老師：楊金蘭老師

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：臨床醫學院全體學生

　　活動嘉賓：臨床醫學院院長、書記及部分輔導員

　　五、活動負責人：

　　主辦方：

　　承辦方：

　　協辦方：

　　六、活動宣傳：

　　1．海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報張貼在海報張貼欄里，以方便本院學生進行了解。

　　2．班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚。

　　七、活動開展：

　　（一）時間安排

　　1、宣傳階段；

　　2、準備階段；

　　3、舉辦階段；

　　（二）前期安排

　　1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；

　　2、申請學校階梯教室或報告廳；

　　3、討論本次活動的大體流程；

　　4、討論人員的大體安排和工作的安排；

　　5、活動參加人員的安排和各班參加的人數；

　　6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員；

　　7、主持人的選定；

　　8、禮儀隊的人數和場上的安排；

　　（三）活動實施

　　1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；

　　活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。

　　2、活動中要來的的學生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數；

　　其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；

　　最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

　　3、開場前設備調試；

　　在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。

　　4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的.開場白以及中間的一些環節。

　　5、講座的開始；

　　當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。

　　當主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們準備好的。

　　6、互動環節；

　　當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。

　　7、活動結束場上人員的離場；

　　當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

　　8、活動結束的善后工作；

　　可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。

　　（四）注意事項

　　1、參加人數要盡量提前或準時到場；

　　2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；

　　3、開始時和開始中間的會場秩序；

　　4、互動環節的會場秩序；

　　5、設備問題的及時處理；

　　八、經費預算：

　　宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）

　　活動策劃的打印（6份左右）

　　邀請函（10份左右）

　　會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

　　九、活動中應該注意的細節問題：

　　1、主講老師到來的時間和所講的時間；

　　2、嘉賓到來的人數和聯系；

　　3、主講老師的課件和主持人的準備工作；

　　4、主辦部紀檢部人員的工作安排；

　　5、學生會協辦部門在活動時的工作的安排；

　　十、突發事件的處理：

　　1、若人數來的不是很多；

　　在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。

　　2、主講老師臨時有事來的晚來一點；

　　可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。

　　3、講座中底下出現紀律混亂；

　　會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。

　　4、如果設備在活動中出現問題；

　　在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。

　　5、有些學生在活動沒有結束想離開；

　　在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。

禮儀比賽策劃書2

　　一、（1）活動名稱：第一屆“禮儀之星”杯大學生禮儀大賽

　　（2）主辦單位：福建信息職業技術學院分團委學生會

　　（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿系女生部（由于活動需要可以根據團委決定適當加入合作方）

　　（4）活動地點：杜園或者螺洲

　　（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我院大學生禮儀風采。

　　（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。

　　（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅力的舞臺，展現大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當代大學生的綜合素質和禮儀風尚，為創建省級文明學校與骨干校建設增添風采。

　　二、參賽隊伍的篩選

　　先在系每個班中挑選二人以上（含二人）參加系里的海選，然后選出六人代表系里參賽。由每個系六名選手組為一隊，建議男女生搭配參賽，三男三女為最佳

　　三、比賽規則：

　　（一）大賽第一環節：

　　由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領隊介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據舞臺印象評分；

　　（二）大賽第二環節：

　　禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩個時段，

　　第一階段：1．必答題

　　涉及大學生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

　　第二階段：2．搶答題

　　各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣10分，同時題目作廢。

　　（三）大賽第三環節

　　形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題

　　要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日常活動活動的具體場景。

　　具體要求如下：

　　1）各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。

　　2）各隊根據題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。

　　3）各隊根據具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。

　　4）各隊可根據情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數限制在2~3人。

　　四，評分規則

　　各隊基本分為100分，并邀請團委老師和系里權威老師擔當評委，可能也會有學生代表擔當評委。

　　（一）比賽第一輪：

　　1、團隊展示環節：每支參賽隊伍進行1分鐘的亮相并由領隊介紹自己的團隊以及口號。評委老師根據舞臺印象評分。滿分50分，最小評分單位為5分。

　　（二）比賽第二輪：

　　1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。

　　2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規則扣分。

　　第二階段題目包括：1、大學生的形象禮儀應該注意什么？

　　2、校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？

　　3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內容？

　　4、大學生與教師交往中應該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發揮）

　　（三）比賽第三輪：

　　3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。

　　細則：

　　1）表演內容符合道德文明規范，符合大學生日常禮儀要求30分

　　2）表演技巧形象生動，運用自如20分

　　3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分

　　4）服裝道具真實，符合場景要求20分

　　5）綜合印象10分

　　五、比賽流程：

　　（1）知識問答

　　分必答題和搶答題。必答題涉及大學生日常禮儀各個方面，本輪結束后進行搶答題環節，搶答題涉及大學生各類日常生活禮儀，選手從中選擇一類進行回答，答題完畢后由評委當場點評；

　　（2）場景模擬

　　每組成員根據事先抽取的場景內容進行表演，評委根據相關場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發揮能力）

　　六、獎項設置：

　　（1）比賽全部結束現場將產生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。并由團委頒發獎狀一份。

　　（2）根據每位選手一直以來的表現評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團委頒發獎狀各一份。

　　七、活動的后期影響和后期開展活動。

　　1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要講究衛生，衣服要勤換勤洗。

　　2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。

　　3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執。不隨意在課桌上亂涂亂畫。

　　4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。

　　5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。

　　6、在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。

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