普通話策劃書

時間：2022-03-23 08:44:32 策劃書我要投稿

普通話策劃書（精選11篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，需要認真地為此寫一份策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編整理的普通話策劃書，希望對大家有所幫助。

普通話策劃書（精選11篇）

　　普通話策劃書篇1

　　一、活動意義：

　　為了加強推廣普通話和推行規(guī)范字的工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生的語言交際能力，規(guī)范教育教學(xué)行為，以增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識為切入口，以構(gòu)建和諧、文明、書香校園文化，營造良好的氛圍為目標，扎實有效的開展此項活動。

　　二、活動目的。

　　1、使學(xué)生更形象、更深入地了解祖國的語言文化，體驗祖國語言文字的魅力。

　　2、通過活動的開展，讓全體師生都能夠講一口流利的普通話，使普通話成為校園語言，教師、學(xué)生在教育學(xué)習(xí)、宣傳、會議和其它各種活動中，能夠用普通話溝通交流。

　　3、促進師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展，重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時”，讓學(xué)校真正成為使用規(guī)范字的主要陣地。

　　二、承辦部門：

　　建筑工程技術(shù)12071班團支部

　　三、活動時間：

　　20xx年10月

　　五、活動流程：

　　1、前期宣傳：通過學(xué)校廣播，校園貼吧，出板報等方式對活動進行宣傳。

　　2、做校園調(diào)研：利用課余時間調(diào)查不同地方，不同學(xué)生對講普通話的認識。

　　a、分10組人分別再校園不同地方做問卷調(diào)查。

　　b、對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計。

　　3、舉辦書法展，宣揚中國漢字。

　　a、邀請建筑工程學(xué)院翰韻書法協(xié)會展示書法作品。

　　b、邀請學(xué)校書法老師做現(xiàn)場講解。

　　3、組織舉辦講普通話，寫規(guī)范字大講堂：申請教室舉辦對普通話及規(guī)范字的主題講堂，選出主講，制作PPT等必備多媒體輔助道具。內(nèi)容新穎，有吸引力，爭取讓每個參與的同學(xué)都有所收獲。可以出一些相關(guān)的題讓同學(xué)們作答，與參與同學(xué)有充分互動。

　　4、舉辦朗誦大賽：設(shè)立獎項，參與有獎，朗誦內(nèi)容不限，可配樂朗誦，邀請評委進行公正評比。

　　5、舉辦書法大賽：將優(yōu)秀書法作品及圖片攝影作品等進行公正評比，設(shè)立獎項，參與有獎。

　　6、活動總結(jié)：通過此次活動，使每個中文學(xué)子都能提高對普通話及規(guī)范字的重視，提高自身能力，體現(xiàn)出中文學(xué)子的特有素質(zhì)與精神。

　　六、具體要求

　　1、制作“說普通話，寫規(guī)范字”橫幅，向全校師生發(fā)出“講普通話、寫規(guī)范字”的倡議，增強師生的意識，嚴以律己，把說普通話、寫規(guī)范字當作自己的職責要求，時刻牢記“張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字”

　　2、集會，領(lǐng)導(dǎo)、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學(xué)生必須使用普通話，在學(xué)校內(nèi)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流必須使用普通話。

　　3、充分發(fā)揮校廣播室的宣傳示范作用，廣播室每周定時播音。

　　4、規(guī)定每天早上利用第一節(jié)課前10分鐘進行普通話訓(xùn)練。每天晚自習(xí)前安排15分鐘的學(xué)生練字時間。

　　5、教師教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字，要認真書寫做學(xué)生的楷模。加強教學(xué)常規(guī)檢查，定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進行檢查。

　　6、任課教師在教學(xué)中要時刻注意并及時糾正學(xué)生不規(guī)范的寫字姿勢和用字現(xiàn)象。語文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學(xué)生寫字水平。

　　七、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、宣傳海報用費。

　　2、比賽獎品用費。

　　八、活動中注意的問題及細節(jié)。

　　1、加大宣傳力度，盡力讓全體師生都能積極參與。

　　2、比賽評比公正。

　　普通話策劃書篇2

　　一、主題班會名稱：

　　推廣普通話

　　二、班會目的：

　　普通話是現(xiàn)代漢語的標準語，是我國各族人民的共同語言，是我國廣大人民交流的工具。為讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話，推廣普通話，形成說普通話的良好風氣！

　　三、活動意義：

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國家公民用來交際的共同語言，是我國的主要標志之一。同時我國還是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話，有利于消除語言隔閡，促進同學(xué)們之間的交往，增進各民族各地區(qū)同學(xué)之間的交流，促進學(xué)院的和諧。因此促進普通話的推廣有著深遠的意義。

　　四、班會時間：

　　20XX年10月17日下午七八節(jié)課。

　　五、班會地點：

　　六、參與者：

　　xxxx班全體學(xué)生。

　　七、班會流程：

　　第一環(huán)節(jié)：主持人以一個講不好普通話的笑話故事開場，調(diào)動會場氣氛。

　　第二環(huán)節(jié)：主持人xxx給大家講了普通話的起源，以及講普通話的重要性。

　　第三環(huán)節(jié)：由各地學(xué)生用各自方言讀一段話。

　　第四環(huán)節(jié)：由主持人提問，大家論述說普通話有哪些好處。

　　第五環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)—普通話大考驗，獲勝者將獲得小禮品一份。

　　第六環(huán)節(jié)：由輔導(dǎo)員上臺講話總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

　　八、班會總結(jié)：

　　于次日班會結(jié)束后擬定。

　　九、資金預(yù)算

　　1、游戲環(huán)節(jié)禮品約四十元。

　　2、回答獎勵糖果十元。

　　普通話策劃書篇3

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“20xx年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析單的對偶句，能充分展現(xiàn)此次活動的內(nèi)容及意義。；

　　三、活動時間與地點

　　活動時間與地點該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

　　四、活動開展形式/主辦單位/參與人員（視情況取舍）

　　須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

　　所有的主辦單位均為成都信息工程學(xué)院團委。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。活動內(nèi)容要符合時代主題旋律和公司文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

　　六、活動開展

　　活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　（一）前期準備；

　　（二）活動流程（時間—工作—人員）；注：表述簡單明了，根據(jù)時間順序或邏輯順序敘述整個流程；

　　（三）活動后續(xù)（包括寫總結(jié)、新聞稿，收拾場地等）；

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算

　　經(jīng)費預(yù)算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預(yù)算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。做成表格，表頭為物品、單價、數(shù)量、合計。

　　八、應(yīng)急預(yù)案

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，負責人須親自簽名，并蓋上印章，以示責任。

　　附：注意事項

　　1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得當。

　　2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

　　3、如有附件可附于策劃書后面，作為附錄部分。

　　普通話策劃書篇4

　　一、師資班培養(yǎng)目標：

　　能夠為網(wǎng)友學(xué)習(xí)普通話服務(wù)；熟練掌握漢語拼音，普通話水平達到一級乙等以上；具有較高的語音分辨能力；能夠持續(xù)為普通話學(xué)習(xí)園教學(xué)和管理服務(wù)。

　　二、學(xué)習(xí)目標：

　　熟悉普通話語音理論，糾正難點音，改善自身的語音面貌；增強聽辨能力，能初步用普通話語音理論解釋語音問題；熟悉普通話水平測試原理和標準，能夠運用測試標準開展普通話水平模擬測試；逐步勝任相關(guān)教學(xué)和輔導(dǎo)任務(wù)

　　三、學(xué)習(xí)時間：

　　共十二周。每周一次公開課和一次輔導(dǎo)課，其余為封閉訓(xùn)練。

　　四、學(xué)習(xí)方法：

　　運用自主學(xué)習(xí)的模式，激發(fā)每一位學(xué)習(xí)者的`主觀能動性，爭取做到：自主學(xué)習(xí)、自我對照、激發(fā)興趣、制定計劃、突破難點、堅持長久，不斷提高學(xué)習(xí)效益。

　　1、學(xué)習(xí)要講究方法：弄懂道理（重視理論學(xué)習(xí)），發(fā)現(xiàn)問題（了解自身存在的語音問題），知道解決的途徑，提倡自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者參與和確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標的提出，自己制定學(xué)習(xí)進度，參與設(shè)計評價指標，積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略，在解決問題中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中有情感地投入，有內(nèi)在動力的支持，能從學(xué)習(xí)中獲取積極的情感體驗，對認知活動能夠進行自我臨控，并作出相應(yīng)的調(diào)適。

　　2、當別人讀、說的時候一定要仔細聽，看看他有什么問題，再認真聽老師的點評，提高自己的聽辨能力。

　　3、每天安排時間練習(xí)，堅持不懈，堅持記好學(xué)習(xí)筆記。

　　五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　每周一次的公開課以講為主，講練結(jié)合，輔以必要點評；輔導(dǎo)課是在教師指導(dǎo)下做一對一相關(guān)內(nèi)容輔導(dǎo)，使每一位學(xué)員有所收獲。封閉課以自己練習(xí)為主。

　　第一周：引導(dǎo)學(xué)員了解普通話培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容和使用方法，在教師的指導(dǎo)下，通過讀字、詞和朗讀一篇作品以及說一分鐘話，全面發(fā)現(xiàn)自身存在的語音問題，制定普通話語音學(xué)習(xí)目標，并將其發(fā)布在論壇指定的空間，以便交流和自我監(jiān)督；

　　第二周：聲、韻、調(diào)語音理論講座，讀單音節(jié)字詞訓(xùn)練；

　　第三周：音變指導(dǎo)，讀多音節(jié)詞語訓(xùn)練；

　　第四周：普通話水平模擬測試（一級乙等達標測試）；

　　第五周：推普政策及普通話水平測試介紹；

　　第六周：字、詞聽力訓(xùn)練（利用基礎(chǔ)班或提高班學(xué)員所讀字詞，現(xiàn)場點評）；

　　第七周：朗讀聽力訓(xùn)練；

　　第八周：命題說話聽力訓(xùn)練；

　　第九周：普通話水平測試聽力綜合訓(xùn)練；

　　第十周：普通話水平測試聽力綜合測試；

　　第十一周：教學(xué)實習(xí)；

　　第十二周：教學(xué)實習(xí)；

　　六、學(xué)習(xí)建議：

　　1、準備第五版《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）；一本語音理論書籍，如，《普通話水平測試實施綱要》（商務(wù)印書館）等；

　　2、做筆記，針對自身需要改善的語音問題自我設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容；

　　3、網(wǎng)上搜集資料，相互交流，建立普通話學(xué)習(xí)素材庫；

　　4、在論壇建立專門空間，發(fā)表自主學(xué)習(xí)計劃以及結(jié)業(yè)論文，交流學(xué)習(xí)感想和體會；

　　普通話策劃書篇5

　　一、活動背景：語言是人與人溝通的橋梁，普通話是中國使用的最廣泛的統(tǒng)一語言，為全院師生提高普通話水平與意識，更為同學(xué)們順利通過普通話水平測試，特殊性舉辦這次活動。

　　二、活動名稱：第二屆“春之聲”普通話大賽之初賽

　　三、活動時間：4月12日晚7：00

　　四、活動地點：S1501

　　五、活動目的：提高大學(xué)生的普通話水平及口頭表達能力，豐富大學(xué)生的生活，給予在校學(xué)生一個自我展示的機會。

　　六、活動前期準備：

　　1、由廣播站成員去各班進行活動的前期宣傳，并請宣傳部出兩張海報，以擴大宣傳力度。

　　2、邀請評委：趙主任、丁菲老師、英語系團總支常務(wù)書記及副書記、學(xué)生會主席、副主席、各部門部長

　　3、參與對象：英語系09級全體學(xué)生

　　4、部門準備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份

　　5、評分準則：普通話標準3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達能力強4分，精神風貌，形象氣質(zhì)佳，衣著得體，儀表大方2分，繞口令1分。

　　6、各班先在班長處報名，班長于4月8日前將名單交于廣播站

　　七、活動流程：

　　1、活動開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分準則

　　2、每位先手上臺，進行:

　　（1）1—2分鐘的特色自我介紹。

　　（2）2-3分鐘的詩歌朗誦。

　　（3）讀繞口令（此環(huán)節(jié)為自愿環(huán)節(jié)，可加分）

　　3、活動中穿插互動環(huán)節(jié)，由選手或文藝部成員進行才藝表演，活躍氣氛。

　　4、由評委作簡要點評

　　5、公布比賽結(jié)果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名，并將一、二、三等獎的獲獎選手推送到院里進行復(fù)賽。

　　6、主持人宣布活動結(jié)束，所有人有秩序地退場

　　八、活動意義：

　　九、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名

　　十、活動經(jīng)費：

　　1、證書：10×2.5=25元

　　2、打印費：10元

　　3、獎品：筆記本、手機鏈、小飾品共65元

　　合計：100元

　　普通話策劃書篇6

　　一、活動單位：承德縣三溝鎮(zhèn)三溝中學(xué)實習(xí)小組

　　二、活動參與者：實習(xí)小組成員、初二年級部分學(xué)生

　　三、活動主題：推廣普通話，重建校園廣播站

　　四、活動時間：20XX年9月

　　五、活動目的：為提高實習(xí)學(xué)校廣大師生的普通話水平，配合國家推廣普通話的相關(guān)規(guī)定，完成頂崗支教指導(dǎo)中心黨總支下達的任務(wù)。

　　六、具體計劃

　　前期準備。小組長代表全組找校領(lǐng)導(dǎo)講明我們的設(shè)想。在初二年級抽十名普通話較標準，朗讀有感情的學(xué)生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設(shè)備，教他們使用方法等。

　　活動展開。在20XX年9月19日，正式開播。在學(xué)生開始之前，我們審查他們搜集的材料，檢查他們的朗讀情況，以確保他們廣播的高標準。

　　調(diào)查改正。廣播進行幾天后，調(diào)查學(xué)生和老師，聽取了他們的意見和建議，隨后及時指導(dǎo)廣播小組改正發(fā)現(xiàn)的問題。

　　七、活動預(yù)期效果

　　通過此次團日活動，不僅提高我們的普通話水平，增強教育、指導(dǎo)學(xué)生以及與學(xué)生的溝通能力，而且也要使學(xué)校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。

　　普通話策劃書篇7

　　一．活動背景：

　　為了更好的構(gòu)建和諧校園，9月11日至17日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為了積極響應(yīng)教育部及語委辦的號召，長江師范學(xué)院推廣普通話協(xié)會決定舉辦以“和諧語言，盛世之美”主題。通過開展多種形式的宣傳活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識。

　　二．活動目的及意義：

　　開展此次活動目的在于為廣大師生營造一個良好的語言交流環(huán)境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯長師人風采。活動的開展有利于普通話的推廣，克服語言隔閡，促進師生交流，營造文明校園氛圍。從而對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

　　三．活動主題：

　　和諧語言，盛世之美

　　四．活動內(nèi)容：

　　1.晚會主要以語言類節(jié)目為主，比如小品相聲、詩歌朗誦、舞臺劇等中間適當穿插歌舞類節(jié)目；

　　2.活動經(jīng)費主要有贊助商贊助及語委辦支持；

　　五．活動時間及地點：

　　九月（具體時間待定），江東大禮堂

　　六．主辦單位：

　　策劃、承辦單位：推廣普通話協(xié)會

　　七．活動安排：活動部負責場地申請及布置、文藝部部負責本次節(jié)目選拔及安排、秘書部負責后勤事宜及活動采購、宣傳部提前做好晚會宣傳、其它部門負責協(xié)助各部門工作維護現(xiàn)場次序（具體安排各部門可做調(diào)整）

　　八．宣傳策劃：

　　1、海報：宣傳在開學(xué)之初（4至5號）將本次宣傳海報制作完成并張貼在校內(nèi)顯眼的張貼欄處；

　　2、橫幅：秘書部負責在4號之前將本次晚會的橫幅掛在樟園顯眼處

　　3、永久性宣傳欄：.外聯(lián)部與主辦方協(xié)商制作永久性宣傳欄張貼在教學(xué)樓及宿舍樓轉(zhuǎn)角地方；

　　4、晚會現(xiàn)場宣傳：晚會采取抽獎的方式向在場觀眾征集推廣普通話宣傳語（各部門6至8號輪流在學(xué)校設(shè)點征集推廣普通話宣傳語）

　　5、校園廣播宣傳：外聯(lián)部負責與校廣播站人員交涉。

　　九．經(jīng)費預(yù)算：

　　幕布八百、場地一百五、橫幅一百五、車費八百、小禮物兩百、場地布置兩百、服裝費四百、后勤雜費300 （共計3000元）

　　十．活動注意事項：

　　1、在晚會開展過程中各部門工作人員應(yīng)注意安全；

　　2、推普各部門沒有安排的干部干事應(yīng)主動維護在場次序3、晚會開展過程中如遇安全問題及時與學(xué)生安全保衛(wèi)處及安管會取得聯(lián)系。

　　普通話策劃書篇8

　　一、活動組織機構(gòu)

　　學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會

　　二、活動主題

　　熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

　　三、活動目的

　　語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。人們開始自覺地要求在經(jīng)濟活動中使用普通話。

　　推廣普通話是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應(yīng)當履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。

　　四、活動地點

　　階梯教室(含多媒體)、學(xué)院校區(qū)。

　　五、活動時間

　　每周培訓(xùn)一次。(具體上課時間另行通知)

　　六、活動對象

　　普通話協(xié)會全體會員及全校非普通話推廣協(xié)會會員。

　　七、前期準備

　　(一)宣傳工作

　　1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓(xùn)課宣傳海報，介紹上課內(nèi)容、時間、地點。

　　2、普協(xié)內(nèi)部成員由各部門部長負責通知。

　　(二)課前工作

　　1、由普協(xié)會長邀請相關(guān)老師，并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。

　　2、安排普協(xié)語言文字工作中心的同學(xué)也要備課，做好充分準備。

　　3、由普協(xié)辦公室負責提前去教務(wù)處申請上課教室。

　　4、安排好負責教室秩序、衛(wèi)生的同學(xué)。

　　八、應(yīng)急措施

　　1、如果出現(xiàn)講課老師晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)普通話的ppt。

　　2、課前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負責在座同學(xué)往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

　　3、報告進行時組織人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。

　　4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學(xué)講課。

　　普通話策劃書篇9

　　一、活動主題

　　說普通話，寫規(guī)范字

　　二、活動目標

　　1.營造說普通話的氛圍。

　　2.書寫規(guī)范字。

　　三、活動過程

　　1、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性

　　我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴重程度。

　　2、關(guān)于普通話，下面的幾則報道最能說明問題：

　　報道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!

　　報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月

　　13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

　　3、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。

　　小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　　語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

　　4、談?wù)勅绾螌懽植攀且?guī)范。

　　學(xué)生說說自己對如何書寫漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。

　　5、總結(jié)

　　作為學(xué)生一定要說普通話，寫規(guī)范字。

　　普通話策劃書篇10

　　一、活動背景：

　　隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和政治地位的提高，世界上越來越多的人開始學(xué)習(xí)普通話，而作為一名新時代的大學(xué)生，講一口標準的普通話更是義不容辭。

　　二、活動目的及意義：

　　通過各種形式的表演，在歡樂的氛圍中提高大家的普通話水平，引起同學(xué)們對普通話的重視。為了提高大家的普通話水平，學(xué)習(xí)部特組織開展普通話大賽，引起大學(xué)生對講好國語普通話的重視，提高學(xué)生普通話的標準度。

　　三、活動名稱：

　　社會發(fā)展學(xué)院12級新生普通話大賽

　　四、活動主題：

　　普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

　　五、參賽對象：

　　社會發(fā)展學(xué)院新生

　　六、比賽時間及地點：

　　待定

　　七、活動安排：

　　學(xué)習(xí)部負責場地申請及布置、文藝部部負責本次節(jié)目選拔及安排、實踐部部負責后勤事宜及活動采購、宣傳部提前做好晚會宣傳、其它部門負責協(xié)助各部門工作維護現(xiàn)場次序(具體安排各部門可做調(diào)整)

　　賽前準備：

　　1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

　　2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學(xué)生組織負責人，復(fù)賽邀請院、系的相關(guān)老師擔任評委。

　　3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；

　　4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；

　　5、聯(lián)系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

　　6、作好分工，明確分配任務(wù)，責任到人。

　　7、確定好主持人。

　　八、比賽形式：

　　演講

　　九、參賽要求：

　　1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上且普通話標準。

　　2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

　　3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學(xué)生風采。

　　4、朗誦時間為3--5分鐘。

　　5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

　　6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　十、評選細則：

　　評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，

　　去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)

　　1：著裝整齊，大方得體。【10分】

　　2：吐字清晰，普通話標準。【20】

　　宣傳策劃：

　　1、海報：將本次宣傳海報制作完成并張貼在校內(nèi)顯眼的張貼欄處；

　　2、橫幅：宣傳部負責在將本次大賽的橫幅掛在顯眼處

　　3、永久性宣傳欄：

　　外聯(lián)部與主辦方協(xié)商制作永久性宣傳欄張貼在教學(xué)樓及宿舍樓轉(zhuǎn)角地方；

　　4、晚會現(xiàn)場宣傳：

　　晚會采取抽獎的方式向在場觀眾征集推廣普通話宣傳語(各部門輪流在學(xué)校設(shè)點征集推廣普通話宣傳語)

　　5、校園廣播宣傳：外聯(lián)部負責與校廣播站人員交涉。

　　活動方案：

　　1、活動主辦：社會發(fā)展學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　2、前期宣傳及舞臺：

　　3、后勤人員：待定

　　4、活動評委：

　　初賽評委：待定

　　復(fù)賽評委：待定

　　5、活動時間：

　　初賽：待定

　　復(fù)賽：待定

　　6、活動地點：

　　初賽：待定

　　復(fù)賽：待定

　　7、初賽形式：學(xué)習(xí)部組織召開學(xué)習(xí)委員會議，通知和安排各班新生普通話大賽相關(guān)事宜。

　　12級各班先由班級篩選參賽選手。然后由班長統(tǒng)一報到學(xué)習(xí)部，進行初賽。為保證節(jié)目質(zhì)量，學(xué)習(xí)部特委派本部門成員負責監(jiān)督各班級，具體人員安排如下：待定要求各負責人經(jīng)常到各班級排練現(xiàn)場指導(dǎo)節(jié)目編排，起到保證節(jié)目的多樣性及其質(zhì)量。X月X日于系樓組織大賽節(jié)目初選。

　　8、復(fù)賽流程：

　　節(jié)目獎評定：根據(jù)評委打分情況評出節(jié)目獎。

　　個人獎評定：由評委打分選出節(jié)目中表現(xiàn)出色的6名選手參加個人獎大賽，比賽以讀繞口令或演講方式進行，由各評委評出個人一、二、三等獎。

　　獎項設(shè)置：

　　集體獎：一、二、三等獎各一個

　　最佳創(chuàng)意獎一個

　　優(yōu)勝獎3-4個

　　個人獎：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　觀眾互動：選擇舉手快的觀眾參加繞口令表演，并給予參加者小獎品。

　　書記講話：由書記對整個大賽作出評價，并給獲獎節(jié)目和個人頒獎。

　　十、活動注意事項：

　　1、在晚會開展過程中各部門工作人員應(yīng)注意安全；

　　2、推普各部門沒有安排的干部干事應(yīng)主動維護在場次序；

　　3、比賽開展過程中如遇安全問題及時與學(xué)生安全保衛(wèi)處及安管會取得聯(lián)系。

　　普通話策劃書篇11

　　活動背景：

　　信陽師范學(xué)院作為河南省內(nèi)重要的教師培訓(xùn)基地，其教育戰(zhàn)略意義一直深受社會及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀教師的職能更是體現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)和日常活動之中。為繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，信陽師范學(xué)院校學(xué)生會學(xué)術(shù)部特擬定于此每年開展全國推廣普通話宣傳周活動之際，舉辦一場具有指導(dǎo)作用和教育意義的普通話推廣活動，為在校學(xué)生增強普通話運用能力提供一個鍛煉的平臺，同時為迎接新一輪普通話等級測試做準備，真正為同學(xué)們服務(wù)。

　　活動目的：

　　1、弘揚民族文化，傳承民族精神。

　　2、提升學(xué)生的文化品位，豐富同學(xué)的課余文化生活。

　　3、提高普通話表達水平，提高自身層次要求。

　　4、挖掘具有高水準的普通話專業(yè)人才，樹立校園普通話形象。

　　主辦單位：信陽師范學(xué)院校團委、信陽師范學(xué)院學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：信陽師范學(xué)院語言文字工作委員會，景明網(wǎng)，，

　　策劃承辦單位：信陽師范學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

　　活動日期：xx年10月——11月

　　活動地點：理科樓報告廳

　　活動實施方案：

　　一、前期準備

　　1.向領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團遞交活動申請。

　　2.校學(xué)生會社會實踐部負責活動費用的籌集。

　　3.校學(xué)生會宣傳部負責海報設(shè)計、制作，要求新穎獨特。

　　4.各院學(xué)生會進行院內(nèi)宣傳，校園廣播宣傳和景明網(wǎng)宣傳等。

　　二、活動實施：

　　報名時間：xx年10月21日——24日在全校范圍內(nèi)進行初賽報名

　　報名方式：可以以個人名義或組隊的形式從各個院系報名或到逸夫樓下指定報名點報名。

　　報名要求：信陽師院的全體師生，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)（可組隊參加）。

　　三、比賽程序：

　　（1）初賽：10月25號在人文樓進行初賽。初賽選手需準備自我介紹和自備稿件朗讀，限時兩分鐘。主要考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識。

　　（2）復(fù)賽：以才藝展示和指定即興話題評述方式，考查選手綜合素質(zhì)。選拔20名選手參加總決賽。

　　（3）決賽：11月4號晚7點在理科樓報告廳舉辦普通話形象大使暨主持人選拔大賽決賽和頒獎典禮。以才藝展示、模擬主持，即對一個主題進行即興演講或者進行普通話才藝展示（如：話劇節(jié)選，配樂朗誦，電影經(jīng)典片段表演）等形式，考查選手綜合素質(zhì)。、評委會及獎項設(shè)置：總決賽邀請校團委領(lǐng)導(dǎo)老師、信陽師范學(xué)院語言文字工作委員會領(lǐng)導(dǎo)老師、信陽師范學(xué)院學(xué)生會主席團等擔任評委。

　　大賽最后名次設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，并另設(shè)最佳單項獎若干名。其中一等獎獲得者被授予“xx校園推廣普通話形象大使”稱號并由景明網(wǎng)負責制作相關(guān)宣傳網(wǎng)頁擴大其宣傳和普及力度。

　　決賽后結(jié)果制作成海報、展板等形式在校園內(nèi)展出。我們相信會有很多的老師及同學(xué)積極參與其中，在比賽中歷練自己，超越自我，展示才華，為使普通話真正成為我們國家的通用語言和世界強勢語言貢獻自己的一份力量。

　　活動要求：

　　1、各學(xué)院進行參賽人員的選拔及活動前期的報名與宣傳工作。

　　2、各學(xué)院由各個學(xué)術(shù)部負責人領(lǐng)隊與大賽負責人的聯(lián)系與銜接工作。

　　3、選手需要的才藝展示道具要求自備, 要求大方得體，否則評委將視情況給予扣分。

　　4、決賽選手才藝表演項目自定，要求內(nèi)容積極健康，能夠反映當代大學(xué)生積極向上的精神風貌。

　　5、選手參賽順序抽簽決定。

　　注意事項：

　　1、各院系做好初步工作，及時上報活動進展情況。

　　2、復(fù)賽及決賽協(xié)調(diào)各部門人員，事先做好活動安排。

　　3、起草應(yīng)急方案，及時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)情況。