美術畫展活動策劃方案（通用6篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的美術畫展活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美術畫展活動策劃方案 篇1

　　讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的校園生活，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在6月 11日舉辦 “欣賞美、 同歡樂 ”書畫展活動。

　　畫展是小“畫家”們獻給學校的一簇小花，點綴著生活，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著對學校的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的.更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

　　一、作品要求

　　（一）美術作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

　　（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

　　（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

　　（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

　　二、報送時間、方法及要求

　　（一）以中、高年級組為單位評選出各個獎項。

　　（二）每個班級至少報繪畫、手工作品各五件。

　　（三）各類作品限于6月8日之前報送到學校，過期概不接受。

　　三、評選辦法

　　（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

　　（二）本次畫展按年級組設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干、優秀班集體一個，并發放小小獎品給予鼓勵。

　　美術畫展活動策劃方案 篇2

　　活動目的：展現文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，主辦單位：石河子大學文學教務處

　　協辦單位：石河子大學招生就業處

　　承辦單位：文學藝術學院美術系

　　作品形式：

　　展出形式：收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：

　　展覽地點：石河子大學中區新教大廳

　　展覽要求：體現美術教育教學特色，并進行交流學習。 文學藝術學院團委 1、油畫優秀作品（40張） 2、國畫優秀作品（35張） 3、剪紙優秀作品（5張） 4、手繪優秀作品（25張） 5、老師邀畫展出，體現藝術的交流（10張）,A展區

　　（1）.參展作品一律為個人真實創作。

　　（2）.參展作者須配以個人簡歷

　　（3）.參展作品以懸掛或放在展臺上統一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發精美圖片、資料統計等。

　　（4）.在展覽進行時由評委老師和現場群眾同學實行對各個作品打分評優的評比。工作分配：

　　1.王萌、樊偉生、 朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前. 準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與制作；手繪宣傳板的設 計與繪制；懸掛宣傳橫幅等。

　　2、張志杰、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天里，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。

　　3.杜宗朝、商先杰負責活動期間各項經費的支出統計整理，在展出前負責為每幅作品編號，布置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現場參觀人員對作品評比的數據統計。以及活動材料的整理成章。

　　4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經費的申請工作。

　　一、畫展前期工作

　　1、作品收集：1.由各專業負責人（油畫：石龍 國畫：王偉軍 綜繪：劉桂青）對作品進行征集并登記。

　　2.參展作品的確定：聘請專業教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。

　　3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師發送邀請函邀請作品參加展覽。

　　4.作品裝裱成型（4月10號）。

　　二、宣傳工作

　　1、擺放手繪宣傳板，置于學院宣傳欄下 .

　　2、在校園各區張貼活動海報以及橫幅的懸掛.

　　3、給老師呈送邀請函.

　　4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯主席劉玉社、文學藝術學院陳玉書記、嚴文院長、美術系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.

　　5、邀請石河子大學文聯劉玉社主席致詞.

　　三、畫展期間

　　1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現場秩序的維持.

　　2、認真整理展出現場參觀人員對作品評比的數據，以便為后期的嘉獎提供最有效的數據.

　　3、認真管理好參展作品，確保每副作品的完好無損.

　　4、認真負責活動現場的拍照工作，為收集活動材料做準備。

　　5、在每幅優秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的同學、畫友作為留念.

　　四、畫展后期工作

　　1、活動結束后，各人員一起努力規整好出展的作品

　　2、聯系車輛將作品運回大學東區，將作品歸還于作者

　　3、認真打掃展廳

　　4、根據畫展現場的投票計分情況選出公認的優秀作品，并給予獎勵。

　　附表：

　　畫展初衷與目的：

　　隨著當今社會的發展，人們生活水平的不斷提高。人們對美的認識與對美的理解也得到了不斷的`提升。而當今社會對于美術教育的發展也尤為關注。

　　眾所周知，大學是為社會培養、提供人才的搖籃。當今美術教育的起步，對于在大學的培養是極為重要極為關鍵的。尤其是對于高等綜合類大學，更應該加強對美術教育教學方面的培養與關注。

　　此次畫展主要目的是展示我校文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，體現出我校美術系對美術教育教學的特色，并對全校廣大師生進行交流學習。

　　美術畫展活動策劃方案 篇3

　　一、活動指導思想：

　　為了更好的迎接德惠市第五屆藝術節的到來，使藝術節書畫展能圓滿的結束，為豐富我們的校園生活，特舉辦了本次的校園藝術書畫展，在評出名次同時也會把優秀作品推薦到德惠市第五屆藝術節書畫展上參加展覽。同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透，提高學生的技能素養，使自己的藝術才能得到有效的發揮空間，提供發揮場所。

　　二、活動要求：

　　以班級為單位，每班參賽的作品數量不限制，要求人人至少一幅作品。

　　（一）、作品要求：繪畫紙張 4開紙；書法紙張 4尺宣；國畫 4尺宣。

　　（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油畫或者是具有特色的風格的作品等。

　　（三）、內容要求：以熱愛祖國愛生活，反映中學生對理想，信念的執著追求和對未來的美好向往。

　　三、上交作品時間：從即日起到20xx年5月7號為止。

　　四、上交作品地點：音體美組。

　　五、評選方法：

　　以班級為單位，全校評出班級前三名。個人評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，創意獎2名。

　　六、評委成員：校領導，音體美組全體成員。

　　七、展出地點：辦公室墻面和美術專用教室。

　　八、活動總結

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。我校舉辦的繪畫、書法大賽于5月10日落下帷幕。此次大賽由體音美組辦、并且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。

　　作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的.校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情.

　　本次大賽20xx年04月20日作品開始征集，5月07日作品征集結束，5月09日由大賽組委會公布獲獎名單，共評出12幅獲獎作品。5月10日在學校操場舉行頒獎大會，5月9日-12日本次大賽“優秀作品展”在學校進行。

　　評選結果：

　　特等獎1名：徐永恒

　　一等獎2名：王 旭 劉長旭

　　二等獎3名：李春雨 閆 平 劉美龍

　　三等獎4名：張 雷 馬 韜 孫云鵬 劉 薇

　　創意獎2名：馬純富 趙萌萌

　　對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成。并且使優秀作品在德惠市第五屆藝術節書畫展中得到展出。

　　在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，并且得到了同學們的好評.

　　當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在校團委、領導 老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

　　美術畫展活動策劃方案 篇4

　　恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切，更抓住此次機會來改變你的人生。

　　你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。

　　畫展主題：用畫筆描繪我們的生活！

　　一、主辦單位：英州初級中學

　　二、協辦單位：圖音體組

　　三、活動思想：

　　活動時間：20xx年11 月 28 日———20xx年12月 2 日

　　四、活動地點： 物理實驗室

　　五、畫展的性質：

　　1、畫展主要是給廣大藝術愛好的同學一個展示的平臺。

　　2、 主要用于藝術交流的畫展。

　　六、畫展的主題和意義：

　　美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的'愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個會展專業。

　　在開展第二屆學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業學生對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了會展專業學生對藝術的追求、積極進取的精神。

　　七、畫展參展對象：

　　1、全校美術愛好者，主要為七年級八年級同學

　　2、作品類別：繪畫（素描、漫畫、水粉、泥塑、沙畫、裝飾畫）、書法（硬筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術作品。

　　3、參展要求：

　　1）參展作者作品類別、幅數不限

　　2）作者交作品時附上作者簡介一份

　　3）交作品是看通知或與負責人聯系

　　4）參展作品一律由主辦單位收藏和保留

　　八、參展待遇：

　　積極參展的個人，主辦單位將為其頒發獎品和榮譽證書。

　　九 、預期效果：

　　希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣,發現和培養學生藝術創造能力、提供對學生健康有益的作品、增進與美術領域的交流與合作，促進校園精神文明建設，引導當代青少年健康成長。

　　十、 宣傳

　　主辦方對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：

　　1 、海報

　　2 、宣傳冊（初定50張）采用黑白打印形式，提前將宣傳冊發放到各班，讓同學都了解這次畫展宣傳

　　十一、活動的審批于11月25日之前完成

　　十二、 活動內容：

　　1 、時間安排：

　　11月14日——11月27日 活動宣傳準備及布展

　　11月28日——12月2日 展出時間

　　2 、1）活動地點： 物理實驗室

　　2）展出形式和保管方式由策劃工作室商定

　　3、評獎方式及時間

　　（1）在展出期間設立投票箱，學生可以自由投票

　　（2）12月1-2日請有關老師、策劃工作室工作人員對參展作品進行專

　　業評審，并由策劃工作室將結果統計整理

　　4、獎項設置

　　獎項：

　　最佳創意獎 待定（可換為實物獎勵）

　　最佳人氣作品獎 待定（可換為實物獎勵）

　　最佳靈感獎 待定（可換為實物獎勵）

　　優秀獎 獎品

　　5、經費預算

　　宣傳冊 元

　　海報 元

　　獎金 元

　　布展 元

　　活動時間：11月28日—12月2號

　　活動地點： 物理實驗室

　　活動流程：頒獎儀式。初定由校領導在星期一升旗儀式時頒布

　　（1）宣布獲獎作品和作者的名單

　　（2）請獲獎作者進場（可以分班級發放，讓班級選個代表）

　　（3）開始。邀請嘉賓參加

　　（4）嘉賓為獲獎者頒獎

　　（5）頒獎嘉賓與獲獎者合影留念

　　美術畫展活動策劃方案 篇5

　　一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：夢的綻放

　　三、活動意義：深化同學們對繪畫的.理解，激發每個人心中對夢想的執著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。

　　四、活動內容：

　　1、時間：a.創作時間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時間：20xx年5月12日 星期二 c.頒獎時間：20xx年5月13日 星期三

　　2、地點：a.創作地點隨意

　　b.展出地點：新北食堂前空地

　　c.頒獎地點：未定

　　3、對象：永和三中全體學生

　　4、流程：a.活動策劃

　　b.活動前期宣傳

　　美術畫展活動策劃方案 篇6

　　活動目標

　　1、通過參觀畫展引起幼兒作畫的興趣。

　　2、讓幼兒嘗試不同的材料進行作畫。

　　3、通過畫展讓幼兒講解作畫材料與內容，發展幼兒口語表達能力。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　1、教室的墻面布置六幅畫：

　　A、樹葉粘貼《金魚圖》

　　B、紙團印畫《梅花圖》

　　C、手指印畫《大樹和鳥》

　　D、水墨吹畫《梅花圖》

　　E、毛線作畫《美麗的彩帶》

　　F、圖片拼貼《動物音樂會》

　　2、桌面上擺放各種材料——顏料、水墨、紙團、毛線、吸管、印章、樹葉、彩色紙片、舊圖片、畫報、剪刀、膠水、布等等。

　　3、木偶（丁當）一個。

　　活動過程

　　一、組織教學

　　1、師：小朋友，今天老師帶你們去參觀丁當的畫展，小朋友，快來，快來。

　　2、教師帶幼兒參觀畫展，幼兒討論。（出示木偶）

　　A、丁當：小朋友好！（丁當好）我要考考小朋友，我是用什么材料來作畫的？

　　B、教師指導幼兒認真觀察作品，說說丁當用了什么材料來作畫。（教師對幼兒的回答先不加以小結）

　　二、嘗試活動，幼兒用各種材料作畫

　　1、提出嘗試問題。

　　丁當：小朋友，今天我還帶了許多毛線、樹葉、紙團、印章、吸管、布、顏料、紙片、舊圖片、畫報、剪刀等等，你們能不能用這些材料做畫，也來參加丁當畫展。

　　2、幼兒動手操作，教師巡回指導。

　　A、幼兒幫助能力差的幼兒共同制作。

　　B、對制作好的幼兒進行再引導再創作使畫面更豐富。

　　三、幼兒嘗試介紹自己的作品

　　1、師：小朋友真能干，那誰能把自己的作品講給同伴聽。

　　2、幼兒間相互介紹自己的作品。（教師參與指導，并有意識的指導個別語言表達能力較差的幼兒）

　　四、參觀畫展

　　1、師：小朋友真能干，都創作了自己的作品，我們也來參加丁當畫展。

　　2、師生共同布置“丁當畫展”，教師貼上“丁當小畫展”報頭，幼兒陸續將創作的作品陳列到黑板上及墻面上。

　　3、教師帶領幼兒依次參觀作品。

　　師：這是誰的作品？（幼兒回答）真好，可我不知道這是用什么畫的，畫了什么，請這位小畫家為我們講一下。

　　（教師有意識地指出一些構思獨特的'畫面來，幼兒講解人數，根據畫面內容及時間來決定）

　　五、幼兒隨音樂走出教室到其他班級參觀畫展

　　活動反思

　　幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。

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