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大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)

時(shí)間:2022-08-23 13:25:25 策劃書(shū) 我要投稿
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大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)

  調(diào)研報(bào)告是調(diào)查報(bào)告的一種,它是以科學(xué)的方法對(duì)市場(chǎng)的供求關(guān)系、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究后所寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。下面是小編為你靜心整理了大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū),希望能幫助到您!

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)

  大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)1

  一、調(diào)查背景

  大學(xué)是社會(huì)人才的主要輸出地,大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注,大學(xué)生的能力與素質(zhì)如何關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),也關(guān)系到一個(gè)大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)狀況和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)程度。目前,我院學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小,課余時(shí)間充足,有足夠的時(shí)間去完成自己想做的事情。在課外時(shí)間,大學(xué)生的讀書(shū)狀況、消費(fèi)狀況、參加社團(tuán)狀況、戀愛(ài)狀況等如何,是我們這次調(diào)查和關(guān)注的問(wèn)題。

  二、調(diào)查目的

  本次調(diào)查的目的在于通過(guò)對(duì)大學(xué)生的讀書(shū)、消費(fèi)、參加社團(tuán)、戀愛(ài)等的調(diào)查分析,進(jìn)一步的了解當(dāng)前我院大學(xué)生讀書(shū)觀、消費(fèi)觀、參加社團(tuán)觀、戀愛(ài)觀,為大學(xué)生進(jìn)一步合理安排自己的課余時(shí)間、如何讀好書(shū)、談好戀愛(ài)等提出建議和對(duì)策。

  三、調(diào)查對(duì)象

  調(diào)查對(duì)象:高職院校大學(xué)生(以我院大一、大二學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象)

  四、調(diào)查方法

  問(wèn)卷調(diào)查(抽樣調(diào)查在校大一、大二學(xué)生)和訪問(wèn)座談法

  五、調(diào)查程序及流程

  第一階段:確定調(diào)查主題,安排組隊(duì)人員分工。

  第二階段:(1)第一階段的任務(wù)完善(2)根據(jù)主題設(shè)計(jì)問(wèn)卷,各成員共同完成題目設(shè)計(jì),交流修改完善調(diào)查問(wèn)卷,交予老師審核。

  第三階段:(1)第二階段工作完成,整合工作成果,打印調(diào)查問(wèn)卷初稿(2)正式打印問(wèn)卷,發(fā)放問(wèn)卷,通過(guò)走訪自習(xí)室和宿舍,并收集問(wèn)卷。

  第四階段:各個(gè)成員利用專業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成這次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理

  第五階段:將問(wèn)卷進(jìn)行處理信息和數(shù)據(jù)匯總,撰寫(xiě)此次調(diào)查的.總結(jié)和分析報(bào)告

  六、學(xué)生的要求及注意事項(xiàng)

  (1)小組成員:5人組成一個(gè)調(diào)查小組,每班分成若干小組,

  (2)調(diào)查時(shí)間:2xxx年6月9日——6月20日(第16周、第17周)

  (3)交調(diào)查報(bào)告的時(shí)間:2xxx年6月24日前。

  (4)對(duì)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的要求:

  1、調(diào)查報(bào)告文字不能少于2000字

  2、調(diào)查報(bào)告需要用A4紙統(tǒng)一打印,裝訂成冊(cè)

  3、調(diào)查報(bào)告需要有單獨(dú)的封面,在封面上要寫(xiě)明以下事項(xiàng):調(diào)查題目,調(diào)查組成員姓名、分工、班級(jí)、學(xué)號(hào)及時(shí)間等

  4、調(diào)查報(bào)告后面要附上本組設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷

  (4)本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是我院大一學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的課外實(shí)踐活動(dòng),所有學(xué)生必須參加,按要求完成任務(wù)的學(xué)生,計(jì)4節(jié)實(shí)踐課學(xué)時(shí)。

  七、老師的要求及注意事項(xiàng)

  1、必須認(rèn)真組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展本次課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),

  2、必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,

  3、必須對(duì)學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行批閱打分,在7月3號(hào)完成,批閱后,調(diào)查報(bào)告統(tǒng)一裝訂,上交思政部資料室保存。

  4、本次社會(huì)調(diào)查工作時(shí)間緊,任務(wù)重,每班計(jì)算4個(gè)課時(shí)工作量,沒(méi)有按照要求完成任務(wù)的,不能計(jì)算工作量。

  八、調(diào)查題目(可以從中任選一個(gè)調(diào)查題目)

  1、大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查與分析

  2、大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查與分析

  3、大學(xué)生讀書(shū)情況的調(diào)查與分析

  4、大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查與分析

  5、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)(或參加學(xué)院社團(tuán))的調(diào)查與分析

  大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)2

  一、 調(diào)研目標(biāo)

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和人民生活水平的提高,越來(lái)越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學(xué)生——作為一個(gè)充滿活力的年輕群體,在選擇外出旅游時(shí)必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點(diǎn)將對(duì)研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此,本次調(diào)研旨在重點(diǎn)調(diào)查和研究大學(xué)生出游影響因素,通過(guò)結(jié)合專業(yè)知識(shí)制作調(diào)查問(wèn)卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果,揭示當(dāng)今影響大學(xué)生出游的主要因素、并為進(jìn)一步預(yù)測(cè)和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

  二、調(diào)研方案

  1、調(diào)查目的要求

  主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)目前在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到初步結(jié)果并進(jìn)行深入分析,揭示影響大學(xué)生出游的`主要因素。

  2、調(diào)查對(duì)象及范圍

  調(diào)查對(duì)象為目前普通高等學(xué)校在校本科生、研究生,范圍以沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例。

  3、調(diào)查內(nèi)容

  針對(duì)大學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及行為方式,設(shè)計(jì)出適合的調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)施調(diào)查,搜集調(diào)查結(jié)果。

  4、調(diào)查問(wèn)卷

  主要參考《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》課程(第三章)相關(guān)知識(shí),廣泛收集信息,設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷如下:

  5、調(diào)查參與人員分工

  本小組人員:劉x

  具體分工:組長(zhǎng)劉x負(fù)責(zé)全面工作并撰寫(xiě)調(diào)研計(jì)劃書(shū)、向組員分派工作任務(wù),小組成員集體討論、李x主持制定設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,孫x、劉xx、張xx、王xx負(fù)責(zé)實(shí)施調(diào)查并搜集問(wèn)卷,李x、王xx負(fù)責(zé)對(duì)反饋結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、整理數(shù)據(jù)并編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,王x、劉x主持制作PPT并進(jìn)行調(diào)研結(jié)果演示匯報(bào)。

  三、調(diào)研結(jié)果分析

  搜集調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果,深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié),得出結(jié)論。

  四、調(diào)研結(jié)論及預(yù)測(cè)

  對(duì)結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)和必要的修正,根據(jù)已有結(jié)論對(duì)其他人群的出游影響因素進(jìn)行初步預(yù)測(cè)。

  大學(xué)生調(diào)查報(bào)告策劃書(shū)3

  一、項(xiàng)目背景

  此次調(diào)研是針對(duì)宿州市酒店基本概況的研究與關(guān)注,宿州學(xué)院社會(huì)科學(xué)與管理工程系的酒店管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)酒店實(shí)際情況的了解、基本調(diào)查能力與溝通能力的培養(yǎng)而展開(kāi)的。通過(guò)全面、系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)研,對(duì)宿州市酒店的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行全面的了解,從而為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的市場(chǎng)資料和基本認(rèn)知,為鍛煉了解酒店的實(shí)際情況和鍛煉市場(chǎng)調(diào)查能力、人際溝通與交往能力提供機(jī)會(huì),老師對(duì)酒店實(shí)際情況的了解和組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉、探索新的輔助教學(xué)的方法。基于以上幾點(diǎn)我們組織和設(shè)計(jì)了這次宿州市酒店基本概況的抽樣問(wèn)卷調(diào)查和訪談活動(dòng)。

  二、研究目標(biāo)

  本次市場(chǎng)調(diào)研的目的主要是解決以下幾方面的問(wèn)題:

  1、了解和研究宿州市酒店業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì);掌握第一手的酒店實(shí)務(wù)和基本概況。

  2、了解宿州市酒店業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和主管人員對(duì)宿州市酒店業(yè)的看法和對(duì)酒店管理專業(yè)的學(xué)生的基本要求和期望。

  3、鍛煉學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與研究的基本能力、技巧,人際溝通與交往的基本能力。

  4、與宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)取得聯(lián)系與合作共同做這次的市場(chǎng)調(diào)查,加強(qiáng)與專業(yè)組織的聯(lián)系與合作,為地方非政府組織和酒店提供基本的市場(chǎng)狀況參考。

  三、研究思路說(shuō)明

  此次的宿州市酒店基本概況調(diào)查主要采用入店式抽樣問(wèn)卷調(diào)查(酒店主要負(fù)責(zé)人的調(diào)查)和對(duì)宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)的相關(guān)專家的訪談兩部分來(lái)進(jìn)行,主要采用定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。

  一是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析宿州市酒店的基本情況,了解酒店的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、主要服務(wù)理念和企業(yè)文化及其市場(chǎng)營(yíng)銷策略,并分析其成敗原因,從而全面掌握宿州市酒店的概況;

  二是通過(guò)結(jié)構(gòu)式訪談了解宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)的專家和管理人員對(duì)本市酒店的各基本方面的看法與研究;

  三是通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)資料和結(jié)構(gòu)式訪談的文字資料的分析,形成此次調(diào)查研究的調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告,為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的資料,為行業(yè)協(xié)會(huì)和酒店提供決策支持的基礎(chǔ)信息。

  四、研究?jī)?nèi)容及方法設(shè)計(jì)

  (一)宿州市酒店概況問(wèn)卷調(diào)查

  1、調(diào)查方法:采取抽樣的結(jié)構(gòu)問(wèn)卷調(diào)查入店(酒店)面對(duì)面訪問(wèn)

  2、調(diào)查區(qū)域:宿州市東西向的汴河路、勝利路、澮水路、三八路,南北向的淮海路、宿懷路、西昌路、宿固路等(包括相鄰的小巷100米以內(nèi)的酒店店)

  3、調(diào)查對(duì)象:

  (1) 符合我們這次酒店概況調(diào)查常規(guī)過(guò)濾條件

  (2) 在上述各指定路段區(qū)域的酒店(不包括社會(huì)餐飲企業(yè))

  (3) 屬于經(jīng)濟(jì)型的酒店的門面必須在三間以上的,客房在20間以上的。

  (4) 不包括家庭旅館和一般的旅舍。

  4、樣本容量:60家酒店

  酒店樣本量的確定屬隨機(jī)抽樣,我們對(duì)此進(jìn)行分析,在限定的誤差范圍內(nèi),使樣本成本達(dá)到最小,是我們選擇樣本量的標(biāo)準(zhǔn),具體依據(jù)如下:

  正式調(diào)查樣本店為40家;試訪樣本店:2家;擴(kuò)大樣本店:18家;

  得出樣本量應(yīng)為60家

  5、抽樣方法和樣本分布:

  以各條街道的酒店數(shù)量比例在各條街道上分配樣本

  汴河路抽樣數(shù):8家;勝利路抽樣數(shù):6家;淮海路抽樣數(shù):7家;澮水路抽樣數(shù):3家;三八路抽樣數(shù):6家;宿懷路抽樣數(shù):5家;西昌路抽樣數(shù):3家;宿固路抽樣數(shù):2家;

  擴(kuò)大樣本店:18家,主要集中在汴河路、淮海路和勝利路上,進(jìn)行補(bǔ)充。

  7、調(diào)查問(wèn)卷基本內(nèi)容(調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)提綱)

  (1)酒店的基本情況,包括酒店的發(fā)展歷史、類型、經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、管理模式、員工與管理者基本情況、總體運(yùn)營(yíng)情況等;

  (2)客房部分,包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營(yíng)情況等;

  (3)餐飲部分,包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本的產(chǎn)品與服務(wù)、產(chǎn)品與服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營(yíng)情況等;

  (4)商務(wù)服務(wù)部分,包括酒店的商務(wù)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營(yíng)情況等;

  (5)娛樂(lè)康健部分,包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營(yíng)情況等;

  (6)酒店的其他情況,包括員工的培訓(xùn)、人力資源的基本管理、相應(yīng)級(jí)別的其他功能設(shè)施、市場(chǎng)營(yíng)銷等;

  (二)宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)專家和代表性酒店的負(fù)責(zé)人的訪談提綱

  1、訪談的人數(shù):共8人,其中協(xié)會(huì)2人、酒店主要管理者6人。

  2、座談人員條件:是各自單位的決策人或主要參與決策者和管理者

  3、主要訪談內(nèi)容:

  (1)對(duì)目前宿州市酒店?duì)顩r的基本看法

  (2)對(duì)當(dāng)前宿州市酒店市場(chǎng)的基本狀況的看法

  (3)對(duì)宿州市競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手酒店的基本看法

  (4)對(duì)我們的'學(xué)生有什么樣的期望

  (5)對(duì)我們這次調(diào)查的意見(jiàn)和建議

  (6)訪談對(duì)象的個(gè)人社會(huì)背景:性別、年齡、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、收入、現(xiàn)居住地、職務(wù)、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程、對(duì)自己職業(yè)和工作的評(píng)價(jià)等。

  五、研究質(zhì)量控制重點(diǎn)和措施

  1、總體控制

  (1)保證調(diào)查組成員調(diào)查與訪談基本能力、人際溝通應(yīng)注意的問(wèn)題,進(jìn)行調(diào)查前基本培訓(xùn);

  (2)所有調(diào)查工具和操作文件與調(diào)查對(duì)象深入討論,

  (3)調(diào)查工具(調(diào)查問(wèn)卷、訪談提綱)經(jīng)過(guò)試調(diào)查、試訪,修正,保證要領(lǐng)的一致性

  (4)保證入店調(diào)查與訪問(wèn)樣本的真實(shí)性,并由酒店管理專業(yè)老師對(duì)實(shí)地規(guī)范操作進(jìn)行監(jiān)督,并參與訪談。

  (5)做到抽樣復(fù)核比例30%,有效復(fù)核率80%,復(fù)核一致率70%,復(fù)核合格率80%

  2、分階段調(diào)查質(zhì)量控制點(diǎn)

  (1)計(jì)劃階段:杜絕調(diào)查計(jì)劃不周密及調(diào)查項(xiàng)目不系統(tǒng),必須特別注意專業(yè)人才的專業(yè)水準(zhǔn)及組織;

  (2)調(diào)查實(shí)施階段:調(diào)查員必須嚴(yán)格訓(xùn)練,不得違背抽樣原則;樣本調(diào)換率必須加以控制,記錄要注意準(zhǔn)確性;

  (3)統(tǒng)計(jì)分析階段:處理數(shù)據(jù)的軟硬件必須達(dá)標(biāo),項(xiàng)目需正確分類編碼;登錄數(shù)據(jù)誤差達(dá)到零;

  3、質(zhì)量控制的技術(shù)手段

  (1)調(diào)查員試訪制度:正式訪問(wèn)前進(jìn)行實(shí)地試訪,有效降低遺漏項(xiàng)目及單位的發(fā)生機(jī)會(huì);

  (2)問(wèn)卷質(zhì)量控制:在問(wèn)卷中增加邏輯檢查和調(diào)查員必須到現(xiàn)場(chǎng)才能回答的問(wèn)題數(shù)量,檢查問(wèn)卷真實(shí)度,并由老師督導(dǎo)實(shí)地回訪或電話的形式核實(shí)。

  (3)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的控制:用檢驗(yàn)平衡法等控制錄入環(huán)節(jié)的誤差。

  4、資料處理方法及工具

  (1)二手資料,來(lái)自酒店和行業(yè)協(xié)會(huì)的基本資料,作為問(wèn)卷調(diào)查和訪談的重要補(bǔ)充,作為定性與定量分析的資料之一;

  (2)一手?jǐn)?shù)據(jù)通過(guò)SPSS軟件錄入計(jì)算機(jī),進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)與交叉分析。必要時(shí)采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作。具體有以下幾方面的統(tǒng)計(jì)分析:

  ①對(duì)卷面進(jìn)行一般性描述分析

  ②對(duì)不同酒店類型進(jìn)行變量分析

  ③對(duì)訪談資料進(jìn)行定性與理論分析

  六、研究項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度

  項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程預(yù)計(jì)90天(包括星期六、日和其它節(jié)假日在內(nèi))

  1、計(jì)劃階段共25天,從11月6日至12月3日:其中調(diào)查工具、問(wèn)卷、訪談提綱、抽樣、學(xué)生調(diào)查員的培訓(xùn)和聯(lián)絡(luò)宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)等準(zhǔn)備工作;

  2、調(diào)查訪問(wèn)階段共14天,從12月4日至12月15日(兩個(gè)雙休日):包括入店酒店概況的問(wèn)卷調(diào)查(學(xué)生,老師督導(dǎo))和協(xié)會(huì)專家的訪談(老師與學(xué)生);

  3、數(shù)據(jù)處理階段約14天,從12月16日至12月30日,對(duì)訪談資料進(jìn)行整理和處理,對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、處理;

  4、分析研究階段共37天,從20xx年1月1日至2月7日(如果春節(jié)沒(méi)有時(shí)間處理,研究和調(diào)查報(bào)告需第二學(xué)期開(kāi)始出來(lái))。對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與研究,對(duì)訪談資料進(jìn)行理論分析,初步形成調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告。

  1、組織。

  (1)參加此次調(diào)查的老師包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老師,武永成作為總協(xié)調(diào)人;

  (2)四人均為問(wèn)卷調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)和協(xié)調(diào)人員,一個(gè)人負(fù)責(zé)一條街道的入店調(diào)查;每人負(fù)責(zé)訪問(wèn)2名酒店或協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人;

  (3)調(diào)查員培訓(xùn),由我們幾個(gè)共同進(jìn)行。

  (4)學(xué)生本著自愿原則參與,凡是不能通過(guò)調(diào)查培訓(xùn)的學(xué)生不允許參加,以免影響調(diào)查的組織和質(zhì)量問(wèn)題,以及做其他與調(diào)查無(wú)關(guān)的事情。

  2、安全。

  (1)全部調(diào)查過(guò)程,由班級(jí)干部負(fù)責(zé)把學(xué)生統(tǒng)一到達(dá)指定的地點(diǎn)集合,然后按照預(yù)定方案入店調(diào)查,每天調(diào)查結(jié)束后集合,直到坐上公交車回校;

  (2)培訓(xùn)和組織突出安全的教育;

  (3)采取有效措施預(yù)防安全事件的發(fā)生。

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