心理漫畫展活動策劃方案
篇一:心理漫畫展活動策劃書
活動主題:“美麗心靈,快樂生活;敞開心扉,放飛夢想”漫畫展活動。
活動背景:
我院為了進一步豐富學生們心理健康知識,營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式,為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用,也是同學們展示風采的一個舞臺。
活動目的:通過漫畫展活動更加深入的了解學生的內心世界,了解當代大學生心理健康狀況,在豐富同學們課余生活的同時,努力營造一個積極向上的大學生活環境。
活動內容:以大學生活的方方面面為創作背景,以人們常見的心理現象為創作題材,要求能給人一定的啟迪。活動形式鼓勵多樣性,含 對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。
活動流程:
一 活動開始之前進行適當的宣傳,可通過群發飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函,鼓勵大家都來參加活動,并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規定好每個班至少要交上的篇幅。
二 心理服務部門將交上來的作品根據形式的不同進行分類,評比,并從中挑選出來比較有代表性、富有創意較好的作品。
三 對優秀的作品進行表彰獎勵,并且上傳至云空間,通過這個平臺令更多的人看到這些優秀作品,令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。
四 將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間,附帶一些活動心得,不僅能將本次活動過程展現出來,也能更好地宣傳心理服務部門。活動要求:紙張 4k的繪畫紙 內容大學生心理健康 積極向上
每班最少上交4份,上較數量計入班級考核
上交時間:x月xx周四晚上六點半至七點
以班級為單位上交學生會
篇二:漫畫大賽策劃書
一.活動背景
5月25日是全國大學生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學生“珍惜生命,關愛自己”。 也意指愛別人從接受自己,愛自己開始。只有愛自己才能更好的愛他人。核心內容是:關愛自我,了解自我,接納自己,關注自己的心理健康和心靈成長,提高自身心理素質,進而愛別人,愛社會。
二.活動主題
暢想五月,從心啟航
三.活動目的
讓心理知識在大學生身邊傳播,提高大學生的心理素質和處理心理問題的能力。本次活動旨在通過宣傳一系列有關心理知識的活動,提高廣大師生對心理健康的重視,培養學生之間坦然相待的意識和能力,構建和諧溫馨的校園文化氣氛。
四.活動地點
攻關橋
五.活動對象
XX農業職業技術學院全體師生
六.活動時間
20XX.05.26
七.活動項目
(一)心理圖片展示
(二)心理健康漫畫大賽
八.前期準備
(1)“聆聽你心”心理圖片展
1.心理圖片展示
現實生活中,人們常常發生眼見非實的情況。例如,在快速騎著自行車時忽然看到一個熟悉的朋友,打完招呼才知道認錯了人,或經常回頭察看是誰跟蹤自己。這些都是發生在視覺或聽覺器官上的'錯覺。
錯覺圖片區將向廣大學子展示百來張心協收藏的錯覺圖片,讓更多的學子了解錯覺圖片,明白并非所有事情都是眼見為實,只有經過自我認真的去探索發現,才能真正的有所收獲。
注明:20XX.5.26日展示。
(2)心理健康漫畫大賽
1、參賽須知及注意事項:
1)每個班級至少選出2幅作品參賽;
2)作品須為原創,可結合大學生的實際生活,如可以以戀愛、人際交往、生活狀態為題材進行漫畫創作,真實反映大學生心理特點,發揮創造性思維,圖文結合;
3)內容積極向上、有啟發性,可以以個人名義或小組名義參賽;
4)選材需健康,紙張大小為四開(A2)及以上,可以是電子繪畫也可以是手繪,最好是手繪,黑白彩色均可,橫幅豎幅均可,作品形式可以是連環畫,也可以是單幅作品;
5)參賽作品需在作品的右下角注明作品的創作 (設計說明), 同時在反面注明所在系年級姓名聯系方式,于5月24日前以班級為單位交予心理咨詢部。
注:一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)。
九.活動分工
宣傳部:5·25宣傳海報一張。
記者站:活動期間的拍攝。
體育部:道具的擺放和搬離。
秘書辦:制作手抄報獲獎人員的獎狀。
注明:其它部門暫定。
注:1、活動結束后,各部門留下清理場地。
院學生處 院心理協會、信息技術系
二〇XX年五月十日
篇三:漫畫大賽活動策劃書
活動背景:為提倡“文明修身,儉以養德”的良好生活習慣,提高我
校學生的科學文化素質,鼓勵大家成為文明有素質的人,營造綠色、健康的校園文化氛圍,校團委大學生科協決定在全校舉辦以校園“文明與不文明”為主題的漫畫比賽活動。現將有關事項通知如下:
主辦單位:校團委大學生科協宣傳部 活動時間:20XX年x月x日到x日
活動對象:各院系學生
活動主題:校園“文明與不文明”
活動目的:
1, 希望通過此次活動,提醒廣大同學從自身做起,杜絕身邊的不文明行為,旨在將“文明修身”的精神內涵及要求,全面落實到學生們平時的學習、生活中,努力提高自我、發展自我、完善自我,同時構建和諧文明的校園風氣;
2, 此次漫畫大賽將通過圖片征集、整理,最后以展板的形式對涉及到校園中的“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為及“上課認真聽講”、“尊重老師、同學”、“助人為樂、拾金不昧”的文明現象進行展示。用這些圖片觸動同學,反思自我,時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己,從身邊小事做起,不斷提高自身的素質,用自己的實際行動,帶動身邊的同學們,多做有意義的事;
活動流程:
一,前期準備(工作團隊及人員分工)
宣傳部負責本次活動的海報和展板,將海報貼于二,四,六食堂及三岔路口,展板置于三岔路口;
組織部負責將本次活動的具體時間,作品要求等通知到各班負責人,并將所有參賽作品于x月x日前收起; 外聯部負責聯系好本次活動的評委及嘉賓。
二,作品內容要求
1.作品收集要求
(1)參賽作品風格不限,彩色黑白均可。內容健康,積極向上,作品應以校園生活為背景,體現本次主題;
(2)參賽作品鼓勵創新,可作適量技術加工,如利用電腦做后期制作,為照片中人物設計簡單對白;
(3)參賽作品必須注明作品標題、作者姓名、班級、學號;
(4)參賽者請自留底稿,來稿恕不退還,舉辦方對參賽作品有使用權利。
2.作品收集方式
參賽作品以電子版形式打印,手繪更好,不收取照片等其他形式。
三,作品評審
(一)評分要求:
主題切合:參賽作品是否和本次比賽主題相符。
創造力:有獨特的創作視角,并有創新的立意去詮釋大賽的主題。 技術性:能在參賽照片作品中體現繪畫或者電腦技術功底。 原創性:個性化創作風格,提交作品為本人所創作。 交互性:可以與瀏覽者在內心上達到共識。
趣味性:在作品中溶入語言等元素,使作品更具有可觀賞性。
(二)評分標準:專業評委70%,大眾投票30%。
1.評委會組成:由主辦單位邀請校內有關人員以及活動組織者組成評審團,對作品進行評審。 2.評選程序:
1、入圍初評:大賽組委會綜合評分情況,確定入圍作品。入圍作品將于x月x日前公布。
2、最終評選:評審團最終對入圍作品進行最終評選,確定獎勵等次。
四,獎勵方式
(一)獎項設置
本次比賽設立:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最佳新聞獎1名;
(二)獎勵方式
一等獎:獲獎證書。。。二等獎:獲獎證書。。。 三等獎:獲獎證書。。。 最佳新聞獎:獲獎證書。。。 經費預算:
校團委大學生科協
宣傳部
20XX年10月8日
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