走進孤兒園策劃書

　　一、 活動前言

　　人無法選擇自己的出身，但可以創造自己的未來。有這樣一群孩子，因為缺少父母的關愛，缺少了原本屬于他們的快樂童年。有愛不再孤單，我們用心去呵護孤兒們，他們也會像水里的`魚兒自由徜徉，快樂成長！也會勇于從不幸中走出來，不斷尋求生存，去創造驕人的成就。

　　二、 活動主題

　　大手牽小手，走進孤兒園

　　三、 活動目的

　　“大手牽小手,走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代中學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同

　　時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。

　　四、 活動時間

　　待定

　　五、 活動地點

　　待定

　　六、參與人員

　　青年志愿者

　　七、活動方案

　　1.推動全校師生按自己的意愿捐東西給他們。

　　2.辦個跳蚤市場，按賣的錢拿來買文具，書本，多余的捐給孤兒院。

　　八、 前期準備

　　1. 調查義工服務來回往返路線。

　　2．聯系做義工活動的孤兒院，與他們協商確定活動。

　　的開展及活動內容。具體協商如下：1.活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，一個學期2次，每次義工服務活動相隔25天。2.活動內容：打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。

　　3. 在我校青年志愿者中發出通知，做到宣傳最大化， 組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。

　　4.采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記 本）、糖果零食等。

　　5. 對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。

　　九、活動流程

　　1. 參與活動人員于在當天在學校集 合，清點人數，交代細節，出發前往；

　　2. 到達地點后與孤兒院負責人說明情況；

　　3.然后青年志愿者按照預定分配的任務，將我們 的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；

　　4. 在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助， 教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；

　　5.將孩子們聚集到一起，我們青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；

　　6.活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；

　　7.活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全；

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