設計比賽策劃書（精選10篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的設計比賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計比賽策劃書 篇1

　　教室布置設計賦予了同學更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的家園，更為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

　　一、活動主題：

　　雅室書香

　　二、活動目的：

　　（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發揮學校環境育人的功能。

　　（2）進一步培養學生的`自主創新能力和團結協作能力，增強班級凝聚力。

　　（3）發揮各專業學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。

　　（4）為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

　　（5）創建一個溫馨和諧的教室環境。培養學生良好的審美意識和健康的審美情趣。

　　三、活動宗旨：

　　“創學習氛圍，展制造風采”

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　我院各班級

　　六、主辦部門：

　　院勞動部

　　七、活動負責人：

　　周聲雙

　　八、比賽流程：

　　1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。

　　2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業、教室號、聯系電話，統一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。

　　3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片，同時在教室區設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票，投票結果將作為評獎參考，比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

　　4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。

　　九、 設計要求：

　　（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現成員的共同理想與追求。

　　（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

　　（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

　　（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。

　　（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

　　十、評分規則：

　　1.創意：計內容新穎，大方。占20分

　　2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分

　　3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分

　　4.衛生：教室衛生參照教室評分細則。占40分

　　5.名稱：設計名稱別致，能體現教室設計的內容。 占10分

　　十一、獎勵方案：

　　一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定

　　二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定

　　三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定

　　優秀獎（4名）：優秀獎獲獎狀各一張，獎品待定

　　十二、預算資金：

　　獎品+獎狀+宣傳=150元

　　設計比賽策劃書 篇2

　　四月的日子，半是爛漫，半是輝煌。櫻花飄飛，彌漫的記憶在時空里飛蕩，流曳的身影在律動。期待著，我的風采，于你的筆下泛起一圈圈耀眼的光輪……

　　一、活動目的

　　為了挖掘我校學生的創新思維及想象力，展示我校學生海報設計及制作方面的才能，豐富我校學生的課余文化生活，增強校院學生會間的交流與聯系，串連校學生會的“江西科技師范學院形象大使選拔”活動，特開展此項活動。

　　二、活動主題

　　“我的校園，我代言”形象大使選拔活動海報設計

　　三、主辦單位

　　江西科技師范學院校學生會宣傳部

　　四、活動時間

　　20xx年4月15日到20xx年4月25日

　　五、活動地點

　　食堂門口

　　六、活動對象

　　1.各學院學生會宣傳部，為A組；

　　2.全校各協會宣傳部及全校學生個人或團體，為B組。

　　七、活動形式及要求

　　1.參賽方式：以團隊形式或個人形式參加比賽；

　　2.比賽形式：分為初賽和決賽兩輪。

　　3.作品要求：a.規格：一張全開的紙；

　　b. 版面整潔、干凈；

　　c. 符合主題，內容健康、積極；

　　d.設計創新，圖文并茂；

　　e.需附參賽人簡介和海報作品解讀（設計理念、文化內涵等）

　　八．活動流程

　　（一）前期工作

　　1、策劃：依據活動特點寫一份策劃書

　　2、宣傳：橫幅（2條）、噴繪（1幅）、海報（1張），擬一份簡易策劃書下達各院、各班進行通知；配合學生會內部成員在日常生活中的宣傳；廣播電臺進行宣傳。

　　3、活動時間的具體安排

　　20xx年4月11日到20xx年14日 海報制作及宣傳準備工作；

　　20xx年4月15日到20xx年4月19日 活動宣傳及作品收集；

　　20xx年4月20日 作品初賽評選；

　　20xx年4月21日到20xx年4月23日 擺臺評選，老師評委評選；

　　20xx年4月24日到20xx年4月25日 宣布結果，獎杯、證書、獎狀、獎品領取及展示獲獎作品；

　　20xx年4月25日上午9：30——12：30 投票者領取獎品

　　4、材料：

　　A、活動類：膠帶、剪刀、桌子（2張）、椅子（4張）、帳篷（1個）、小夾子若干、相機、卡紙、顏料、鉛筆、圓珠筆若干、橫幅（1條）、噴繪（1張）、標簽（20張）、評分表（30張）、投票紙（200小張）、電腦、音響；

　　B、獎品類：兩個獎杯、四個證書、三個獎狀；

　　價值元的獎品。

　　C、獎項設計：a、在各院學生會及社團聯合會的作品中設三個獎（一等獎、二等獎、三等獎）；

　　b、在個人或團體參賽作品中設四個獎（創意獎，最受歡迎獎、鼓勵獎、藝術獎）；

　　c、所投作品獲獎者（領取時間內前一百名）可獲得小禮品一份。

　　5、贊助：由外聯部負責，宣傳部派兩個人協助拉贊助。拉一條橫幅（10米長）。

　　6、人員：

　　a、王娟負責制作三天的擺臺表。每次擺臺時，宣傳部必須有1-2個人在；

　　b、星期六（4月17日）、星期天（4月18日）安排宣傳部人員在辦公室值班收作品稿件，由程佩云負責制作值班表；

　　c、安排宣傳部的熊文婷、陳安娜寫新聞稿、拍照，并負責上傳照片和新聞稿；

　　d、淦淥、梁春霞、朱冰冰負責聯系評委老師（四個評委老師，一個嘉賓評委）；

　　e、蔡澤明、陳安娜、萬詩雨、熊文婷負責海報作品的.保管、展出及統計投票結果、評分結果，以及獎品等的保管和發放；

　　d、程佩云、王娟負責作品標簽；

　　f、朱冰冰、淦淥主要負責此次比賽活動的宣傳海報制作，程佩云主要負責評選結果宣布的海報寫作；

　　g、黃婷、梁春霞（負責擬好會議議程）負責召開各院學生會宣傳部部長會議；

　　h、王鵑負責協助外聯部拉贊助，熊文婷和王娟負責電腦和音響。

　　7、聯系各院宣傳部及社聯討論此活動，擬好會議議程。

　　8、交作品時間和方式：

　　于20xx-4-15——20xx-4-19，把作品交到校學生會辦公室（主要負責人：陳安娜，電話：xx ；熊文婷，電話：xx）。

　　9、投票細則：

　　1)、制作投票表；

　　2）、一個投票人有兩張投票表，一張給主辦單位；一張自己保存；

　　3）、如投票人所投作品獲獎，那么投票人可憑投票表到指定地點領取獎品。

　　10、評分細則：

　　1）、評分準則:

　　a、整體版面干凈、整潔，色彩調配得當及字體設計新穎；<技能分>（3分）

　　b、設計理念創新，符合主題，內容健康、積極；<創新分>（3分）

　　c、內涵豐富，極富藝術氣息。<藝術分>（4分）

　　2）、評選打分方式：

　　a、初賽采用十分制：根據評分準則打分（保留一位小數點）；

　　b、決賽采用十分制：比例為評委老師打分占60%、校學生會各部門部長和副部長打分占15%、校學生會宣傳部部員打分占10%，大眾投票結果占15%；

　　【去掉一個最高分和最低分，取平均值】

　　3）制作評分表；

　　4）“最受歡迎”獎于擺臺評選結束后，根據投票的票數評出。

　　（二）中期工作

　　1、收集、匯總海報作品并做好保存，進入初賽。根據評分細則，從A類參賽作品中選出6份到8份進入決賽，從B類參賽作品中選出8份到10份進入決賽；

　　2、用標簽為進入決賽的作品寫好編號、注明作者及作品解讀；

　　3、借好展板；準備好筆、投票表；帶好電腦和音響，放音樂。于食堂門口進行三天的擺臺評選活動，讓全校學生民主投票；

　　4、拍攝擺臺評選時的照片，特別是擺臺中受評作品的照片；寫作擺臺評選活動的新聞稿；

　　5、統計投票結果，，選出最受歡迎作品，評出“最受歡迎”獎；

　　6、根據評分細則，評委老師對進入決賽的作品進行打分，校學生會各部部長和副部長對進入決賽的作品進行打分，宣傳部人員負責統計結果；

　　7、根據統計結果，評選出各項獎項，公布獲獎結果；

　　（三）后期工作

　　1、頒發各項獎項及相應的獎品，由獲獎代表于20xx年4月24日到20xx年4月25日校學生會日常值班時間到校學生會辦公室領取相應的獎杯、證書、獎狀和獎品；

　　2、展出獲獎作品，在海報傍邊附則獲獎人簡介和作品解讀；

　　3、寫作整個比賽活動的新聞稿，上傳新聞稿和照片；

　　4、洗出部分活動中的照片，與展板同時展出；

　　5、所有宣傳部的成員寫此次比賽活動總結和心得，進行匯編并存檔。

　　九、注意事項

　　1、密切關注天氣變化，據天氣情況作出相應的調整；

　　2、對參加校院學生會宣傳部會議缺席的部長或副部長，必須另行通知；

　　3、準備好遮雨工具，以防作品展出時下雨；

　　4、各項工作有主要負責人，但視情況而定，其他人可幫助完成工作。

　　十、經費預算

　　獎杯兩個：80元；

　　證書四個：8元；

　　獎狀三個：3元；

　　獎品：105元；

　　評分表（35小張）、投票表（200小張）：3元；

　　標簽（25個）：7元；

　　宣傳卡紙：3元；

　　照片：5元

　　共計：209 元

　　設計比賽策劃書 篇3

　　一、活動目的：

　　1.活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，為科技文化做宣傳，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

　　2.我們這次大賽的`理念就是以更加豐富多彩的形式，使海報這種宣傳形式更好的服務于校園宣傳工作。

　　二、活動內容：

　　“生態福建，綠動青春”。

　　三、活動單位：

　　主辦單位：福建林業職業技術學院團委

　　承辦單位：福建林業職業技術學院團委宣傳部

　　四．活動對象：

　　全院學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月1日～20xx年5月15日

　　宣傳方式：

　　（1）我們為達到最好的宣傳效果，以通知、海報、廣播為主。

　　（2）召開全院宣傳委員會議下發通知班級，擴大宣傳。

　　六、活動安排：

　　1、作品提交截止時間：5月1日

　　2、作品評選時間：5月7日

　　3、獲獎作品公布時間：5月10日

　　活動要求：

　　1、作品表現形式均以手繪

　　2、工具不限，規格海報紙大小

　　3、海報內容可為幽默、勵志、網絡流行或自行設計

　　4、海報中可加文字予以說明

　　5、作品：以繪畫海報的方式參賽（可以到團委會宣傳部領取海報紙），一人最多只能交一份作品

　　6、有參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權和內容不得抄襲其他同學作品和歷史名著，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格

　　七、參賽流程：

　　1、提交作品：交至各班宣傳委員處，再由各班宣傳委員交至院團委宣傳部辦公室

　　2、海報背面附上（名字、班級、作品名稱、聯系電話）

　　八、評委及評比流程：

　　采編部部長及干事先挑選作品再由老師評選，將收回的參賽作品進行編號，進行評選，評選標準有：

　　（1）主題的突出及表現力20%

　　（2）海報整體美觀及諧調度20%

　　（3）字體的寫法技巧、背景圖案的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

　　（4）創新30%

　　九、獎項設置及資金預算：

　　1、一等獎 1 名 30元獎品

　　2、二等獎2 名 2x25=50元獎品

　　3、三等獎3名 3x20=60元獎品

　　4、優秀獎5名 5x 15=75元獎品

　　獎狀12張：1.5元x12=18元

　　夾子：12元

　　紙張（規格100g）：60x1.2=72元

　　橫幅：100元

　　總預計經費金額:405元

　　設計比賽策劃書 篇4

　　當我們看到電視、宣傳櫥窗里的廣告時，不能不為廣告人的創意思維和創新意識感到驚訝！因為我們不緊被商業廣告的洞察力所吸引，同時被公益廣告的感染力所震撼。商業廣告就像磁鐵一樣吸引著無數消費者的眼球，公益廣告就像圣水一樣凈化著我們的心靈，鑒于廣告的魅力同時為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身去體驗廣告的魅力，提高他們對商業的洞察力和公益事業的感染力，特舉辦本次廣告設計大賽，給同學們提供一個實踐自我創新能力的舞臺。讓同學們在設計過程中提高他們自身的創新能力，并增強他們的社會責任感。

　　一、活動目的：

　　豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

　　二、活動主題：

　　創意生活，創意夢想。

　　三、比賽項目：

　　平面廣告組、視頻和flash組、現場表演組

　　四、時間安排：

　　1、宣傳階段：

　　2、準備階段：

　　3、報名階段：

　　4、作品收集：

　　5、初評階段：

　　6、作品評比暨頒獎大賽：

　　7、作品展出階段：

　　五、活動地點：

　　土木樓101教室

　　六、主辦單位：

　　土木工程系分團委

　　承辦單位：

　　土木工程系分團委宣傳部；

　　土木工程系團委大學生記者團。

　　協辦單位：

　　土木工程系團委青協宣傳部；

　　土木工程系團委鄧協宣傳部。

　　活動策劃書：

　　樸春紅、張鑫

　　活動監督：

　　趙超群、張廣超、歷兵、王林

　　活動負責：

　　樸春紅、張鑫、崔浩川、方媛、徐洋、劉暢、趙小英、馬勇、孫義文、賈麗玲

　　七、作品設計要求：

　　（一）商業廣告要圍繞著某些商家的產品或服務進行設計，公益廣告要圍繞著某些公益事業或公益活動進行設計；

　　（二）要求：內容健康向上，語言活潑新穎、有創意，能體現出產品的特色，符合時代的號角；

　　（三）不得抄襲他人的作品（發現有抄襲他人的作品或已有的.廣告作品，一旦發現將取消參賽資格及獲獎證書和榮譽證書）

　　（四）廣告設計內容有以下幾種形式

　　①平面廣告（海報的形式，可以包括警示語、漫畫等）

　　②flash、視頻（30秒-5分鐘）

　　③現場表演（可用多媒體做背景及背景音樂，道具自備，時間為30秒-5分鐘）

　　說明：如果有其他形式請及時與活動負責人聯系

　　評分標準：

　　1、創意好、整體效果佳（40分）；

　　2、作品突出主題、能很好地啟發觀點（25分）；

　　3、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

　　4、貼近生活、真實性、實用性（15分）。

　　八、活動流程：

　　前期策劃、宣傳及準備工作：

　　策劃書擬定和審批策劃書經團委宣傳部部長與副部長及部員集體協商起草，最終定稿后，上交團委書記審批。

　　活動前期宣傳：

　　宣傳方式

　　（1）圖文宣傳：由土木系團委宣傳部制作1張宣傳板，青協宣傳部制作1張海報，鄧協宣傳部制作1張海報，放置于特定位置進行宣傳，展板及海報內容均以廣告設計大賽預告及通知書為主；

　　（2）活動條幅：1-2條，掛在土木樓入口處欄桿上；

　　（3）團委記者團：跟蹤報道廣告設計大賽全過程并向院報投稿；

　　（4）書面通知：初賽及復賽均由指定人員通知各班級團支書廣告設計大賽各項內容及注意事項，以便大賽順利進行。

　　活動準備：

　　（1）提前申請廣告設計大賽比賽場地；

　　（2）大學生藝術團：對會場進行布置（如音箱、調音機無限話筒、燈光等的合理布置，設備要有專人管理）。提供大賽主持人（主持人應口齒伶俐、吐字清晰語言詼諧幽默，善于調節現場氣氛。）；

　　（3）宣傳部：組織安排人員布置會場，并做好各方面細節工作；

　　（4）秘書處：安排專人維持會場紀律以保證活動有序的進行，并提供迎賓10名（6男4女）；

　　（5）外聯部：邀請贊助商加盟；

　　（6）團委副書記聯系大賽評委，組建評審團。

　　報名階段：

　　大一、大二各班，團委各部指定至少2件作品參賽，通過作品展現作者的個性魅力和創造思維。本活動報名在比賽開始前一周由各班團支書和各部負責人將各班，各部參賽人員名單及參賽作品名稱整理并上報。

　　作品收集和初評階段：

　　我們將派專人收取參賽作品，并對參賽作品進行統一管理，由評審團對征集作品進行初評，從中選取20件優秀作品，以保證大賽的質量。

　　作品評比暨頒獎大賽：

　　我們將參賽的作品通過多媒體展示給評委，選手將有3—5分鐘的時間對自己的作品進行解說，并回答評委的問題，然后由評委團對作品進行評分，最后評出每個作品的分數，最終確定作品的各個獎項，由到場領導給獲獎人員頒獎。

　　活動后期宣傳：

　　獲獎名單：

　　團委宣傳部負責做兩張獲獎名單海報分別放在土木樓和階梯樓。

　　宣傳板展覽：

　　團委宣傳部拍照并制作一張總結板，展現廣告設計大賽全過程。并將展板放于土木樓和階梯樓各兩天。

　　網站展覽：

　　圖委網絡部將大賽圖片和視頻傳到系網站上，擴大大賽成果的宣傳力度.

　　九、作品整理及保存：

　　1、作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還；

　　2、作品整理保存工作由指定人員負責。

　　十、 獎項設置：

　　活動分為兩組，每組各設：

　　一等獎1名；

　　二等獎2名；

　　三等獎3名；

　　最佳創意獎1名。

　　十一、作品展覽：

　　方式：將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

　　地點：土木樓大廳相關事宜：

　　1、作品擺放位置由團委宣傳部集體協商，力求實用、美觀；

　　2、作品展出期間由專人輪流值班負責。

　　十二、注意事項：

　　1、提前申請好場地，準備好桌子凳子，并提前聯系記者團等工作人員。

　　2、宣傳部安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面；例如簽到人員，發獎人員，保管物品人員，提供物品人員，機動人員等。

　　3、具體日期可根據其它情況進行調整。

　　十三、結束工作：

　　作品歸還：

　　6月10日由各班宣傳委員到導員辦公室領取。

　　活動總結：

　　由副部長撰寫工作總結備案，并寫一份活動概況。

　　活動后期宣傳：

　　將評審過程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現出廣告設計大賽的全過程。

　　十四、經費預算：

　　略

　　設計比賽策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　第三屆公益廣告設計大賽——爭做校園文明大使

　　二、活動時間：

　　xx

　　三、活動地點

　　學府東路

　　四、主辦單位

　　菏澤學院中文系

　　承辦單位、媒介教育協會

　　五、活動目的.

　　為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，激發大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真善美，通過這次活動宣傳公益理念，服務于公益事業。

　　六、作品要求

　　1、作品內容、反映各項校園公益事業，包括道德、環保、健康等方面的即可。

　　2、作品形式及要求

　　（1）平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

　　（2）文案類、校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿。

　　以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

　　七、活動過程

　　1、將上交作品進行篩選，展出獲獎及優秀作品

　　2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動

　　3、活動結束后，整理現場

　　八、獎項設置

　　校園公益大使、一名

　　校園公益之星、二名

　　優秀獎、若干名

　　九、經費預算

　　1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅

　　2、活動宣傳照片

　　3、獎品、筆記本 證書

　　十、活動申請、展板三塊

　　桌子兩張

　　設計比賽策劃書 篇6

　　一、活動目的：

　　為使廣大師生更加了解我愛上網知識，讓更多的師生融入我愛上網知識，喚起大家對我愛上網知識的興趣，為此開展我愛上網知識logo設計大賽，調動全體師生的積極性。

　　二、活動時間:

　　XX年6月10日-6月19日

　　三、活動主題：

　　繪我愛上網知識特色，展我愛上網知識風采

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、作品要求：

　　1.參賽者需運用我愛上網知識的相關知識，突出主題，內容健康積極向上，創意獨特，簡潔醒目，具有藝術感染力和視覺沖擊力。

　　2.作品中的中、英文的`文字字樣不拘于某種字體，圖標形狀任意，形象清晰，構圖飽滿，講究藝術效果。

　　3.作品可手繪或電腦制作，紙張大小為16開，電腦制作需要上交電子檔和紙質檔（A4紙打印），同時附上紙質檔報名表。

　　4.作品須講究原創，如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。

　　5.作品須另附文字說明設計理念。

　　6.可團體報名，團體報名人員不得超過3個人。

　　6. Logo最終版權歸龍巖學院我愛上網知識學生工作處所有。

　　六、參加方式：

　　1.班級同學向宣傳委員報名參加活動，作品由各班宣傳委員收集上交學院宣傳部，再由學院宣傳部統一收齊，于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及報名表。

　　2.上交地點：行政樓205B房間

　　3.作品上交后由我愛上網知識所有成員進行初審，根據上交質量評選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛上網知識上進行投票。

　　七、獎勵方式

　　1.最后根據票數高低以及專家們的意見進行定稿，被征用者獎勵獎金500塊錢加證書一份，其余入圍獎勵獎金100塊錢加證書一份。

　　2.投票者可以參加一次抽獎。數量有限，先到先得哦~

　　獎品：大白票和精美的杯子套裝。

　　抽獎地點和時間：將在投票結束后在我愛上網知識進行通知，敬請關注。

　　抽獎方式：已經投票的參與者，現場讓工作人員看投票的頁面截圖并登記后，即可參與抽獎。

　　設計比賽策劃書 篇7

　　一、活動目的

　　為了響應院團委的號召，加強我們專業的班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。

　　二、活動時間：

　　XX年11月18日晚上六點（待定）

　　三、活動地點：

　　（多媒體教室，待定）

　　四、參加人員：

　　XX級中醫一班全體同學

　　五、活動流程策劃

　　1、前期安排

　　1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。

　　2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。

　　3）、各組根據設計的班徽、班訓制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。

　　4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任PPT宣講。名單發給組織委員涂萱。

　　5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）

　　6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）

　　7)、主持人由陳亦新擔任。

　　8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。

　　9）、評分表制作，由楊界負責。

　　10）、照片采集由團支書安排。

　　2、比賽流程

　　1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。

　　2）、主持人介紹比賽規則及相關事宜預定時間：5分鐘

　　3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。

　　4）、每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數。

　　5）、宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數高低排出一、二、三等獎，其他為優秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。

　　6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。

　　7）、主持人宣布活動結束。

　　8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。

　　六.比賽規則

　　1.作品設計主題要求

　　A作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

　　B.作品版面要求簡潔大方，具有美感。

　　C.要有自己的`思想和創意，體現班級特色。

　　D設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

　　E設計要符合作用對象的直觀接受能力。

　　F內涵豐富，力求創新。

　　G色彩要鮮明，便于識別。

　　2.獎勵措施：根據評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為XX級中醫一班班徽、班訓。

　　七、獎項設置

　　1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀

　　2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀

　　3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀

　　4、優秀獎若干，團體獎狀

　　八、資金預算

　　獎品：30+20+10=60元

　　獎狀：10元

　　飲用水和紙杯：10元

　　評分表打印：0.1x32=3.2元

　　總計：83.2元

　　九、如遇特殊情況，活動改期舉行！

　　附一：評分表

　　評分項目（每項10分）

　　得分

　　打分人

　　主題鮮明

　　內容積極向上

　　體現集體意識

　　體現班級特點

　　創意獨特，內涵豐富

　　內容大方，富有美感，便于識別

　　總分

　　評分作品（小組）

　　核查人

　　設計比賽策劃書 篇8

　　一、比賽的主題：

　　“我的圖書館，書簽傳承”。

　　二、比賽的宗旨和意義：

　　為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優秀作品。

　　三、策劃主辦單位：

　　湖南大學圖書館

　　湖南大學讀者協會

　　四、時間安排：

　　1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日

　　2、作品收集時間:4月7日——4月15日

　　3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日

　　4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）

　　5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日

　　6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日

　　7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）

　　五、地點：

　　湖南大學南北校區

　　六、比賽的對象：

　　湖南大學全體在校大學生

　　七、比賽的內容：

　　（一）比賽簡介

　　1、第一階段

　　（1）活動的宣傳

　　a、由圖書館向各個院系發本次大賽的通知

　　b、讀者協會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報

　　c、讀者協會在人人網、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳

　　d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知

　　（2）報名階段

　　無需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

　　發郵箱readersxx@163.com

　　手繪作品：交到讀者協會辦公室

　　注：讀者協會辦公室地址：湖南大學圖書館（南校區）二樓

　　打印室對面

　　（3）作品的海選 由讀者協會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。

　　2、第二階段

　　海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書館門口的一個宣傳板上，讓所有人對自己喜歡的作品進行投票，本環節的結果占最終結果的'40%

　　3、第三階段

　　由設計院的老師、圖書館老師代表及讀者協會代表對海選出的作品進行投票，本環節結果占最終結果的60%

　　4、第四階段

　　頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。

　　5、第五階段

　　活動的后期宣傳工作

　　（二）作品要求：

　　1、以“我的圖書館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。

　　2、版面要求單面，尺寸規格：13cm*5cm

　　3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

　　4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。

　　5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。

　　6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其版權歸創作者所有。

　　7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。

　　8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無關。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品

　　二等獎2名：榮譽證書+價值50元的精美禮品

　　三等獎3名：榮譽證書+價值30元的精美禮品

　　優秀獎6名：榮譽證書+紀念品

　　九、注意事項：

　　1、作品提交時必須注明姓名+院系+年級+聯系方式

　　2、作品的公眾投票將會把所有海選出的作品印在海報上

　　3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會

　　設計比賽策劃書 篇9

　　一、活動目的

　　通過策劃舉辦本次家裝設計比賽，提高學生學習能力、實踐能力和創新能力，為學生在家裝行業從業提供鍛煉。

　　二、活動主題

　　我的家園我做主

　　三、活動時間

　　1、設計比賽前期動員：xx年4月20日前

　　2、選手報名：xx年4月25日——4月30日

　　3、作品設計制作：xx年5月1日——5月15日

　　4、評選時間：xx年5月16日——5月20日

　　5、頒獎時間和獲獎作品現場展示時間待定

　　四、活動原則

　　圍繞“我的家園我做主”的主題，根據現代最先鋒設計理念及大眾日益提高的審美標準，設計出符合環保、健康、特點鮮明、大眾標準的新時代戶型設計，展現家裝最新趨勢動向，體現美好家園的中心思想。

　　五、作品要求

　　1、參賽設計戶型：經典三室兩廳，80㎡—150㎡，設計風格、材質不限。

　　2、參賽設計必須為原創作品，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，取消參賽資格，同時給與相應的`紀律處分。

　　3、參賽者提交的設計方案包括：平面布置圖1張（可含效果圖若干），詳細的說明文字。說明文字包括設計理念，設計特點及人體機能適應性的闡述等內容

　　六、評分標準

　　學院組織環境設計專業老師，從以下四個方面對家裝設計作品予以賦分。

　　1、獨特性（25分）：反應參賽者設計的獨特性，形成個人的主題風格。

　　2、創新性（25分）：打破常規的束縛，作品自行創作，創作理念獨特新穎。

　　3、觀賞性（25分）：設計美觀、大方、藝術性強，有較好的美譽度。

　　4、實用性（25分）：貼近消費者的消費標準，符合人體工學，有具體說明和介紹，具有一定的市場前景。

　　七、獎項設置：

　　a、最佳設計獎1名（獎金500元或等價物品）

　　b、最佳創意獎1名（獎金500元或等價物品）

　　c、最佳風格獎1名（獎金500元或等價物品）

　　d、群眾喜愛獎 3名（獎金500元或等價物品）

　　e、積極參與獎10名（獎金100元或等價物品）

　　設計比賽策劃書 篇10

　　活動背景：

　　正值春暖花開，各種創新的火花也不期而至，為了豐富大學生的校園生活，充分發散思維，我們班特地舉行了此次班徽設計比賽，以創新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學提供一個展示自己的平臺。

　　一、活動意義

　　比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學們充分認識到了團結的力量，適應了我國以創新為方向的目標，而且豐富了大學生的精神生活，體現了大學生熱愛集體的精神，展現了大學生的個性風采。

　　二、活動目的'

　　提高大學生積極動腦的習慣，突破一般思維模式。 以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養集體榮譽感。

　　三、主要策劃人

　　茹長城 周亞楠 赫亞運

　　四、參與者

　　126班全體同學

　　五、作品要求

　　（1）作品大小小于五平方分米；

　　（2）作品要有一定的涵義；

　　（3）有簡單，清晰的圖紙

　　六、活動時間和地點

　　4月13日 12：00~~12：40 3403教室

　　七、活動流程

　　（1） 4月11日通知全體12126班同學活動內容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創意，每個作品要派參與該設計的同學代表進行詳細的描述]

　　（2） 12：00每組把設計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。

　　（3） 介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品

　　（4） 勝出作品將是我班班徽

　　（5） 由我班專門人士為這次活動采集照片

　　八、資費預算

　　小禮品五元 28個班徽 總資費預算在150元左右

【設計比賽策劃書】相關文章：

設計比賽策劃書06-27

設計比賽策劃書集合04-07

歌唱比賽策劃書設計05-31

設計比賽策劃書15篇12-19

設計比賽策劃書(15篇)12-19

設計比賽策劃書精選15篇01-22

設計比賽策劃書(精選15篇)01-23

海報設計比賽策劃書02-02

班徽設計比賽活動策劃書11-11