風箏節策劃方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的風箏節策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風箏節策劃方案1

　　風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作為我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。

　　一、活動目的：

　　給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。

　　二、活動時間：

　　每年三月份

　　三、活動內容：

　　1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。

　　2.板報比賽——多彩的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：搜集關于風箏的.詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

　　(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。

　　3.制作比賽——手中的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：開展“做一只自己的。風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

　　(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

　　4.放飛比賽——舞動的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

　　(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

　　5.攝影比賽——永遠的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恒的美好回憶。

　　(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優6.征文比賽——心中的“風箏節”

　　(1)對象：5年級全體學生

　　(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。

　　(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。

風箏節策劃方案2

　　一、活動主題：牽手春天、放飛夢想

　　二、活動時間：2x年4月12日(周二)

　　上午8：00------下午15：30

　　三、活動地點：高安市汪家丹臺園農莊

　　四、活動目的：

　　1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養，培養孩子們熱愛大自然的情懷；

　　2、親子DIY制作風箏、共同體驗繪畫風箏的過程，享受創作、放風箏的樂趣以及促進親子感情；

　　3、在第二環節燒烤、第三環節制作艾葉果的過程中培養孩子的動手能力以及培養主人翁和團隊合作精神，密切同學關系；

　　4、增進幼兒園、家長和孩子三方的`情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識

　　五、活動流程：

　　1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發前往丹臺農莊；

　　8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農莊；

　　2、9：00----9：30丹臺農莊集合，致開幕詞；

　　3、9：30----11：00親子DIY風箏、放風箏、拍照留念；

　　4、11：00----12：30親子燒烤；

　　5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農家美食；

　　6、13：30----14：00自由活動時間；

　　7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照；

　　8、15：00 返園 。

　　六、溫馨提示：

　　請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝！

　　1、每個孩子至少1位家長陪同；

　　2、守時是最好的身教，過時不候噢！家長們以身作則，上下車排隊不擁擠；

　　3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋；

　　4、由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條吸汗巾，及時幫孩子擦干身上的汗水；

　　5、請家長隨時照看和陪同孩子，全面負責孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴禁到水池邊玩耍；

　　6、為防止戳傷，在燒烤環節中，孩子們一律不使用竹簽進食，家長烤熟食物后盛裝于碗或杯中，孩子們穿戴一次性手套進食，請大家共同監督和遵守；

　　7、注意燒烤現場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷；

　　8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品；

　　9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾；

　　10、有相機或DV機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。

　　為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。

風箏節策劃方案3

　　為豐富員工業余文化生活，陶冶情操，緩解壓力，營造和諧融洽的集體氛圍，制造中心擬舉辦第xx屆風箏節活動。

　　一、活動名稱：

　　冰箱公司第xx屆風箏節

　　二、活動主題：

　　夢想·翱翔

　　三、活動時間：

　　5月24日（周二）10：00

　　四、活動地點：

　　1、集合地點：

　　2、放飛地點：大餐廳樓前、小公園長廊前

　　五、活動流程

　　（1）10：00

　　全體活動參與人員前往指定地點集合

　　（2）10：00—10：05

　　主持人介紹活動情況

　　（3）10：05—10：10

　　領導致詞

　　（4）10：10—12：00

　　各部門前往各自區域，放飛風箏

　　（5）12：00

　　活動結束，風箏回收及處理。

　　六、活動報名及參與要求

　　1、要求各部門中層領導必須參與風箏的放飛。

　　2、每個部門報名人數不限，但不得少于10人。請各部門將參加人員名單填入附件1于5月23日下班前發至郵箱。

風箏節策劃方案4

　　一、活動背景

　　風箏擁有悠久的歷史和獨特的文化內涵，代表著人類對于自由和美好生活的追求。為了豐富大學校園文化建設，增強學生們的文化興趣和創新能力，我們決定開展一場大學風箏節活動。此次活動旨在引導大學生們體驗古老而有趣的風箏文化，激發他們的思維和想象力，增強他們的體育鍛煉和團隊合作精神。

　　二、活動時間

　　本次活動定于每年的五月第三個周日進行，活動時間為上午8：00至11：00。

　　三、活動地點

　　活動地點為校園內足球場。

　　四、活動流程

　　1、開幕式

　　在足球場上舉行開幕式，由學生代表致辭，介紹風箏的文化歷史和現代文化內涵，拉開活動序幕。

　　2、風箏比賽

　　此次風箏比賽共設立三個組別，包括學生組、教職工組和家長組，每個組別設立前三名獎項。該環節的時間為1.5小時，每個組別的參賽者數量限制為10-15人。

　　3、風箏展示與創意

　　在風箏比賽結束后，所有風箏參賽選手在場地上展示他們設計的`風箏，參加這個活動的學生將給出評價，根據選手的設計、顏色、構造和飄揚舞動的效果評選出最佳的五個風箏。評選出的風箏將在活動最后放飛，讓參加活動的所有人親身體驗和享受帶來的樂趣和快樂。

　　4、閉幕式

　　此次活動的閉幕式是活動的重頭戲，主要是為所有參加活動的學生設計的頒獎儀式，獎項分為最佳選手、最好創意、最佳風箏、最佳團隊等四個獎項。同時，還將選出最佳組別獎和最佳指導教師獎，并安排現場音樂和文藝表演，從而達到活動的頂峰。

　　五、活動物資

　　為保障活動的順利進行，我們將需要相關的活動物資，包括風箏、競賽舉行的場地、活動用品等等，其中風箏占重中之重。我們會通過組織風箏制作活動，自行制作風箏，其他物資則可以通過申請資源來獲得。

　　六、活動的宣傳

　　1、利用高校媒體管理平臺（如校內期刊）進行活動宣傳。

　　2、邀請校外嘉賓來宣傳，吸引更多的青年參與活動。

　　3、設置宣傳海報，張貼在重要校內場所。

　　七、活動經費

　　本次活動的經費總計預計為20000元，其中包括制作風箏的材料費、舉行活動場地費用以及活動的宣傳費用等。

　　八、活動的意義

　　此次大學風箏節活動讓大家更深入的了解了風箏文化，了解其歷史，體驗到風箏的制作和飛行帶來的快樂，同時也增強了團隊合作意識，帶動了校園文化建設。活動不僅豐富了校園文化，還為學生提供了創造力和想象力的平臺，完美地體現出大學校園的豐富和多樣性。

風箏節策劃方案5

　　1.活動背景

　　作為一種傳統文化，在中國民間，風箏歷史悠久，廣泛流行，風箏節也逐漸形成了一種民間文化活動。大學風箏節作為其中的一種活動，既有著傳統文化的底蘊，也是一種體育競技、娛樂休閑活動。通過開展大學風箏節活動，可以豐富學生校園文化生活，促進和諧校園建設，同時也可以促進風箏文化的傳承和發揚。

　　2.活動時間和地點

　　時間：在春季或秋季的陽光明媚的周末舉行，時間不宜過長，一般為半天或一天。

　　地點：應選擇寬敞平坦的空地。如學校操場或人工草坪等。

　　3.活動目標

　　（1）傳承風箏文化，弘揚民族傳統文化。

　　（2）豐富學生校園文化生活，增強師生團結合作意識，提高學生綜合素質。

　　（3）促進與其他高校的交流合作，增強學生的凝聚力。

　　（4）通過活動的開展，增加校園的文化氛圍和活力，營造和諧校園氛圍。

　　4.活動流程

　　（1）開幕式

　　活動開始前，進行簡單的開幕儀式。開幕儀式可以有校長致辭、風箏制作教授獻示、校園民樂表演等。

　　（2）風箏制作比賽

　　風箏制作比賽應分為單人賽和團隊賽。參賽者既可以自行制作，也可以通過教授指導。比賽分為風箏造型、脫手角度、飛行穩定性等多個環節，最后得分最高的隊伍或個人獲勝。

　　（3）風箏競速比賽

　　風箏競速比賽也可以分為單人賽和團隊賽。賽事設有起飛、回旋、滯空、接著地等多個環節，以最終完成時間作為評判標準。

　　（4）風箏巡游表演

　　風箏巡游表演由教授和選手共同完成，選手為風箏增添了許多漂亮的裝飾，可以形成多種形態，象征著不同的意義。

　　（5）閉幕式

　　在活動結束時，應舉行簡短的閉幕儀式，表彰比賽的獲勝者，安全完成活動。也可以邀請參賽的教授和選手發表感言，總結活動，展望未來。

　　5.活動安全

　　（1）場地要求平坦開闊，周圍沒有危險物品。

　　（2）選手在制作風箏的過程中要保證安全。防止刀割手、指甲受傷等意外事故的產生。

　　（3）選手在進行競賽時，一定要穿好運動鞋、長褲。注意飛行軌跡和周圍環境的`安全。

　　（4）活動期間要設專人負責安全，成立應急小組，做好意外事故的應急處理工作。

　　6.活動后續

　　（1）選擇比賽的優勝者組隊成立“風箏制作隊”或“風箏競速隊”，進行公益性表演活動。

　　（2）將風箏節活動與其他校園活動相結合，如體育賽事、文藝匯演等。

　　（3）多方面宣傳活動成績，向社會展示本校豐富多彩的校園文化生活。同時，可以借助新媒體工具與其他高校進行校園文化交流。

　　綜上，大學風箏節作為一種傳統文化的活動，植根于中國民間文化，對大學校園的文化建設和傳承民族文化都有著重要的意義。在活動的策劃和開展過程中，我們需要注重安全，組織有序，貼近學生校園文化需求，最終使得本次活動能夠取得圓滿成功。

風箏節策劃方案6

　　一、活動概述

　　風箏是一種古老的民間玩具，也是人們喜愛的運動項目之一。隨著社會的發展，現代風箏已經不僅僅是一個玩具，更成為了一種文化和藝術。大學風箏節作為一種傳統文化節慶活動，旨在弘揚中華優秀傳統文化，豐富大學生課外生活，展現大學生積極向上、團結友愛的精神風貌。

　　二、活動時間和地點

　　1. 活動時間：選擇適當的時間，通常是在春季或秋季;

　　2. 活動地點：校園的空曠草坪或運動場，設立風箏的場地要寬闊，使得參加活動的同學能夠充分發揮操作風箏的技巧。

　　三、活動準備

　　1. 策劃組織：成立風箏節策劃組織，確定活動的具體計劃、安排和執行工作，并制定詳細的`工作方案;

　　2. 宣傳推廣：做好活動的宣傳工作，制作宣傳海報，發布宣傳信息，邀請更多的同學積極參與活動;

　　3. 場地布置：設置主會場和展示場地，為參加活動的同學和觀眾提供一個寬敞舒適的場所;

　　4. 物資準備：準備相關資金和物資，包括風箏和其他必要的器材（如線輪、線筒、飛行剪、器材包等），并確保物資的數量、品質和安全性;

　　5. 工作人員：安排專業技術工作人員，負責風箏搭建調試、安全維護等工作;

　　6. 安全保障：制定安全保障措施，強化安全意識，確保活動期間不發生任何安全事故。

　　四、活動內容

　　1. 風箏展覽：設立專門的風箏展示區，展示各種形式的風箏，如大型風箏、各種造型的風箏、彩色風箏等；

　　2. 風箏競賽：分為不同的比賽項目，包括速度競賽、高度競賽、穩定性競賽等；

　　3. 方言比賽：學生可以自由發揮，用當地方言模仿風箏飛行的聲音、如“嗷嗚嗷嗚”、 “哇啦哇啦”，激發學生創意;

　　4. 體驗活動：設置兒童風箏制作區，讓孩子們親手制作屬于自己的風箏，讓他們更好地了解風箏文化、感受風箏制作的樂趣;

　　5. 晚會表演：通過音樂、舞蹈、朗誦等方式，展現中國傳統文化和風箏文化，讓大學生深入了解和體驗中國傳統文化的魅力。

　　五、活動總結

　　活動結束后，需對活動進行全面總結，包括活動的組織架構和實施情況、活動效果和反響等。總結回顧活動過程中的優缺點，以便今后的活動更加完美。同時，需要感謝所有參與活動的同學、老師、工作人員和志愿者們的支持和幫助，認真總結反思，不斷改進完善工作。

風箏節策劃方案7

　　一、活動目的：

　　為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，組織舉辦此次校園風箏節。

　　二、活動對象：各中隊3月作業評比優勝同學

　　三、活動口號：魅力風箏 放飛夢想

　　四、活動時間：4月21日-4月30日

　　五、活動地點：學校操場

　　六、活動內容：

　　1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。

　　要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的.風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。

　　2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽

　　要求：放飛的風箏在空中能很穩定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評委根據風箏在留空時是否穩定、靈活等評定給分。）

　　七、獎項設置：

　　1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。

　　2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。

風箏節策劃方案8

　　風箏，自古反映了人們對美好生活向往和追求。為了弘揚中國的民族文化，加強學生對傳統民俗的`認識與理解，培養學生的動手能力，倡導健康的生活方式。特此開展“春回四月，箏舞九天”第xx屆行者公園風箏節活動，現將具體活動方案如下：

　　一、主辦單位

　　二、活動對象

　　三、活動時間

　　1、報名時間：4月16日—4月19日；

　　2、活動時間：4月21日16：00（暫定，具體視當天天氣而定）。

　　四、報名方式

　　1、線上：登錄悠學派APP進行報名；

　　2、線下：可在校內黃桷樹廣場、三江食堂廣場、天渠書院值班點進行現場報名。

　　五、報名形式

　　此次活動可以個人或者團體的形式參加

　　六、活動地點

　　行者公園草坪

　　七、活動內容

　　1、寓教爭彩：書院部老師向參與者講解關于風箏的相關知識。而后，參與者憑借知識競答的分數，兌換相應顏料、彩帶等原材料。

　　2、心靈手巧：參與者在繪制區對純白風箏進行自主創作繪制。風箏創作完成后，可自行拍照上傳活動群相冊，并帶風箏前往拍照區進行拍攝展示。

　　3、箏舞九天：參與者放飛已制作完成的風箏。

　　4、合影留戀：下午5點整，現場所有參與者到指定位置進行合影。

　　八、作品要求

　　1、現場進行風箏自由二次創作。

　　2、本次的風箏二次創作可書法、繪畫、手工等，不限形式。作品需結合實際，突出亮點，積極向上。

　　3、需在書簽或便利貼上附上作品名稱及創作人信息。

　　九、注意事項

　　1、請參與人員在活動全程中注意安全，留意斜坡位置。

　　2、天氣不適宜，如下雨等，適當推遲活動時間，并及時進行通知。

　　3、督促參與者在活動結束前上傳作品。

　　4、請參賽人員在繪制風箏時，不要浪費材料，切忌將顏料等掉落草坪，愛護草坪，將垃圾扔入附近的垃圾桶。

　　5、現場各區域全程配備工作人員，有疑問可現場咨詢。

　　6、參與人員請掃描下方二維碼，以便活動通知。

風箏節策劃方案9

　一、活動地點：

　　幼兒園操場

　　二、活動時間：

　　請家長帶好幼兒于3月22日上午08:30前在幼兒班級集合(請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

　　三、活動準備：

　　1、風箏幼兒人手一個。

　　2、請家長準備好幼兒以及自己需要的水。

　　四、活動要求：

　　為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

　　五、活動安排：

　　1、親子繪畫風箏；

　　2、由教師講解放風箏的一些簡單方法；

　　3、幼兒們集體做熱身運動(幼兒園體操)

　　4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的.風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等

　　5、活動結束，拍照留念。

　　本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開 ,活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

風箏節策劃方案10

　　我國的山東廊坊在每年的x月舉辦的“國際風箏節”都吸引了成干上萬的風箏愛好者的參加，成為開展全民體育鍛煉、弘揚民族文化、加強國際交流一道亮麗的風景。

　　一、活動名稱：

　　智能建造系首屆“風箏節”

　　二、活動主題：

　　“輕風漫舞，放飛心靈”

　　三、活動目的及意義：

　　風箏節的舉辦，是為了加強我校的.校園為化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大師生們的課余生活。鍛煉同學們動手實踐能力，培養學生認識美、創造美，促進學院同學們德智體美勞協調發展。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　xxx

　　六、活動組織單位

　　xxx

　　七、活動安排：

　　宣傳：利用系部，系部公眾號推送和班級班會方式進行通知形式，對此次活動大賽進行宣傳

　　選擇微風天氣在操場進行賽事，屆時邀請系領導參與選拔評比

　　八、活動對象：

　　智能建造系全體師生

　　九、比賽方式：

　　1、比賽為30分鐘，起飛10分鐘，空中停留20分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時間和收回時間。要求選手檢查好風箏。

　　2、比賽過程中，參賽者必須聽從裁判的安排，否則取消比賽資格。

　　十、獎項設置：

　　第一名：（一名）

　　第二名：（兩名）

　　第三名：（三名）

　　優秀獎：（五名）

風箏節策劃方案11

　　本次活動是弘揚中華文化的平臺，增強同學們對傳統文化的認知，提高同學們的`動手能力、團隊意識。引導同學們走出寢室、親近自然、愉悅身心、強身健體，促進各學院、各組織的溝通交流，為讓同學更好地了解繽紛多彩的社團文化。活動融入了風箏、露營、游戲等元素，將邀請學校教職員工及其家屬來共同體驗，增強情感交流，滿足現代人對美好生活的期待，智能工程學院特此開展“約繪行者悅享春天”第xx屆行者公園風箏節，現將具體活動方案如下：

　　一、主辦單位

　　共青團重慶移通學院委員會、移通工會委員會、書院部

　　二、承辦單位

　　重慶移通學院智能工程學院學生會社團活動部、行者公園書院群、愛蓮書院

　　三、活動對象

　　重慶移通學院合川校區全體師生

　　四、活動時間

　　1、前期宣傳：4月12日—4月16日

　　2、報名時間：4月12日—4月16日

　　3、活動時間：20xx年4月16日上午10：00到12：30

　　五、報名方式

　　線上悠學派報名、工會報名

　　六、活動地點

　　行者公園草坪

　　七、活動內容

　　參與者需先至風箏講解區，先聽主辦方簡述關于風箏節的活動流程，然后移步到材料獲取區，完成3項游戲（大象轉圈、你畫我猜、地毯搶答）獲取風箏制作材料，然后移步到風箏繪畫區，進行自主創作，在上午11點參與者至噴繪區進行合影留念并簽到，然后去往風箏區放飛風箏，可以拿優秀的風箏作品去展覽區兌換小禮品，另設立休息區供參與者們休息。

風箏節策劃方案12

　　風箏是我們學校的傳統特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第十六屆風箏節活動，有關活動安排如下：

　　一、時間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　二、活動內容：

　　(一)學生比賽

　　1、班級風箏制作放飛活動

　　2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

　　3、自制風箏評比

　　4、慶祝建國六十周年標語風箏評比

　　(二)教師活動

　　1、辦公室風箏制作比賽

　　三、組織辦法

　　通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的水平。但是在取得成績的'同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

　　第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取制作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。

　　第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。

　　第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

　　1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

　　2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

　　3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據標語設計、放飛完成情況評出優秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

　　以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優勝班級獎狀，成績列入班集體建設考核。風箏制作大王發給獎狀獎品。

　　教師活動按照傳統繼續以辦公室為單位進行教師風箏制作比賽，要求每個辦公室利用業余時間合作完成1只風箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

風箏節策劃方案13

　　活動時間：

　　20xx年3月xx日下午

　　活動準備

　　1、提前給家長發通知，告知活動的目的。

　　2、請家長準備自己制作風箏的材料（不要成品）和線繩。

　　3、班級準備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等

　　4、準備風箏展的場地，拉好繩子，回形針等。

　　活動程序

　　1、手工制作：爸媽教我做風箏

　　2、戶外活動：放風箏

　　3、健康活動：韻律操表演

　　4、品德教育：我愛爸爸媽媽

　　5、談話：我愛爸爸媽媽（表演：感恩的心）

　　6、風箏展覽：以班為單位，將自制的風箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。

　　7、延伸：宣傳展板——本次活動

　　活動通知

　　各位家長小朋友們大家好：

　　在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的`三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風箏節即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：

　　活動時間：20xx年3月xx日下午3：00―5：00

　　參加人：

　　家長及幼兒（每位幼兒限一名家長）

　　活動地點：

　　本班活動室

　　活動要求：

　　1、家長和幼兒提前搜集有關風箏的知識、制作技巧，風箏的樣式。并讓幼兒充分了解風箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準備。

　　2、家長和幼兒共同設計所要制作的風箏樣式，并提前準備材料，如：譜印⒎珞蕕拿孀印⑸擁取Ｒ部商崆敖蘢釉謾

　　3、本班教師將為大家準備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。

　　4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。

　　5、為保證本次活動的順利圓滿進行，請您提前安排調整時間，保證活動當天的參加。

風箏節策劃方案14

　　【活動主題】箏舞藍天、放飛夢想

　　【活動地點】比較寬闊的野外

　　【活動目的】

　　風箏，春天的使者。為了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的'熱愛，讓孩子們了解風箏、制作風箏、放飛風箏，抒寫風箏，培養學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創新精神和團隊意識，讓夢想和風箏一同飛翔！

　　【活動時間】天氣晴朗的某個周六或周日早上8：30----11:30

　　【活動人數】ⅹ人

　　【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預賽，再推選學生參加校級總決賽。

　　【評委成員】

　　組長一名：

　　副組長一名：

　　組員：若干

　　【物資準備】

　　校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。

　　【基本環節】

　　1、宣傳動員

　　2、了解風箏文化

　　3、制作風箏

　　4、放飛風箏并比賽

　　5、評選并頒獎

　　【活動流程】

　　一、各班宣傳發動（4月14日—4月17日）

　　班主任老師要將學校本次風箏節活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節前的各項準備工作。

　　二、了解風箏文化（4月17日—4月20日）

　　為了更好地弘揚我國的傳統文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師咨詢等，培養學生熱愛中國民族文化，了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識，并搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進行展覽。具體安排如下：

　　1、二、三年級：畫風箏，要求每位學生在8開的素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　2、四、五年級：手抄報：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語等，制作成精美的手抄報。

　　3、六、七年級：手抄報：搜集關于風箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。

　　上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統一收齊后，交到教務處，統一評比，將優秀作品張貼在學校走廊上。對特別優秀者進行表彰、獎勵。

　　注：以上資料如果在展覽時背后有膠，在上交時負責人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。

　　三、放飛比賽：

　　1、比賽時間： 4月21日上午8點——11點20分

　　2、比賽地點： 文化廣場

　　3、人員分工：

　　主持：

　　攝影：

　　打分：

　　成績匯總：

　　獎品：

　　活動時間 活動流程 備注

　　8:00——8:40 點名、收手抄報、分享手抄報

　　8:40——9:00 步行前往文化廣場

　　9:00——9:10 合影留念

　　9:10——10:10 團隊比賽、評選出優勝者

　　10:10——10:50 個人賽、評選出優勝者

　　10:50——11:10 總結、頒獎

　　11:10——11:20 活動結束、等待家長接走孩子

　　4、比賽規則： 比賽分為兩輪進行。

　　第一輪（團體賽）：五個組的學生每兩個一組，依次進行比賽。學生統一站在起點，聽到哨聲后，開始放飛。十分鐘后，放飛一個風箏給本組加一分，最終得分最高的一組，為“最佳團隊”。

　　第二輪（個人賽）：所有的學生參加比賽，四十分鐘后，以風箏放飛的高度為標準進行打分。

　　5、比賽結束后，學生進行自由活動，不能提前離開。老師一方面組織好學生活動，另一方面統計分數，評選出各個獎項。

　　注：參選風箏鼓勵自己制作，可以成功放飛的，每人加5分。

　　最后評選出 “最佳團隊獎”一組 （每個成員1元和仕幣）

　　“最佳放飛獎”兩名 （每人5元和仕幣）

　　“最佳制作獎”兩名 （每人5元和仕幣）

　　“優秀獎” 兩名 （每人2元和仕幣）

風箏節策劃方案15

　　一、活動主題

　　《魅力騰飛》

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動時間及地點

　　xx年4月9日14:00 英才廣場

　　四、活動流程策劃

　　活動一（自主DIY)：

　　1.小組在規定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環節80分）

　　2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環節20分）

　　四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　活動二(攜手放飛）：

　　a.情侶組：

　　第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的.位置壓破氣球，拿到風箏。

　　第二輪：10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰

　　第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）

　　第四輪：20分鐘后測量線長

　　b.摯友組：

　　第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；

　　第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；

　　第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）

　　第四輪：20分鐘后測量線長

　　A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　五、獎項設置

　　（一）競賽獎：

　　1.活動一（自主DIY)：

　　一等獎：證書+充電寶

　　二等獎：證書+u盤

　　三等獎：證書+臺燈

　　2.活動二（攜手放飛）

　　一等獎：證書+充電寶

　　二等獎：證書+u盤

　　三等獎：證書+臺燈

　　（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）

　　1.現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部

　　2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）

　　（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份

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