方案策劃

時間：2023-05-28 12:18:52 策劃方案我要投稿

【推薦】方案策劃3篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】方案策劃3篇

方案策劃篇1

　　活動目標

　　1、能夠在觀察畫面的基礎上說出相關的動物和食物的名稱，學說詞語"啊嗚"。

　　2、喜歡和老師一起看書，感受閱讀帶來的樂趣。

　　3、簡單了解幾種動物喜歡吃的食物，知道吃飯時要"啊嗚、啊嗚"大口的吃。

　　活動準備

　　1、自制大書《啊嗚》（繪本《啊嗚》見《東方寶寶》20xx年第1期）。

　　2、故事圍裙，蘿卜、梨子、骨頭、蜂窩、蛋糕、白菜、蘑菇、米飯、大蝦等食物的圖片（背面粘有魔術貼）。

　　活動過程

　　1、和寶寶一起做手指游戲《包餃子》。

　　（1）招呼寶寶："來，寶寶，我們一起來做手指游戲《包餃子》吧！"（2）做完手指游戲后說："寶寶包的餃子可真香啊！我們來嘗一嘗吧！"和寶寶模仿吃餃子的動作，問："你是怎么吃餃子的？"（3）小結："寶寶是啊嗚、啊嗚吃餃子的，吃得可真香啊！"2、和寶寶一起翻閱大書《啊嗚》，講述圖書的內容。

　　（1）介紹圖書，了解圖書的封面和書名。"今天，老師給寶寶帶來了一本書，這本書的名字就叫《啊嗚》！我們來看看，這是封面，上面有什么呀？他要干什么？""小寶寶張開嘴巴要啊嗚、啊嗚地吃東西，這本書里面藏著很多好吃的東西，我們一起來看一看吧！"（2）和寶寶一邊翻書、一遍講述，了解故事的內容翻開1-2頁，問寶寶："咦，這是什么？""想一想，那個小動物最愛吃蘿卜？""是小兔子嗎？我們來看一看，呀！真的是小兔子！"翻到3-4頁，"小兔子看到大蘿卜，會怎忙樣啊？我們一起來學學小兔子吧！"教師和寶寶一起學小兔子嘣嘣跳，然后"啊嗚、啊嗚"的吃蘿卜。

　　問寶寶："蘿卜好吃嗎？""看！大蘿卜怎么樣了？""大蘿卜吃得就剩一點點了，小兔子的嘴巴大不大呀？"（3）用同樣的方式閱讀接下來的'內容：小老鼠吃梨子、小狗吃骨頭和小熊吃蜂蜜的前半部分。并讓寶寶感受：小老鼠嘴巴小，"啊嗚啊嗚"吃半天，大梨子只咬下來一點點；小狗牙齒很厲害，"啊嗚"一口就把大骨頭咬斷了。

　　（4）"小熊把小蜜蜂的蜂窩咬了一大口，小蜜蜂會怎么樣？""看著兩只小蜜蜂在干什么？最后小熊怎么樣了呀？為什么小蜜蜂要蜇小熊？"寶寶了解感受：饞嘴的小熊偷吃別人的東西不好。

　　3、教師帶上故事圍裙，逐一出示食物圖片，和寶寶做"我要吃，啊嗚啊嗚"的游戲。

方案策劃篇2

　　一、基本情況分析：

　　XX鎮有10所幼兒園，42個教學班，共計1400多名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。XX鎮幼兒園地處農村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設置、活動形式及內容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間，并發動家長積極配合利用廢舊物品和農村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發展目標，針對器械的不同設計了流動式、循環式、自由區及原地區等場地設置，將多種技能綜合體現，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習；其次豐富了戶外活動內容，將集體操節、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。

　　二、活動總目標：

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發展、智力發展、性格品格形成的良好途徑。《幼兒園工作規程》明確規定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時。”根據XX鎮幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。

　　各班要以體育活動的開展為根本，依據各年齡段基本動作發展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。

　　三、內容的設計：

　　根據集體創編、自主研發、多途徑收集等設計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內容，設計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：

　　1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領下能運用自制的玩具進行戶外活動。

　　2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協調性地參加課間操活動。

　　3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則，愿意運用自制玩具進行戶外活動。

　　4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協調能力。

　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協調。

　　6、能獨立地、創造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　7、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創編簡單的游戲，制定規則等。

　　四、活動實施：

　　實施原則：結合農村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據農村幼兒身心發展特點和教育規律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉土性——民間體育游戲的挖掘、農村自制體育器械游戲活動的開發，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農村孩子服務。活動設計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉土性、高低結構相結合、器械自制與購買相結合六大設計原則。

　　（一）體育教學活動

　　各年齡班體育教學活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際發展水平及個體差異，體現因材施教。活動形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價，在掌握規定動作后，可根據自己的主現愿望，運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉，激發幼兒積極思維。活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動作發展目標及體育活動組織方法培訓，增強目標物化材料的準確性。以觀摩研討（全園交流、年級組交流及示范課）為手段，提升教師組織體育活動的教學水平

　　（二）戶外活動

　　1、課間操。（集體活動）

　　作為各園的特色，本學期將繼續進行徒手操和輕器械操的鞏固與規范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識。基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規范。動作有力、動作幅度適當。相互配合協調。

　　2、器械活動（分散活動）

　　本學期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側重基本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現，注重幼兒創新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發展的目標要求，能激發幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護意識。

　　3、體育游戲

　　通過游戲對幼兒的基本動作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標要具體要便于操作，包含的內容要全面。要從幼兒的年齡特征出發。培養幼兒關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優良品質，激發參與體育活動的樂趣。

　　4、大型玩具

　　教師要了解玩具的特點，根據幼兒的運動發展水平有計劃、有目的地組織活動。活動中培養幼兒相互謙讓，不推搡的習慣，注重提安全要求。

　　措施：

　　（1）按計劃完成器械活動的場地設計安排，器械材料的修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導幼兒自主取放器械的方法與規則。

　　（2）發動家長豐富、優化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的'鞏固和練習。

　　（3）組織教師研討自制器械的創新玩兒法。

　　（4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；

　　（5）各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內容開展活動，保證每日交替進行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。

　　（6）加強戶外活動的檢視，規范教師在戶外活動中的行為，加強教師觀察指導，適時參與幼兒游戲，及時發現幼兒的創新玩法，給予支持、鼓勵，引導幼兒間的相互學習。

　　五、具體操作：

　　每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進行：

　　1、晨間活動：每天上午7：30開始，針對所有來園幼兒進行的體育鍛煉活動。結合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點，我們進行有針對性地指導：關注個體差異和玩中技能指導。

　　2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能的發展、選擇適合的音樂進行創編。結合它“趣味創編但不忘技能發展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進行有針對性地指導：集中學習時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓練。

　　3、民間體育游戲：上午兩個集體教學活動后的半小時活動，通過多渠道的收集，組織進行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據它“游戲選擇由易→難、規則制定從獨斷→民主”的實施特點；重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導。

　　4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進行集中的體育鍛煉。重點體現它的原生態及實用性；游戲過程中不斷創設情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發展。

　　XX鎮幼兒園

方案策劃篇3

　　一、前言

　　深圳是個年輕的城市，但也經歷過一番風雨，涌現出了一大批的才俊。他們在這塊土地上揮灑著自己的青春，洋溢著自己的才華，同這個年輕的城市結下了不解之緣。

　　懷念過去是為了更好的面對現在，這些人物中有的身價百萬千萬，有的默默無聞，但他們有著共同的經歷：他們為深圳付出了，也目睹了深圳的變化；他們也有著共同的心愿：深圳越變越好！

　　所以，針對這個群體，策劃了《風云人物訪談》這個欄目。策劃方案在分析國內同類人物訪談電視節目的基礎上，針對《風云人物訪談》節目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進一步廣告投入、節目深化戰略問題進行個人簡單的闡述。

　　二、環境情況分析

　　目前，目前國內人物訪談類電視節目可以說是多如牛毛，能叫得上好的有《楊讕訪談錄》、《藝術人生》、《魯豫有約》等等，這些節目一定時期內在全國均有很大的收視人群，但相對于總的而言，這樣好節目可說是寥寥無幾，而且其中有些節目開始在走下坡路。所以說訪談類節目要辦的有特色，這塊市場還是非常有潛力的，非常有前景的。而現在的關鍵是占領屬于自己的市場份額，培養自己的固定的受眾群。

　　因此，在十五分鐘的時間內，借助于深圳電視臺的強大品牌，在11：30至11：45這個時間段，如果策劃定位得當，工作積極努力，還是可以收到巨大的效益。

　　電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優勢，并形成強大的收視競爭力，以吸引更多的廣告商進行廣告投入。目前訪談類電視節目在全國而言，都是處于收視低迷狀態。深圳電視臺，乃至廣東衛視、鳳凰衛視、中央電視臺叫好叫座的人物訪談類電視欄目也是很少，而我們也正不能放棄這一機會。如果電視收視效果不好，則有可能很快被拿下。故這一欄目的策劃絕不可掉以輕心，出現辦完幾期就走人的短期行為。

　　《風云人物訪談》欄目，針對的范圍應該是16歲以上的人群，因為我們的節目一方面對青年人能產生激勵作用，另一方面又讓中老年人產生懷舊感，引起共鳴

　　三、欄目內容

　　一、欄目描述

　　1、《風云人物訪談》此欄目，播出時間為每周六11點半至11點45暫定，欄目時長為15分鐘。2、播出形式為人物訪談形式，現場觀眾20人左右，同時穿插情景再現等影象資料，錄播。3、主持人應該能夠充分調動嘉賓及觀眾的情感。4、播出內容為：風云人物講述自己創業所經歷的各種故事，或其行為在在深圳發展過程中所產生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經歷講述。

　　二、欄目特點優勢

　　1、特點：本欄目主要在于寓情于事，節目內容必須要能拉近和觀眾的距離，能夠吸引觀眾的的積極參與，并且倡導積極向上，勇于挑戰等健康樂觀的生活觀念。這首先能取得良好的社會效益，并且與一般的無病呻吟的訪談內欄目自然區分開。這是此欄目吸引大家注意的第一點。這一點優勢的`發揮，就主要要通過各種渠道，向觀眾推介。2、節目內容的這個節目內容因為采取的是一種新的創作方式，介于現場訪談和故事再現之間。素材可以向社會各界人士征集，讓他們把感動、積極、健康、勇于挑戰的自己或者別人的故事寄到欄目制作部，同時，編導將對選出的素材進行加工，使之更動人，更典型。3、節目預期：通過風云人物訪談，講述創業經歷，倡導積極向上，勇于挑戰的理念。主題突出、內容積極；題材廣泛，通過參與節目的方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個中青年、老年人都喜歡的精彩節目。通過積極運作，一定會取得成功。

　　四、推介渠道

　　此欄目的包裝及推介，不能局限于某種方式的推介，而應制定一個統

　　一、多渠道的推介。

　　推介渠道之一：

　　通過自身電視欄目的推介，面向對象為廣大青年、中老年觀眾。通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。

　　推介渠道之二：

　　通過電視、報紙及相關新聞媒體，向全社會進行宣傳，主要塑造欄目良好的社會形象，爭取支持。應經常和各企業、政府等部門聯系，取得他們的支持

　　推介渠道之三：

　　通過廣告發布會，舉辦感動深圳的一百人評選活動，深圳發展歷程圖片展及其他廣告方式，向廣告商家宣傳此欄目，并通過上門拜訪等方式，爭取廣告商家的支持。

【方案策劃】相關文章：

策劃方案策劃方案02-24

方案策劃方案策劃02-28