【必備】方案策劃集合7篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的方案策劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案的作用
商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案具有大眾傳播性，一個(gè)好的商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。有的商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案會(huì)把公益性也引入活動(dòng)中來，這本身既與報(bào)紙媒體一貫的公信力相結(jié)合，又能夠激發(fā)品牌在群眾中的美譽(yù)度。甚至活動(dòng)的本身就具有一定的新聞價(jià)值，能夠在第一時(shí)間傳播出去，引起公眾的注意。
商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案的經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)的廣告宣傳形式已經(jīng)進(jìn)入成熟期，包括廣告宣傳費(fèi)用也越來越透明，價(jià)格折扣余地很小，企業(yè)通過廣告宣傳動(dòng)輒需要成百上千萬的廣告費(fèi)。與此相比，一次促銷活動(dòng)的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于廣告費(fèi)用，但又能夠很快取得效果，同時(shí)更直接地接觸到消費(fèi)者，及時(shí)獲得市場(chǎng)反饋。
商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案具有深層闡釋功能廣告本身所具有的屬性，決定了它不可以采取全面陳述的方式來表現(xiàn);但是，通過商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案，可以用把客戶需要表達(dá)的東西說得明明白白。因此，商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案可以把企業(yè)要傳達(dá)的目標(biāo)信息傳播得更準(zhǔn)確、詳盡。商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案具備公關(guān)職能活動(dòng)的策劃往往是圍繞一個(gè)主題展開的，這種主題大多是有關(guān)環(huán)保、節(jié)約能源等貼近百姓生活，能夠獲得廣大消費(fèi)者美譽(yù)度的，通過這些主題的開展，最大限度地樹立起品牌形象，從而使消費(fèi)者不單單從產(chǎn)品中獲得使用價(jià)值，更從中獲得精神層面的滿足與喜悅：廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時(shí)也能夠取得公關(guān)效應(yīng)，但遠(yuǎn)不能與商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案公關(guān)職能的實(shí)效性、立體性相比。
方案策劃 篇2
活動(dòng)主題
五一大促銷。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、深呼吸海的味道
在xx月xx日到xx月xx日期間，凡在xx超市各分店購(gòu)物滿xx元的顧客，可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，抽取幸運(yùn)xx的名額，到xx去感受“海的味道”。
特等獎(jiǎng)xx名（xx個(gè)店共xx名）各獎(jiǎng)xx名額一個(gè)。
一等獎(jiǎng)xx名（xx個(gè)店共xx名）各獎(jiǎng)xx一個(gè)。
二等獎(jiǎng)xx名（xx個(gè)店共xx名）各獎(jiǎng)xx一個(gè)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx名（xx個(gè)店共xx名）各獎(jiǎng)xx一卷。
二、服裝打折自己做主
在xx月xx日到xx月xx日期間，凡在xx超市商場(chǎng)購(gòu)買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到幾折，顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。
活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝搶購(gòu)活動(dòng)。
服裝搶購(gòu)活動(dòng)，每天舉行兩次，最低達(dá)到2折。
三、五一驚喜三重奏
一重奏：全城至低（各種商品價(jià)格全城至低，便宜至極）。
二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。
xx月xx日至xx月xx日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在xx超市特惠購(gòu)買指定商品。
三重奏：開心購(gòu)物幸運(yùn)有您。
xx月xx日至xx日，一次性在xx超市購(gòu)物滿xx元的顧客可參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐富，永不落空。獎(jiǎng)品有：xx。
四、超市“五一”部分特價(jià)商品
五一期間xx超市共推出了近千種的特價(jià)商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品（本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xx超市所有）。
方案策劃 篇3
20xx年即將逝去，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展得良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于20xx年1月18日舉辦20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會(huì)，以此來答謝各位員工一年來辛勤得工作與默默付出。
一、年會(huì)主題：
20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會(huì)
二、年會(huì)時(shí)間：
(1)年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(20xx年11月5日至11月30日)：
本階段主要完成年會(huì)方案策劃、通知發(fā)布、節(jié)目收集。
(2)年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(20xx年12月1日至12月31日)：
本階段主要完成節(jié)目安排表、音響確定、物品購(gòu)買。
(3)年會(huì)倒計(jì)時(shí)期(20xx年1月17日)：
本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。
(4)年會(huì)正式演出時(shí)間：20xx年1月18日13：00至21：00
三、年會(huì)地點(diǎn)：(待定)
四、年會(huì)目得：
(1)對(duì)20xx年公司發(fā)展成績(jī)總結(jié)，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。
(2)加強(qiáng)員工之間得交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助得意識(shí)，提升公司得綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
(3)表彰優(yōu)秀，通過獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)員工積極性，鼓勵(lì)大家在新得一年，工作都有出色得表現(xiàn)。
(4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出得辛勤努力。
(5)讓員工充分得展現(xiàn)自我，在年會(huì)得過程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭得認(rèn)同感。
(6)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間得互動(dòng)，讓我們?cè)谕晃枧_(tái)共同交流、聯(lián)歡。
五、參會(huì)人員：
公司全體人員，約200人左右。
六、年會(huì)節(jié)目要求：XXX
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈得歌曲;
(2)青春、陽(yáng)光、健康、向上;
(3)與以上主題相關(guān)得原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻得藝術(shù)性舞蹈;
(2)具有高科技時(shí)代氣息得創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見得街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;
(4)相關(guān)歌曲得伴舞。
3、曲藝類：
(1)喜慶、熱鬧反映生活得得相聲、小品;
(2)經(jīng)典得傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評(píng)書等);
(3)其它類型得曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限;
5、提倡跨部門組合報(bào)名;
七、年會(huì)進(jìn)行流程
1. 參會(huì)人員入場(chǎng)。
2. 主持人宣布年會(huì)開始。
3. 總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、講話;對(duì)年終做總結(jié)、表彰員工。
4. 表彰：各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃、對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰、為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)。
5. 優(yōu)秀員工發(fā)言。
6. 聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演。
7. 互動(dòng)小游戲。
8. 閉幕詞。
方案策劃 篇4
新年新氣象，為迎接xx新年佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。學(xué)校決定在12月31日舉行慶新年文藝晚會(huì)暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。
一、晚會(huì)主題：青春飛揚(yáng)， 啟夢(mèng)寶中
二、晚會(huì)時(shí)間：xx年12月31日
三、活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌。
2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng)。
3、提高學(xué)生合作和組織能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。
2、所有節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排，彩排時(shí)間為：初彩排：xx年12月20日、總彩排：xx年12月31日，演出次序由晚會(huì)策劃小組決定。
3、節(jié)目來源：全校各班，由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織，集體上報(bào)。節(jié)目要求每班出2個(gè)(含2個(gè))以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個(gè)節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。
五、晚會(huì)要求：
1、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
2、新年晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)的.各項(xiàng)工作，確保晚會(huì)的圓滿完成。
六、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師生
方案策劃 篇5
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:
一、活動(dòng)目的:
1.通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂
三、活動(dòng)口號(hào):
與書同行,收獲甌小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月20日――5月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:
時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
活動(dòng)策劃
讀書節(jié)方案定稿,公告
4月13日
德育處語文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。
4月13日
德育處語文組
啟動(dòng)階段
全校師生
啟動(dòng)儀式
1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;
2.顧老師動(dòng)員講話
4月20日
德育處語文組
看一本好書
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
4月20-4月26日
班主任語文老師
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
4月20日
辦公室德育處
活動(dòng)階段
全校層面活動(dòng):
內(nèi)容 時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀
語文老師
班級(jí)圖書角評(píng)比
4月27日
德育處圖書室
親子閱讀
利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書
班主任家長(zhǎng)
教師閱讀
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書
各位老師
年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀
三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)
四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽
項(xiàng)目要求
時(shí)間
責(zé)任人
展示階段
一、二年級(jí)
集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘
5月22日
班主任
四年級(jí)
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月6日
班主任
三年級(jí)
故事大王比賽
每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
5月25日
德育處
江甌小學(xué)德育處
方案策劃 篇6
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織學(xué)生系列教育活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動(dòng)一：寒食節(jié)
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過程：
1、介之推與寒食節(jié)的故事。
①請(qǐng)學(xué)生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事：
遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭(zhēng)功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
3、詞語練習(xí)。
①用“偷偷地”說一句話。
②用“后悔”說一句話。
③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。
4、游戲。
①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)學(xué)生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。
②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學(xué)生連線。
活動(dòng)二：掃墓
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
白紙、線、彩筆。
活動(dòng)過程：
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。
①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?
2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把學(xué)生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重)，然后由二位學(xué)生抬著花圈，其余學(xué)生排好隊(duì)出發(fā)。
活動(dòng)三：踏青
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1、回憶春游的情景，讓學(xué)生自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給學(xué)生介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給學(xué)生講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)學(xué)生想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
活動(dòng)四：插柳
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
2、通過插柳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、讓學(xué)生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學(xué)生人數(shù)的一半、小面包車一輛。
活動(dòng)過程：
1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
①啟發(fā)提問：“清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”
2.向?qū)W生講解插柳的意義，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3、組織學(xué)生在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。
①要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
③學(xué)生動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完后，教師組織學(xué)生將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的學(xué)生及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
⑤要求學(xué)生每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。
活動(dòng)五：蕩秋千
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解秋千的來歷。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康;鍛煉學(xué)生的平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在學(xué)生園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動(dòng)過程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))
“節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷。
讓學(xué)生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。
3、介紹秋千的玩法，引起學(xué)生的興趣。組織學(xué)生蕩秋千。
①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。
②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。
③要求學(xué)生排成一路縱隊(duì)站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的學(xué)生。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。
活動(dòng)六：放風(fēng)箏
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)學(xué)生放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、讓學(xué)生猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問：
①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?
②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)
3、出示各類風(fēng)箏讓學(xué)生欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓學(xué)生觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高學(xué)生的審美能力。
②讓學(xué)生了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓學(xué)生體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：
學(xué)生成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)學(xué)生手中，第二個(gè)學(xué)生拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的學(xué)生都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
喜迎元旦，共創(chuàng)未來
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、評(píng)選 “20xx年度五星員工”
2、拔河比賽
四、組織機(jī)構(gòu)
負(fù)責(zé)部門： 企劃部
參加部門：公司所有部門
五、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體在職員工
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、“五星員工”評(píng)選：公司所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間：
1、“五星員工”評(píng)選：20xx年12月21日～20xx年12月28日
2、拔河比賽：20xx年12月28日～20xx年12月31日兩天中午
八、活動(dòng)流程：
宣傳階段（12月11-12月15）：
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知。
2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人。
3、在公司網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)布相關(guān)信息和公示。
4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢。
5、海報(bào)宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作與實(shí)施：
宣傳通知
在即將過去的20xx年里，公司整體發(fā)展?fàn)顩r良好。這樣優(yōu)異的成績(jī)離不開廣大員工的辛勤汗水與默默奉獻(xiàn)。為弘揚(yáng)企業(yè)文化，調(diào)動(dòng)員工工作積極性與工作熱情，經(jīng)公司研究決定將在20xx年元旦來臨之際開展 “20xx年度五星員工” 評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事宜通知如下：
1、評(píng)選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)
基本條件：
（1）在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀(jì)評(píng)比和處罰。
（3）具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
（4）嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
（5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
（6）具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與他人合作融洽。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。
（2）有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
（3）有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué)，善于開拓創(chuàng)新。
（4）有榮辱心：真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評(píng)選部門劃分
根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，本次評(píng)選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評(píng)選。
3、具體流程：
（1）針對(duì)此次活動(dòng)制定出合理的評(píng)選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。
（2）制作出合理的調(diào)查表（附“五星員工”選票），并全數(shù)打印出來。
（3）溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜。
（4）各部門負(fù)責(zé)人把調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放給每個(gè)員工，務(wù)必每個(gè)員工人手一份，并強(qiáng)調(diào)不能棄權(quán)與明確回收時(shí)間。
（5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢。
（6）從各部門負(fù)責(zé)人收回所有選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出較好的合理化建議與獲票數(shù)最多的員工。
（7）主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出五名員工評(píng)為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”。頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
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