有關活動策劃方案錦集七篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案 篇1

　　一. 活動目的：

　　英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助于擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的興趣。

　　活動結束后，以美篇形式發送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。

　　二. 活動開幕式：

　　周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。

　　三.活動對象：

　　初二年級英語教室及全體學生

　　四. 活動時間：

　　20xx年4月8日——4月13日(一周)

　　五. 活動設計：

　　活動(一)英語書寫規范大賽

　　活動目的及要求：

　　為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規范，故此次活動以兩種形式開展：

　　1. 英語書寫大賽

　　初二年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室墻外展出。

　　2. 優秀筆記展示

　　英語科代表初選，然后備課組評議，選出規范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。

　　活動(二)單詞接龍

　　活動目的及要求：

　　以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂于背記單詞，學習英語。

　　比賽內容：

　　1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。

　　2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。

　　評委：班主任及英語教師。

　　評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名

　　活動三：英文歌曲&影視欣賞

　　活動目的及要求：

　　選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。

　　英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。

　　活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節

　　活動目的及要求：

　　充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。

　　六. 活動經費預算

　　由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。

活動策劃方案 篇2

　　一、活動背景

　　在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財富、感恩更是一種品質。幼兒園是幼兒活動的另一片天地，是對幼兒進行啟蒙教育的場所。“沒有一顆感恩的心，孩子不會真正懂得關心他人。”為了從小培養孩子感恩的意識，引導他們學會關心和尊重他人。孩子們在老師的引導下對家長、老師和小伙伴表達著自己的感激之情，由此設計了這個系列活動。這一活動能夠引發孩子們對家人的關注，在幼兒園里，也掀起了他們對老師和小伙伴的關心和感激。孩子們常常聚集在一起，談論家里發生的事情。基于孩子們的關注和原有的生活經驗，我們預成了“感恩的心”這個主題活動。我們希望在這個主題中，幼兒能逐步體會父母、教師及所有長輩的關愛，在與同伴的交流中更好的體會自己和家人之間的親情，萌發幼兒對親人的感恩之情。懂得用不同的方式表達自己的感恩和回報。我們可以渲染這種本已存在的氛圍，是為了強化親情、友情、師生之情的呵護在幼兒成長中的積極影響，同時讓幼兒學會關心、學會愛，學會感激、學會報答。

　　二、活動目的

　　通過這次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　（一）讓每一個孩子都理解感恩的意思，學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　（二）充分調動幼兒的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　（三）結合幼兒的身心發展特點，利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創設意外情景等方式引起學生的情感共鳴，通過情感體驗達到感恩的教育效果，增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩”，形成積極向上的人生態度，健康成長。

　　三、設計思路

　　（一）在教室內內懸掛關于感恩父母的橫幅，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們們的注意力。

　　（二）老師必須做到最前邊，陪同孩子老師一起觀看感恩相關的PPT或電影，之后老師念一篇感恩父母的文章，或者搜集身邊最感人的事例，可以是家長的，用一塊展板把文章粘貼出來。

　　（三）為增加宣傳力度，讓每位家長都參與進來，讓家長配合幼兒園一起抓好此項工作。要求家長在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去關心自己的父母，收集孩子在家幫助爸爸媽媽干活的一些素材，用相機拍成照片，交給老師，設計一塊專區，老師要要求家長也要參與幼兒園的征文活動中來，收集身邊的一些素材，便于張貼宣傳。

　　（四）教會孩子說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴等等。

　　四、活動時間

　　XXXXXX

　　五、活動地點

　　校園范圍內

　　六、活動對象

　　全園學生（必要時可邀請家長參與）

　　七、活動準備

　　（一）利用網絡收集有關感恩的相關故事，歌曲征集等。

　　（二）購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　（三）打印宣傳資料等。

　　（四）教室環境布置：黑板、海報等。

　　（五）制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　八、活動過程

　　（一）營造感恩氛圍

　　1、為孩子們播放感恩歌曲并教他們哼唱。比如《感恩的心》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等，同時可以播放相關的PPT或影視資料。

　　2、讓孩子們學習“感恩的心”手語歌，并讓學生觀看“感恩的心”手語片。

　　3、利用活動課，師生共同學唱《感恩的心》，孩子們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。

　　（二）舉行感恩活動

　　1、“感恩信”匯親情

　　組織孩子們給父母寫一封感謝信，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。這種活動讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓孩子們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

　　2、愛心家庭作業傳真情

　　教會孩子們要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的'道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛朋友、愛社會。一是以“感激父母的養育之恩”為主題讓孩子們講述自己和父母之間最幸福的事，講述父母為自己的付出，讓孩子們自由思考發言，將自己一學期的生活費用支出加起來，算出家長為自己的投資和付出的心血；讓孩子們討論等自己長大以后，該如何才能報父母等。二是為孩子們布置愛心作業，比如送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　3、感激他人的幫助之恩

　　教師收集一些孩子們生活中互相幫助、彰顯友誼的材料講給學生聽，讓他們認識到除了父母以外，我們成長的每一天都離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，他們是在我們成長道路上給予了我們許多關心和幫助的人。對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。因為他們不僅在每一個的人生旅途中陪伴著自己度過了多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。一是以“感激他人的幫助之恩”為主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我為同學做一事”活動，發動同學為同學做一件有意義的事；寫一個自己得到同學或他人幫助的故事；讓孩子們回想對自己幫助較大的小伙伴，然后把他們對自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達出來。

　　（三）寫“感恩箴言”

　　在我們的成長道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。

　　1、拿出事先準備的“黃絲帶”。

　　2、讓孩子們在“感恩卡”上寫下感激的話和最感激的人。

　　3、讓孩子們把“感恩卡”上的話讀出來，并將其粘貼到“感恩墻”上，讓家長參觀。

　　九、活動總結

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓孩子們心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動，受到了孩子們的熱烈歡迎和積極響應。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激朋友的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　聚集人氣，提高知名度，達到提高營業額

　　二、活動方案

　　1、前期宣傳工作: 通過網絡、DM單、門頭X展架為主要宣傳方式，其次可以借助媒體進行更周到的宣傳，聚集更多的人參加比賽，宣傳范圍主要的是在店面附近及方圓2-3KM的范圍進行宣傳，從而提高人氣、知名度；

　　2、活動所需物料：在活動期間需要準備以下物料，用作會場布置、賽事獎勵發放、宣傳

　　活動現場布置：

　　1）氣球200-300個；

　　2）180cm-200cm 拱門1個；

　　3）游戲靜電貼紙6張；

　　4）婚慶彩帶20條

　　5）橫幅3-4條；

　　宣傳：

　　1）DM單500張；

　　2）X展架2個；

　　3）水牌60個；

　　4）KT板人物寫真12個；

　　賽事獎勵：

　　1、活動獎金3000元；（第一名1500元、第二名1000元、第三名500元）；

　　2、名次證書15個；

　　3、活動獎品15個（第一名西伯利亞V2耳機5個，第二名變速神鷹鼠標5個，第三名LOL鼠標墊5個）

　　三、活動人員配置

　　COS play 4人 內部員工

　　現場解說 2人 外 請

　　督 導 2人 內部員工

　　現場禮儀 4人 內部員工

　　攝 像 2人 外 請

　　迎 賓 4人 內部員工

　　安 保 2人 內部員工

　　技術人員 2人 維護公司

　　主 持 人 1人 內部員工

　　音 控 1人 內部員工

　　四、活動流程

　　整個活動周期持續4天時間，活動安排如下：

　　第1天：布置活動現場，貼花、拉彩帶、橫幅、貼氣球、做拱門；

　　第2天：上午7：00-12:30，下午：13：30-18：00；上午7：00前所有工作人員必須到達活動現場，做一系列準備工作；上午7：30開始集合工作人員，COS、解說、主持人，進行化妝，對稿，彩排；上午8：00集合所有人進行活動前會議；上午8：30開始比賽人員簽到，以及在網上實時更新動態信息；上午9：30停止簽到，統計現場人數；上午9：45做最后所有設備調試、所有人員就位（除主持人外）；上午9：55主持人就位；上午10：00活動正式開始；上午10：05主持人致開幕詞；上午10：20比賽開始；活動第2天參賽人員進行海選，中午12：30為午飯時間，下午13：30進行下午的海選，決出晉級者，進入第二天的比賽；

　　第3天：上午8：30開始一直持續到下午17：00為晉級賽，決出前4強，進入最后一天的半決賽、決賽；

　　第4天：上午9：00開始半決賽，2支隊伍輪流開始的模式，中午12:30開始午飯時間，下午13：00開始決賽；下午16：00開始頒獎儀式，頒獎時前3都要參與合影；下午17：10整個活動結束；

　　注：現場COS從第2天開始一直到第4天，每30分鐘進行一次現場走秀，解說在第2天隨機解說6-10支隊伍，主持人在現場要時刻烘托現場的氣氛，調動人氣。攝像主要為捕捉人物特寫、近景、全景、表情抓拍。海選第1天、第2天采用BO1的模式，半決賽、決賽均采用BO3的淘汰模式。

　　五：活動預算

　　整場活動費用預計費用8000-10000元 ，其中包括COS服裝費用、解說費用、獎金、禮品、攝像費用、活動策劃設計費用

活動策劃方案 篇4

　　一. 開場曲《吉他協會》

　　(邀請吉他協會)

　　二. 主持人開場

　　（主持人數，服裝，主持稿，麥，音響）

　　三. 第一環節，吃得快不快

　　30名選手，每人一塊方形面包（暫定）,五片左右，分為三組進行比賽，每組10人，每組選出速度最快的五名選手進入第二環節的比拼。

　　（食物，以及每人一瓶礦泉水，選手可以喝水但是喝水時間計入成績，共計15名選手進入第二輪）

　　四.街舞協會表演

　　（邀請街舞協會）

　　五.第二環節，吃得敢不敢

　　進入第二環節的15名選手將分為三組，每組5人。

　　材料分佐料（鹽.糖.雞精.味精等等）和飲料（醋.香油.色拉油.麻油.白醋.醬油.啤酒.可樂等等），每人從佐料和飲料中分別抽取（抽簽）三樣混合成一杯液體，每組在限定時間內喝得最多的二名同學將晉級第三輪。

　　（各種佐料和飲料，越齊全越好，透明的玻璃杯15個，以及每名選手一瓶礦泉水，寫有佐料和飲料名稱的抽簽箱2個，給選

　　手嘔吐用的塑料袋）

　　（每組選2人，共6名選手進入第三環節）

　　六.互動環節

　　現場邀請3名觀眾上來吃面包，規定時間內吃的最多者將獲得禮品。

　　（面包以及3瓶礦泉水，視時間情況，互動環節也可以多設置幾次，在每個比賽環節后）

　　七.走秀

　　（邀請模特隊或者禮儀隊等，同時第三個環節的食材將由走秀的演員帶出）

　　八.第三環節，吃的多不多

　　各種食材做成拼盤，規定吃的順序，不限定時間（主持看現場情況認定環節結束），吃的多者獲勝，并決出1.2.3等獎各1名，優秀獎3名。

　　九.頒獎環節

　　（音樂，獎狀，獎品）

　　十.主持人宣布比賽結束

　　PS：各環節進行中，及開場主持人說話均對應相應的音樂

活動策劃方案 篇5

　　活動概況

　　1、本策劃以環保、節日、創優爭先為素材，適合重視環保的社區細化方案和執行活動。

　　2、綠色環保，是永恒的話題，地球這個大家需要每一個人的呵護。環保的活動，也不一定要在節假日，平常都可以做。本策劃以國慶節重陽節為背景，是因為XX年的金秋，節假日多，大家的空余時間也多。在大家歡快消費的同時，會在不經意間增加地球的負擔，我們更加應該提倡環保。

　　3、本策劃采用網上線下征集志愿者，網絡宣傳活動效果的方式，加大社區活動的影響力。

　　4、本活動策劃應用到活動互聯的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網站也有可能具備，活動互聯這些功能的使用目前是確認不會收費的，所以暫時以活動互聯的功能使用為參考，如果有其他考慮，請自行刪減修改。

　　5、公益活動不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有條件的網友可以多搞這樣的活動。

　　活動背景

　　1、利用節日的空余時間讓更多的人參與到環保活動中來

　　活動目的

　　1、通過活動來宣傳環保，對優秀的行為進行表揚，以網絡為媒介擴大活動效果。

　　環保題材

　　1、 提倡使用環保購物袋

　　2、 家庭垃圾是否可回收的分裝

　　3、 提倡無紙辦公

　　4、 提倡植樹綠化

　　5、 提倡使用節能燈具、電器

　　6、提倡不能亂扔東西、禁止高空拋物

　　活動時間

　　1-2周，自己調整

　　活動地點

　　1、 社區活動：宣傳環保行為，展示環保產品

　　2、 網絡活動：展示環保產品圖片，展示環保行為，評選爭先創優社區好社員，展示活動成果，評選活動優秀志愿者等，擴大活動影響力等

　　面向對象

　　1、 本社區全體社員(居民)

　　2、延伸至所有居民(一個城市的，甚至全國的)，活動主辦方，協辦方社區，活動互聯，社團組織、城市論壇等(根據實際情況定)

　　前期準備

　　1、 聯系活動場地，能接待多少人等

　　2、在線報名或現場報名。 開通活動作品展示、優秀志愿者、環保先鋒評選功能。(均可直接使用活動互聯的功能，免費開通和使用)。

　　3、活動現場互動環節的方案細化。

　　4、利用網站的視頻上傳功能，該活動的情況

　　6、進行網上評選活動，將活動的影響力從一個社區，擴展到整個城市。

　　7、(現場活動)略

　　8、聯系好沖印照片的地方。(如果有當地相關贊助最佳。如果需要付費沖印，建議使用網上，比如淘寶里進行沖印)

　　物資準備

　　1、 禮品、獎狀、證書等

　　2、 宣傳條幅

　　宣傳策略

　　1、 社區內宣傳

　　2、 電視臺、報紙聯系(如果沒這方面的資源，不一定強求)

　　3、 逐戶通知

　　4、 通過網絡宣傳，比如活動互聯作為媒體支持。

　　活動流程

　　(略，請根據實際和本策劃的前半部分來自行填寫)

　　活動實施步驟及分工

　　(略)

　　活動當天人員安排

　　現場工作人員8-10人(略)

　　活動經費預算

　　1、 制作活動現場的橫幅，可以用布也可以用紙來寫。

　　2、 網絡宣傳、電視臺、報紙宣傳費用(如果取得友情支持，則可以降低費用或不產生費用)

　　3、 網上活動經費：網上推廣(根據活動互聯、搜房網業主論壇、社區網站等等網站的推廣來。請對比各個網站的價格，以好做預算決定)

　　4、 網上功能使用：在活動互聯使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優秀志愿者、環保先鋒投票評選等功能，目前不收費。但如果要委托活動互聯的工作人員，應該會有個執行費用，可以商談。

　　5、 活動禮品(最好是商家贊助。沒有贊助的情況下，禮品可以買少點，表達一份心意即可

活動策劃方案 篇6

　　春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

　　精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

　　同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　"風雨同路共創你我"

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：

　　四、活動時間和地點

　　五、活動宣傳方式

　　六、活動開展

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月

　　七、活動宣傳方式

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動主題：

　　拓展心理健康知識，增強自身心理素質，促進身心和諧發展，是中學生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關鍵所在，也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發展學生心理素質教育，學校決定開展一次以“珍愛生命，學會感恩”為主題的演講比賽。

　　生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們在現實的生活中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來，把內心的感受演講出來吧!

　　二、活動目標：

　　此次活動同學們可搜集一些圖片、音樂等作為增強氣氛的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景(包括遇到一些挫折和災難的時候)能夠用正確的心態處理，同時也為了提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!

　　三、比賽規則及要求：

　　a.本次活動同學們自己搜集覺得有意義且符合題意，內容健康，積極向上的圖片(可從網上搜集也可以自己找現實生活中的一些圖片)能抒發個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!

　　b. 本次比賽可以以個人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過三人為宜）。

　　四、決賽時間：5月18日第三節課。 比賽地點：圖書樓會議室。

　　五、參賽人員：我校師生。

　　六、基本活動內容

　　1.前期宣傳期：由學生會學習部下發文件給各班班長，由班長宣傳鼓勵各班同學積極參加，踴躍報名。每班一個，5分鐘。

　　2. 初賽

　　(1). 報名：在各班征稿。利用五一長假進行組稿、排練。

　　(2). 初賽：每個年級先賽，時間于13日前結束，地點自定。選手參加比賽邀請學生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分，選前八名進入決賽。

　　(3). 結果

　　a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽

　　b. 出海報公布初賽結果和決賽名單

　　3. 決賽準備期

　　(1)活動準備

　　a、確定主持人。

　　b、通知參賽選手到場人員。

　　c、發送請帖邀請評委老師及特邀嘉賓；

　　d、到場人員工作安排與調配；

　　(2)場地準備：

　　a、比賽場地背景的布置；

　　b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放；

　　c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定；

　　d、音響、燈光的擺放和調試；

　　e 、報幕初試及后勤準備；

　　f、比賽所需物品準備。

　　4. 決賽現場(內容安排)：

　　(1) 準備賽場背景及嘉賓席布置

　　(2)學校全體參加預決賽同學入場，以及迎接相關領導入場。

　　(3)由學生會主席宣布比賽正式開始。

　 (4)比賽程序：

　　a、主持人介紹來賓

　　b、相關領導致歡迎辭

　　c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標準

　　d、演講比賽開始

　　e、每兩名選手演講完報一次選手得分

　 (5)比賽結束。

　　a. 計算各選手得分，征求評委意見，選出優勝者

　　b. 當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品

　　c. 相關領導對本次活動做相關的評論；

　　d. 比賽結束。

　　f. 送學校領導及各嘉賓，學生會成員清理賽場

　　七、活動金費預算：

　　附：

　　評分表

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