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【精品】思想政治筆記10篇
當品味完一本著作后,你有什么領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編精心整理的【精品】思想政治筆記,希望對大家有所幫助。
思想政治筆記 1
對于基層消防部隊的政工干部來說,要用科學的理論和現代文化知識武裝頭腦,自己必須首先做一名知識的富有者,這樣才有更多的資本來教育、引導基層官兵的良性健康發展。 知識是開展工作的基礎如今,知識更新的速度越來越快,知識倍增的周期越來越短,知識、科技和個人素質特別是基層政工干部的素質在管理部隊中的作用越來越明顯,知識越來越成為隊伍發展的核心要素。因此,每一個基層帶兵人,必須學習新知識,不斷學習,不斷積累,做到厚積薄發。 基層干部需要不斷學習和更新知識,必須立足本職工作的需要。比如,如何幫助官兵增強政治辨別和行為控制能力;如何引導官兵確立正確的價值觀、世界觀和人生觀,保持良好的道德情操等等,都需要我們不斷學習新知識。要學習創新理論,按照”重要思想,堅定信念,更新觀念,與時俱進;要學習現代科技、經濟、法學等知識,為開拓創新積累必要的知識儲備。只有這樣,才能履行好職責,推進“兩化建設”,才能以新的視角和改革的精神去解決基層消防部隊發展中遇到的新情況、新問題。
基層消防部隊地處各自轄區的繁華地段,官兵的頭腦更加的活躍,對于思想政治教育,基層政工干部就要正確處理好工作中的幾點關系:
正確處理長效應與短效應的關系。所謂長效應,就是長時間或長期對官兵思想起積極作用,幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。所謂短效應,就是短時間內或較短時間內對官兵思想產生積極作用,調動官兵在短時期內工作、學習、生活的'積極性。作為基層的政工干部,要力求長效應,避免短效應,克服無效應,要防止和克服低格調,要防止將思想政治工作庸俗化;要防止和克服糊弄哄騙,防止對基層官兵思想產生誤導,而是要將思想政治教育做到實處,正所謂“好鋼用在刀刃上”。 正確處理綜合效應與局部效應的關系。所謂綜合效應,就是思想政治工作對官兵工作、學習、生活、訓練以及生產、施工、勞動等各個方面都產生過積極作用;所謂局部效應,是指思想政治工作對官兵日常工作、學習、生活、訓練的某個方面或某幾個方面產生積極作用。基層政工干部一定要學會正確處理好綜合效應與局部效應的關系,既要幫助官兵牢固樹立全心全意為人民服務的思想,又要幫助官兵健全和完善自己的人格;既要引導官兵刻苦學習,又要鼓勵他們努力工作;既要完成滅火救災、搶險救援的任務,又要做好經常性工作。 正確處理內在效應與外在效應的關系。所謂內在效應,就是指體現官兵內在情感,調動官兵內在積極性;所謂外在效應,是官兵表現在日常工作、生活和訓練等各方面顯而易見的效應。內在效應與外在效應是相互聯系的,外在效應以內在效應為依托,內在效應要通過外在效應來表現。
思想政治筆記 2
心理問題從某種意義上講也是一個道德問題,我們已習慣于把它看作學校德育工作的一部分,由于成長的競爭,青春期的煩惱,求業的壓力給青少年的心理帶來許多未知因素,加上青少年缺乏自我調節能力,不善于人際交往,因此很需要心理幫助。不健康的心理狀態不僅會危害人的健康,而旦會影響人的生活、學習和工作,對青少年的影響尤為突出。心理障礙,焦慮情緒一旦發展嚴重卻又得不到及時治療或解脫,就會對自己或社會造成危害,這方面的例子是很多的。因此,學生急需心理指導,心理保健和心理咨詢,但是很多學校這方面的工作還是空白。學校應設立心理咨詢室,做好心理教育師資培訓工作,盡快彌補學校心理教育的空白。每一位教育工作者都應正確運用科學的.方法與正確的態度對待自己的學生,真正形成讓學生心理健康成長的大環境。
德育活動包括班級活動、團隊活動、為民服務活動、法制宣傳活動、參觀學習活動等,都是學校德育工作成功的模式。對于社會轉型時期獨生子女、單親家庭日益增多的青少年群落來說,德育活動還需更新觀念、開拓思路,使活動更加貼近學生實際,更加具有實效。如組織學生參加公益勞動,為孤寡老人和殘疾人服務,走出校園,深入社會,了解社會,參加社會實踐,鍛煉他們人際交往和社會活動的能力等,使現實追求和欲望接近他們可能達到的利益,從而使這些活動更具實效性。集體活動是一貼良藥,它可以治療獨生子女、單親子女孤僻自私的性格缺陷,矯正他們的不良習慣。
思想政治筆記 3
在《思想道德修養》課程中的第一章,就為我們詳細而系統地介紹了大學生活,使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識,在一些突入其來的問題,有了應對思想準備和認識方法,起到了引路標燈的作用,對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計其數,環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動,總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,加之我們的心態并不成熟,很容易被困難折倒,進入誤區。大學較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的.變化要求我們學會接受并且適應轉變,健健康康地成長。《思想道德修養》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活,迅速調整方位,積極適應大學生活。
人生的品質在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養》課里,對樹立理想、把握人生方面,我認為,要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀,做堅定的愛國主義者和共產主義接班人;樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。
大學也增加了我的責任感,讓我和家庭祖國和為一體,作為一個龍的傳人,一個炎黃子孫,使我感到驕傲與自豪,實現自己目標的前提是對祖國有利,能促進國家的發展。學了《思想道德修養》課使我懂的為什么要活者,它像是大海中的航標指引我前進的方向,它燃燒著我內心的激情,它更像一只五彩的畫筆,在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺,我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己,歷練自己,充實自己。一個學期下來,我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗,在老師們的教導下、同學們的幫助下,特別是學習《思想道德修養》課程后,我對大學生活和學習環境充滿了熱愛,以一種平和的心態處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強了自己的人格素質,完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
思想政治筆記 4
學習思想政治,繞不開對社會存在與社會意識關系的剖析,這組概念宛如基石,撐起諸多理論大廈,讓我對社會發展規律有了全新認知。
社會存在指社會生活的`物質方面,涵蓋地理環境、人口因素以及物質資料生產方式。物質資料生產方式尤為關鍵,它是人類社會存在與發展的基礎。回顧歷史,農耕時代憑借簡陋農具與手工勞作,奠定封建王朝物質根基;工業革命后,機器大生產興起,徹底重塑社會結構,足見生產方式變革之力。
社會意識則是社會生活的精神層面,囊括風俗習慣、社會心理、科學理論諸多內容。起初,我困惑二者關聯,經深入研習,明晰社會存在決定社會意識。古代交通閉塞,通信受限,各地形成迥異風俗文化,正是地域物質條件使然;當下互聯網飛速普及,催生網絡文化、共享理念,彰顯新時代物質基礎的影響力。
但社會意識絕非被動,其具有相對獨立性,反作用于社會存在。先進社會意識能助推社會發展,馬克思主義傳入中國,為革命指明方向,點燃無數仁人志士救亡圖存的斗志;落后社會意識則成阻礙,封建迷信思想曾禁錮民眾思維,延緩社會前進步伐。
置身現實生活,這一理論的指導意義凸顯。我們應秉持科學精神,摒棄落后觀念;國家制定政策時,需契合當下社會物質實情,順應民心民意;同時,借助先進文化、理論滋養大眾心靈,為社會良性發展注入動力。往后,我將時刻以其為鏡,洞察社會現象,參與社會建設。
思想政治筆記 5
在思想政治學習旅程中,“價值與價值觀”課題引發我諸多思考,促使我重新審視生活目標、行為抉擇,挖掘人生深層次意義。
價值,本質是客體對主體的積極意義。日常生活里,一本書滿足求知欲,一頓美食慰藉味蕾,皆是價值體現。而人的價值別具一格,分為社會價值與自我價值。抗疫一線醫護人員,舍小家、顧大家,挽救生命,創造巨大社會價值;同時收獲職業成就感、民眾贊譽,實現自我價值,彰顯人的.價值雙重屬性。
價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點。不同人因成長環境、教育背景差異,價值觀天差地別。有人視金錢為終極追求,奔波逐利;有人將奉獻社會當作畢生理想,投身公益。“雜交水稻之父”袁隆平,一生心系糧食增產,不在乎名利得失,懷揣造福人類的崇高價值觀。
價值觀重要性不言而喻,它猶如人生指南針,影響行為選擇、目標設定。正確價值觀引領人走向光明,錯誤則易使人誤入歧途。如今社會多元復雜,消費主義、拜金思潮暗流涌動,稍不留神就會侵蝕心智。
身為新時代青年,要審慎甄別價值觀,以社會主義核心價值觀為準則,愛國、敬業、誠信、友善牢記心間;在學習、工作中,找準價值定位,發揮專長為社會添磚加瓦;面對抉擇,從大眾、長遠利益考量,踐行正確價值觀,書寫精彩人生。
思想政治筆記 6
文化,是人類社會絢麗瑰寶,學習思想政治有關“文化的多樣性與文化傳播”內容后,我仿若打開新世界大門,領略到全球文化的繽紛多彩,也洞悉文化傳播的力量與意義。
文化多樣性是世界基本特征,不同國家、民族孕育獨特文化。從華夏大地的京劇、書法,到意大利的歌劇、雕塑;從非洲熱情奔放的`鼓樂,到日本含蓄典雅的茶道,各具魅力,這些文化遺產承載先輩智慧,是民族身份象征。文化多樣性豐富人類精神家園,不同文化碰撞交流,激發創新靈感,恰似化學反應,催生多元文藝作品、科技成果。
文化傳播搭建起溝通世界的橋梁。古代,絲綢之路不僅輸送絲綢、茶葉,更傳播華夏文化,讓中國知曉西域風情;鄭和下西洋,帶去瓷器、技術,也引入海外奇珍異寶與異域文化。步入信息時代,互聯網成超強傳播工具,社交媒體瞬間將信息傳遍全球,文化傳播效率空前。
但文化傳播并非一帆風順,文化霸權主義時有出現,部分西方國家強行輸出價值觀,打壓他國文化。我國應堅守文化自信,挖掘優秀傳統文化精髓,借助新媒體、國際交流平臺,講好中國故事,輸出中華文化;同時,秉持開放包容心態,吸納外來文化精華,滋養本土文化,實現多元共融、協同發展。于個人而言,要尊重文化差異,欣賞多元文化,拓寬視野,做文化交流友好使者。
思想政治筆記 7
唯物辯證法的聯系觀,為我打開全新視角,洞察世間萬物錯綜復雜的.關系,仿若在生活迷宮里尋得線索,諸多疑惑迎刃而解,收獲頗豐。
聯系是普遍的,萬事萬物皆處于聯系之網,毫無孤立存在之物。自然界中,生態系統環環相扣,植被破壞引發水土流失,進而影響氣候、水源;人類社會同樣如此,經濟、政治、文化相互關聯,教育水平提升利于科技創新,催生新興產業,推動經濟騰飛,又反哺教育資源擴充。明白此理,做事便不能片面,制定計劃要綜合考量各要素。
聯系又是客觀的,不以人的意志為轉移。盡管人們能依據固有聯系建立新聯系,但不能主觀臆造。城市規劃不能違背地理、生態規律,不然會付出慘痛代價,如填湖造陸致洪澇頻發。生活中,要尊重事物客觀聯系,順勢而為。
聯系還具多樣性,有直接、間接,內部、外部,本質、非本質聯系之分。分析問題時,找準關鍵聯系至關重要。企業發展面臨市場、資金、人才等諸多難題,抓住核心人才培養、產品創新,才能破局;人際交往,把握情感共鳴、利益契合等聯系,關系方能長久。
日常學習、生活里,運用聯系觀統籌安排,梳理知識內在聯系,搭建體系,提升學習效率;處理人際關系,洞察各方聯系,換位思考,化解矛盾。往后,我將以聯系觀為利器,理性剖析事物,駕馭生活難題。
思想政治筆記 8
學習唯物辯證法的發展觀,恰似手握一把洞察世界變化的鑰匙,看清事物發展軌跡,領悟成長、進步的真諦,于迷茫時找準方向,于困境中積蓄力量。
發展的`實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。回顧科技史,電燈取代煤油燈,智能手機淘汰翻蓋機,新事物憑借先進技術、更高效率脫穎而出;社會層面,封建制度被資本主義、社會主義制度更替,順應時代潮流,滿足大眾需求。新生事物初現時,常遭質疑、打壓,但生命力頑強,因其契合發展規律。
事物發展是量變與質變的統一。量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果。讀書學習便是量變質變過程,日復一日積累知識、鍛煉思維,厚積薄發迎來成績躍升;運動員歷經無數次訓練,體能、技巧達閾值,賽場上突破奪冠。生活中,勿輕視點滴積累,懷揣耐心與毅力;關鍵時刻,把握時機促成質變。
事物發展還是前進性與曲折性的統一。人生之路、社會發展從無坦途,紅軍長征跨越千山萬水,歷經艱難險阻,卻為革命保存火種,鑄就不朽精神;企業創業初期資金匱乏、市場碰壁,熬過寒冬便是柳暗花明。面對挫折,要堅定信念,視困境為成長磨礪。
當下時代飛速發展,機遇與挑戰并存。秉持發展觀,我將積極擁抱新事物,不懼挑戰;注重日常積累,沉淀實力;遭遇挫折時,保持樂觀,奮勇向前,書寫屬于自己的發展篇章。
思想政治筆記 9
研習我國外交政策相關內容,自豪感油然而生,深刻體會到外交舞臺背后的謀略與擔當,以及我國在國際事務中舉足輕重的地位,明晰身為國人肩負的責任與使命。
我國奉行獨立自主的和平外交政策,核心內容涵蓋宗旨、基本目標、基本立場和基本準則。維護世界和平,促進共同發展是外交宗旨,彰顯大國胸懷與擔當。從維和部隊奔赴戰亂地區守護和平,到醫療團隊抗擊疫情馳援他國,樁樁件件詮釋中國對和平的珍視、對發展的助力。
維護我國的獨立和主權,促進世界的`和平與發展是基本目標。近代中國飽受列強欺凌,主權淪喪,深知獨立主權珍貴。如今,面對外部干涉內政、貿易霸凌行徑,我國堅決捍衛國家利益,寸土不讓;積極投身國際合作,推動多邊貿易、氣候變化應對,為世界謀福祉。
獨立自主是基本立場,意味著自主決定內外政策,不受他國左右。新中國成立初期,西方國家封鎖圍堵,我國毅然探索適合國情的發展道路;當下國際形勢波譎云詭,我國依自身戰略需求,開展外交活動,彰顯定力。
和平共處五項原則是基本準則,互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處,為處理國際關系提供范本。我國依此與世界各國友好往來,化解矛盾糾紛,建立廣泛外交關系。
身為青年,要緊跟國家外交步伐,樹立全球視野,關注國際動態;培養跨文化溝通能力,傳播中華文化;在國際交流中,秉持平等、友善態度,展現中國青年風采,為祖國外交事業添磚加瓦。
思想政治筆記 10
學習思想政治,繞不開馬克思主義哲學這座巍峨大廈,它為我們認識與改造世界提供關鍵理論支撐。
辯證唯物主義是馬克思主義哲學核心部分。物質與意識關系問題,奠定哲學基石。物質第一性、意識第二性,意味著世界本就是客觀物質世界,不依賴人意志。生活里,四季更迭、山川河流存在,皆為物質客觀性體現;意識則是物質派生、反映,科學家基于客觀現象總結規律,藝術家從生活取材創作,均是意識能動性發揮。
辯證法更是精妙,三大規律——對立統一、質量互變、否定之否定,貫穿萬事萬物發展全程。矛盾無處不在,學生面臨學業壓力是成長與知識儲備矛盾;企業發展,既有開拓市場機遇,也有同行競爭壓力,關鍵是抓住主要矛盾,精準發力。量變積累引發質變,每日堅持背單詞,數月后英語水平大幅提升;否定之否定揭示事物螺旋式上升軌跡,傳統手工藝淘汰粗糙做法,融入現代審美,重煥生機。
歷史唯物主義將視野拉至人類社會。生產力與生產關系矛盾運動推動社會變革,封建制度瓦解,源于手工工場發展,新興資產階級急需打破舊生產關系束縛;經濟基礎決定上層建筑,社會經濟結構一變,政治、法律、文化隨之調整,互聯網經濟興起,催生網絡監管法規、電商文化。
學習這部分知識,不能死記硬背,要結合實例感悟。生活困境是矛盾,攻克難題是量變到質變,人生起伏契合否定之否定規律。往后面對復雜世界,用辯證、歷史唯物主義分析,探尋內在邏輯,指導實踐,收獲成長與蛻變。
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