愛的教育筆記

時間：2023-06-01 17:30:42 筆記我要投稿

愛的教育筆記

愛的教育筆記1

　　《愛的教育》我是一口氣讀完的，我成認這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的，并不是其是對其早有耳聞的原因，而是我在字里行間，發(fā)現(xiàn)了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發(fā)出的那種濃郁的情感力量，我覺得非常偉大。這或許愛的教育被評為“當代中小學生必讀書籍”的原因吧。

愛的`教育筆記

　　愛的教育，讓人深思。那么？愛是什么呢。這不經(jīng)讓我思索起來……在讀《愛的教育》時，我終于找到了答案：原來，愛就是父母對孩子無微不至的照顧；愛就是姐弟之間互相幫助，互相愛股；愛就是老師教授同學們知識，讓同學們?nèi)ダ斫庵R的過程；愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦；愛就是安利柯送給小石匠的小火車；愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息；愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭；愛就是爸爸一把折斷的尺子……愛，就在我們身邊，就在眼前。

愛的教育筆記2

　　這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！

　　里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的`教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

愛的教育筆記3

　　我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書，當我心煩意亂時我總會捧起它認真的閱讀，它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品——《愛的教育》。

　　小說的主人公安利柯是一個小學四年級的學生，他記載下的點點滴滴的日記，成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學生無私的關(guān)心教育；有熱血少年對祖國的赤膽忠誠；有朋友間的真誠友誼；有生疏人之間的溫暖幫助；有人與人之間的`尊重理解……

　　一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……雖然故事中的人間隔我們上百年，卻仿佛就活在我們的身邊，讓我們感動至深。

　　比方書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是，少年爬上了樹，這時三顆子彈劃破了天空的寧靜，少年中彈了，少年像斷了線的風箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去，用手帕捂住他的傷口，少年的頭猛的下沉停頓了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘，軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”少年的死就重于泰山。我們要向他學習，學習他為祖國不怕流血犧牲的精神。

　　書中的一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我同樣被其中所表達出的強烈的情感所震撼——“愛，無處不在。”《愛的教育》一書，讓我學會了去愛別人，也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛……

愛的教育筆記4

　　啊！愛！你是那么尊貴和華美，你又是那么簡樸和厚實。《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也期望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加完美。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最完美的愛。這本書里也正是想表達這一點。

　　在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親明白后，非要諾琵斯向培諦和他父親抱歉，雖然培諦的父親一再回絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯抱歉，從那里可以明白，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑別人的`人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人欺凌，最終忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最終卡隆要幫他頂罪，但老師明白不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處分，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處分他們了。那里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心別人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

　　讀到那里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關(guān)愛別人的精神已經(jīng)漸漸冷淡，在社會加強精神建立的同時，我們也應(yīng)當在學校家庭上學習這關(guān)愛別人，用自我的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。 “要堅強，要英勇，不要讓絕望和庸俗的憂傷壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達與平靜。”這是《愛的教育》作者亞米契斯說的，這句話對我感觸很大。讀過這本書后，書里的故事內(nèi)容對我感觸更大。

愛的教育筆記5

　　自從讀了《愛的教育》這本書，我的性情也有了很大變化，這是一本有愛的書。

　　這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學生涯中幾十個不同性格的人，所發(fā)生了一件件充滿愛的故事，讓人想到很多。

　　這本書很讓人發(fā)自內(nèi)省，書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點的人。愛幫助人的卡隆，雖長得高大，但他心地仁慈，從不欺負別人，反而幫助別人。潑來可西，堅強，雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他，但他能忍，并在這樣的環(huán)境下，認真學習，得了獎，使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇惡的攻擊下，為了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作斗爭，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學兼優(yōu)的好學生，無論再多苦的環(huán)境下都在學習，即使是在炎熱的.夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在學習。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點起床，替爸爸運柴到7點，之間還不忘讀書，真是孝順的好孩子。

　　這本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人，這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環(huán)境下學習，我們更要學習。斯戴蒂保護妹妹與別人作斗爭，我們也要懷著正義之心做事，不能被邪惡權(quán)力壓倒。學習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。《愛的教育》最讓我懂得：愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)絡(luò)在了一起。

愛的教育筆記6

　　早晨，陽光透過窗戶悄悄地照進屋內(nèi)，正好照在了書桌上的那一本《愛的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書看了起來。

　　《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞。以及安利柯對家庭、學校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

　　書中還提到了另外一個主人公——卡倫，講述了他在課堂上：一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，可不料卻丟在了剛走進教室的老師身上，當老師質(zhì)問是誰做的時，卡倫勇敢地站起來替同學承擔了錯誤。

　　感受：當讀完這篇的時候，我的心被深深地震撼了。我想不到一個僅只有三年級的學生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個人會像卡倫那樣做。當我們做錯事的時候，總是想著怎樣才不會被老師發(fā)現(xiàn)，怎樣才不會受到批評。而卡倫呢，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學受到批評，而硬說是自己做的'。這多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。

　　《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。還教會了我們，人間是充滿溫暖，充滿友情和親情的。

愛的教育筆記7

　　讀了這篇小文章，我想起了一位印度詩人泰戈爾說的話：“愛是恒古長明的`燈塔，它定睛望著風暴卻不挪動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”

　　敘利亞為了他的父親愿意把自己的痛苦埋藏在心底，說明他是多么愛自己的爸爸呀！我也要像敘利亞這樣從小就會幫父母做事，有責任感，做一個會關(guān)心人，幫助人的小主人。

　　愛是偉大的，只要我們?nèi)巳硕枷裥⒗麃喴粯荧I出一點愛，世界將會變成美妙人間。

愛的教育筆記8

我讀了愛的教育這本書，我深有所感。

　　這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感。

　　這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要互相幫助，互相關(guān)心，互相理解！

　　里面有許多作者的小伙伴，他們是得意講道理的孩子雖然有的，有的富有，有的殘疾，有的學習，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。

　　假設(shè)人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美妙。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關(guān)心……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的理解。我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧！它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多感人的小故事，從中讓我們感受到人類是多么需要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助呀！而這種關(guān)心、理解，都離不開一個字——愛。整本書，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個看似渺小，但實際上卻很不平凡的人物。例如賣菜的婦女、鐵匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物有不同的命運和遭遇，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人之間的故事，如“我”的好朋友卡洛斯，他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個朋友喪失了買筆記本的錢，站在街上大哭時，他就把自己的錢給了他。她非常愛他的媽媽，他會花幾天時間給媽媽寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信作為生日禮物送給媽媽。

　　這些平凡而樸素的人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為別人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美妙。 “愛”是我們每個人經(jīng)常掛嘴邊的字，可是，有時候我們會忽略周圍的愛：如同父母對子女的愛，老師對學生的愛，朋友之間的愛。往往我們都認為是理所應(yīng)當?shù)模鴽]有細細的體會。其實你仔細想想，你會感受到，人生最美妙的東西就是——愛！

　　有時候，我們遇到挫折，常常會各種抱怨，甚至討厭自己，表示他們的抗議，這多可悲呀！所以，我們應(yīng)該好好愛自己，愛那些愛我們的人！

　　這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得快樂時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情愿，嚷著不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的.行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經(jīng)過許多困難險阻之后，才能攀上成功的頂峰。有一首歌不是這樣唱的嗎？陽光總在風雨后，烏云上有晴空……。

　　孩子你要明白，學習就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才可以迎接后面的困難，才能做最終的成功者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。

　　其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開場教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長！

愛的教育筆記9

　　不久前，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，今天我要向大家推廣這本好看的書。

　　這本書的作者是意大利的著名作家亞米契斯寫的，講述的是一個叫安利柯的四年級小學生在四年級十個月所寫下的日記，原名是《心》。

　　愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的.愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

　　其中，我最喜歡的一篇文章就是《卡羅納》。卡羅納的母親因病去世了，可憐的卡羅納再也沒有媽媽對他的疼愛了，卡羅納的遭遇使大家都特別關(guān)心他，老師，同學，還有“我”，“我的媽媽”都對他給予了關(guān)愛。這種愛令我十分感動，所以我最喜歡這篇文章。

　　《愛的教育》讓我懂得了做人的道理，我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

愛的教育筆記10

　　全書采用了日記的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事，父母在日記本上寫的勸說啟發(fā)的一些文章，以及老師在課堂上讀的很精彩的“每月故事”，每一章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精細深化，大到國家、社會、民族的愛。小到父母、老師、朋友的愛，處處扣人心弦。而那眾多飽滿的人物也給我留下了深化的印象。比方保護弱小讓安利柯深以為傲的好友卡隆，助人為樂的.班長代洛西，虛榮狹隘的瓦梯尼，傲慢無禮的諾卑斯，樸實得意的“小石匠”，還有自強不息的克洛西等等，他們都在家人、朋友和老師的幫助下變得非常有愛。

　　由書里的故事，讓我也想到了我身邊的愛，像媽媽每天早起做的每一頓早餐，晚上臨睡前給我充的每一杯熱牛奶，在我生病時爸爸給我無微不至的照顧，奶奶每天堅持不懈接我上下學，學校里老師同學給我的幫助，鄰里之間見面時說的“你好”等等。處處都感動著我。

　　這本書用愛的鑰匙，翻開了人們的心扉，用愛的目光和筆觸給我們傳達了最美妙的生活和心靈，用一個個活生生的例子告訴我們愛無處不在，我喜歡《愛的教育》這本書。

　　一本好書，猶如一輪太陽，將陽光灑遍世界，帶給了我們光明的同時，也溫暖了我們的心窩。

愛的教育筆記11

　　這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

　　這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的'所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心.海底兩萬里閱讀筆記

　　書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上.先生并沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養(yǎng)學生有坦白過失承擔責任的勇氣.

　　愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!海底兩萬里閱讀筆記

愛的教育筆記12

　　《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀六十年代末的一部短篇小說。他講述了一個意大利孩子的日常生活。據(jù)說這是作者根據(jù)自己兒子的日記所改變的，因此，這是一部日記體小說。這本書以孩子的目光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個年代的小學生活。

　　作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學校除名、送入兒童教養(yǎng)院的.弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬老師的父親、慈祥的母親、英勇的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……這部小說圍繞著一個中心點：那就是愛。

愛的教育筆記13

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說，它主要寫了主人公安利柯以日記形式，記錄日常身邊的事情，向讀者展示了各種各樣的愛，如師生之間的愛、同學之間的愛、生疏人之間的愛、鄰里之間的愛……

　　讀了這本小說我體會到了愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，這個世界就會充滿愛。其實獻出愛心的'方式有很多種，并不是一定要干什么大事，比方給別人一顆寬容的心，在別人需要幫助的時候伸出援手，多做一些力所能及的公益活動，不亂扔垃圾等等……

　　這本圖書中我最喜歡的一篇就是《煙囪掃除人》，這個故事主要講了安利柯到女子學校里去送書，看見了一個煙囪掃除人在哭泣，因為她剛得來的錢從破的口袋里漏了出去，在一個帽子上插青羽毛的大女孩的帶著下，同學們紛紛捐錢，錢很快就攢夠了，甚至有些沒帶錢的把她自己的花也捐了出來，錢攢夠了，煙囪掃除人非常歡喜。

　　這讓我想到了那次書法課唐小童沒有帶毛筆，這時班里的同學們都把自己的毛筆給了她，她很開心，也很感謝。于是她收下了我的筆，其實是因為我離她最近，哈哈。

　　讀了這篇故事，我感受到了人間的愛有多美妙，也有很多種，不管是同學還是生疏人，每個人心中都有愛，有時候只是借一支筆的一件小事，它也表達的是愛。

愛的教育筆記14

　　“書籍是人類進步的階梯。”在這個寒假里，我讀了許多好書，其中令我最難忘的是《愛的教育》。

　　這本書是意大利著名作家亞米契斯寫的日記體小說，它寫的是一個意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記。書中不僅寫了讓安利柯引以為傲的好友卡羅納的俠義之舉；也有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂；也有沃提尼的`虛榮狹隘，還有堅強不屈的科羅西……愛是整本書的主旨，在最簡單樸實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛。老師之愛、學生之愛、兒女之愛、同學之愛……雖然每一種愛都不是驚天動地的，但卻讓我非常感動。

　　讀了安利柯的故事，我不禁想到自己，我也被濃濃的愛包圍著。在學校，有老師對我的愛，有同學之間的友愛；在家里，有爸爸媽媽對我的愛，還有奶奶姐姐對我的愛……其中讓我印象最深的是媽媽對我的愛。記得有一次，我因為感冒而發(fā)高燒了，媽媽又喂我吃退燒藥，又給我貼退燒貼，還不停地把我身上的冷汗擦干，忙得團團轉(zhuǎn)。可是我的高燒仍然反反復(fù)復(fù)不退，看著我難受的樣子，無奈之下，媽媽只能背起我就往醫(yī)院跑。由于我分外虛弱，靠在媽媽溫暖的背上，沉沉地睡著了……到了醫(yī)院，我朦朧地睜開眼睛，通過醫(yī)生的診斷，我才知道除了吃藥我還需要打吊針。媽媽又急急忙忙地帶我去了輸液室。等打上了針，媽媽給我蓋上溫暖的小毯子，給我充了熱乎乎的熱水袋，還不停地撫慰我。望著媽媽擔憂的神色，我感受到了媽媽對我無微不至的愛。

　　我們都生活在愛的世界里，愛的海洋里，讓我們用愛去感受生活中的點點滴滴吧！

愛的教育筆記15

　　《愛的教育》就是這樣的一本好書，讓人讀了就會難以忘懷。這本書是以一個小學生安利柯的日記來講述了發(fā)生在他身邊的事情，書中有許多我們認為很平凡的人物，像煙囪掃除人、小石匠、鐵匠的兒子等，這些故事里面都蕩漾著對父母、師長、朋友真摯的愛，蘊藏著感人肺腑的力量。而讓我印象最深的是《小抄寫員》這個故事。

　　敘利亞是小學的五年級生，家里非常窮，父親在鐵路做雇員，敘利亞家里還有許多弟弟妹妹，只靠父親的這點微薄的工資是不夠的，敘利亞的.爸爸在工作之余還兼職做抄寫員賺錢。

　　敘利亞不想讓父親這么勞累，就想去幫他。于是，他每天晚上十二點就從床上爬起來，抄紙條，但是，這樣的深夜工作嚴重影響了敘利奧的睡眠，這導(dǎo)致他的學習成績嚴重下降，父親再也不管他了，可他為了幫父親賺錢還是堅持天天深夜起來抄紙條，直到知道父親發(fā)現(xiàn)了這個機密才發(fā)現(xiàn)錯怪了敘利亞，懊悔極了。當我讀到：“敘利亞的父親不再管他了，可他為了幫父親還是堅持天天深夜起來抄紙條。”時，我真敬仰他，要是換作我，我一定會受不了而把真相說出來。

【愛的教育筆記】相關(guān)文章：