讀書筆記（通用33篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書筆記 1
我合上書，陷入了久久的沉思。周圍的空氣似乎靜止了，仿佛看到年邁的福貴和他相依為命的老牛在夕陽的余暉中漸漸遠去的背影。想到此，我不由得深吸了一口氣。
這本書讓我感到生命的沉重。主人翁福貴接連遇到生命中一個又一個打擊——先是賭錢輸掉了父輩的一百多畝土地，由闊少爺變成窮光蛋，父親被氣死了。母親和妻子的支持令他沒有被現實打垮，的確“人活得高興，就不怕窮”。福貴開始學習農活，雖然勉強解決一家四口的吃飯問題，但干一天農活后反而覺得睡覺更香了。窮苦但快樂的生活并沒有多久，接下來是親人的相繼離世——母親，兒子，妻子，女兒，女婿，外孫。最后這個家庭中只剩福貴一人，孤苦伶仃，唯一相伴的是那頭年齡看起來比自己還大的老牛。我很想知道支持他活下去的信念是什么。
書中兩處提到人饑餓到極點的表現：一處是福貴所在的國軍被包圍時期，戰士們面對空投下來的食物瘋搶的場面，有人甚至愿意用生命換來一張大餅。另一處是人民公社時期洪澇災害后莊稼被毀，人們靠挖野菜甚至樹根充饑。我看到了人對生的極度渴望及生活的不易。饑餓一旦危及生命時，求生的欲望會讓人喪失人性。與那個食不果腹的年代相比，我們有什么理由不珍惜當下的生活？
對于福貴家人的離世，有的是有預兆的，如一直病魔纏身的妻子家珍。也有意外的死，如兒子有慶。上午還在學校里活蹦亂跳，下午就因獻血過多而死，這種噩耗讓福貴頓時感到眼前一片漆黑，幾乎暈倒。僅一夜之間，福貴頭發全白，我頓時明白衰老不是逐漸的過程，()而是突然瞬間的事情。面對所有這一切，我感到莫名的無奈和恐懼。面對突如其來的死亡，我們能做的也許只有珍惜當下。人的生命在漫長歷史長河中就像塵埃一樣微不足道，但正是這無數短暫平凡的生命才造就了世間永恒的偉大。
年邁的.福貴仍在頑強地活著，在黃土地上艱難的揮灑汗水，黝黑的脊背被生活的重擔壓彎，但壓不彎的是他渴望活著的心。他從不抱怨，即使沉重但仍選擇活著，他為死去的親人活著，他明白生之不易。汶川地震失去親人的同胞，馬航失事的家屬，希望不要被悲痛擊倒，要堅強地活下去，為失事的親人活下去。
人生會有很多不盡如人意的事情，如失業，落榜，失戀等。這些在生命面前是那么的微不足道，小的不能再小。唯有經歷不如意，才能證明我們活過，經歷越艱難，活得越深刻。希望每個人對生命對時間都保持饑餓感。
生是死的意義，死是生的延續，生者珍惜，逝者安息。
活著，為了活著與逝去的親人，也為了活著本身。
讀書筆記 2
人，是一種奇怪的動物，以殘害同類，踐踏同類，為樂。在蕭紅的《生死場》中，我深刻體會到人性的缺點，同時也感受到生命的掙扎和靈魂的呻吟。
我很喜歡讀蕭紅的作品，因為她用自己獨特的筆法寫出了一個個真實的故事。在《生死場》里，蕭紅采用散文式的結構，共有“麥地，菜場”等十七個片段，。以“十年”為界，前面表現的是農民和地主的矛盾，后面的則表現中華民族和日本侵列者之間的矛盾。中國農民從來就是面朝黃土，背朝天，他們忍辱負重，逆來順受。
小說很真實地表現了他們在苦難面前的“對于生的堅強和死的掙扎”。小紅用一個女子的細膩，熱鎮和堅強望著世間，她的憂郁深情的目光總是落在最扣人心弦的角落，讓人警醒。
讀完蕭紅的《生死場》，我很難過，似乎總覺得有一只小蟲在一步步吞噬著我的內心，好想哭一場，為這些生生死死的農民們。想到我們生活著的這片土地，沒有饑餓，沒有壓迫，沒有剝削，更不會有戰爭，我們是如此的幸福，難道我們不應該去珍惜嗎？或許，那個年代的動蕩已經離我們好遙遠，很遙遠了，但是，不可否認，我們要從歷史中尋找道路。
我剛開始讀《生死場》時，我不知道為什么要叫《生死場》，它的內容是什么，當我讀完后，我才明白他講述的是農民們的生生死死，以及，他們在生死之間的掙扎。在《生死場》中，有句話：“在鄉村，人和動物一樣忙著生，忙著死。”在生死之間，又是什么呢？是生存。他們可以為了生存把親情，愛情拋掉。在“菜場”中有一個片段：“母親以往是這樣的，很愛護女兒，可當女兒敗壞了菜棵，母親便去護菜棵了，農家無論是菜棵，或是一塊茅地，也要超過一個人的價值。”這是很真實的，莊稼是農民的生命，而他們首先想到的是生存，是命。生，是一個永恒的話題，鄉村農民的生，如胡風所說“蚊子似的活著，糊糊涂涂的生殖，亂七八糟的死亡。”或許，這就是那個時代的悲哀。一切生死都沒有什么可高興的，也沒有什么可悲哀的，因為那都是時代的特性。而我們所要做的，是在這個和平時代出個性，珍惜我們所擁有的一切。
蕭紅在《生死場》中，不但寫出了愚夫愚婦的悲歡苦惱，而且還寫出了藍天下的血跡模糊的大地和流在那模糊血土上鐵一樣中的戰斗意志。在文中，一開始我就挺欣賞趙三的，因為他敢于參與到“鐮刀會”中與地主對抗，雖然后來因為一些意外而放棄，但他卻有勇氣起來反抗。在最后，趙三變成了找三爺，他老了，但依然鼓勵年輕人起來反抗，去參加革命。還有二里半，他在最后毅然決定去找革命軍，他們的精神代表著那個年代人們不屈的一致與反抗日軍的斗志和民族氣節。
那個年代動蕩不已，在蕭紅悠緩的調子下，我看到的`是一種生生死死，生的堅強，死的掙扎，正是這種生死反映出人的最內在最本質的東西。在生生死死中，有一種美永恒的東西，實際上不是生命，生命一定是生生死死的，但這種生生死死中，滲透著大悲，大喜，大愛，大恨。
人生來這個世界，不是為了死而來的，“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。”其實，或者本身就是一種生命的追逐，在追逐與被追逐的人群中完成對自我生命價值的升華，我們應該慶幸生活在如此幸福的時代，有足夠大的舞臺讓我們實現自我價值！
讀書筆記 3
開學前夜，終于吧另一本書看完——一本讓人讀著心酸的書。《一顆破碎的心》，作者馬丁德里。
很多人或許都讀過有關奧斯維辛集中營幸存者的個人傳記，但是很少有一本書能夠展現一步一步走向死亡的猶太人的心理歷程。
一位猶太醫生，與一位優柔寡斷的德國醫生結婚。1943年被捕，在監牢里，她一自己的母愛和自己的5個孩子保持著書信聯系。她的孩子，一位14歲的小女孩，居然可以在防控警報不斷的城市，操持一個5個人的家——4個弟弟妹妹。
她的丈夫，一位優柔寡斷的男人。在戰爭爆發前，居然與其離婚，投入一位德國籍女人的懷抱，即使他們還和孩子生活在一起，但始終沒有了那份情親。
母親莉莉在牢里與自己的孩子進行著心靈的交流。這也是唯一使她可以在極度艱苦的環境中生存下來的'動力。1944年6月，長達一年多的書信來往中斷了。因為母親莉莉，已經進入里奧斯維辛的毒氣室。
孩子成長的點點滴滴，都凝聚在了100多封有關家庭瑣事的交流中。二戰中一個普通家庭的悲歡離合就鮮活的展示在我的面前。無論是德國的書評屆還是亞馬遜圖書網都給予了極高的評價。
我也不惜給予這本書我最高的評價！
讀書筆記 4
余秋雨的散文是一種典型的文化散文，它表現的情懷慷慨豪邁，體現出一種沉甸甸的歷史感和滄桑感，它是一種俯仰于古今之間的內在沖動與感悟，是一種涌動著激情和靈性的智慧與思考。
讀完《道士塔》后，我的心情久久未能平靜，莫高窟的神秘壯麗讓我激動不已，然而王圓箓道士的愚昧、迂腐又令我痛心。當我看到王道士拿著刷子刷去了唐代的笑容，刷去了宋代的衣裳時，我又何嘗不恨，恨我沒能早出生一個世紀，去阻止這個蠢道士的愚蠢行為，可是就算我當時出現在了他的面前，奪過他們的刷子，踢翻他們的石灰桶又能怎么樣呢？當時那樣一個偌大的中國都容不下這些小小的卷軸和壁畫，任憑這莫高窟的`千古罪人，將令人驚羨的中國藝術文化，用極少的錢財給換取走了；任憑難以數計的敦煌文化就這么流失了；任憑任憑一個古老的民族讓傷口的血滴在沙漠，是敦煌文化走向黑暗。我又能怎么辦！
文章中，余秋雨寫道：“今天，我走進這幾個洞窟，面對慘白的墻壁，慘白的怪像，腦中也是一片慘白。我幾乎不會言動，眼前直晃動著那些刷把和鐵錘。我在心中痛苦地呼喊，只見王道士轉過臉來，滿眼困惑不解。是啊，他在整理他的宅院，閑人何必喧嘩？我甚至想向他跪下，低聲求他‘請等一等，等一等’，但是等什么呢？我腦中依然一片慘白。”這是何等的痛心，又是何等的無奈，他不忍心，不忍心那些婀娜的體態，那些柔美的淺笑就這樣被摧毀，不忍心那些歷史就這樣在一個道士手中灰飛煙滅。這里，我品出了這本書的名字——苦，歷史重現，我們卻無力改變，只能不住的惋惜，無奈的流淚，遍遍的哀嘆，再次眼睜睜地看著那些本屬于中國的文化從面前掠過卻挽留不住。
千百年前的一個洞穴，開啟了敦煌文化的壯麗，散發出了誘人的光彩，千百年前的一串鑰匙，把守了千年的敦煌送上了駛往外國的、散發著陣陣惡臭的馬車。然而，多年后的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，能夠引起人們的注意，并非它外表炫目，而是因為它是中國千年的標本，它蘊藏著一種深層的美，縱使它曾經殘缺。
余秋雨帶領我們走在中華文明的土地上，深思這些古老的文化，用極其細膩的文筆寫出了這趟“文化苦旅”，其中的悲痛、心酸與無奈成為了一個個驚醒炎黃子孫的驚嘆號！
讀書筆記 5
冬天來了，我總想抱著朱自清寫的書，靜靜的坐在窗臺下，慢慢地在那字斟句酌，細細品嘗。每每此時，我都像沐浴在冬日的陽光下：暖身，暖心，溫暖我的整個世界。
朱自清先生的文章，就如葉圣陶說：每回讀佩炫兄的散文，我就想起傾聽他的閑談樂趣，古今中外，海闊天空，不故做高深而情趣盎然。記得他曾經寫春天時有幾段特別優美句子。
“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，小草偷偷地從土地里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風，輕悄悄的，草軟綿綿的'……”剛讀完這幾段，感到身體又涼又熱，涼是來自朱自清細膩通透的筆風，熱是來自朱自清那份熱愛生活的執著。就像兒時臨睡前媽媽在耳邊的呢喃，又像久別重逢的親人的擁抱……
朱自清先生那細膩的感情，就像和風細雨，潤物無聲的春雨，無時不在，又如他最著名的《背影》有這么精彩的一段。“他觸目傷懷，自然不能自己，情郁于中，自然要發至于外：家庭瑣屑，便往往觸他之怒、他待我漸漸不同于往日，但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子，我北來后，他寫了一信給我，信中說到，我身體平安，膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣，我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又見那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”
讀完這篇文章，有多少人不淚沾衣襟？這讓我想起前幾個星期的事，奶奶的腿一直不好，如今，腿也腫得厲害，行走亦越發吃力。因為我的老家在湖北的山區。交通一直不便利，她也一直呆在老家，哪兒都不能去，奶奶經過親朋好友的幫忙住進了醫院，爸爸因為要照顧我，回不去，只有媽媽回家照顧奶奶，奶奶經過檢查確定要進行大的手術，有一段時間，爸爸一拿起電話都是說，還疼不疼啊，醫院食堂的菜好不好啊，手術那天更是如坐針氈，沒到此刻，我都仿佛看到奶奶那佝僂的背影，無奈的心，同時我也能理解作為兒子的爸爸當時焦急。迫切的心，畢竟孝順的美德就是應該這樣一代代傳承下去。
這就是我讀完《背影》后，在我心里永遠留存在的東西，這一爿溫暖的背影，就像一股暖流時時都在我幼小的心靈里涌動，我愛你們，我的親人，我愛你們，美麗的世界！
朱自清先生的文章永遠都是這么樸素而富有溫情。
讀書筆記 6
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發，而這一篇對我的啟最大。
正如那文中所說，人類能感受到的。可以挽回、補救的可以重新開始的東西數也數不清。可時間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的.來，又悄悄的離開。就像現在，對著窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的風兒吹過面頰，我嘗試著觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。
希望我能與他共鳴，時間只有經過才會珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么？那靈魂深處受到的啟發莫過于匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞。可我能感受到理解到。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看著，用心的聽著，嘗試去觸摸著。可都是那般空虛，只能感受著，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發。縱使他是多么不情愿，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事里我總以為自己可以做到，可以做得更好。可為什么讓時間一點點從手里溜走呢？
雖然我不知道我能改變什么，可是我知道若不去償試著一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。
沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間里，每一寸光陰里，抓住它并好好管理利用。
時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。
讀書筆記 7
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是一去不復返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會到這一點。
這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發作者的內心感受，表達了作者對時光流逝不可控的無奈，惋惜之情。優美的筆觸，讓讀者自發深省……
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這個反問句在文中出現了兩次。看似作者在問，實則作者中心已經有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時間努力為革命事業工作；司馬惜時惜學……。這些名人的事例鼓勵著我們，讓我們更懂上進，更懂得珍惜時間。
別人是這么實踐的，而我之前卻是個“反面教材”。星期六下午，我本是有一節英語興趣班的課程。我因為迷戀被窩的`舒適，沉浸在香甜的夢香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語課這回事，趕緊爬了起來。媽媽埋怨我，說我懶惰。趕到學校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責的走進教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢，但金錢卻不能買時間。只有我們好好把握，才能在有限的時間里，煥發出無限光彩！
讀書筆記 8
“時間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫的這篇《匆匆》，我不禁引發出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后，以他豐富的想象力，采用擬人、排比等方法，以生動、形象的語言為我們刻畫了時間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見、摸不著的時間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復返。
這使我想到了自己，是多么不珍惜時間呀。平時坐在沙發上寧愿什么事情也不做，讓時間全部都白白流逝。我總是崇尚著過去，而憂慮著將來，把許多事情都耽誤了。古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，讀完《匆匆》之后，我明白了我們必須珍惜時間，萬勿使其錯過，因為每一分鐘都有每一分鐘它的價值與意義！
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國的未來，只有抓緊時間讀書，才能使有限的生命散發出絢麗的光彩。你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。珍惜時間吧，少年，這樣才會讓我們對未來充滿信心，取得一個又一個的成功。
古時有一個人叫匡衡，他不就是珍惜時間，善于把節省來的.時間用于讀書，最終成為了一個大學問家嗎？所以，我又明白了珍惜時間的重要性。
我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點兒也不認真。但讀了《匆匆》以后，我終于明白了今日的事最好抓緊時間就在今日做完。時間如白駒過隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無為，所以我們要珍惜時光。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發，更讓我又一次不禁感嘆：“時間都去哪兒了……”
聰明的同學們，告訴我，我們的時間都去哪兒了呢？
讀書筆記 9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這是出自朱自清的文章《匆匆》。
時間是什么呢？看得見，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會接替冬天，一年四季從來不會改變，楊柳總會青，桃花總會再開，但日子卻一天天從我們的手中溜過。就像《長歌行》中所說“百川東到海，何時復西歸”，千條河啊萬條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來！時間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢，地位，而是時間。時間為何去得那么匆匆呢？那么得無聲無息。我也在默默地算著，四千多的日子已經從我的手中溜走。轉眼間，我們已經是六年級的學生了。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”，這使我仿佛看到時間的流逝。許多人總是到關鍵的時候，才懂得時間的'重要性。在我玩電腦的時候，日子從鼠標與鍵盤上過去，當我看電視的時候，日子便從手中的遙控器中過去，但是總是覺察不到時間已經從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽神駕著心愛的戰車像去趕集似的，他為何不慢一點？日子就是那么快。
“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時間，但是，我們只要合理地安排時間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時間，我們就會成為時間的主人。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間，不讓寶貴的時間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時間的主人吧。
讀書筆記 10
我們的日子為什么一去不復返呢？是啊！我們的日子是有時間組成的，時間是不會倒流的。我們學習了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺，懂得了很多道理。
當我讀了《匆匆》后，明白了作者是多么懂得時間，在有限的時間內做出無限的事情，朱自清在八千多的日子里鑄就了很多輝煌，創造了不少奇跡，有自己的成就，可他還覺得自己荒廢了時間，讓日子從自己身邊溜走了。可是，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢？珍惜時間了么？在有限的時間內做出無限的事情了么？是不是從我身邊溜走的日子還要多呢？是啊！閑聊時，日子從我的的嘴邊溜去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電腦時，它便輕靈地從鼠標上跨過。我覺察它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當我每天放學回到家，座在書里兢兢業業的寫作業，當寫完作業看課外書時，同時又是抱著何等的態度去做呢？真的是在認真看嗎？當媽媽進來看時，雖然在看書、學習，也只不過是做樣子看，消遣時間罷了，真覺得無聊時翻翻看，日復一日，年復一年，每天都浪費三小時，一年就浪費了1095個小時，一年就浪費了46天，是多么驚人的`數字，當我覺浸在幽谷里時，我學習了《匆匆》，讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效，而也即等于延長了人的生命，讓時間流逝的蹤跡遠離我身邊，我沉浸在幽谷的最深刻處時，是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷，同時又站在了山的最高處，站的越高看的越遠，讓夢想支翱翔，為了夢想去揚帆遠航，珍惜生命，留住生命中的時間去完成自己的夢想，讓有限的時間內做出無限的成就，來到這世界，活得無怨無悔，才不白白走一遭。
讀書筆記 11
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的.表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。”是啊，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時間。自從學了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的寶貴。“昨日之日不可留啊”。當你昨日取得優異的成績時，就會沉浸在高興、喜悅當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人啊。我們這代青少年有理想，又抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想著以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會掉下餡餅來。讓時間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”啊！古往今來，有多少的人在嘆息時間之快。確實，時間的流速是讓人無法預測的。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰。我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，未來的成功才會向你招手。
讀書筆記 12
陽光被烏云遮住了，但它早晚會散開的。我們的日子日復一日，匆匆復匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢？在日復一日的匆匆里，在日復一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發明家愛迪生，科學家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。
曾經時，我兒時美好的時光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。
回想小時候姥爺的音容笑貌，現在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的'日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因為我們會死很久很久。
匆匆而過的時光不會再回來，每天都不一樣，因為太多的匆匆而過，這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時間會匆匆而去呢？
讀書筆記 13
暑假里我讀了朱自清先生寫的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時間的重要性。每當我回想起這篇文章時，內心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從碗里過去。生活中我們所做的每一件事情，無不在消耗我們的時間。看看朱自清先生寫的文章，看看我自己，覺得十分羞愧。平時我想：一定要好好學習，考出好成績。可當我準備學習的時候，又總覺得時間還多，離考試還遠，玩一下也沒關系，就把好好學習的決心拋到了九霄云外。老師提醒我要好好學習，要準備考試了，我卻把老師的話當耳邊風。“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間總是一去不復返，所以到了考試的`時候，我就像《匆匆》說的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。
我的時間正如《匆匆》中寫的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音，也沒有影子。”有一次爸爸媽媽外出，讓我在家里打掃衛生。看看表才九點，時間還早。他們一走，我趕緊打開電腦，玩起游戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁著伸懶腰的空隙，瞟了一眼墻上的時鐘，快12點了！趕緊手忙腳亂地關掉電腦，準備打掃衛生。可我剛拿起掃把，還沒開始掃，就聽見大門被打開。爸媽看我連一個房間都沒打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時間過得真是太快了！
同學們，人的一生十分短暫，珍惜時間，不要虛度年華，只有好好學習，才能讓短暫的人生變得有價值、有意義。同學們，請記住這么一句名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。珍惜時間，好好學習吧！
讀書筆記 14
燕子南飛，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們那匆匆而過的日子卻一去不復返了。
閉上眼在心里默默算著，不知已有多少日子就這樣從我手中溜去，像針尖上的水滴滴在大海里，沒有影子，也沒有聲音。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣匆匆呢早上小屋里射進兩三方斜斜的太陽，他也有腳啊，輕輕悄悄地便挪移了，從東到西。于是，日子便從無形中悄然溜走，容不得你留戀與不舍。
既然生命寶貴，時間又是如此的短暫易逝，為什么我們不好好的珍惜呢偏要白白走一遭嗎？
是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！時間似黃河般波濤洶涌一去不返，我們都要抓緊它，利用每一分每一秒去創造更多的人生價值。在我們身邊，就有懂得抓緊一切時間的人。
寒冷的早上，我們都帶好手套、帽子準備列隊做操，就在這短短的`3分鐘里，她飛快地抽出作業本，打開數學書，摸出一根筆，三下五除二地算著老師留的題，見我們大部分都站好，她用手把書、本都裝進位斗后，抓起大衣，拿上手套，一溜煙似地沖到隊伍里。待我們回來寫題時，她又開始進行下一項學習任務了。不論有雞毛蒜皮的小事發生，不論有驚班動地的大事發生，她總是抓緊每一分一秒，來學習。我想，每次考試她都能名列前茅，與抓緊時間努力學習是分不開的。
回讀《匆匆》我的感觸更深了，這篇文章讓我明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
讓我們每個人都去做珍惜時間，和時間賽跑的人吧！
讀書筆記 15
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返嗎？
朱自清老爺子拋出了一個這么簡單的問題，就證明出了一件事——我不聰明！
這就是大家風范，朱自清的散文就是有那種引心的魔力，引出了心，再把我們帶入了“境”。整篇文章他的文字洗練、樸素——“心口相應，信口直說”。而就在這平平淡淡的文字下面，大師為我們勾勒出一幅美麗畫卷，日子彷佛鮮活了起來，它變得淘氣，會捉弄人，會捉迷藏，而我們卻永遠都抓不住，摸不著。日子活生生的站在眼前，它是如此的生動，它有腳，它會飛，它伶伶俐俐。
大師的章法非常利郎商務男裝，簡約而不簡單。通過這一系列對日子“形”的串珠，大師想表達的“意”也豁然躍入紙上，那就是時間的珍貴，時間的匆匆，它的一去不復返！
“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的'回去罷？但不能平白的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個重錘，就像小李飛刀總在正確的時間，出現在正確的地點——死人的喉嚨！這是點睛之筆！人活著是為什么呢？赤祼祼的走嗎？我不能平平淡淡的！我想留下痕跡，哪怕是游絲一樣的痕跡，在匆匆的歲月里，留下我活時的證據！而怎樣才能留下活著的痕跡呢？許三多的回答是：“做很多很多有意義的事。”泰森的回答我相信是：“咬耳朵。”朱自清呢？他自己的回答是問號。
顯然他沒能給我們明確答案，因為這是一個大課題！他的這句話其實是一面警鐘，震醒自己、也震醒讀者。成事立業在今日，莫徒明朝悔今朝。在匆匆的光陰中，珍惜時間，別讓日子沒有聲音，也沒有影子。
親愛的朋友們，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
讀書筆記 16
假期里，我讀了朱自清的《匆匆》，我的內心就像平靜的湖面投入一顆顆石子，激起層層漣漪，久久不能平靜。
掩卷沉思，生活中我們做的每一件事情，無不是在消耗著時間。讀完朱自清先生寫的散文，再想想自己，我感到十分羞愧。平時心里想著要努力學習，現實中我總覺著時間有的.是，得過且過，從不付諸于行動，只顧玩耍。老師說好好復習，下一周期末考試。可是，下課后，早把老師的話拋到了九霄云外，還自我安慰：時間還早，明天開始再復習，就這樣，明日復明日，明日何其多等到考試那天，試卷發下來，真是洋鬼子看戲傻了眼，什么也不會。此時后悔晚矣，我才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我多么希望時間可以重新來過，可是，時間如流水，再也不復返。
正如《匆匆》中所寫：八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。記得有一次，爸爸媽媽出門，臨走前叮囑道：一定把家里收拾好。他們剛走，我就立刻打開電視，一邊嗑著瓜子一邊看電視，決定看完兩集再打掃衛生，看完兩集后才九點，不急，再看一集吧。當我再次抬頭看表時，哎喲，天哪，十一點了，完蛋了。我趕緊關上電視，拿起掃帚，就在這時門開了，爸爸媽媽回來啦，看見滿屋一片狼藉，大發雷霆這時我羞愧地低下了頭，我覺得時間過的太快了！
同學們，世界上有一種東西是用金錢買不來的，那就是時間，時間是寶貴的，彈指而過，稍縱即逝。讓我們珍惜時間，做時間的主人，在有限的時間里做最有價值的事情，好不？
讀書筆記 17
前幾天的語文課，我們又和朱自清的文章見了面一一《匆匆》，它主要講時間一去不復返，而“我”并沒有抓緊時間，讓時間白白流逝而感到惋惜。中心思想是作者不虛度光陰，力求上進。
這篇文章開頭用了排比和設問的寫法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這兩句有強烈的對比，突出了日子一去不復返的特點，表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
在文中有一句很妙的比喻句：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。把過去的八千多日子比喻成針尖上一滴水，把時間的流比喻成浩瀚的大海，這是作者對時間逝去而無法挽留，感到的無奈和惋惜。上半句的“溜去”顯示日子的消失是不知不覺、無影無聲，說明人在宇宙面前是多么渺小，人生是多么短暫。而且時間經常從生活的'不經意中過去。同時我們可以從“八千多日子”得知作者寫這篇文章時才22歲，能寫出這樣的文章真是不落窠臼呀！
全文可以分成三段，第一段用對比的手法，寫出了日子一去不復返的特點，第二段寫時間在我們身邊悄悄逝去令人感慨，第三段照應的開頭，突出了作者關于時光匆匆的感受，引人深思。作者的寫法也是與眾不同的，簡約、樸素、親切，但又娓娓動人，真是高呀！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀了課文，我深深感受到時間的寶貴，應當抓緊時間學習，不該無端的空耗時間。
讀書筆記 18
在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但我讀起來很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的`，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間。放學后，認真完成作業，然后擠出點時間來多讀書，參加有益的活動，如畫畫、寫詩、剪紙……這樣，課外的時間，也被我充分利用起來了，這就成了時間的主人。
這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上發表了畫、詩和作文等55件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的收獲。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家里，做完了每天的作業后，就練習畫畫。窗外，小朋友們的玩耍聲好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當天要練習的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩耍。我想，如果平時上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空應。
讀書筆記 19
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。書就是開啟智慧的鑰匙，是通往新世界的大門。我們的生活離不開書，一個家庭若是沒有了書，就像一片樹林沒有鳥兒，一個花園沒有鮮花。小學六年，我讀過的文章就如同滔滔江水，望不到邊。其中，讓我感受最深的是朱自清先生的.《匆匆》。
《匆匆》是一篇散文，作者緊扣“匆匆”兩字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。讓人感受深刻。讀了《匆匆》一文，我陷入了無線的沉思：朱自清先生體會到了時間的一去不復返，懂得了不要虛度光陰。而我又體會到了什么，懂得了什么？光陰似箭，日月如梭啊！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”優美的語句，不禁讓人浮想聯翩！接著向下看去，作者原來是用燕子、楊柳、桃花來感嘆時光的“一去不復返”！來告誡人們要珍惜時間，有所作為，奮發向上！
時間真是頑皮，總是不停的旋轉著，旋轉著。四季不停地輪回不停地旋轉，從來沒有停下過。我們的日子只是消失在了“滴答滴答”的鐘聲里。
時間就像河中水只能流去不能回。曾有多少人注意過時間的匆匆遠去？又有多少人感嘆了時間的匆匆流逝？有人認為人生很長，便虛度光陰，但他是否真正的明白人生的價值？人生路漫漫，誰也沒有預知未來的能力，我們只有腳踏實地的走好人生的路，創造更好的未來！
時間對每個人都是公平的，它不會給誰多一分，也不會給誰少一秒。時間在流逝，我們在成長，只留下無盡的痛苦與悲傷……
《匆匆》給我力量，給我鼓舞，給我生命的啟迪。讓我奮發向上！
讀書筆記 20
《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復返!
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上小學對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”
我也是―個不會珍惜時間的人，每當我做完了老師布置的作業，仿佛就完成了―天的學業似的，把剩下的時間全部用來看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對學業有幫助的事。
讀了《匆匆》，我要珍惜時間，學會好好的利用時間，不能讓時間白白地流走，時間是一去不復返的。
讀書筆記 21
《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反復吟詠著時間逝去的匆匆和無奈，日子一去不復回。
文章在開頭說道“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”萬物都有凋謝復蘇之時，而我們的時間一去不復返。時間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒有人能阻擋它永恒的流動。
“我的.日子，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”時間飄渺而偉大，每一個人都擁有它。它是不偏私的，因為它給了世上所有人每一天都24小時，不差一分，也不多一秒；但時間也是偏私的，因為有人將它隨意地浪費，他們拋棄了時間，那么時間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時——是“短暫”的。
朱自清先生在文章的結尾寫下了這樣一段話：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是對時間流逝的深深惋惜。
記得小學一年級剛入學時，我覺得小學生活好枯燥，每次見到高年級的學生便會投去羨慕的眼光。但現在，六年時光，就這樣悄然消逝不見了，我才發覺時間逝去的匆匆。
人生好短暫，總有一天我們都會失去它，所以，我們不妨大膽一點，去攀一座山，冒一場險，追一個夢，試著拼盡全力努力一把。我們應該抓緊時間，學著與時間賽跑，不要辜負了大好時光。地球從不會因為你而停止轉動，在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。
處于青春年華的我們，別頹廢，時間雖然過去了就無可挽回，但未來可期！我們要好好把握現在，盡量讓自己的年少時光不留遺憾，不要在年老時才感嘆“早知今日，何必當初”。
從現在起，讓我們——以夢為馬，莫負韶華。
讀書筆記 22
時間是無形的。因為沒有人能感覺到它的形狀，它的聲音，它的流逝。
可是，在人們心中，時間，又是有形的。人們把一天規劃為24小時，一分一秒，一晝一夜，那便是時間的`形狀。
朱自清在《匆匆》里寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”大自然的一切，都遵循著四季輪回的自然法則的。可是，或許當今年的老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過的，就是新生的雛燕了。
人每天都有24小時，有些人每天都在擁有著24小時，可又有些人。每天都失去著24小時。前一種人。每天都把這24小時發揮到極致。從中受益。他們是在做時間的主人。而另一種人呢，每天都得過且過，順著時間走，這樣，反被時間主宰了。
我覺得，朱自清的這句話很對：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據統計。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時間呢？
時光匆匆如流水。這一點我是有深切體會的：那是一個星期天。因為放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會兒電視再說。結果一看就到了12點。我急匆匆地吃完飯，這時爸爸接了一個電話，對我說：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現在就和我們一起走。”我猶豫再三，心想，應該不會太晚。晚上回來再寫，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應了，可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點，我才完成了作業，上床。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
讀書筆記 23
如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。于是，你也許會說時間雖然寶貴，但是也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能夠乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能夠珍惜時間，也就不用留下來做“留學生”了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的'，于是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為假期的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
讀書筆記 24
《匆匆》是朱自清的一篇感嘆時光流逝的著名散文。文章生動的展現了作者對流逝的時光的不舍，同時也告誡我們要珍惜每一分鐘。
可能有些人會感到不屑了：“嗨，我們的日子長著呢，哪用得著去摳那幾分幾秒的零碎時間！”
可事實并非如此，就算我們能長命百歲，一輩子也不過就三萬多天。真正可以用來奮斗的時間更短，僅僅7000多天，如果現在不摳那所謂的“零碎時間”，將來只能“老大徒傷悲”了。
既然如此，那我們就應該把這些有限的時間轉化為無限的價值。可是該怎樣做，才能將有限的生命轉化出無限的價值呢？難道就像書中所說的.，僅僅感慨于時間的匆匆和無所作為的徘徊嗎？
其實想做到把有限的時間轉化為無限的價值也并不難，只要我們把每一天都有價值的利用起來，向著自己給自己定好的目標前進，那我們一定會很輕易的做成的。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”他把自己從“海綿”里擠出的“水”都用在了閱讀上，這為他后來成為著名的作家奠定了堅實的基石。美國發明大王愛迪生小時候曾經在火車上賣過報，他把賣報的空暇時間都用在了搞小發明上，這也為他后來成為大發明家打下了基礎。
魯迅抽時間閱讀，為他后來成為著名文學家鋪平了道路。愛迪生抽空搞發明，為他成為大發明家打好了基柱。他們就是因為合理的利用了每一分鐘才取得了成功。我們只要向他們學習，合理、有價值的利用每一分鐘，那我們也能成功，就不會在這世上白走一遭！就可以把那一去不復返的時間，以另外一種形式留住！
讀書筆記 25
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散《匆匆》。
章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也，吃飯也，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續著它的步伐，永不停止。學習了這篇章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的'時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！我才發現！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會！
讀書筆記 26
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會或感悟到人生的啟示和哲理。
當我不小心看到《匆匆》這一課的時候，心里產生了一個疑問：為什么作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他為什么要想呢？
課文主要寫了：“燕子去了，還會再回來；楊柳枯了，也會再青的；桃花謝了，也會再開；但是為什么我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時間去的太匆匆了，想把時間抓住時，時間又從作者的手邊過去，為什么我們的時間會流失的那么快呢？
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動作靈敏，不能讓時間白白流去，讓我那短暫的.光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以后，我寫完了作業，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰，要珍惜時間嗎？其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
讀書筆記 27
三月的春風，吹進我們的校園，濃濃的讀書氣氛籠罩著校園。我輕輕地翻開朱自清的散文集，他的《荷塘月色》、《背影》這些名篇使我久久不忘。當我翻到《匆匆》這一篇散文，我被深深地吸引住了，我情不自禁地閱讀起來。
當我讀到“于是----洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”這句話時，我深深地感觸到，時間在我們的生活中不知不覺中流失了。作者想挽留時間，但時間卻悄悄地溜走了。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候。”，冬去春來是個自然規律，但是生活、時間卻不一樣，它們一去不復返，不管你怎樣祈求上帝，它們也一去不回頭。許多人常說：“假如可以重來，我會……”這是浪費時間的人的奢望。不少古人詠嘆時間的流逝、生命的'短暫。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話說明了如果現在什么都不學，將來會一事無成。東西丟了可以再買；需要什么，都可以制造。惟獨時間稍縱即逝，永不復返。
中國有句俗語叫：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它說明了時間的寶貴，告訴我們每一個人都要珍惜時間。然而事實上并非每一個人都珍惜時間。你看，我們學校有的同學上課睡覺；有的同學上課開小差；有的同學沉迷玩游戲機、上網，白白浪費了時光，此類事例不勝枚舉。人的一生看似漫長，其實是由一分一秒組成的。因此我們要像珍惜生命那樣珍惜時間。
讀完這篇文章后我倍受感動，我明白了時間的寶貴，生命匆匆，歲月匆匆。在這匆匆的日子里，我會計劃好，做好每件事，不讓時間從我手中溜走，我要把握好點點滴滴的時間。
讀書筆記 28
蜻蜓飛了，有再來的時候；荷花謝了，有再開的時候；柳條枯了，有再綠的時候。但是，時間為什么一去不復返呢？
在我的手中，已不知不覺的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細流瞬間滑過；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時間無聲無息的融入時間的流里，沒有一點兒痕跡。
以前的.我，總是一點兒也不在乎每一分鐘，任時間快速的流逝。因此，吃飯的時候時間在飯碗里過去；跑步時，時間在腳步聲中過去；畫畫的時候，時間便在手中溜去了……我感覺到時間過得匆匆了，于是，挽著面嘆息，但新來的一天，又在嘆息中閃過了。
時間非常的寶貴。在醫生手中，爭分奪秒便可以挽救一個人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財富；在戰場上，每一分、每一秒都是戰斗，勝利的保證……
從前，我對時間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認為時間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時候，我的眼睛盯著窗外；吃飯的時候不緊不慢，還一邊看著電視；寫作業時，同學來找我玩游戲，我便放下手中的書去狂歡了……
現在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的在海綿中擠出時間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時博覽群書；三、每天寫一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動。
時間是寶貴的，它對每一個人都是公平的，它并沒有優待哪個人。時間來去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！
讀書筆記 29
光陰似箭，日月如梭，轉瞬即逝，時光匆匆。
讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發出光彩呢？答案只有一個，那就是——珍惜時間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展王未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取的一個又一個成功。
就像朱熹寫的“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”在小的`時候什么都沒學會，就到了老，一點時間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語言勸勉人們要珍惜時間，勿荒廢光陰嗎？
我們不能養成懶惰、依賴的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無為。只有珍惜時間，抓住今天，才能有所作為！
坐在燈下，讀完朱自清先生寫的《匆匆》，我感慨萬分。他的這篇文章如一杯清茶，具有或濃或淡的苦，若有若無的香。使之升入無極，便是大手筆；使之達于平淡，便得大滋味。我細細品讀，在一瞬間我似乎長大許多。
許多事物可以反反復復地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實際的，只不過是愛幻想的表現。古今有多少文人詠嘆時間的流逝，生命的短暫，日子一去不復返。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
我明白，我赤裸裸來到這世間，不能赤裸裸回去。我再也不會昏度下去，而是珍惜生命中的每分每秒，把握生命中的每一個瞬間！
讀書筆記 30
讀完朱自清寫的《匆匆》，我深受感悟。從前，我總以為一件事做不完，推到以后再做也沒關系，反正時間多得是，并不差這一會兒。可是當我讀過《匆匆》之后，猛然明白了時間是那樣寶貴，那樣來去匆匆，即使在我們說話，吃飯，洗手時也沒有停過。
匆匆地，時間老人一去不復返，每當玩電腦的時候，時間從鍵盤上跳過；每當看電視時，時間從屏幕上閃過，可是我卻從未察覺，就這樣，讓時間白白溜走了。
再想想自己，寫課外作業時總是能拖就拖著，直到媽媽要檢查時才急急忙忙去做；星期天早晨賴在溫暖的被窩里不肯出來，家長叫了半天才肯懶洋洋地起床；玩電腦時總是全神貫注，爸爸不喊就不關機……
時間過得這樣匆忙，現在我們無所事事，可是老了之后又會怎么樣？人生只有一次，沒有第二次，只有從現在開始就好好珍惜，好好把握，才不會當年老之后還后悔莫及。
我輕輕的翻開了朱自清的散文《匆匆》，低聲讀了起來：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”多么優美，多么有哲學，真是讓我震撼啊！
朱自清真不愧是世界著名的.散文家，朱自清寫這篇《匆匆》美文時，才二十三歲，他當時是清華大學的學生。但他覺得他還是在浪費時間，他寫這篇文章就是他當時心靈的寫照。
是啊，時間默默的，沒有聲響的，從我身邊溜走了。轉眼間，我已經11歲了。還記得我在看電視時，別人在看書，我在玩游戲，別人在寫作業，我以后也要向他們一樣珍惜時間，不能一再的浪費時間，要向朱自清那樣去懂得怎樣珍惜時間。
“少壯不努力，老大徒傷悲!”正是告訴我們要珍惜時間好好學習!
讀書筆記 31
今天，我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，讀完之后，使我回憶起過去的十二年，深有感觸。
正如文章所說，時間沒有聲音，也沒有影子，悄無聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個人都擁有時間，但是有人卻無法合理支配時間，只能讓時間與他們擦肩而過。我最記得有這么一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。這句話從表面上看好像是自相矛盾，但細想一下，它并不矛盾。因為我們一天都有二十四小時，可以合理支配、使用它們，時間在這一方面是公平的；同時，時間也是偏私的.，一些人的光陰是虛度的，一整天無所事事。那些人拋棄了時間，時間也拋棄了他，因此，他們的一天的時間是短暫的。相反，一些人珍惜時間，爭分奪秒地工作和學習，他們一天的時間則會充實許多。
我從沒有想到時間是如此殘酷：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過；漠漠時，便從凝然的雙眼前過去……”時間是如此稍縱即逝，從每個人的身邊流去。常常當我們打電腦的時候，日子從鍵盤上過去；看電視的時候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，細細地算一下，一生中我們有多少時間是用在工作和學習上的呢？
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話充分地反映了時間的珍貴。不管以后的路有多長，我們都要做時間的主人、珍惜時間、努力學習，在過去的時間里留下一點影子，不能白白走這一遭啊！
讀書筆記 32
“燕子走了，又來了；柳樹枯萎了，又綠了；桃花謝了，又開了。”是的！自然界中的食物總是一遍又一遍，唯一的東西永遠不會回來，那就是時間。自從我學習了《匆匆》這篇文章，我對時間的珍貴有了更深的認識。
“昨天不能留下來。”是的！當你昨天取得優異的成績時，你會沉浸在快樂中，日子會從快樂的眉毛中溜走；當你做錯了什么，你會埋在悲傷和悲傷中，日子會從憂郁中消失。他不等人！
我們年輕人有理想和抱負，但我們不能享受它的成功。有些年輕人靠幻想生活；想象明天他們如何取得成就，如何為國家做出貢獻，有些人甚至相信餡餅會從天上掉下來。就在幻想的時候，讓美好的時光白白流失。有些人，總是想把一切都推到明天，知道“明天，明天，明天，我生命的明天，完成猶豫啊！
古往今來，有多少古人嘆息時間快，時間飛逝，太陽和月亮飛逝。事實上，時間的流動是不可預測的。人們的生命是有限的，如何在有生之年為社會做出不朽的貢獻？這就要求我們珍惜寶貴的時間，努力工作，努力學習。未來的成就在于今天的努力，美好的`理想是今天不懈的努力和艱苦的斗爭，而不是“等待兔子”。
在日常生活中，也有很多人必須為每一分鐘而戰，他們想成為“時間的主人”。然而，我忽略了它，每年冬天的早晨，我總是躲在床上，不想出來，鬧鐘一次又一次地響起，我仍然一動不動，直到我媽媽叫我懶洋洋地起床。起床后，看了看手表，15分鐘過去了，不得不看著“手表”嘆息！迅速洗臉上學。
我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，知道，有時間等于擁有一切。回顧過去，當心，展望未來充滿信心；只珍惜現在，值得古人，值得來者；只有珍惜現在，未來的成功才會向你揮手。
請記得珍惜時間！
讀書筆記 33
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但我們的時間卻一去不復返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨特的想象力，細致地描寫了時間飛逝。時間，既看不見，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。
勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習見的自然現象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的`時間一去不復返。作者用排比的句式表示大自然是時間飛逝的痕跡，與時間一去不復返形成了鮮明的對比。
文中，作者大量運用了問句，可以看出作者對時光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時，作者也運用了大量的疊音字，把時間匆匆過而又無法挽留的事實寫的更形象、生動、優美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。
作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時候、默默時、伸出手遮挽時、天黑時，時間都從我們身邊溜走，充分的說明了日子在生活中的不經意里來去匆匆。本來時間流逝是看不見，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會走、會跨、會飛、會溜、會閃的了，就像一個活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
的確，當你在讀書的時候，時間就從那一排排漢字當中竄過；當你跑步的時候，時間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么，時間過得那么匆忙，你做了幾件事呢？時間又從你回憶的腦邊擦過。時間就是這樣匆匆。
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