大學生保證書

時間：2023-05-30 19:52:47 保證書我要投稿

大學生保證書集合

　　現如今，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書的內容要寫得切實、具體，要實事求是，說到做到，不能說過頭話。你知道怎樣寫保證書才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大學生保證書集合，歡迎大家分享。

大學生保證書集合

大學生保證書集合1

　　學號：

　　所在班級：

　　實習地點：

　　聯系電話：

　　參加實習期間，我保證做到：

　　1、遵紀守法，不參加任何非法宗教活動和民族分裂活動;團結協作，顧全大局，維護集體榮譽。

　　2、嚴格遵守學校有關實習規定，服從實習單位安排，遵守實習紀律，嚴格執行請銷假制度，不遲到，不早退，不曠到，不隨意請假，善始善終，認真完成各項實習任務。

　　3、全面收集整理相關資料，認真做好實習小結和總結，如實填寫各種實習表格;定期向實習指導老師匯報實習情況。

　　4、嚴格遵守社會公德和大學生行為規范，誠實守信，謙虛做人，勤奮做事，切實維護大學生的良好形象，為學院爭光。

　　5、樹立安全防范意識，加強自我保護，保證個人人身安全和財產安全。遇到困難和問題及時向實習單位和指導老師說明情況。

　　6、誠懇接受實習單位培訓指導、監督檢查和審核評議，主動請實習單位填寫實習鑒定表，并加蓋實習單位公章。

　　監督單位：xx農業大學科學技術學院

　　保證人：20xx年xx月xx日

大學生保證書集合2

xxx：

　　誠信是一個人的基本道德水平，誠信參加考試應當成為每個考生的自覺行為。即將到來的英語四六級和期末考試既是對我們所學知識能力水平的檢驗，也是對我們的道德與誠信的'考驗。

　　當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的基本準則;誠信考試既是對于自身學習的知識素養真實的展示考核，也是對于自身品德修養真切的實際檢驗。作為當代大學生，每一名同學都應該從觀念上樹立對于考試的正確認識，在行為上以誠信的態度對待每一場考試，為了維護考試的公平、公正，促進我院優良學風考風建設，堅決抵制考試作弊等不良現象，值此英語四六級和期末考試即將來臨之際，我愿誠信參加考試，端正考試態度，杜絕舞弊現象，嚴守考試紀律，維護校園正氣，駕誠信之舟，以真實的成績接受檢驗。

　　我保證從自己做起，從現在做起，恪守考試紀律，弘揚優良學風，維護知識尊嚴，強化誠信根本，樹立道德新風!用扎實的知識、堅定的意志、求實的態度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長為誠實守信，勤奮進取，努力奮斗，積極向上的青年一代!

xxx

　　20xx年x月xx日

大學生保證書集合3

尊敬的院領導：

　　您好。

　　我是xx學院xx級xxx班的一名學生，我叫xxx。我因參加本院年度xxxxxx考試作弊被捉，當時一時僥幸，如今后悔莫及，望老師寬宏大量，可以原諒一個迷失的我。海納百川，有容乃大，望老師可以挽救一個失足的我。

　　其實我作弊并不是早有預謀，我知道考試周已到，一個學期沒有用功念書的我已經別無它法，所以只好每天早上5點起床，冒著嚴寒去自習室自習，本來有午睡習慣的我只好忍痛割愛放棄午睡，除了吃飯睡覺，其余的時間都在自習室里，抓緊每分每秒，多看一點書，多背一個字，位的只是考試時能多答一題，多得一分。但是考試前的一個小時，我面對小抄，我那堅定的心動搖了，雖然我本來的形象也不高大，我心存僥幸，原以為這會讓我的分數再高一點，考完試我卻沒有想到沒在在教學樓前貼的`那句標語：“只為努力付出汗水，部位作弊流下淚水！”當我被紀律嚴明的監考老師抓住的那一刻，老師那高大而銳利的目光正如晨鐘暮鼓讓我開朗，頓時清醒，那一刻，我明白了這段時間的所付出的汗水已經不可避免的成為淚水涌進我那顆熾熱的心。我再也不會有那種“風乍起，吹皺一尺春水”的熱情。

　　等聽見考試作弊被捉的嚴重后果時，我已是心灰意冷，想去闖蕩社會，去過打工皇帝的生活，我覺得我對不起家人，對不起學院，更加對不起的是這個由革命先輩打下的國家，我沒有做到一個當代大學生應盡的責任和義務。社會如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好！我應該誠實做人，誠信做事。可是在聽完我院輔導員xxx的耐心開導，細心教育，和聽到家人們的鼓勵，我又重新燃起了斗志。希望學院領導再給我一次機會，秉承學院辦公室的宗旨：“博愛典范，名醫搖籃”像校門后那座神農般擁有一顆慈悲的心原諒我這個失足少年！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合4

尊敬的系領導、老師：

　　您好！

　　近段來我無故曠課達x日之多，而且在沒經允許的情況下私自離校數日，給系里抹了黑，特別是讓指導老師時刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。后來在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤。為了表明心跡，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進，努力學習。

　　自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有迅速調整好心態，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時候，我就幻想著大學是多么的美好，可真正走了進來才發現并不是那么回事，于是大學在我的心里成了一個烏托邦。前輩說：大學之旨，在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自己好好把握，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧！這雖是我寫的第一份保證書沒什么經驗，但我一定會好好剖析自己，認識事情的嚴重性！具體事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自x月xx日離校因為在xx日在我家鄉xx有一招聘會（走時未向指導老師和院里請假），過了xx日最小招聘會結束。

　　加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來想招聘會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們所有的傷痛，雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的'父親，由于思想認識不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認識到我的錯誤。

　　平時和同學交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和同學交流充足，他們怎會不知道我離開學校？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我回家找工作？據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將答辯考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來生活在一個集體之中，應該完全拋棄自己的個性，以集體為中心，對于這些，我表示深深的認錯。我現在才了解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。還有一點的是我必須認識的是，在這20xx年來所受的教育中，老師說的和社會現實沒有一點兒關系，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙，這是我以前沒有想過的，即使我想過了，我還是不相信。而現在我相信了，徹底的相信了。

　　在這里，我以一個懺悔者的姿態面對著我所做的一切，并且相信自己能夠通過這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜負學校、系對我的期望。從現在以后，我一定改過自新，做一個適用社會的人。

　　保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合5

　　為了確保走讀學生(即在學校上學，未在學校住宿且沒有參加學校早晚輔導管理的學生)的生命財產安全，增強學生家長及學生本人安全責任感，制定以下走讀生安全責任書。

　　1、走讀生必須根據我院要求，辦理正式走讀手續，簽訂走讀生安全責任保證書后方可走讀。

　　2、嚴格遵守學校作息時間，按時到校，準時回家，中途不得在外逗留。嚴禁遲到、早退或無故曠課，有事必須按照學院規章制度請假。如果違反班級正常管理秩序，按相關規定進行處理直至勒令退學或者開除。

　　3、走讀生出入校園按照規定必須佩戴校卡或者學生證，進出校園不得騎摩托車或駕駛機動車輛入校。

　　4、走讀生家長必須負責子女上學及放學期間到校或回家的交通、人身、財產等各方面的`安全，期間出現任何問題由學生及其家長負責。

　　5、學生因病、因事離校，必須向班主任寫請假條說明事由，班主任批準后方可離開學校，私自曠課離校責任自負。

　　6、走讀生每周日晚按時到校開班會，如果班級有重大活動保證按時出席，隨叫隨到，期間的交通、人身、財產等各方面的安全，由學生本人負全責。

　　7、走讀生的校外活動由家長負責，如給學校帶來不良影響學校將追究其責任。

　　8、學生家長要加強對子女的安全教育與監護，經常督促子女嚴格遵守學校各項規章制度，指導子女加強安全自護。必要時應協同子女共同做好安全保護工作，對于子女在家庭中顯露的不良苗頭，家長必須及時告知老師，并配合學校積極做好指導工作。

　　9、本責任書自簽字之日起生效。如弄虛作假造成的一切后果，由學生及家長負責。

　　保證人（簽名）：xxx

　　家長（簽名）：xxx

　　家長聯系方式（手機）：xxx

　　20xx年x月xx日

大學生保證書集合6

　　在外實習期間，我清楚知道我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙重身份；我在外實習的目的是全面提高綜合素質、努力練好各種技能。在外實習期間，我保證做到：

　　一、擺正自己的心態，以學技術和增強適應社會的能力為目的'，不盲目攀比待遇、報酬。

　　二、嚴格遵守廠規廠紀，虛心學習；

　　三、堅決做到吃苦耐勞，專心練好技術；

　　四、堅決維護學校的聲譽，為學校增光添彩；

　　五、每月寫一份實習心得，畢業時寫一份不少于600字的實習文章；

　　六、如有緊急事項及時向班主任或學生處反映，不私自離職；

　　七、同學之間，互相團結、相互關心，在遇到困難和挫折時，多相互鼓勵，爭取共同圓滿完成實習任務。

　　八、經常與父母、班主任保持聯系，不讓父母和老師牽掛。若違反上述條款，后果自負，情節嚴重時，愿意接受學校處理直至不予畢業。

　　保證人：

　　日期：

大學生保證書集合7

尊敬的院領導：

　　我是xx學院xx級xx班的一名學生，我叫xx。我因參加本院年度考試作弊被捉，當時一時僥幸，如今后悔莫及，望老師寬宏大量，可以原諒一個迷失的我。海納百川，有容乃大，望老師可以挽救一個失足的我。

　　其實我作弊并不是早有預謀，我知道考試周已到，一個學期沒有用功念書的我已經別無它法，所以只好每天早上5點起床，冒著嚴寒去自習室自習，本來有午睡習慣的我只好忍痛割愛放棄午睡，除了吃飯睡覺，其余的時間都在自習室里，抓緊每分每秒，多看一點書，多背一個字，位的只是考試時能多答一題，多得一分。但是考試前的`一個小時，我面對小抄，我那堅定的心動搖了，雖然我本來的形象也不高大，我心存僥幸，原以為這會讓我的分數再高一點，考完試我卻沒有想到沒在在教學樓前貼的那句標語：“只為努力付出汗水，部位作弊流下淚水！”當我被紀律嚴明的監考老師抓住的那一刻，老師那高大而銳利的目光正如晨鐘暮鼓讓我開朗，頓時清醒，那一刻，我明白了這段時間的所付出的汗水已經不可避免的成為淚水涌進我那顆熾熱的心。我再也不會有那種“風乍起，吹皺一尺春水”的熱情。

　　等聽見考試作弊被捉的嚴重后果時，我已是心灰意冷，想去闖蕩社會，去過打工皇帝的生活，我覺得我對不起家人，對不起學院，更加對不起的是這個由革命先輩打下的國家，我沒有做到一個當代大學生應盡的責任和義務。

　　社會如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好！我應該誠實做人，誠信做事。可是在聽完我院輔導員的耐心開導，細心教育，和聽到家人們的鼓勵，我又重新燃起了斗志。希望學院領導再給我一次機會，秉承學院辦公室的宗旨：“博愛典范，名醫搖籃”像校門后那座神農般擁有一顆慈悲的心原諒我這個失足少年！

此致

敬禮

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合8

尊敬的校領導、各位老師、教官、親愛的同學們：

　　你們好！

　　此時此刻我懷著無比激動的心情，代表我們五年級四班的全體同學向各位領導、老師和教官表明我們頑強訓練的決心。

　　其實對于每個人來說，軍訓就是一個字累，在累的同時我們也開始抱怨軍訓是否真的需要。任何事物的存在，都有它存在的理由，如果是不值得的，他總會消亡，這是一個不變的.定律。

　　還記得這樣一句話吃得苦中苦，方為人上人嗎？軍訓其實并不苦，只要我們當時咬咬牙挺過來，回頭看看，這已算不了什么了，還會從中體會出無盡的樂趣，同時，我們也將體會到在軍訓中學到的，看到的，感受到的精神會逐漸溶入到我們的生活和學習中，在遇到困難時，它又鼓足了我們戰勝困難的勇氣，使我們不再退縮，許多問題都能迎刃而解。

　　針是磨出來的，鐵是練出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力一定會得回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：嚴格要求自己，認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和教官考驗我們吧。謝謝大家。

此致

敬禮！

　　保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合9

　　身為一名新時代的大學生，我深知安全責任的重要性，理解并支持學校開展的各項安全教育工作。為維護安全有序的校園環境，提高自身安全防范意識，讓家長放心，本人鄭重作出如下承諾：

　　1、主動接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。

　　2、遵守大學生行為準則，遠離賭博、酗酒、斗毆、聚眾起哄，不參與其他影響和干擾學校正常秩序的違法違紀活動。

　　3、遵守校內作息時間。不在宿舍內喝酒、吸煙，不使用明火。

　　4、不使用違章電器，不違章使用電器，不使用不合格電器或者廉價產品(例如不合格或者廉價充電寶)。不私接電線、亂搭網線、私自拆裝電表;不在宿舍內存放或使用大功率電器(電飯鍋、熱得快、電熱毯等)，不在被褥內對電器充電。

　　5、按時歸宿，不留宿異性及非宿舍成員，嚴禁夜不歸宿現象發生。

　　6、養成健康的上網習慣，自覺遵守國家計算機網絡安全管理的規章制度，不利用計算機網絡傳播、散布詐騙、淫穢、反動等有害信息，不利用計算機網絡從事危害國家安全、社會穩定的活動。

　　7、戶外活動時不攀爬高處、高山，不下海戲水、游泳，不到險要的'地方玩耍。

　　8、日常出勤做到有事請假，如期返校，非節假日不擅自離開學校。

　　作為一名大學生，我能正確認識和理解安全知識，通過學習上述安全管理內容，我將本著“安全第一”的原則，避免和消除相應的危險，對自己的人身和財產安全負責。

　　保證人：

　　家長：

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合10

尊敬的胡老師：

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

　　本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的`要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

　　我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　保證人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

大學生保證書集合11

　　本人系xx系xx班xx同學被xx公司錄用，與xx年xx月xx日前簽訂就業協議。從xx年xx月xx日至xx年xx月xx日到公司進行實習。

　　實習情況已與家長溝通，家長知曉且同意頂崗實習。自覺按照學院關于《xx屆本專科校外實習》的相關規定，做到定期與學院輔導員老師、責任教師溝通、匯報實習情況。同時承諾：

　　1、服從實習單位的安排，嚴格遵守實習單位的.安全管理制度和操作規程等相關規章制度，服從現場工作人員的指揮。注意人身財產安全，配合做好防火防盜工作。

　　2、嚴格遵守實習單位作息制度，不得擅自離開實習單位，確因聯系工作或其他原因必須離開單位的，應向實習單位請假，經批準后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。

　　3、實習期間，遵守交通規則;不得到江、河、湖、海等水域游泳;講究飲食衛生，預防疾病傳播。

　　4、言行舉止要文明禮貌，不準進入營業性網吧，不得酗酒鬧事、惹事生非。不許參加與學生身份不相稱的活動不得酗酒鬧事、惹事生非。不許參加與學生身份不相稱的活動。

　　5、主動與畢業設計教師溝通，按照畢業設計教師要求，按時完成并上交畢業設計相關材料，并按實習日程撰寫實習日志(日志按規定上交到班級責任教師處)。

　　6、在實習期間，學生因違反本實習管理規定和實習單位安全規則造成自身傷害及學業問題由學生本人負責，造成他人傷害或國家和企業的經濟損失，由學生本人及家長承擔經濟和法律責任。

　　保證人簽名：xx

　　電話：xx

　　保證人家長簽名：xx

　　電話：xx

　　20xx年xx月xx日

大學生保證書集合12

　　近年來，校園網貸發展迅速，風險不斷呈現，一些網貸平臺打著“多分期，低利息”的幌子，采取虛假宣傳的方式降低貸款門檻，隱瞞實際資費標準，隱藏高額服務費、擔保費、逾期連環貸等陷阱，吸引學生貸款，誘導并助長學生過度消費，給原本沒有經濟收入的大學生帶來了更大的損失。網貸引發的案件在大學生群體中時有發生，“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等不斷上演，已經嚴重影響到網貸學生的學習和身心健康。

　　為防止校園網貸風險進一步擴散和蔓延，學院號召全體學生要樹立正確的消費觀念，增強網絡金融安全意識和自我保護意識，承諾拒絕網絡不良借貸行為。

　　一、掌握金融貸款知識，提高辨別能力。

　　認真學習學院組織的金融貸款知識講座，主動了解相關法律法規，不斷增強自身的辨別能力，避免被表面假象誤導從而陷入困境。

　　二、樹立理性消費觀念，不盲目攀比。

　　在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，減少情緒化消費、跟風消費，拒絕過度消費、超前消費。

　　三、強化自我保護意識，維護自身權益。

　　謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；警惕熟人推銷，增強保護自身合法權益的意識和能力。

　　四、自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量。

　　把主要精力放在學習上，以優異的成績回報父母、社會和國家，批判和抵制通過消費來獲得短暫滿足感的.庸俗而低級的人生觀與價值觀。

　　五、正視網絡貸款，合理解決個人校園網貸。

　　已經參與過校園網貸的同學，應正視自己的網絡貸款，主動用合理的途徑將自己的損失將至最低，避免深陷其中，影響他人。

　　我將按照以上承諾嚴格要求自己，自愿接受學校及各方的監督與管理。